嵩口学校2013-2014学年下学期第一次月考 七年级语文试卷 班级 姓名 座号 成绩 亲爱的同学,又到了展示你才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你微笑 着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获 到累累硕果。 、本大题共7小题,语言积累与运用:(30分) 1、请在下面橫线上填写相应的句子(15分) (1)鸟向檐上飞 。(吴均《山中杂诗》) (2) 明月来相照(王维《竹里馆》) (3) 影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》) (4)此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》) (5) 关山度若飞。(《木兰诗》) (6)我们的生活难免烦恼,如何面对烦恼,许多名家对我们提出了谆谆告诫。 普希金告诉我们,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日 子里需要镇静:相信吧, (普希 金《假如生活欺骗了你》)(1分) (7)《木兰诗》中表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是 (8)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:(2分) (9)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?(2分) (10)有关黄河的诗句很多,请写出相应的两句: 。(2分) (11)请写出一句有关黄河的俗语: 2、根据拼音写汉字或给加点字写拼音(3分) 炽痛( 脑髓( 讪笑() lan( )语 ()歌
- 1 - 嵩口学校2013-2014学年下学期第一次月考 七 年 级 语 文 试 卷 班级 姓名 座号 成绩 亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你微笑 着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获 到累累硕果。 一、本大题共7小题，语言积累与运用：（30分） 1、 请在下面横线上填写相应的句子（15分） （1）鸟向檐上飞， 。(吴均《山中杂诗》) （2） ，明月来相照（王维《竹里馆》） （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （4）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （5） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （6）我们的生活难免烦恼，如何面对烦恼，许多名家对我们提出了谆谆告诫。 普希金告诉我们，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日 子里需要镇静：相信吧， 。 （普希 金《假如生活欺骗了你》）（1分） （7）《木兰诗》中表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是___ _ __， ___。 （8）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：（2分） ， 。 （9）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？（2分） ， 。 （10）有关黄河的诗句很多，请写出相应的两句： ， 。（2分） （11）请写出一句有关黄河的俗语： 2、根据拼音写汉字或给加点字写拼音（3分） 炽．痛（ ） 脑髓．（ ） 讪．笑（ ） 污huì（ ） lán( )语 lí( )歌
3、今年是农历的马年,请同学们把你积累的有关“马”的成语写下来(至 少4个):(2分) 4、在括号中填写正确的字。(2分) ①()人听闻 ②崎()不平 ③五彩斑( ④人声()沸 5、根据语境,选择合适的词语,把相应的字母填在横线上(3分) 吃水的时候,感激挖井的人,只有真正懂得_,我们才会更加珍 惜泉水的甜美;收获的时候,感激播种的人,深谙 的艰难历程, 我们才会更加明白劳动的艰辛;成功的时候,我们不能忘记那些曾经支持并 帮助过自己的人,心中能永远铭记,这也是一种 A.投桃报李 B.饮水思源 C.春华秋实 6、口语交际。 星期天,小明到红军湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头, 到红军湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小明说:“顺公路 走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小明听了不解地说:“你这人怎么讲 丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!” (1)、老大爷的言外之意是什么?(1分) (2)、如果你是小明,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。(2 分) 7、综合性学习(2分)在“成长的烦恼”综合性学习中,我们知道了少年 也识愁滋味,烦恼是无法避免的。 (1)、当你遇到烦恼时如何去解决呢? (2)、当你的朋友遇到烦恼,你会如何去开导他呢 二、阅读:(30分) (一)本大题共4小题,文言文阅读,阅读选文,完成8-1题。(11分) 《伤仲永》 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。 父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母
- 2 - 3、今年是农历的马年，请同学们把你积累的有关“马”的成语写下来（至 少4个）：(2分) 4、在括号中填写正确的字。（2 分） ①（ ）人听闻 ②崎（ ）不平 ③五彩斑（ ） ④人声（ ）沸 5、根据语境，选择合适的词语，把相应的字母填在横线上（3 分） 吃水的时候，感激挖井的人，只有真正懂得 ，我们才会更加珍 惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙 的艰难历程， 我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾经支持并 帮助过自己的人，心中能永远铭记，这也是一种 。 A．投桃报李 B．饮水思源 C．春华秋实 6、口语交际。 星期天，小明到红军湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头， 到红军湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小明说：“顺公路 走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小明听了不解地说：“你这人怎么讲 丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！” （1）、老大爷的言外之意是什么？(1 分) （2）、如果你是小明，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。(2 分) 7、综合性学习（2 分）在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年 也识愁滋味，烦恼是无法避免的。 （1）、当你遇到烦恼时如何去解决呢？ （2）、当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢 二、阅读：(30分) （一）本大题共4小题，文言文阅读，阅读选文，完成8—11题。（11分） 《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母
收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观 者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲 永环谒于邑人,不使学 余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。 令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰 “泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为 众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为 众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 8、解释下列加点的词语(2分) ①其文理皆有可观者( )②未尝识书具( ③稍稍宾客其父( )④指物作诗立就( 9、翻译下列句子(3分) (1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (2)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 10、方仲永的变化经历了哪几个阶段?(用文章中句子回答)(3分) 个阶段:①童年时期, ②少年时期, ③青年时期, 11、本文告诉我们什么道理?你从中受到什么启发?(3分) (二)本大题共4小题,课内阅读,完成12-15题。(10分) 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我 们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶 绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而 且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空 着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿, 戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看 来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头
- 3 - 收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观 者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲 永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰 “泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为 众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为 众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 8、解释下列加点的词语（2 分） ①其文理．．皆有可观者（ ） ②未尝．识书具（ ） ③稍稍宾客．．其父（ ） ④指物作诗立就．． （ ） 9、翻译下列句子（3 分） (1) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 (2) 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 10、方仲永的变化经历了哪几个阶段?（用文章中句子回答）（3 分） 三个阶段：①童年时期， 。 ②少年时期， 。 ③青年时期， 。 11、本文告诉我们什么道理？你从中受到什么启发？（3 分） （二）本大题共4小题，课内阅读，完成 12—15题。（10分） 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我 们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶 绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而 且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空 着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿， 戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看 来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头
上,书上横放着他那副大眼镜。 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了, 镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常 到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来 表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的 号声一一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没 有这么高大。 我的朋友们啊,”他说,“我一一我一一” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法 兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放 学了一一,你们走吧。” 12、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?(用 原文句子回答,4分) 13、选文的第二段加点的“这种方式”指什么?(2分) 14、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?(2分) 15、韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了 他怎样的思想感情?(2分) (三)本大题共4小题,课外阅读,完成16-19题。(9分)
- 4 - 上，书上横放着他那副大眼镜。 …… 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了， 镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常 到学校里来。他们像是用这种方式 ．．．．来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来 表示对就要失去的国土的敬意。 …… 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的 号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没 有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法 兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放 学了——，你们走吧。” 12、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用 原文句子回答，4 分） (1)_______________________________________________________ (2)_____________________________________ __________________ __ _ 13、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2 分) _____________________________________________________________ 14、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2 分) 15、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了 他怎样的思想感情？(2 分) ______________________________________________________ （三）本大题共4小题，课外阅读，完成16-19题。（9分）
我长大了 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我 长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你 成为大人。” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大 了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” 渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己 的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子 的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子 已扶起自行车逃之夭天。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为 好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的 菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样 的祸,回去会怎样呢? 我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的 意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她 我并不想敷衍她,我决定这么做 然而,我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少 些责骂。 晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待 着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老 婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什 么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不 像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任
- 5 - 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我 长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你 成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大 了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己 的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子 的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子 已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为 好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的 菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样 的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的 意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少 些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待 着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老 婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什 么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不 像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的:然而,能够承担责任 的人却一定是长大了 16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。(2分) 17、文中画线句子是描写,作用是 (2分) 18、文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会 “有些惭愧”? 2分) 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任 的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(2分) 20、文中“撞人”和“吃晚饭”这两件事情是(详写,略写),而 照老奶如是(详写,略写)。请从括号中选出答案填在横线 上。(1分) 四、本大题共1小题,共40分 21、以“有你的日子真好”为题,写一篇作文 要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600字 ③文中不得出现真实的人名、校名。 (附加题)(5分) 22、名著阅读:(3分) 名著《童年》是髙尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的 第一部。(1)、其它两部分分别为 《 和《 (2)、主人公 在艰难困苦、令人窒息的环境里,变成了一个 坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 23、名著知识积累:(2分)中国四大名著中,我最喜欢的是
- 6 - 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任 的人却一定是长大了。 16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（2 分） 17、文中画线句子是 描写，作用是 （2 分） 18、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会 “有些惭愧”？ （2 分） 19、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任 的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2 分) 20、文中“撞人”和“吃晚饭”这两件事情是 （详写，略写），而 照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线 上。（1分） 四、本大题共1小题，共40分 21、以“有你的日子真好”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于 600 字； ③文中不得出现真实的人名、校名。 （附加题）（5 分） 22、名著阅读：(3 分) 名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的 第一部。（ 1 ）、 其它两部分分别为 《 》 和 《 》。 （2）、主人公 在艰难困苦、令人窒息的环境里，变成了一个 坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 23 、名著知识积累： (2 分 ) 中国四大名著中，我最喜欢的是
>,喜欢的理由是:
- 7 - >，喜欢的理由是：_______________