《土木工程测量实习》教学大纲 一、课程信息 课程名称：工程测量实习 Internship of Civil Engineering Survey 课程代码：09911831 课程类别：学科基础平台课程/必修课 适用专业：土木工程专业 课程学时：2周 课程学分：1.5 修读学期：第4学期 先修课程：土木工程制图、土木工程材料、土木工程测量 二、课程目标 (一)具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 1,巩固、加深学生对测量基本理论和技术的理解和掌握。进一步掌握测量仪器 的基本操作。训练和提高学生测、算、绘的基本工作能力。逐步掌握施工测量的基 本方法。【支撑毕业要求4.2】 2.培养学生具有严谨认真的科学态度、顽强求实的工作作风以及团结协作的集 体主义观念。【支撑毕业要求9.1】 (二)课程目标与毕业要求的对应关系 表1课程目标与毕业要求的对应关系 支排的单业要 支的单业要求指标应 研究：能基子科学原理并术用科学 42能够分析与解释数据、并通过信息合得到 课程日标1 方法对复杂工程问题进行研究，包括设合理有效的结论， 计实验、分析与解释数据、并道过信息 综合得到合理有效的结论。 9个人和团队：能够在多学科背景下的9」能够在多学科背圣下的团队中承把个体、，团 课程目标2 团队中承把个休。 团队成黄以及负人 队成以及负人的角色 的角色。 -1
——1—— 《土木工程测量实习》教学大纲 一、课程信息 课程名称：工程测量实习 Internship of Civil Engineering Survey 课程代码：09911831 课程类别：学科基础平台课程/必修课 适用专业：土木工程专业 课程学时：2周 课程学分：1.5 修读学期：第4学期 先修课程：土木工程制图、土木工程材料、土木工程测量 二、课程目标 （一）具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 1. 巩固、加深学生对测量基本理论和技术的理解和掌握。进一步掌握测量仪器 的基本操作。训练和提高学生测、算、绘的基本工作能力。逐步掌握施工测量的基 本方法。【支撑毕业要求4.2】 2. 培养学生具有严谨认真的科学态度、顽强求实的工作作风以及团结协作的集 体主义观念。【支撑毕业要求9.1】 （二）课程目标与毕业要求的对应关系 表1 课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 4.研究:能够基于科学原理并采用科学 方法对复杂工程问题进行研究，包括设 计实验、分析与解释数据、并通过信息 综合得到合理有效的结论。 4-2 能够分析与解释数据、并通过信息综合得到 合理有效的结论。 课程目标 2 9.个人和团队:能够在多学科背景下的 团队中承担个体、团队成员以及负责人 的角色。 9-1 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团 队成员以及负责人的角色
三、实践内容 表2实践内容与课程目标的关系 实践内容 支排的课程目标 学时/日 1.实习准备及勒选点 课程目标1,2 1日 2.控制测量外业：导线测量、四等才 课程目标1、2 4日 测量 3.控制测量内业计算与展绘控制点 课程目标12 2日 4.地形图测绘 误程目标1 5日 5.仪器操作考核 误程目标1 1日 6。编写实习报告 谋程目标1 1日 合计 14日 四、实施方式 以谭山校区为主要测绘对象，分组分区域进行校园内的地形地貌测绘工作，最终 完成实习任务。 实习地点：谭山校区。 实习组织：分组进行，以45人为一组。 五、课程考核 本课程采用考核方式：实习表现+实习报告 1、考查的依据是：实习中的表现，出勤情况，对测量知识的掌握程度，实际作 业技术的熟练程度，分析问题和解决问题的能力，完成任务的质量，所交成果资料以 及对仪器工具爱护的情况，实习报告的编写水平等。 2、成绩评定可分为优、良、中、及格、不及格。学生在实习期间因故请假缺席 的时问超过全部实习时问13以上者，实习成绩不及格；缺席一天以内者降低实习成 绩一个档次。未交成果资料和实习报告，违反操作规程损坏仪器工具情节严重者，均 作不及格处理。 总成绩(100%)=实习表现成绩a1(50%)+实习报告成绩am(50%) -2
——2—— 三、实践内容 表2 实践内容与课程目标的关系 实践内容 支撑的课程目标 学时/日 1. 实习准备及踏勘选点 课程目标 1、2 1 日 2. 控制测量外业：导线测量、四等水 测量 课程目标 1、2 4 日 3. 控制测量内业计算与展绘控制点 课程目标 1、2 2 日 4. 地形图测绘 课程目标 1 5 日 5. 仪器操作考核 课程目标 1 1 日 6. 编写实习报告 课程目标 1 1 日 合计 14 日 四、实施方式 以谭山校区为主要测绘对象，分组分区域进行校园内的地形地貌测绘工作，最终 完成实习任务。 实习地点： 谭山校区。 实习组织： 分组进行，以 4-5 人为一组。 五、课程考核 本课程采用考核方式：实习表现+实习报告 1、考查的依据是：实习中的表现，出勤情况，对测量知识的掌握程度，实际作 业技术的熟练程度，分析问题和解决问题的能力，完成任务的质量，所交成果资料以 及对仪器工具爱护的情况，实习报告的编写水平等。 2、成绩评定可分为优、良、中、及格、不及格。学生在实习期间因故请假缺席 的时间超过全部实习时间 1/3 以上者，实习成绩不及格；缺席一天以内者降低实习成 绩一个档次。未交成果资料和实习报告，违反操作规程损坏仪器工具情节严重者，均 作不及格处理。 总成绩（100%）=实习表现成绩 a1（50%）+ 实习报告成绩 a2（50%）
表3各考核环节建议值及考核细则 成绩构成及比例 考核内容 目标值 考核细则 对应课程目标 实习过程中，随机抽查点名考勤，20分， 缺勤1次扣1分： 地劲情况，对测量知识的 ,实际作业技术的彩 施测环节，评价数据记录、测量技术规 范程度，总分40分，分4次评判优良 练程度，分析问题和解决 实习表现Q1 课程目标1、2 题的能力，完成任务的质量 整个测量进度把控10分，误差把控15 所交成果资料以及对仅器工 分.按件中。姜三档给公： 具爱护的情况 仅器日常使用维护情况15，仪器经微 中等、严重损伤分别扣5、10、15。 实习报告整塑整洁、规范10分： 数据处理准确，测量步骤叙述完整40分： 实习报告Q3 实习报告的编写 课程目标1,2 地形图绘制图记符号绘制准确、图纸规 干整内容洁与实际相符50分」 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 课程分目标达成度=相关评价方式加权平均得分 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：A:为平时成绩对应课程目标1的得分，OA 为平时成绩对应课程目标1的目标分值，方为课程目标1在总目标达成度中的权重值： S为课程总目标的达成度，S为课程目标1的达成度。 表4课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标课程目标权变 评价方式 目标分值实际平均分 目标达成评价值 实习表现 0A1.=50 0.5 实习报告 0Aa-50 a04.+a,04y 谋程目标 实习表现 OAz.=50 a4、+a,A 0.5 实习报 0=50 深程总成 100 深程总目标 权重和 2=10 达成度 S-Eys. 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为100。 -3-
——3—— 表 3 各考核环节建议值及考核细则 成绩构成及比例 考核内容 目标值 考核细则 对应课程目标 实习表现 a1 出勤情况，对测量知识的掌 握程度，实际作业技术的熟 练程度，分析问题和解决问 题的能力，完成任务的质量， 所交成果资料以及对仪器工 具爱护的情况 100 实习过程中，随机抽查点名考勤，20 分， 缺勤 1 次扣 1 分； 施测环节，评价数据记录、测量技术规 范程度，总分 40 分，分 4 次评判优良中 差； 整个测量进度把控 10 分、误差把控 15 分，按优、中、差三挡给分； 仪器日常使用维护情况 15，仪器轻微、 中等、严重损伤分别扣 5、10、15。 课程目标 1、2 实习报告 a2 实习报告的编写 100 实习报告整理整洁、规范 10 分； 数据处理准确、测量步骤叙述完整40分； 地形图绘制图记符号绘制准确、图纸规 范干净整洁、内容清晰与实际相符50分。 课程目标 1、2 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai为平时成绩对应课程目标 i 的得分， OAi 为平时成绩对应课程目标 i 的目标分值，γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重值； S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 4 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.5 实习表现 OA1-1=50 A1-1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 2 a A a A S a OA a OA 实习报告 OA1-2=50 A1-2 课程目标 2 0.5 实习表现 OA2-1=50 A2-1 1 2 1 2 2 22 1 1 2 1 2 2 2 a A a A S a OA a OA 实习报告 OA2-2=50 A2-2 课程目标 i 权重和 1.0 2 1 i i 课程总成 绩 100 课程总目标 达成度 2 i 1 i i S S 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100
2实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 (一)建议选用教材 张豪.土木工程测量实验与实习指导教程M).北京：中国建筑工业出版社，2018 (二)主要参考书目 [山张敬伟.建筑工程测量实验与实训指导（第三版）M北京：北京大学出版社， 2018. [2]刘蒙蒙.工程测量实验与实训M.北京：化学工业出版社，2019. (三)其它课程资源 1.土木工程网 http://www.civilcn.com/cehui/ 2.筑龙网 http://www.zhulong.com/zt_sg/tumugongchengceliangshipin/ 执笔人：张伟 参与人：张宗领 课程负责人：张伟 审核人（系/散研室主任）：高春华 审定人（主管教学副院长/副主任）：袁晓辉 2023年6月
——4—— 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 （一）建议选用教材 张豪. 土木工程测量实验与实习指导教程[M]. 北京：中国建筑工业出版社, 2018. （二）主要参考书目 [1] 张敬伟. 建筑工程测量实验与实训指导（第三版）[M]. 北京：北京大学出版社, 2018. [2] 刘蒙蒙. 工程测量实验与实训[M]. 北京：化学工业出版社, 2019. （三）其它课程资源 1. 土木工程网 http://www.civilcn.com/cehui/ 2. 筑龙网 http://www.zhulong.com/zt_sg/tumugongchengceliangshipin/ 执笔人：张伟 参与人：张宗领 课程负责人：张伟 审核人（系/教研室主任）：高春华 审定人（主管教学副院长/副主任）：袁晓辉 2023 年 6 月