《建筑CAD》教学大纲 课程代码：J602010216 课程名称：建筑CAD 学 分：2 总学时：32 讲课学时：8 实验学时：0 上机学时：2 适用对象：建筑学专业 先修课程：土木工程制图、房屋建筑学 一、课程的性质与任务 1、性质：《建筑C4D》是建筑学专业必修的一门专业技能基础课。本课程介绍当今广泛使用且功能强大、适用 性好的Auto CAD绘图软件。通过本课程的学习，潜移默化地引领学生树立正确的人生观、价值观、道德观，培养学 生的家国情怀、敬业精神、职业素养、工匠精神、努力学习的民族使命感和科技兴国的抱负，同时，使学生掌握 toC4D绘图软件的基本使用方法和技巧，并在操作训练中逐步提高应用水平。 2、目的：通过本课程的学习，应使学生掌握“加t0CAD”绘图软件的基本使用方法和技巧，并在操作训练中逐 步提高应用水平。目前，建筑CAD主要“教师为主体，采用讲授式教学”，即采用多媒体教学、图纸绘图、AutoCAD 上机绘图等相结合的方式来授课，忽视了学生的主体作用及思政养成规律。因此，以学生为主体，采用多元混合教 学方式将思政教有内容融于课程教学当中，潜移默化地引领学生树立正确的人生观、价值观、道德观，培养学生的 家国情怀、敏业精神、职业素养、工匠精神、努力学习的民族使命感和科技兴国的抱负。 3、任务：本课程介绍当今广泛使用且功能强大、适用性好的“AutoCAD”绘图软件。授课过程中，将社会主义 核心价值观注入到整体教学布局和课程内容中采用问题驱动的方式激发学生思考，为什么要学习建筑CD?如何学？ 学什么？列举“建筑CAD”这门通用工程技术语言的价值及自我价值： 二、课程教学的基本要求 本次课程主要要求学生熟练掌据AotuCAD的使用方法，能绘制建筑临工图。 三、课程教学内容 第1音AUtoCAD款件中文版入门 1、教学目的和要求 了解CAD软件的基本功能及特点：熟悉AutoCAD界面，灵活操作鼠标，调用设计中心，使用帮助教程：熟悉CAD 的工作界面及包括的内容 2、教学内容 1.1 AutoCAD软件中文版功能概述 1.2A加toCAD软件的启动和退出 1.3 AutoCAD软件的界面组成 1.4 AutoCAD软件常用的功能键和快捷健 1.5 AutoCAD2012界面的介绍 3、本章重点和难点 CAD工作界面的内容，如何正确使用快捷键以提高绘图速度 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第2章AutoCAD软件的操作基础 1、教学目的和要求 熟悉CAD命令输入方法：熟悉CAD图形文件的管理方法。熟练进行鼠标的三个键的操作：掌握AutoCAD命令的类 型、启用方式 2、教学内容 2.1 AutoCAD软件中的鼠标操作
《建筑CAD》教学大纲 课程代码：J602010216 课程名称：建筑CAD 学 分：2 总 学 时：32 讲课学时：8 实验学时：0 上机学时：2 4 适用对象：建筑学专业 先修课程：土木工程制图、房屋建筑学 一、课程的性质与任务 1、性质：《建筑CAD》是建筑学专业必修的一门专业技能基础课。本课程介绍当今广泛使用且功能强大、适用 性好的Auto CAD绘图软件。通过本课程的学习，潜移默化地引领学生树立正确的人生观、价值观、道德观，培养学 生的家国情怀、敬业精神、职业素养、工匠精神、努力学习的民族使命感和科技兴国的抱负，同时，使学生掌握Au to CAD绘图软件的基本使用方法和技巧，并在操作训练中逐步提高应用水平。 2、目的：通过本课程的学习，应使学生掌握“AutoCAD”绘图软件的基本使用方法和技巧，并在操作训练中逐 步提高应用水平。目前，建筑CAD主要“教师为主体，采用讲授式教学”，即采用多媒体教学、图纸绘图、AutoCAD 上机绘图等相结合的方式来授课，忽视了学生的主体作用及思政养成规律。因此，以学生为主体，采用多元混合教 学方式将思政教育内容融于课程教学当中，潜移默化地引领学生树立正确的人生观、价值观、道德观，培养学生的 家国情怀、敬业精神、职业素养、工匠精神、努力学习的民族使命感和科技兴国的抱负。 3、任务：本课程介绍当今广泛使用且功能强大、适用性好的“AutoCAD”绘图软件。授课过程中，将社会主义 核心价值观注入到整体教学布局和课程内容中采用问题驱动的方式激发学生思考，为什么要学习建筑CAD?如何学? 学什么?列举“建筑CAD”这门通用工程技术语言的价值及自我价值; 二、课程教学的基本要求 本次课程主要要求学生熟练掌握AotuCAD的使用方法，能绘制建筑施工图。 三、课程教学内容 第1章 AutoCAD软件中文版入门 1、教学目的和要求 了解CAD软件的基本功能及特点；熟悉AutoCAD界面，灵活操作鼠标，调用设计中心，使用帮助教程；熟悉CAD 的工作界面及包括的内容 2、教学内容 1.1 AutoCAD软件中文版功能概述 1.2 AutoCAD软件的启动和退出 1.3 AutoCAD软件的界面组成 1.4 AutoCAD软件常用的功能键和快捷键 1.5 AutoCAD2012界面的介绍 3、本章重点和难点 CAD工作界面的内容，如何正确使用快捷键以提高绘图速度 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第2章 AutoCAD软件的操作基础 1、教学目的和要求 熟悉CAD命令输入方法；熟悉CAD图形文件的管理方法。熟练进行鼠标的三个键的操作；掌握AutoCAD命令的类 型、启用方式 2、教学内容 2.1 AutoCAD软件中的鼠标操作
2.2 AutoCAD软件的调用命令 2.3 AutoCAD软件文件的操作 2.4使用帮助 3、本章重点和难点 鼠标的三个键的操作：撒销、重复与取消命令：AutoCAD命令的类型、启用方式 4、教学方法和学习方法 PpT教学演示、实际上机操作相结合的檬式 第3章绘图准备工作 1、教学目的和要求 设置坐标系、动态输入、橱格等工具的使用：掌握利用缩放、平移功能的显示：创建和恢复命名视图 2、教学内容 3.1 AutoCAD软件的坐标系 3.2图形显示控制 3.3实体选择方式 3.4设置绘图环境 3、本章重点和难点 设置坐标系、动态输入、橱格等工具的使用：利用缩放、平移功能、平铺视口和分制与合并视口控制图形的显 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第4章基本绘图命令 1、教学目的和要求 绘制二维图形对象的基本方法，绘制点对象、直线、射线和构造线。绘制矩形和正多边形。绘制圆、圆弧、椭 圆和椭圆弧对象。绘制与编辑多段线、样条曲线 2、教学内容 4.1点 4.2直线、射线与构造线 4.3圆 4.4圆弧 4.5矩形 4.6正多边形 4.7椭圆 4.8椭圆弧 4.9绘制多段线 3、本章重点和难点 CD中绘制二维图形对象的基本方法，绘制点对象，直线、射线和构造线，圆和圆弧，矩形和正多边形，椭圆 和椭圆弧等对象的绘制方法 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第5章基本编辑命令 1、教学目的和要求 综合运用多种基本图形编辑命令绘制图形 2、教学内容
2.2 AutoCAD软件的调用命令 2.3 AutoCAD软件文件的操作 2.4 使用帮助 3、本章重点和难点 鼠标的三个键的操作；撤销、重复与取消命令；AutoCAD命令的类型、启用方式 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第3章 绘图准备工作 1、教学目的和要求 设置坐标系、动态输入、栅格等工具的使用；掌握利用缩放、平移功能的显示；创建和恢复命名视图 2、教学内容 3.1 AutoCAD软件的坐标系 3.2 图形显示控制 3.3 实体选择方式 3.4 设置绘图环境 3、本章重点和难点 设置坐标系、动态输入、栅格等工具的使用；利用缩放、平移功能、平铺视口和分割与合并视口控制图形的显 示 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第4章 基本绘图命令 1、教学目的和要求 绘制二维图形对象的基本方法，绘制点对象、直线、射线和构造线。绘制矩形和正多边形。绘制圆、圆弧、椭 圆和椭圆弧对象。绘制与编辑多段线、样条曲线 2、教学内容 4.1 点 4.2 直线、射线与构造线 4.3 圆 4.4 圆弧 4.5 矩形 4.6 正多边形 4.7 椭圆 4.8 椭圆弧 4.9 绘制多段线 3、本章重点和难点 CAD中绘制二维图形对象的基本方法，绘制点对象，直线、射线和构造线，圆和圆弧，矩形和正多边形，椭圆 和椭圆弧等对象的绘制方法 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第5章 基本编辑命令 1、教学目的和要求 综合运用多种基本图形编辑命令绘制图形 2、教学内容
5.1删除图形 5.2复制图形 5.3移动图形 5.4变形图形 5.5修改图形 3、本章重点和难点 学习各基本编辑命令，并使之有效配合以捉高绘图速度 4、教学方法和学习方法 PT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第6章快速绘图方法 1、教学目的和要求 学会运用正交、对象捕捉、对象追踪等辅助命令 2、教学内容 6.1使用正交模式 6.2使用对象捕捉 6.3使用对象追 6.4动态输入 3、本章重点和难点 如何有效的运用正交、对象捕捉、对象追踪等辅助命令提高绘图速度 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第7竟高级绘图命令 1、教学目的和要求 综合运用多种高级绘图命令绘制图形 2、教学内容 7.1等分点 7.2圆环与填充圆 7.3多线 7.4图案填充 3、本章重点和难点 如何灵活使用各绘图命令绘制图形，以提高绘图速度。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第8章高级缩辑命今 1、教学目的和要求 选择图形对象的方法，使用夹点编辑图形对象的方法。 综合运用多种图形编辑命令绘制图形。编辑对象特性。 2、教学内容 8.1编辑多段线 8.2编辑多线 8.3【特效】选项板 8.4夹点编辑 8.5特性匹配
5.1 删除图形 5.2 复制图形 5.3 移动图形 5.4 变形图形 5.5 修改图形 3、本章重点和难点 学习各基本编辑命令，并使之有效配合以提高绘图速度 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第6章 快速绘图方法 1、教学目的和要求 学会运用正交、对象捕捉、对象追踪等辅助命令 2、教学内容 6.1 使用正交模式 6.2 使用对象捕捉 6.3 使用对象追踪 6.4 动态输入 3、本章重点和难点 如何有效的运用正交、对象捕捉、对象追踪等辅助命令提高绘图速度 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第7章 高级绘图命令 1、教学目的和要求 综合运用多种高级绘图命令绘制图形 2、教学内容 7.1 等分点 7.2 圆环与填充圆 7.3 多线 7.4 图案填充 3、本章重点和难点 如何灵活使用各绘图命令绘制图形，以提高绘图速度。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第8章 高级编辑命令 1、教学目的和要求 选择图形对象的方法，使用夹点编辑图形对象的方法。 综合运用多种图形编辑命令绘制图形。编辑对象特性。 2、教学内容 8.1 编辑多段线 8.2 编辑多线 8.3 【特效】选项板 8.4 夹点编辑 8.5 特性匹配
8.6编辑图案填充 3、本章重点和难点 使用夹点编辑图形对象：使用“修改”工具栏子命今 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第9章创建和管理图层 1、教学目的和要求 新图层的创建方法，能熟练运用单位、颜色、线型等功能 2、教学内容 9.1图层的设置和修改 9.2特性编辑 9.3设置当前线型比例 3、本章重点和难点 运用单位、颜色、线型、线宽、草图设置等功能：图层的设置方法及在实际绘图过程中的应用 4、教学方法和学习方法 PT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第10章文字标注和表格 1、教学目的和要求 掌握文字和表格的使用方法及编辑技巧，灵活应用文字和表格的编辑功能，能够表达图形的各种信息 2、教学内容 10.1文字样式 10.2标注文字 10.3编辑文宁 10.4表格 3、本章重点和难点 创建、编辑单行文字与多行文字：创建表格，编辑表格和表格单元 4、教学方法和学习方法 PPT数学演示、实际上机操作相结合的模式 第11章尺寸标注 1、教学目的和要求 掌握基本尺寸的标注，对已绘制好的图样能进行尺寸标注修改。 2、教学内容 11.1尺寸标注的基本知识 11.2创建尺寸标注样式 11.3进行尺寸标注 11.4编辑标注 11.5尺寸标注的关联憎 3、本章重点和难点 标注工程图样中的各种尺寸：尺寸编辑命令的用法，对已经绘制好的图样能进行尺寸标注修改。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第12章块与属性 1、教学目的和要求
8.6 编辑图案填充 3、本章重点和难点 使用夹点编辑图形对象；使用“修改”工具栏子命令 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第9章 创建和管理图层 1、教学目的和要求 新图层的创建方法，能熟练运用单位、颜色、线型等功能 2、教学内容 9.1 图层的设置和修改 9.2 特性编辑 9.3 设置当前线型比例 3、本章重点和难点 运用单位、颜色、线型、线宽、草图设置等功能；图层的设置方法及在实际绘图过程中的应用 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第10章 文字标注和表格 1、教学目的和要求 掌握文字和表格的使用方法及编辑技巧，灵活应用文字和表格的编辑功能，能够表达图形的各种信息。 2、教学内容 10.1 文字样式 10.2 标注文字 10.3 编辑文字 10.4 表格 3、本章重点和难点 创建、编辑单行文字与多行文字；创建表格，编辑表格和表格单元 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第11章 尺寸标注 1、教学目的和要求 掌握基本尺寸的标注，对已绘制好的图样能进行尺寸标注修改。 2、教学内容 11.1 尺寸标注的基本知识 11.2 创建尺寸标注样式 11.3 进行尺寸标注 11.4 编辑标注 11.5 尺寸标注的关联性 3、本章重点和难点 标注工程图样中的各种尺寸；尺寸编辑命令的用法，对已经绘制好的图样能进行尺寸标注修改。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第12章 块与属性 1、教学目的和要求
学会创建和编辑图块，使学生养成使用图块进行绘图编辑的习惯，提高绘图效率。 2、教学内容 12.1块的创建、使用和存储 12.2块的属性 3、本章重点和难点 图块的创建与编辑，以及图块在实际绘图中的使用。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第13章外部参照 1、教学目的和要求 学会编辑、管理、使用外部参照文件，使学生养成使用外部参照进行绘图编辑的习惯，提高绘图效率。 2、教学内容 13.1使用外部参照 13.2编辑外部参照 13.3管理外部参照 13.4外部参照的插入和管理 3、本章重点和难点 外部参照的编辑与管理，以及外部参照在实际绘图中的使用。 4、教学方法和学习方法 PT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第14章设计中心和工具选项板 1、教学目的和要求 建立3图幅版面：创建样板文件，从而提高绘图效率：使学生养成使用样板文件进行绘图的习惯，提高绘图效 。 2、教学内容 14.1 AutoCAD软件设计中心 14.2工具选项板 3、本章重点和难点 图层的设置：A3图框的绘制：标题栏的绘制 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第15章绘制建筑施工图 1、教学目的和要求 掌握建筑施工图绘图环境设置、建筑施工图的基本知识及其绘制过程。 2、教学内容 15.1我国建筑设计制图标准简介 15.2绘制建筑平面图的准备工作 15.3绘制建筑平面图 15.4绘制建筑立面图 15.5绘制建筑剖面图 3、本章重点和难点 轴网、柱子、墙体、门窗、楼梯和室外设施的绘制、编辑方法及建筑平面图标注方法 由平面图生成立面图，掌握立面门窗、阳台、屋顶、雨水管线的画法以及立面图的标注方法
学会创建和编辑图块，使学生养成使用图块进行绘图编辑的习惯，提高绘图效率。 2、教学内容 12.1 块的创建、使用和存储 12.2 块的属性 3、本章重点和难点 图块的创建与编辑，以及图块在实际绘图中的使用。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第13章 外部参照 1、教学目的和要求 学会编辑、管理、使用外部参照文件，使学生养成使用外部参照进行绘图编辑的习惯，提高绘图效率。 2、教学内容 13.1 使用外部参照 13.2 编辑外部参照 13.3 管理外部参照 13.4 外部参照的插入和管理 3、本章重点和难点 外部参照的编辑与管理，以及外部参照在实际绘图中的使用。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第14章 设计中心和工具选项板 1、教学目的和要求 建立A3图幅版面；创建样板文件，从而提高绘图效率；使学生养成使用样板文件进行绘图的习惯，提高绘图效 率。 2、教学内容 14.1 AutoCAD软件设计中心 14.2 工具选项板 3、本章重点和难点 图层的设置；A3图框的绘制；标题栏的绘制 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第15章 绘制建筑施工图 1、教学目的和要求 掌握建筑施工图绘图环境设置、建筑施工图的基本知识及其绘制过程。 2、教学内容 15.1 我国建筑设计制图标准简介 15.2 绘制建筑平面图的准备工作 15.3 绘制建筑平面图 15.4 绘制建筑立面图 15.5 绘制建筑剖面图 3、本章重点和难点 轴网、柱子、墙体、门窗、楼梯和室外设施的绘制、编辑方法及建筑平面图标注方法。 由平面图生成立面图，掌握立面门窗、阳台、屋顶、雨水管线的画法以及立面图的标注方法
剖面图的生成方法，掌握轴线、墙线、梁板、门窗、剖面楼梯、屋顶的画法及剖面图标注方法。 建筑弹图的画法及图案填充方法。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第16章绘制结构施工图 1、教学目的和要求 掌握结构施工图绘图环境设置、结构施工图的基本知识及其绘制过程。 2、教学内容 16.1结构施工图的基本知识 16.2楼层结构平面图的绘制 16.3钢筋混凝土梁配筋图的绘制 3、本章重点和难点 掌握基础布置图、承台配筋图、地梁布置图的绘制、编辑方法及标注方法 掌握各层柱布置图、各层柱配筋图、各层梁配筋图及屋面梁配筋图的绘制、编辑方法及标注方法。 掌握各节点大样图的绘制、编辑方法及标注方法。 建筑详图的画法及图案填充方法。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第17章绘制与修改三维图形 1、教学目的和要求 能准确快速的绘制出三维图形 2、教学内容 17.1三维绘图基础知识 17.2三维线框模型 17.3三维曲面模型 17.4三维实体模型 17.5编辑实体 17.6使用二维命令编辑三维实体 17.7切割和剂切三维实体 3、本章重点和难点 三维图形的绘制和编辑 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第18章AutoCAD软件出图 【、教学目的和要求 能准确设置并打印绘制好的CAD图纸 2、教学内容 18.1图形输出的基本知识 18.2从模型空间打印图形 18.3从图纸空间打印图形 3、本章重点和难点 创建和使用布局。 打印出图
剖面图的生成方法，掌握轴线、墙线、梁板、门窗、剖面楼梯、屋顶的画法及剖面图标注方法。 建筑详图的画法及图案填充方法。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第16章 绘制结构施工图 1、教学目的和要求 掌握结构施工图绘图环境设置、结构施工图的基本知识及其绘制过程。 2、教学内容 16.1 结构施工图的基本知识 16.2 楼层结构平面图的绘制 16.3 钢筋混凝土梁配筋图的绘制 3、本章重点和难点 掌握基础布置图、承台配筋图、地梁布置图的绘制、编辑方法及标注方法。 掌握各层柱布置图、各层柱配筋图、各层梁配筋图及屋面梁配筋图的绘制、编辑方法及标注方法。 掌握各节点大样图的绘制、编辑方法及标注方法。 建筑详图的画法及图案填充方法。 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第17章 绘制与修改三维图形 1、教学目的和要求 能准确快速的绘制出三维图形 2、教学内容 17.1 三维绘图基础知识 17.2 三维线框模型 17.3 三维曲面模型 17.4 三维实体模型 17.5 编辑实体 17.6 使用二维命令编辑三维实体 17.7 切割和剖切三维实体 3、本章重点和难点 三维图形的绘制和编辑 4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 第18章 AutoCAD软件出图 1、教学目的和要求 能准确设置并打印绘制好的CAD图纸 2、教学内容 18.1 图形输出的基本知识 18.2 从模型空间打印图形 18.3 从图纸空间打印图形 3、本章重点和难点 创建和使用布局。 打印出图
4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 四、课程教学时数分配 学时分配 序号 教学内容 学时 讲课 实验 其他 AutoCAD软件中文版入门 0.5 0 0.5 AutoCAD软件的操作基础 0.5 0 0.5 3 绘图准备工作 0.5 0 0.5 4 基本绘图命令 2.5 1 1.5 5 基本编辑命令 2.5 1 1.5 6 快速绘图方法 2.5 1 1.5 7 高级绘图命◆今 2.5 1 1.5 8 高级编辑命今 2 1 1 9 创建和管理图层 0.5 0 0.5 10 文字标注和表格 1.5 0.5 1 11 尺寸标注 2 0.5 1.5 12 块与属性 0.5 0 05 13 外部参照 0.5 0 0.5 14 设计中心和工具选项板 0.5 0 0.5 15 给制建锁施工图 6 1 5 16 绘制结构施工图 6 1 5 17 绘制与修改三维图形 0.5 0 0.5 18 AUtoCAD软件出图 0.5 0 0.5 小 计 32 8 24 五、教学组织与方法 本课程的总课时为32个课时，一周2个课时，一共16周，本门课程采用一周1课时授课、1课时学生实际操作相 结合的教学模式。 在授课内容方面，将根据专业的不同进行删减，如建筑学专业将适当地增加一些建筑施工图的画法，增加天正 等专业软件的知识。 CD为建筑学专业的一门专业课，我将结合实际案例进行讲解，让学生在实际的操作中发现问题并及时解决问 六、课程考核与成绩评定 CD为实践性较强的课程，主要考察的时学生实际动手能力，所以，学期末的考试以平时上课时学生的出勒率 (10%)、平时交的作业情况(20%)以及学期末的考试(70%)为准进行评分。 七、推荐救材和敦学参考书目与文献 推荐教材：《士木工程CAD基础》，邓梵主编，华中科技大学出版社， 参考书目与文献：《建筑CAD》,张煜、李伟珍编著，哈尔滨工业大学出版社，2016.08。 《士木工程制图》及配套习恩集，冷超群，宋军伟，王整杰编著，中国建材工业出版社，20 16.08
4、教学方法和学习方法 PPT教学演示、实际上机操作相结合的模式 四、课程教学时数分配 序号 教学内容 学时 学时分配 讲课 实验 其他 1 AutoCAD软件中文版入门 0.5 0 0.5 2 AutoCAD软件的操作基础 0.5 0 0.5 3 绘图准备工作 0.5 0 0.5 4 基本绘图命令 2.5 1 1.5 5 基本编辑命令 2.5 1 1.5 6 快速绘图方法 2.5 1 1.5 7 高级绘图命令 2.5 1 1.5 8 高级编辑命令 2 1 1 9 创建和管理图层 0.5 0 0.5 10 文字标注和表格 1.5 0.5 1 11 尺寸标注 2 0.5 1.5 12 块与属性 0.5 0 0.5 13 外部参照 0.5 0 0.5 14 设计中心和工具选项板 0.5 0 0.5 15 绘制建筑施工图 6 1 5 16 绘制结构施工图 6 1 5 17 绘制与修改三维图形 0.5 0 0.5 18 AutoCAD软件出图 0.5 0 0.5 小 计 32 8 24 五、教学组织与方法 本课程的总课时为32个课时，一周2个课时，一共16周，本门课程采用一周1课时授课、1课时学生实际操作相 结合的教学模式。 在授课内容方面，将根据专业的不同进行删减，如建筑学专业将适当地增加一些建筑施工图的画法，增加天正 等专业软件的知识。 CAD为建筑学专业的一门专业课，我将结合实际案例进行讲解，让学生在实际的操作中发现问题并及时解决问 题。 六、课程考核与成绩评定 CAD为实践性较强的课程，主要考察的时学生实际动手能力，所以，学期末的考试以平时上课时学生的出勤率 （10%）、平时交的作业情况（20%）以及学期末的考试（70%）为准进行评分。 七、推荐教材和教学参考书目与文献 推荐教材：《土木工程CAD基础》，邓芃主编，华中科技大学出版社， 参考书目与文献：《建筑CAD》，张煜、李伟珍编著，哈尔滨工业大学出版社，2016.08。 《土木工程制图》及配套习题集，冷超群，宋军伟，王鳌杰编著，中国建材工业出版社，20 16.08
《画法几何及土木工程制图》及配套习题集，邱小林、周亦人、刘觅编著，华中科技大学出 版社，2015.08 《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001一2010)，中国计划出版社，2010 大纲制订人 大纲审定人： 教学院长（主任）： 制订日期： 年月日
《画法几何及土木工程制图》及配套习题集，邱小林、周亦人、刘觅编著，华中科技大学出 版社，2015.08. 《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2010），中国计划出版社，2010 大纲制订人： 大纲审定人： 教学院长（主任）： 制订日期： 年 月 日
