嵊州城关中学人教版七年级（下）语文第四单元检测.doc_大学文库

2 7.下列句子标点符号使用有误的一项是（）（3 分） A.舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。 B.是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？ C.使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ D. 即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。 8.“戏曲大舞台”综合性学习：（8＋4） ⑴戏曲的角色分为四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”一句，那么“关公”属于这一行当。 ⑵我国戏曲讲究用四种艺术手段和五种技术方法来表现人物。 ⑶我国地方戏曲异彩纷呈。请你说出两种除了京剧以外的地方剧名称，并各举剧目一例。地方戏：剧目：；地方戏：剧目：。 ⑷随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲应该“去”还是“留”，为什么？ 9.填空题（21 分） ⑴ 一样，是的鼓点；一样，是的流苏；一样，是的脚步；一样，是的瞳仁；一样，是的风姿。（2）《江南逢李龟年》中诗人抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的诗句是，。>诗中写灵澈辞别归去情景的诗句是，。（3）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一，退后几尺，即又上前出了桥。于是起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 ①这首诗写出了春雨、的特点。 ②这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感。请将该局所呈现的景象描绘出来。二、阅读分析：（36 分）（一）（12 分）

(甲文)我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣我们看她[A]忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁:;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒:;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥怗的梳妆:忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事! (乙文)当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,[B]观众像触了申似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒- 粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这厦音听不,但是却淹没了刚才通起的那一股狂暴的業裳声观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。 10.画线句A在描写角度上是正面描写还是侧面描写?它的作用是什么? 1l,线句B在描写角度上是什么描写,它的作用是什么 12.乙文中听不见的“回音”指什么?既然听不见怎么能“淹没”掌声? 3.试从甲文或乙文中找出你最喜欢的一个句子加以赏析。 (二)(17分) 忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作:又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端:人有

3 （甲文）我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣! 我们看她［ A］忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事! （乙文）当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，［ B］观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。 10.画线句 A 在描写角度上是正面描写还是侧面描写？它的作用是什么？ 11.画线句 B 在描写角度上是什么描写，它的作用是什么？ 12.乙文中听不见的“回音”指什么？既然听不见怎么能“淹没”掌声？ 13. 试从甲文或乙文中找出你最喜欢的一个句子加以赏析。（二）（17 分）忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有

4 百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 14. 解释加点的词：（4 分）中间．．力拉崩倒之声：虽．人有百手：不能名．其一处：两股．战战： 15. “众妙毕备 ”一语中的“ 毕”字和下列词语中的 “毕” 字用法相同的一项是（）（3 分）Ａ．毕业典礼Ｂ．话尤未毕Ｃ．丑态毕露 16.文中描写了听众的哪几种表现？这些描写有什么作用？（3 分） 17. 文章结尾呼应全文的开头，再次强调道具的简单，有什么作用？（3 分） 18.把下面的句子写成现代汉语：（4 分）凡所应有，无所不有：虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也：（三）（7 分）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 19.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )(3 分) A.曾子之妻之．市之：往 B.顾反．，为女杀彘反：.同“返” C.是．教子欺也是：这 D.特．与婴儿戏耳特：特别 20.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2 分) 译文：_________________________________________________________ ___ 21.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2 分) ____________________________________________________________ 三、写作：（50 分）题目：《记一场的表演》要求：1.先在横线上填上“精彩”“拙劣”之类的词语把题目补充完整； 2.运用正面描写、侧面描写等描写角度，描写一个人或一群人的表演。提示：题目中的“表演”既可以是艺术表演，也可以是某些人在人生舞台上的一次思想、性格的或正面或反面的表现