《专业生产实习》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称：专业生产实习 Professional Comprehensive Probation 课程代码：09911824 课程类别：专业基础平台课程/必修课 适用专业：土木工程专业 课程学时：4周 课程学分：3.0学分 修读学期：第6学期 先修课程：土木工程材料、土木工程施工、混凝土结构设计原理等 二、课程目标 (一)具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 课程目标1：能够了解土木工程领域的勘测、设计、施工、检测、管理等工作。 了解土木工程实践对社会环境、社会可持续发展的影响。【支撑毕业要求7.1】 课程目标2：具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和土木工程职业中的相 关道德规范等。【支撑毕业要求81】 (二)课程目标与毕业要求的对应关系 表1课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支排的毕业要求 支林的单业要束指标底 7环境和可持续发展：能 够理解和译价针对复杂 课程目标1 程问通的工程实践对 7.1能够理解和译价针对复杂土木工程问题的工程 残对环境、社会可持续发展的影响。 境、社会可持续发展的影 响。 8.飘业规范：典有人文进 会科学素养、社会责任感 81具有人文社会科学素养、社会责任感，能在 课柱标2 能够在工程实中理解 杂土木工尖我中理解并遵守工程积业道他和规范 踵守工程职业道德和规 履行责任。 范，展行黄任。 三、实践内容 1
——1—— 《专业生产实习》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称：专业生产实习 Professional Comprehensive Probation 课程代码：09911824 课程类别：专业基础平台课程/必修课 适用专业：土木工程专业 课程学时：4周 课程学分：3.0学分 修读学期：第6学期 先修课程：土木工程材料、土木工程施工、混凝土结构设计原理等 二、课程目标 （一）具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 课程目标 1：能够了解土木工程领域的勘测、设计、施工、检测、管理等工作。 了解土木工程实践对社会环境、社会可持续发展的影响。【支撑毕业要求 7.1】 课程目标 2：具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和土木工程职业中的相 关道德规范等。【支撑毕业要求 8.1】 （二）课程目标与毕业要求的对应关系 表1 课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 7.环境和可持续发展:能 够理解和评价针对复杂工 程问题的工程实践对环 境、社会可持续发展的影 响。 7.1 能够理解和评价针对复杂土木工程问题的工程实 践对环境、社会可持续发展的影响。 课程目标 2 8.职业规范:具有人文社 会科学素养、社会责任感， 能够在工程实践中理解并 遵守工程职业道德和规 范，履行责任。 8.1 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在复 杂土木工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范， 履行责任。 三、实践内容
表2实践内容与课程目标的关系 失观内容 支排的课程目标学时/日 1看懂实习工柱对象的建筑、结构施工图。 课在日标1 2.参与拟定施工方案（土方工和基咄工往施工方法、主 要承重结构滋工方法、屋而工程以及造工技术措递等) 课往日标2 并独立完成部分工作。 3.学习1一2个主要工种工程的施工方法、揉作点。 课程日标1 1 4参与现场姐织的图纸会审、技术交流、学术计论会、工 作例会、技术苹新、现场的质量检查与安全管理等。 合计 四、实施方式 现场教学+视频教学 五、课程考核 本课程为现场实践课，课程成绩由实习报告成绩及现场表现成绩两部分构成， 课程总成绩(100%)=实习报告(a1)+现场表现(m) 表4各考核环节建议值及考核细则 课柱成绩构成及比例 考核方式 目标值 考核细则 对应谋柱目标 实习报告am 实习报音内 实习来后，实习指老师根据 100 生实习报青撰写情况作为实习抵告 课程目标1、2 或债。 实习过程中，实习指老师根据 现场表现a 工现场学 习 100 生在 习工地的现场表现情况作为 课柱目标1小、2 现汤表现成黄 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 课程分目标达成度=相关评价方式加权平均得分 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：A,为平时成绩对应课程目标ⅰ的得分：OA,为 平时成绩对应课程目标的目标分值为课程目标在总目标达成度中的权重值；S
——2—— 表2 实践内容与课程目标的关系 实践内容 支撑的课程目标 学时/日 1.看懂实习工程对象的建筑、结构施工图。 课程目标 1 7 2.参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主 要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等）， 并独立完成部分工作。 课程目标 2 7 3.学习 1～2 个主要工种工程的施工方法、操作要点。 课程目标 1 7 4.参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工 作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等。 课程目标 2 7 合计 28 四、实施方式 现场教学+视频教学 五、课程考核 本课程为现场实践课，课程成绩由实习报告成绩及现场表现成绩两部分构成， 课程总成绩（100%）=实习报告（a1）+ 现场表现（a2） 表 4 各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考核方式 目标值 考核细则 对应课程目标 实习报告 a1 实习报告内 容 100 实习结束后，实习指导老师根据学 生实习报告撰写情况作为实习报告 成绩。 课程目标 1、2 现场表现 a2 施工现场学 习 100 实习过程中，实习指导老师根据学 生在实习工地的现场表现情况作为 现场表现成绩。 课程目标 1、2 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai为平时成绩对应课程目标 i 的得分；OAi为 平时成绩对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重值；S
为课程总目标的达成度，S为课程目标1的达成度。 表5课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程标1 0.5 实习报告 0A.=50 S=a4-+a 现场表现 A12 a04,+a04 实可报告 0A.=50 A S,= aA+aA 课程目标2 0.5 现场表现 041-50 a04-+a,04. 课程目标 课程总成绩 深程总目标达 权重和 =10 成度 s=28 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为100。 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 网络视频 执笔人：高春华 课程负责人：高春华 审核人（系/教研室主任）：高春华 审定人（主管教学副院长/副主任）：袁晓辉 2023年6月
——3—— 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 5 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.5 实习报告 OA1-1=50 A1-1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 2 a A a A S a OA a OA 现场表现 OA1-2=50 A1-2 课程目标 2 0.5 实习报告 OA2-1=50 A2-1 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 a A a A S a OA a OA 现场表现 OA2-2=50 A2-2 课程目标 i 权重和 1.0 2 1 i i 课程总成绩 100 课程总目标达 成度 2 i 1 S iSi 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100。 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 网络视频 执笔人：高春华 课程负责人：高春华 审核人（系/教研室主任）：高春华 审定人（主管教学副院长/副主任）：袁晓辉 2023 年 6 月