《建筑施工技术》教学大纲 课程代码：J602010234 课程名称：建筑施工技术 学 分：2 总学时：.32 讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 适用对象：建筑学本科 先修课程： 一、课程的性质与任务 本课程是建筑工程技术专业的一门主干专业课。它的主要任务是研究建筑工程中各工种工程的施工工艺、施工 技术和方法、施工机械以及施工过程中的安全措施和质量保证措施。 课程教学的基本要求 (一)知识目标 了解一般建筑工程的施工规范和施工程序：掌握建筑工程施工中主要工种的施工方法、施工工艺、技术要求、 质量验收标准、质量通病防治、安全防范措施：熟悉建筑分项施工工艺标准：了解施工机械性能、参数，能在施 中合理地选择和正确使用机械，同时应了解机械常见故障及处理方法。 (仁)能力目标 具有为拟建工程做好施工准备工作的能力：具备一定的运算能力，尤其是土方工程量的计算，钢筋工程中钢筋 下料长度计算，预应力混凝土工程中预应力筋的制作及计算：混凝土工程中混凝土的配合比计算等。吊装工程中起 重机的起重高度计算。具有正确选择结构吊装方案和机械，绘制构件平面布置图的能力：具有模板配板设计的能 力：熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺。能编制主要分部工程的施工方案。 (三)德有目标 培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。首先，通 过价值塑造，落实立德树人根本任务。将思政教育贯穿教学全过程，有机融入教学内容，培养学生政治认同、家国 情怀、文化素养、法制意识、道德修养：其次，文理交叉，注重知识更替。将最新科研成果、新技术融入课程教 学，拓展学生视野，培养创新意识：再次，软硬结合，强化能力培养。加强素质拓展，培养学生将各种学科的知识 融会贯通，注重融入战略思维，从宏观视角培养学生经济问题认知能力，学会“用经济学思维认识世界”，具有通 过项目经济分析、价值评价等系统地反映、解释经济活动和世界的能力，理解社会生活现象与经济环境之间的关联 及其相互影响效应和机制。 教学过程中重在形成理论思维，通过微观项目的经济分析评价延伸至国家宏观经济运行以及国家战略，生态环 境保护、乡村振兴发展等国家战略的制定与实施，培养学生胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先 的创新精神，引导学生认识创新在我国现代化建设全局中的核心地位，努力把自己的学业追求融入建设社会主义现 代化强国的伟大事业之中。 课程教学内容 (一)绪论 1.主要内容 建筑业在国民经济中的地位与任务：国内外建筑业的成就及发展方向：本课程研究内容、特点及学习方法：简 单介绍施工规范和规定。 2.教学要求 使学生了解建筑施工的特点及内容，掌握学习方法。 (二)土方工程 1,主要内容 土方工程的施工特点：土的分类及鉴别：土的性质：基坑、基土方量计算：场地平整土方工程量的计算：施 工准备与辅助工作：场地的抄平与放线：基坑、基槽的开挖技术要求：土方回填与压实：质量标准与安全技术。 2.教学要求
《建筑施工技术》教学大纲 课程代码：J602010234 课程名称：建筑施工技术 学 分：2 总 学 时：.32 讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 适用对象：建筑学本科 先修课程： 一、课程的性质与任务 本课程是建筑工程技术专业的一门主干专业课。它的主要任务是研究建筑工程中各工种工程的施工工艺、施工 技术和方法、施工机械以及施工过程中的安全措施和质量保证措施。 课程教学的基本要求 (一) 知识目标 了解一般建筑工程的施工规范和施工程序；掌握建筑工程施工中主要工种的施工方法、施工工艺、技术要求、 质量验收标准、质量通病防治、安全防范措施；熟悉建筑分项施工工艺标准；了解施工机械性能、参数，能在施工 中合理地选择和正确使用机械，同时应了解机械常见故障及处理方法。 (二) 能力目标 具有为拟建工程做好施工准备工作的能力；具备一定的运算能力，尤其是土方工程量的计算，钢筋工程中钢筋 下料长度计算，预应力混凝土工程中预应力筋的制作及计算；混凝土工程中混凝土的配合比计算等。吊装工程中起 重机的起重高度计算。具有正确选择结构吊装方案和机械，绘制构件平面布置图的能力；具有模板配板设计的能 力；熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺。能编制主要分部工程的施工方案。 (三) 德育目标 培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。首先，通 过价值塑造，落实立德树人根本任务。将思政教育贯穿教学全过程，有机融入教学内容，培养学生政治认同、家国 情怀、文化素养、法制意识、道德修养；其次，文理交叉，注重知识更替。将最新科研成果、新技术融入课程教 学，拓展学生视野，培养创新意识；再次，软硬结合，强化能力培养。加强素质拓展，培养学生将各种学科的知识 融会贯通，注重融入战略思维，从宏观视角培养学生经济问题认知能力，学会“用经济学思维认识世界”，具有通 过项目经济分析、价值评价等系统地反映、解释经济活动和世界的能力，理解社会生活现象与经济环境之间的关联 及其相互影响效应和机制。 教学过程中重在形成理论思维，通过微观项目的经济分析评价延伸至国家宏观经济运行以及国家战略，生态环 境保护、乡村振兴发展等国家战略的制定与实施，培养学生胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先 的创新精神，引导学生认识创新在我国现代化建设全局中的核心地位，努力把自己的学业追求融入建设社会主义现 代化强国的伟大事业之中。 课程教学内容 (一) 绪论 1. 主要内容 建筑业在国民经济中的地位与任务；国内外建筑业的成就及发展方向；本课程研究内容、特点及学习方法；简 单介绍施工规范和规定。 2. 教学要求 使学生了解建筑施工的特点及内容，掌握学习方法。 (二) 土方工程 1. 主要内容 土方工程的施工特点；土的分类及鉴别；土的性质；基坑、基槽土方量计算；场地平整土方工程量的计算；施 工准备与辅助工作；场地的抄平与放线；基坑、基槽的开挖技术要求；土方回填与压实；质量标准与安全技术。 2. 教学要求
使学生了解土方工程的特点、性质，熟悉土方量计算方法：施工准备与辅助工作内容：掌握基坑、基槽的抄平 与放线、开挖、回填与压实。了解土方调配的原则和方法。 三)基础工程 1.主要内容 地基局部处理：软弱地基加固：桩基工程机械类型、选用及安装要求：预制钢筋混凝土桩施工工艺：现浇钢筋 混凝土桩施工工艺：桩位的抄平与放线：配筋及混凝土浇筑：质量标准与安全技术。 2.教学要求 使学生了解基础工程的基本知识，熟悉地基加固的方法：掌握桩基工程的施工工艺和施工方法。 (四)砌筑工程 1.主要内容 砌筑用脚手架的材料、分类、组成、构造、技术要求、脚手板、脚手架基础、安全网：垂直运输机械类型、构 造、使用要求：砌筑砂浆种类、组成、使用要求：毛石砌体构造、抄平、放线、施工方法、标高、灰缝、接搓控 制：砖砌体标高与轴线测设、基顶抄平、组砌形式、砌筑方法、质量标准与检测方法：空心砖与各种砌块的材料、 构造、施工工艺、质量要求：砌体质量通病、防治方法与安全技术。 2.教学要求 使学生了解脚手架及垂直运输机械的使用和选择，掌握各种砌体的施工工艺和质量标准。 (五)钢筋混凝土工程 1.主要内容 模板的作用、分类、组成、模板设计与荷载计算、模板拆除、质量要求：钢筋验收与存放、钢筋冷加工的控制 与计算、钢筋切断、除锈、调直和常用机械：钢筋连接方法与规定、钢筋配料与代换计算：混凝土工程的配料、搅 拌制度、运输要求、浇筑要求、大体积混凝士浇筑技术、养护方法及要求：施工缝留设位置及处理方法：预制钢筋 混凝土构件生产及养护：质量标准、通病及防治方法、安全技术。 2。教学要求 使学生了解模板工程、钢筋工程及混凝土工程的基本概念：掌握现浇钢筋混凝土结构的施工工艺和质量标准。 (六)预应力混凝土工程 1.主要内容 先张法施工的概念、施工设备与机具、施工方法与技术要求：后张法施工的概念、施工设备与机械、预应力筋 制作、施工方法和技术要求：电张法简介：无粘结预应力和整体预应力施工工艺：质量标准、通病及防治方法、安 全技术。 2.教学要求 使学生了解预应力混凝土工程的概念，掌握先张法和后张法的施工工艺及质量标准，熟悉无粘结预应力和整体 预应力的施工工艺及质量标准， (七)结构安装工程 主要内容 索具设备和起重机械的种类、选择、安装及使用：单层工业厂房结构安装的准备工作、构件吊升方法及技术要 求、结构安装方法、构件平面布置、机械开行路线：多层厂房结构安装工艺：钢结构安装工艺：钢梳杆、网架等安 装工艺及要求：质量标准、通病及防治方法、安全技术要求。 2.教学要求 使学生了解索具设备及起重机械的选择，掌握单层、多层工业厂房结构吊装施工方案的确定、构件吊装工艺、 构件平面布置及机械开行路线的确定。 (八)防水工程 1.主要内容 防水材料的现状、发展及防水卷材防水屋面施工工艺：涂膜防水屋面施工工
使学生了解土方工程的特点、性质，熟悉土方量计算方法；施工准备与辅助工作内容；掌握基坑、基槽的抄平 与放线、开挖、回填与压实。了解土方调配的原则和方法。 (三) 基础工程 1. 主要内容 地基局部处理；软弱地基加固；桩基工程机械类型、选用及安装要求；预制钢筋混凝土桩施工工艺；现浇钢筋 混凝土桩施工工艺；桩位的抄平与放线；配筋及混凝土浇筑；质量标准与安全技术。 2. 教学要求 使学生了解基础工程的基本知识，熟悉地基加固的方法；掌握桩基工程的施工工艺和施工方法。 (四) 砌筑工程 1. 主要内容 砌筑用脚手架的材料、分类、组成、构造、技术要求、脚手板、脚手架基础、安全网；垂直运输机械类型、构 造、使用要求；砌筑砂浆种类、组成、使用要求；毛石砌体构造、抄平、放线、施工方法、标高、灰缝、接搓控 制；砖砌体标高与轴线测设、基顶抄平、组砌形式、砌筑方法、质量标准与检测方法；空心砖与各种砌块的材料、 构造、施工工艺、质量要求；砌体质量通病、防治方法与安全技术。 2. 教学要求 使学生了解脚手架及垂直运输机械的使用和选择，掌握各种砌体的施工工艺和质量标准。 (五) 钢筋混凝土工程 1. 主要内容 模板的作用、分类、组成、模板设计与荷载计算、模板拆除、质量要求；钢筋验收与存放、钢筋冷加工的控制 与计算、钢筋切断、除锈、调直和常用机械；钢筋连接方法与规定、钢筋配料与代换计算；混凝土工程的配料、搅 拌制度、运输要求、浇筑要求、大体积混凝土浇筑技术、养护方法及要求；施工缝留设位置及处理方法；预制钢筋 混凝土构件生产及养护；质量标准、通病及防治方法、安全技术。 2. 教学要求 使学生了解模板工程、钢筋工程及混凝土工程的基本概念；掌握现浇钢筋混凝土结构的施工工艺和质量标准。 (六) 预应力混凝土工程 1. 主要内容 先张法施工的概念、施工设备与机具、施工方法与技术要求；后张法施工的概念、施工设备与机械、预应力筋 制作、施工方法和技术要求；电张法简介；无粘结预应力和整体预应力施工工艺；质量标准、通病及防治方法、安 全技术。 2. 教学要求 使学生了解预应力混凝土工程的概念，掌握先张法和后张法的施工工艺及质量标准,熟悉无粘结预应力和整体 预应力的施工工艺及质量标准。 (七) 结构安装工程 1. 主要内容 索具设备和起重机械的种类、选择、安装及使用；单层工业厂房结构安装的准备工作、构件吊升方法及技术要 求、结构安装方法、构件平面布置、机械开行路线；多层厂房结构安装工艺；钢结构安装工艺；钢梳杆、网架等安 装工艺及要求；质量标准、通病及防治方法、安全技术要求。 2. 教学要求 使学生了解索具设备及起重机械的选择，掌握单层、多层工业厂房结构吊装施工方案的确定、构件吊装工艺、 构件平面布置及机械开行路线的确定。 (八) 防水工程 1. 主要内容 防水材料的现状、发展及防水卷材防水屋面施工工艺；涂膜防水屋面施工工
艺：刚性防水屋面施工工艺：防水混凝土自防水结构的施工特点、概念、材料要求、施工方法：附加防水层结 构的分类、构造、材料要求、施工方法：外加剂种类及使用方法：防水工程局部处理及止水带使用：浴室、则所 阳台的防水处理：质量标淮、通病及防治方法、安全技术。 2.教学要求 使学生了解屋面及地下防水的基本概念，掌握屋面防水工程和地下防水工程的施工工艺，熟悉各种材料的分类 及使用要求。 (九)装饰工程 1.主要内容 门窗工程的分类、材料要求、施工工艺：抹灰工程的分类、材料要求、基层处理、施工工艺：饰面工程的种 类、材料要求、基层处理、施工要点：楼地面工程的种类、材料选用、基层处理、面层施工方法：涂料工程的种 类、组成、材料要求、基层处理、施工方法：吊顶工程的组成、施工方法：隔墙工程的类型、施工方法：质量标 准、通病及防治方法、安全措施。 2。教学要求 使学生了解装饰工程的基本概念，熟悉各工序的施工方法及质量标准」 (十)冬期知雨期施工 1.主要内容 冬期施工的特点、原则：土方工程冬期施工方法：砌体冬期施工方法：混凝土工程冬期施工方法：装饰工程冬 期施工方法：雨期施工的特点、原则：雨期施工计划安排与准备工作：雨期施工：质量标准、通病及防治方法、安 全技术指施。 2.教学要求 使学生了解冬、雨期施工的特点和原则，熟悉土方工程、砌筑工程、混凝土工程、装饰工程在冬、雨期施工方 法。（此章节并入高层建筑施工） 四、课程教学时数分配 学时分配 序号 教学内容 学时 讲课 实验 其他 1绪论 2 2土方工程 0 预应力混凝土工程 结枸安装工程 10冬期和雨期施工 五、教学组织与方法 教学方法是实现教学目标、教学内容的重要环节。本课程涉及到的教学方法有“讲授法”、“案例法”、“讨 论”法”与“体验学习法”等，根据教学内容和目标采取不同。的教学方法。 在本课程的授课中主要采用“案例法”，因为这种教学方法能够拓宽学生的思维空间，通过举一反三提高能 力，有点带面总结学习规律。具体实施可通过以下几个方面： ①通过引入“典型案例”（例愿讲解和试验现象分析）引发学生对问题的关注，增强学生的兴趣 ②引导学生思考如何解决问题，使学生主动提出解决方案。 ③给学生讲解“分析问题、解决问题”的思路方法等，说明与本次课程的关系，从而引入教学内容，进行计 授
艺；刚性防水屋面施工工艺；防水混凝土自防水结构的施工特点、概念、材料要求、施工方法；附加防水层结 构的分类、构造、材料要求、施工方法；外加剂种类及使用方法；防水工程局部处理及止水带使用；浴室、厕所、 阳台的防水处理；质量标准、通病及防治方法、安全技术。 2. 教学要求 使学生了解屋面及地下防水的基本概念，掌握屋面防水工程和地下防水工程的施工工艺，熟悉各种材料的分类 及使用要求。 (九) 装饰工程 1. 主要内容 门窗工程的分类、材料要求、施工工艺；抹灰工程的分类、材料要求、基层处理、施工工艺；饰面工程的种 类、材料要求、基层处理、施工要点；楼地面工程的种类、材料选用、基层处理、面层施工方法；涂料工程的种 类、组成、材料要求、基层处理、施工方法；吊顶工程的组成、施工方法；隔墙工程的类型、施工方法；质量标 准、通病及防治方法、安全措施。 2. 教学要求 使学生了解装饰工程的基本概念，熟悉各工序的施工方法及质量标准。 (十) 冬期和雨期施工 1. 主要内容 冬期施工的特点、原则；土方工程冬期施工方法；砌体冬期施工方法；混凝土工程冬期施工方法；装饰工程冬 期施工方法；雨期施工的特点、原则；雨期施工计划安排与准备工作；雨期施工；质量标准、通病及防治方法、安 全技术措施。 2. 教学要求 使学生了解冬、雨期施工的特点和原则，熟悉土方工程、砌筑工程、混凝土工程、装饰工程在冬、雨期施工方 法。（此章节并入高层建筑施工） 四、课程教学时数分配 序号 教学内容 学时 学时分配 讲课 实验 其他 1 绪论 2 2 0 0 2 土方工程 4 4 0 0 3 基础工程 4 4 0 0 4 砌筑工程 4 4 0 0 5 钢筋混凝土工程 4 4 0 0 6 预应力混凝土工程 2 2 0 0 7 结构安装工程 2 2 0 0 8 防水工程 4 4 0 0 9 装饰工程 4 4 0 0 10 冬期和雨期施工 2 2 0 0 小 计 32 32 0 0 五、教学组织与方法 教学方法是实现教学目标、教学内容的重要环节。本课程涉及到的教学方法有“讲授法”、“案例法”、“讨 论”法”与“体验学习法”等，根据教学内容和目标采取不同。的教学方法。 在本课程的授课中主要采用“案例法”，因为这种教学方法能够拓宽学生的思维空间，通过举一反三提高能 力，有点带面总结学习规律。具体实施可通过以下几个方面: ①通过引入“典型案例”(例题讲解和试验现象分析)引发学生对问题的关注，增强学生的兴趣。 ②引导学生思考如何解决问题，使学生主动提出解决方案。 ③给学生讲解“分析问题、解决问题”的思路方法等，说明与本次课程的关系，从而引入教学内容，进行讲 授
④最后提出学习每次课的目的，强调每次课程的重点、难点，布置课后思考趣和作业，加深对课程内容的理 解。 在具体实施过程中，《建筑施工技术》课程按章节内容已形成完善的知识体系，在实施思政教学的过程中，选 择合适的章节自然融入思政元素，以专题教学形式开展，并结合学生的思想动态、建筑行业现状和经济发展形势， 专题的内容每学期进行及时调整和更新。在课程导入、知识点讲解和案例分析等环节都挖掘思政元素，并运用讲授 法、讨论法、直观演示法、练习法及任务驱动法等教学方法将思政元素有机融合，实现课堂思政教有。 由于每届学生的特点略有不同，根据内容需要可在教学过程中穿插讨论或学生讲授部分内容等，提高同学们的 整体学习效果，促进毕业要求指标点的达成。 六、课程考核与成绩评定 1.考核目标 考核的目标是衡量学生对本课程毕业要求的综合达成情况，最终成绩应该能最好地反应学生对本课程毕业要求 的综合达成情况。若最终成绩评定通过，表示学生至少“及格”达成本课程的毕业要求：若未通过，表示未达成本 课程的毕业要求指标。未达成本课程毕业要求的学生必须重新学习。 2.考核方法 考核方法可按照考核方式采取不同的做法：平时成绩。平时成绩的考核可通过出勤、课堂表现及作业等综合评 定。该部分成绩由理论课老师整理评定，出勤占30%，课堂表现占20%，作业占50%：无故缺勤1/3者，不允许参加期 末考试：作业未交1/3者，不允许参加期末考试。 期末考试成绩。采用闭卷考试形式进行，最终得分作为该部分成绩。在期末考试周进行，学校教务处统一安排 整个流程。 成绩评定方法 课程总成绩应结合平时成绩（出勒、课堂表现、作业）(30%)+期末考试成绩(70%)，综合评定。 七、推荐教村和教学参考书目与文献 推荐教材：教育部高职高专规划教材《建筑施工技术》（姚谨英主编中国建筑工业出版社） 参者书目与文献： 1.《建筑施工》郭正兴、李金根主编，东南大学出版社 2.《建筑施工技术》宋执明主编，中国建筑工业出版社 3.《建筑施工手册》第四版，中国建筑工业出版社 4.《现行建筑施工规范大全》，中国建筑工业出版社 5.《现行建筑结构规范大全》，中国建筑工业出版社 大纲审定人： 教学院长（主任）： 制订日期： 年月 日
④最后提出学习每次课的目的，强调每次课程的重点、难点，布置课后思考题和作业，加深对课程内容的理 解。 在具体实施过程中，《建筑施工技术》课程按章节内容已形成完善的知识体系，在实施思政教学的过程中，选 择合适的章节自然融入思政元素，以专题教学形式开展，并结合学生的思想动态、建筑行业现状和经济发展形势， 专题的内容每学期进行及时调整和更新。在课程导入、知识点讲解和案例分析等环节都挖掘思政元素，并运用讲授 法、讨论法、直观演示法、练习法及任务驱动法等教学方法将思政元素有机融合，实现课堂思政教育。 由于每届学生的特点略有不同，根据内容需要可在教学过程中穿插讨论或学生讲授部分内容等，提高同学们的 整体学习效果，促进毕业要求指标点的达成。 六、课程考核与成绩评定 1. 考核目标 考核的目标是衡量学生对本课程毕业要求的综合达成情况，最终成绩应该能最好地反应学生对本课程毕业要求 的综合达成情况。若最终成绩评定通过，表示学生至少“及格”达成本课程的毕业要求;若未通过，表示未达成本 课程的毕业要求指标。未达成本课程毕业要求的学生必须重新学习。 2. 考核方法 考核方法可按照考核方式采取不同的做法:平时成绩。平时成绩的考核可通过出勤、课堂表现及作业等综合评 定。该部分成绩由理论课老师整理评定，出勤占30%，课堂表现占20%，作业占50%;无故缺勤1/3者，不允许参加期 末考试:作业未交1/3者，不允许参加期末考试。 期末考试成绩。采用闭卷考试形式进行，最终得分作为该部分成绩。在期末考试周进行，学校教务处统一安排 整个流程。 成绩评定方法 课程总成绩应结合平时成绩(出勤、课堂表现、作业)(30%)+期末考试成绩(70%)，综合评定。 七、推荐教材和教学参考书目与文献 推荐教材：教育部高职高专规划教材《建筑施工技术》（姚谨英主编 中国建筑工业出版社） 参考书目与文献： 1.《建筑施工》 郭正兴、李金根主编，东南大学出版社 2.《建筑施工技术》宋执明主编，中国建筑工业出版社 3.《建筑施工手册》第四版，中国建筑工业出版社 4.《现行建筑施工规范大全》，中国建筑工业出版社 5.《现行建筑结构规范大全》，中国建筑工业出版社 大纲审定人： 教学院长（主任）： 制订日期： 年 月 日