《建筑制图》教学大纲 课程代码：0902060304 课程名称：建筑制图 学分：4 总学时：.64 讲课学时：64 实验学时：0 上机学时： 0 适用对象：建筑学本科 先修课程：计算机基础 一、课程的性质和任务 习近平总书记强调： “用好课堂教学这个主渠道。所有课堂都有有人功能，不能把思想政治工作只当作思想政 治理论课的事，其他各门课要守好一段渠、种好责任田。要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要 求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效 应。” “课程思政”是将马克思主义理论贯穿教学和研究全过程，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，从战 略高度构建思想政治理论课、综合素养课程 专业教有课程 一位 体”的思想政治教有课程体系，促使各专业的 教有教学，都善于运用马克思主义的立场、观点和方法，探索实我各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同 效应的重要途径。因此，“课程思政”并不是开始一门新的课程，而是将思政教学润物细无声地融入专业课程中。 “土木工程制图”是土木类各专业的专业基础课程，主要包括国家标准、投影、组合体、表达方法、建筑图」 路线工程图、桥梁工程图和涵洞隧道工程图等内容。土木工程制图课程进行思想政治教育，就必须深入挖据专业 中的隐性思想政治教有元素。 以热爱祖国 热爱科学 培养学生具有认真负责的态度和严谨细致的作风为主题， 进 行德有渗透教学设计和实践：以新时代工匠精神为目标，将工匠精神的精益求精、敬业奉献、持续专注等优秀品防 贯穿到课程中：以劳动模范的真人真事为切入点，培养学生在思想上学习劳模精神，在质量上追求精益求精、技艺 上追求卓越的工匠精神 工程图形是工程技术部门的一项重要技术文件。它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达：可以用手工 绘制，也可以由计算机生成 本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思堆方法，增强工程和创新意识有 重要作用，是士木水利类本科专业重要的必需的技术基础课程。 本课程的主要任务是： 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，运用可以培养大学生理想信 念、价值取向、政治信仰、社会责任的愿材与内容，全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德 才兼备、全面发展的人才。 (1)培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 (2)培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力。 (3)培养对空间形体的形象思维能力 4)培养创造性构型设计能力。 (5)培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。 (6)培养贯彻、执行国家标准的意识。 一、课程内容、基本要求与学时分配 本课程由基础理论（画法几何） ,投影制图、工程制图三个阶段组成 一)基础理论阶段（画法几何 1.绪论 明确本课程的性质任务，发展方向和学习方法。 2投影法的基本知识 建立中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的基本概念。 3。点、直线和平面的投影 3.1熟练掌握点、直线和平面在第一分角中各种位置的投影特性和作用方法（平面以点、直线、平面图形表示为 主) 3.2熟练掌握线段的实长及其对投影面的倾角的求法
《建筑制图》教学大纲 课程代码：0902060304 课程名称：建筑制图 学 分：4 总 学 时：.64 讲课学时：64 实验学时：0 上机学时： 0 适用对象：建筑学本科 先修课程：计算机基础 一、课程的性质和任务 习近平总书记强调：“用好课堂教学这个主渠道。所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当作思想政 治理论课的事，其他各门课要守好一段渠、种好责任田。要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要 求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效 应。” “课程思政”是将马克思主义理论贯穿教学和研究全过程，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，从战 略高度构建思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程“三位一体”的思想政治教育课程体系，促使各专业的 教育教学，都善于运用马克思主义的立场、观点和方法，探索实践各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同 效应的重要途径。因此，“课程思政”并不是开始一门新的课程，而是将思政教学润物细无声地融入专业课程中。 “土木工程制图”是土木类各专业的专业基础课程，主要包括国家标准、投影、组合体、表达方法、建筑图、 路线工程图、桥梁工程图和涵洞隧道工程图等内容。土木工程制图课程进行思想政治教育，就必须深入挖掘专业课 中的隐性思想政治教育元素。以热爱祖国、热爱科学，培养学生具有认真负责的态度和严谨细致的作风为主题，进 行德育渗透教学设计和实践;以新时代工匠精神为目标，将工匠精神的精益求精、敬业奉献、持续专注等优秀品质 贯穿到课程中;以劳动模范的真人真事为切入点，培养学生在思想上学习劳模精神，在质量上追求精益求精、技艺 上追求卓越的工匠精神。 工程图形是工程技术部门的一项重要技术文件。它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工 绘制，也可以由计算机生成。 本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有 重要作用，是土木水利类本科专业重要的必需的技术基础课程。 本课程的主要任务是： 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，运用可以培养大学生理想信 念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与 内容，全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德 才兼备、全面 发展的人才。 （1）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 （2）培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力。 （3）培养对空间形体的形象思维能力。 （4）培养创造性构型设计能力。 （5）培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。 （6）培养贯彻、执行国家标准的意识。 二、课程内容、基本要求与学时分配 本课程由基础理论（画法几何）、投影制图、工程制图三个阶段组成。 （一）基础理论阶段（画法几何） 1. 绪论 明确本课程的性质任务，发展方向和学习方法。 2投影法的基本知识 建立中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的基本概念。 3. 点、直线和平面的投影 3.1 熟练掌握点、直线和平面在第一分角中各种位置的投影特性和作用方法（平面以点、直线、平面图形表示为 主）。 3.2 熟练掌握线段的实长及其对投影面的倾角的求法
4.点、直线、平面的相对位置 4.1熟练掌握直线上点的投影特性及在平面上作点、作直线的方法。 4.2熟练掌握两直线的相对位置，垂直两直线的投影。 4.3掌据直线与平面、 平面与平面的相对关系（平行、相交、垂直）。 5.投影变 5.1掌握换面法及其应用。 6.曲线与曲面 熟练掌握常用曲线（如圆、圆柱螺旋线）和曲面（如柱面、锥面、回转面）的投影特性及画法 7.立体的投影 7.1熟练掌握平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法，即在表面上作点、作线的方法。 7.2熟练掌握平面与立体（平面立体、曲面立体）截交线的作图方法（截平面以特殊位置为主）。 7.3熟练堂探直线与立体的贯穿点的作法。 7.4熟练掌握立体与立体表面相交（曲面立体与曲面立体相交时，至少有一个立体的轴线垂直于投影面）相贯线的 作图方法。 8.抽测投影 8.1了解轴测投影原理、规律和工程常用轴测图种类 82熟练掌握基本立体和组合形体的正等轴测图的绘制方法 8.3了解斜二轴测图的应用特点和绘制方法。 (二)投影制图阶段 1、制图基肆 1.1堂握尺想绘图的步聚和方法 1.2掌握徒手绘图的方法 13了解《技术制图》、 《建筑制图》等国家标准对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面 的基木规定。 1,4掌握包含上述内容的物体投影图的阅读。 2、投影制图 2.1掌提基本几何形体的投影图、基本几何形体的切割，运用形体分析法和线面分析法进行组合体投影图的画图、 读图。 2.2掌握各种剖视图、断面图的画法以及常用的简化画法和规定画法。 2.3掌握根据涵洞轴测图画正投影图（用剖视图表达）的方法。 24了解第二分角投影 (三) 工程制图阶 培养阅诗工程图和用计算机绘制工程图的能力 1,计算机绘图基础 1,1了解计算机绘图系统的组成和工作原理 1.2熟练掌握计算机软件绘制工程图样的作图方法。 2.建筑施工图 2.1.了解《房屋建筑制图统一标准》、《建筑制图标准》中，关于建筑施工图中投影图的名称、配置、比例的要 求，以及常用图等的画法 2.2掌握建筑施工图中图线、尺寸标注的要求，常用符号等的画法。 2.3 解总平面图的作用、图示方法和图示内容。 2.4 了解建筑施工图（包括平面图、立面图、剖面图、详图）的作用、图示方法和图示内容。 2.5熟练掌握建筑施工图（包括平面图、立面图、剖面图、详图）的绘制和阅读方法，能绘制和阅读中等复杂程 度的建筑施工图。 3.结构施工图 解钢筋混凝士结构、钢结构的基本知识。 3.2了解《建筑结构制图标准》中，关于钢筋混凝土结构常用图例等的画法
4. 点、直线、平面的相对位置 1 4.1 熟练掌握直线上点的投影特性及在平面上作点、作直线的方法。 4.2熟练掌握两直线的相对位置，垂直两直线的投影。 4.3掌握直线与平面、平面与平面的相对关系（平行、相交、垂直）。 5. 投影变换 5.1掌握换面法及其应用。 6.曲线与曲面 熟练掌握常用曲线（如圆、圆柱螺旋线）和曲面（如柱面、锥面、回转面）的投影特性及画法。 7. 立体的投影 7.1 熟练掌握平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法，即在表面上作点、作线的方法。 7.2熟练掌握平面与立体（平面立体、曲面立体）截交线的作图方法（截平面以特殊位置为主）。 7.3熟练掌握直线与立体的贯穿点的作法。 7.4熟练掌握立体与立体表面相交（曲面立体与曲面立体相交时，至少有一个立体的轴线垂直于投影面）相贯线的 作图方法。 8. 轴测投影 8.1了解轴测投影原理、规律和工程常用轴测图种类。 8.2熟练掌握基本立体和组合形体的正等轴测图的绘制方法。 8.3了解斜二轴测图的应用特点和绘制方法。 （二）投影制图阶段 1、制图基础 1.1掌握尺规绘图的步骤和方法。 1.2掌握徒手绘图的方法。 1.3了解《技术制图》、《建筑制图》等国家标准对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面 的基本规定。 1.4掌握包含上述内容的物体投影图的阅读。 2、投影制图 2.1掌握基本几何形体的投影图、基本几何形体的切割，运用形体分析法和线面分析法进行组合体投影图的画图、 读图。 2.2掌握各种剖视图、断面图的画法以及常用的简化画法和规定画法。 2.3掌握根据涵洞轴测图画正投影图（用剖视图表达）的方法。 2.4了解第三分角投影。 （三） 工程制图阶 段 培养阅读工程图和用计算机绘制工程图的能力。 1.计算机绘图基础 1.1了解计算机绘图系统的组成和工作原理。 1.2熟练掌握计算机软件绘制工程图样的作图方法。 2.建筑施工图 2.1. 了解《房屋建筑制图统一标准》、《建筑制图标准》中，关于建筑施工图中投影图的名称、配置、比例的要 求，以及常用图例等的画法。 2.2 掌握建筑施工图中图线、尺寸标注的要求，常用符号等的画法。 2.3 了解总平面图的作用、图示方法和图示内容。 2.4 了解建筑施工图（包括平面图、立面图、剖面图、详图）的作用、图示方法和图示内容。 2.5 熟练掌握建筑施工图（包括平面图、立面图、剖面图、详图）的绘制和阅读方法，能绘制和阅读中等复杂程 度的建筑施工图。 3. 结构施工图 3.1 了解钢筋混凝土结构、钢结构的基本知识。 3.2 了解《建筑结构制图标准》中，关于钢筋混凝土结构常用图例等的画法
3.3了解钢筋混凝土结构施工图（包括结构平面图、构件详图）的作用、图示方法和图示内容。 3.4熟练掌握钢筋混凝土结构施工图（包括结构平面图、构件详图）的绘制和阅读方法，能绘制和阅读简单的钢 筋混凝土结构施工图。 三、课程的其他环节 上机实验 掌握AutoCAD:基本操作、绘图命令、图形编辑、图层管理、尺寸标注、文字、填充、二维工程图样的绘制等。 改革实践性教学环节 1.完成立体表面展开内容的教学后，安排学生制作模型，掌握由图到物的认识过程，培养动手能力，激发学习兴 趣。 2.在房屋图内容中，以工程为背景，进行创新设计实践，培养学生的创新能力和工程意识。 3.现场教学，有计划的组织学生参观有关建筑物（如钢结构图等内容），现场讲解，增加感性认识。 四、说明 1.开课学期：第1学期。 2.教学上应根据大纲要求制定教学日历。合理安排作业分量。根据教改需要，前后内容可穿插教学。 3.本课程基础理论阶段（画法几何）应进行考试。投影制图和计算机绘图阶段要多种模式相结合（如平时作业+考 试+考查等)评分。 4.先修课程：计算机基础
3.3 了解钢筋混凝土结构施工图（包括结构平面图、构件详图）的作用、图示方法和图示内容。 3.4 熟练掌握钢筋混凝土结构施工图（包括结构平面图、构件详图）的绘制和阅读方法，能绘制和阅读简单的钢 筋混凝土结构施工图。 三、课程的其他环节 上机实验 掌握AutoCAD基本操作、绘图命令、图形编辑、图层管理、尺寸标注、文字、填充、二维工程图样的绘制等。 改革实践性教学环节 1. 完成立体表面展开内容的教学后，安排学生制作模型，掌握由图到物的认识过程，培养动手能力，激发学习兴 趣。 2. 在房屋图内容中，以工程为背景，进行创新设计实践，培养学生的创新能力和工程意识。 3.现场教学，有计划的组织学生参观有关建筑物（如钢结构图等内容），现场讲解，增加感性认识。 四、说明 1. 开课学期：第 1学期。 2. 教学上应根据大纲要求制定教学日历。合理安排作业分量。根据教改需要，前后内容可穿插教学。 3.本课程基础理论阶段（画法几何）应进行考试。投影制图和计算机绘图阶段要多种模式相结合（如平时作业+考 试+考查等）评分。 4.先修课程：计算机基础
