《土木工程制图》教程教学大纲 Descriptive Geometry and Architectural Drawing 适用专业：工程造价、土木工程、工程管理 学时数：64 学分：4 一、课程的性质和目的 本误醒朵建类幸背修的学技投程，图样的论法进被为适程界的语速 的丁作作民 二、课程教学内容 本课程包括画法几何、建筑制图两部分 具体内容与要求如下： (一)画法几何部分 学习用投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本理论和方法。 绪论 (4学时) 要求 、学习目的： 的 (1)能正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、线形分明、图线均匀、曲线光滑、 车接正确、 (2)掌握平面图形的尺寸分析和标注方法 (3)遵守有关制图标准的基本规定。 (4)初步训练徒手作草图的技巧。 第二章投影的基本知识，点、直线和平面的投影(18学 时 掌握 直线在 分角中各位置的投影特性和作图方法 掌握直线倾角和线段实长的求法，掌握平面在第一 分角中名 间的 置的投 1作 掌握直线与平面及两平面之 相交及垂直的投影特性和作图方 难点：求直线的倾角，平面上的最大坡度线 第三章平面立体及其投影(6学 时) 掌握普通的简单平面立体的特点及其三面投影特性，掌握平面立体表面的点和线的投影。 难点：平而立体上点和线投影特性。 第四章曲面立体及其投影(6学时) 掌握普通的简单曲面立体的特点及其三面投影特性，掌握平面立体表面的点和线的投影。 难点：曲面立体上点和线投影特性。 第五章截交线和截切体、相贯线和相贯体(4学时) (1)掌握平面立体和曲面立体投影特性和作图方法，及在表面作点、作线的方法。 (2)能分析平面与立体的截交的性质，掌握平面与平面立体和曲面立体的截交线的作图方法（截平面以特殊位 置为主) (3)掌握捏直线与立体的贯穿点的作图法。 月. 难点 两 面 立体相交 第六章 以及常用的简化画法和规定画法，做到投影正确，投影图选择适当，尺寸齐全
《土木工程制图》教程教学大纲 Descriptive Geometry and Architectural Drawing 适用专业：工程造价、土木工程、工程管理 学时数：64 学分：4 一、课程的性质和目的 本课程是建筑类专业必修的一门主干课程，研究用投影法绘制工程图样的理论和方法，被喻为“工程界的语 言”。通过本课程的学习，培养学生按照国家标准的统一规定画出图样，表达设计构思，进行技术交流，具有严谨 细致的工作作风；掌握正投影的基本理论和作图方法；培养空间想象能力和空间分析能力；达到绘制和阅读工程图 的基本知识和技能。 二、课程教学内容 本课程包括画法几何、建筑制图两部分。 具体内容与要求如下： （一）画法几何部分 学习用投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本理论和方法。 绪论 （4学时） 要求 ： （1） 了解本课程的研究对象、学习目的； （2） 了解本课程的主要内容和技能目标； 第一章 制图的基本知识和技能（6学时） 要求 ： （1）能正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、线形分明、图线均匀、曲线光滑、 连接正确、字体工整、图面整洁。 （2）掌握平面图形的尺寸分析和标注方法。 （3）遵守有关制图标准的基本规定。 （4）初步训练徒手作草图的技巧。 第二章 投影的基本知识，点、直线和平面的投影 （18学 时） 掌握点、直线在第一分角中各位置的投影特性和作图方法，掌握直线倾角和线段实长的求法，掌握平面在第一 分角中各位置的投影特性和作图方法，掌握平面上的最大坡度线，掌握直线上的点的投影特性，及在平面上作点、 作直线的方法，掌握平行、相交、交叉直线以及一边平行于投影面的直角的投影特性，掌握直线与平面及两平面之 间的平行、相交及垂直的投影特性和作图方法。 难点：求直线的倾角，平面上的最大坡度线。 第三章 平面立体及其投影（6学 时） 掌握普通的简单平面立体的特点及其三面投影特性，掌握平面立体表面的点和线的投影。 难点：平面立体上点和线投影特性。 第四章 曲面立体及其投影（6学时） 掌握普通的简单曲面立体的特点及其三面投影特性，掌握平面立体表面的点和线的投影。 难点：曲面立体上点和线投影特性。 第五章 截交线和截切体、相贯线和相贯体（4学时） （1）掌握平面立体和曲面立体投影特性和作图方法，及在表面作点、作线的方法。 （2）能分析平面与立体的截交的性质，掌握平面与平面立体和曲面立体的截交线的作图方法（截平面以特殊位 置为主）。 （3）掌握直线与立体的贯穿点的作图法。 （4）掌握两平面立体、平面立体与曲面立体，以及两曲面立体的相贯线的画法（前两种立体相交时，其中至少 有一个立体的表面投影具有积聚性；两曲面体相交时，其中至少有一个立体的轴线垂直与投影面）。 难点：两曲面立体相交。 第六章 建筑形体的表达形式（4学时） 掌握剖面图、断面图的画法，以及常用的简化画法和规定画法，做到投影正确，投影图选择适当，尺寸齐全、 清晰
第七章轴测投影(4学 时) 。能的基本知识，掌握正等测、正二等测、正二测和 二测的画法 音 0+ )明确标高 表达对象。 (3)用标高投影法解决点、线、 面相对位置问恩的作图方 4)了解用标高投影法处理山坡地上修筑各种形状的水 平场地、坡道等，并定出给定坡度的挖方法和填方范 围的边界线等。 难点：同坡曲面与地面的交线」 (一)丁积生制图部分 第十章建筑施工图(4学时) (1)了解建筑工程图的内容和图示特点（如投影图名称和配置、比例、图线、尺寸标注、图例、习惯画法、规 定画法及专业制图标准中的其他有关规定等)。 (2)初步掌握绘制和阅读建筑图样的方法。 第十一章结构施工图(4学 时 定及钠检德胸究密程天西高如投影因名称和配置、比斜、周线、尺寸标注、图外、习情面法、提 附： 学时安排表 教学内容 总学时 授课学时 实践学时 绪论 2 制图的基本知识和技能 6 投影的基本知识 点的投影 百线的投影 6 平面的投影 曲线曲面与基本形体 曲线曲面与基本形体 结构施工图 合计 48 16 三、课程教学的基本要求 教学环节安排 1课堂教学 正观空铜去理解和配推投彩国，又从二推投影图到三维空同的教学是的基 投影理论和作图刀 投影 。板书应以图为主，图应清晰、准确。应注意避免对问趣不作空间分析、直接讲述 2自学安排 要求：充分发挥学生的主观能动性，通过自学掌握或理解所指定的自学内容。注意引导启发学生独立思考 3实践性教学环节安 集中时间按 定的制图要求，抄绘建筑图纸。 4习题的内容和要求 本课程是一门实践性较强的课程，为了正确掌握所学的投影理论和作图方法，必须多作练习。学生除了在作 业本上完成教师指定数量的习恶外，还必须用绘图工具绘制几张作业（题目在选用教材的习题集中选取）： (1)图线练习 (2)几何作图
第七章 轴测投影（4学 时） （1）了解轴测投影的基本知识,掌握正等测、正二等测、正二测和斜二测的画法。 重点：正等测、斜二测的画法 （2）了解轴测投影的选择。 第八章 标高投影 （4学时） (1) 明确标高投影的基本表达方法，表达对象。 （2）掌握点、线、面标高投影的表达方式。 （3）用标高投影法解决点、线、面相对位置问题的作图方法。 （4）了解用标高投影法处理山坡地上修筑各种形状的水平场地、坡道等，并定出给定坡度的挖方法和填方范 围的边界线等。难点：同坡曲面与地面的交线。 （二）工程制图部分 第十章 建筑施工图 （4学时） （1）了解建筑工程图的内容和图示特点（如投影图名称和配置、比例、图线、尺寸标注、图例、习惯画法、规 定画法及专业制图标准中的其他有关规定等）。 （2）初步掌握绘制和阅读建筑图样的方法。 第十一章 结构施工图 （4学 时） （1）了解结构施工图的内容和图示特点（如投影图名称和配置、比例、图线、尺寸标注、图例、习惯画法、规 定画法及专业制图标准中的其他有关规定等）； （2）初步掌握绘制和阅读结构施工图的方法。 附：学时安排表 序号 教学内容 总学时 授课学时 实践学时 1 绪论 4 4 2 制图的基本知识和技能 6 6 3 投影的基本知识 4 4 4 点的投影 4 3 1 5 直线的投影 6 4 2 6 平面的投影 4 3 1 7 曲线曲面与基本形体 6 4 2 8 曲线曲面与基本形体 6 4 2 9 截交线与相贯线 4 3 1 10 建筑形体的各种表达方法 4 3 1 11 轴测投影 4 3 1 12 标高投影 4 3 1 13 建筑施工图 4 2 2 14 结构施工图 4 2 2 合计 64 48 16 三、课程教学的基本要求 （一） 教学环节安排 1 课堂教学 要求：在突出本课程从三维空间到二维投影图，又从二维投影图到三维空间的教学特点的基础上，还应突出各 章节的重点。启发学生从空间去理解和记忆基本概念、投影理论和作图方法。无论是讲述基本概念、投影规律还是 作图方法，都应从空间分析入手。板书应以图为主，图应清晰、准确。应注意避免对问题不作空间分析、直接讲述 基本概念、投影规律或作图方法。 2 自学安排 要求：充分发挥学生的主观能动性，通过自学掌握或理解所指定的自学内容。注意引导启发学生独立思考。 3 实践性教学环节安排 集中时间按一定的制图要求，抄绘建筑图纸。 4 习题的内容和要求 本课程是一门实践性较强的课程，为了正确掌握所学的投影理论和作图方法，必须多作练习。学生除了在作 业本上完成教师指定数量的习题外，还必须用绘图工具绘制几张作业（题目在选用教材的习题集中选取）： （1）图线练习 （2）几何作图
(3)由轴测图（或测绘模型）画组合体的三视图（包括标注尺寸） (4)已知组合体的两视图求第三视图，并绘制轴测图(1~2张) (5)对带槽孔的组合体作适当的剖面，断面（包括标注尺寸），并绘制切去四分之一的轴测图(1~2张) 5考试形式及要求 本课程主要采取闭卷考试形式。采用考教分离，集体阅卷的方式评定成绩。平时成绩占总成绩的30%，期末考 试成绩占总成绩的70%。 (二)教学工具和手段 本课程主要采用启发性教学法、实践教学法和理论教学相结合的方法进行教学，让教与学相辅相成，相互促 进。除课堂讲授外，还配有电子教案、幻灯片和投影仪片，以及模型等。 (三)能力培养要求 本课程主要通过课堂讲授（含多媒体教学）、习题课、模型测绘、作习题和作业等教学环节，培养学生绘 制和阅读土木工程图样的基本知识和技能、培养学生的空间想象能力和空间分析能力、培养学生严谨细致的工作作 风。 四、本课程与其它课程的联系与分工 土建类专业的学生在学习专业基础课和专业课之前，必须掌握正投影法的基本理论和制图的基本知识及技能， 并具有绘制和阅读建筑工程图样的基本能力，为学习专业课、乃至以后的工作打好阅读和绘制图样的基础。建筑工 程图样涉及的专业知识面较广，要在本课程中解决绘制和阅读的全部问题是不可能的，必须在掌握本课程内容的基 础上，在通过后续课程的学习及生产实习、课程设计和毕业设计等实践教学环节的训练、继续培养和提高，才能最 终具备阅读和绘制建筑工程图样的能力。本课程（特别是画法几何部分）经常用到初等几何的一些定理和作图方法 等基础知识。因此，在学习本课程之前必须具备初等几何，特别是立体几何的基本知识。 先修课程：高中数学的几何部分 后续课程：建筑CAD、工程概预算、房屋建筑学、施工技术与组织、工程造价使用软件 五、建议教材与教学参考书 [)崔景张耀军主编，《土木工程制图》，华南理工大学出版社，2016.08 [2]冷超群，宋军伟，王鳌杰主编，《土木工程制图》及配套习题集，中国建材工业出版社，2016.08 [3]罗康贤，左宗义，冯开平等主编，《土木建筑工程制图》及配套习题集，华南理工大学出版社，2004 [4何斌，陈锦昌，陈炽坤主编，华南理工大学、湖南大学等院校编写组编，《建筑制图》，高等教育出版 社，2006. [5)马广东，于海洋等主编，《建筑制图》，航空工业出版社，2015 [6王丽红，刘晓光主编，《建筑制图与识图》及配套习题集，北京理工大学出版社，2015
（3）由轴测图（或测绘模型）画组合体的三视图（包括标注尺寸） （4）已知组合体的两视图求第三视图，并绘制轴测图（1～2张） （5）对带槽孔的组合体作适当的剖面，断面（包括标注尺寸），并绘制切去四分之一的轴测图（1～2张） 5 考试形式及要求 本课程主要采取闭卷考试形式。采用考教分离，集体阅卷的方式评定成绩。平时成绩占总成绩的30%，期末考 试成绩占总成绩的70%。 （二） 教学工具和手段 本课程主要采用启发性教学法、实践教学法和理论教学相结合的方法进行教学，让教与学相辅相成，相互促 进。除课堂讲授外，还配有电子教案、幻灯片和投影仪片，以及模型等。 （三） 能力培养要求 本课程主要通过课堂讲授（含多媒体教学）、习题课、模型测绘、作习题和作业等教学环节，培养学生绘 制和阅读土木工程图样的基本知识和技能、培养学生的空间想象能力和空间分析能力、培养学生严谨细致的工作作 风。 四、本课程与其它课程的联系与分工 土建类专业的学生在学习专业基础课和专业课之前，必须掌握正投影法的基本理论和制图的基本知识及技能， 并具有绘制和阅读建筑工程图样的基本能力，为学习专业课、乃至以后的工作打好阅读和绘制图样的基础。建筑工 程图样涉及的专业知识面较广，要在本课程中解决绘制和阅读的全部问题是不可能的，必须在掌握本课程内容的基 础上，在通过后续课程的学习及生产实习、课程设计和毕业设计等实践教学环节的训练、继续培养和提高，才能最 终具备阅读和绘制建筑工程图样的能力。本课程（特别是画法几何部分）经常用到初等几何的一些定理和作图方法 等基础知识。因此，在学习本课程之前必须具备初等几何，特别是立体几何的基本知识。 先修课程：高中数学的几何部分 后续课程：建筑CAD、工程概预算、房屋建筑学、施工技术与组织、工程造价使用软件 五、建议教材与教学参考书 [1]崔景 张耀军主编，《土木工程制图》，华南理工大学出版社，2016.08. [2]冷超群，宋军伟，王鳌杰主编，《土木工程制图》及配套习题集，中国建材工业出版社，2016.08. [3]罗康贤，左宗义，冯开平等主编，《土木建筑工程制图》及配套习题集，华南理工大学出版社，2004. [4] 何斌，陈锦昌，陈炽坤主编，华南理工大学、湖南大学等院校编写组编，《建筑制图》，高等教育出版 社，2006. [5] 马广东，于海洋等主编，《建筑制图》，航空工业出版社，2015. [6] 王丽红，刘晓光主编，《建筑制图与识图》及配套习题集，北京理工大学出版社，2015
