教学目标 ■素质目标:创新、求实、科学精神, 团队合作 ■知识目标 了解:什么是探索性实验? 熟悉:机能实验学探索性实验的基本流程; 实验设计书的书写格式、内容; 开题答辩要求、格式 ■能力目标 每个实验小组设计1-2个实验,并完成实验设计书(word格 式),做好开题答辩PPT(下学期)。 2
教学目标 素质目标:创新、求实、科学精神,团队合作 知识目标 了解: 什么是探索性实验? 熟悉: 机能实验学探索性实验的基本流程; 实验设计书的书写格式、内容; 开题答辩要求、格式 能力目标 每个实验小组设计1-2个实验,并完成实验设计书(word格 式),做好开题答辩PPT(下学期)。 2
课程内容 一、什么是探索性实验 二、探索性实验设计选题★ 三、探索性实验设计方案★ 四、怎样写实验设计书★ 五、怎样做开题报告 重共量 六、探索性实验设计要求及安排
课程内容 一、什么是探索性实验 二、探索性实验设计选题★ 三、探索性实验设计方案★ 四、怎样写实验设计书★ 五、怎样做开题报告 六、探索性实验设计要求及安排 3
什么是探索性实验 】 (一) 探索性实验的概念和特点 ■在验证性实验和综合性实验的基础上,模拟医学科研的基本程序, 以小组为单位设计实验,根据实验目的,设定实验动物及模型 确定实验方法及观察指标,自行完成实验,分析结果并撰写实验 论文。是全程模拟医学科研过程,锻炼和培养同学创新精神、综 合实验素质、科研素质及团队合作精神的一种新型实验。 ■未知结果,求证假设 4
一、什么是探索性实验 (一)探索性实验的概念和特点 在验证性实验和综合性实验的基础上,模拟医学科研的基本程序, 以小组为单位设计实验,根据实验目的,设定实验动物及模型, 确定实验方法及观察指标,自行完成实验,分析结果并撰写实验 论文。是全程模拟医学科研过程,锻炼和培养同学创新精神、综 合实验素质、科研素质及团队合作精神的一种新型实验。 未知结果,求证假设 4
一、 什么是探索性实验 二) 探索性实验的基本程序 1、 选题★:提出要研究的问题,进行分析,确立研究课题 2、建立假说:对该问题提出初步的、带有推测性的理论解释。 3、设计实验★:具体方案,写设计。 4、开题论证:开题报告(PPT)一Why?How? 5、实验实施:实验准备,预实验、正式实验 6、整理数据和统计学处理 7、分析和结论 8、撰写、发表论文 5
(二)探索性实验的基本程序 1、选题★: 提出要研究的问题,进行分析,确立研究课题 2、建立假说:对该问题提出初步的、带有推测性的理论解释。 3、设计实验★:具体方案,写设计。 4、开题论证:开题报告(PPT)——Why?How? 5、实验实施:实验准备,预实验、正式实验 6、整理数据和统计学处理 7、分析和结论 8、撰写、发表论文 一、什么是探索性实验 5
二、 探索性实验设计选题 1.课题分类 2.选题形式 3.选题原则 4.课题来源 5.选题的工作流程 6
二、探索性实验设计选题 1. 课题分类 2. 选题形式 3. 选题原则 4. 课题来源 5. 选题的工作流程 6
二、探索性实验设计选题 1.课题分类 ●基础研究:探讨病因 ●应用研究: 预防、治疗疾病 2.选题形式 ●教师命题 学生设计 ●学生选题、学生设计 7
1. 课题分类 基础研究: 探讨病因 应用研究: 预防、治疗疾病 2. 选题形式 教师命题、学生设计 学生选题、学生设计 7 二、探索性实验设计选题
二、 探索性实验设计选题 3.选题原则 ■创新性原则: 价值。 新发明,新发现,新改进, 新进步。勿重复 ■需要性原则: 目的。实际需要、社会需求 ■科学性原则: 依据。 符合客观规律 永动机 ■可行性原则: 条件。实际具备的、经过努力可以具备的。 如科研团队结构、研究者素质、资料、 设备、时间、经费、技术、动物、模型 8
3. 选题原则 创新性原则:价值。 新发明,新发现,新改进,新进步。勿重复 需要性原则:目的。实际需要、社会需求 科学性原则:依据。符合客观规律 永动机 可行性原则:条件。实际具备的、经过努力可以具备的。 如科研团队结构、研究者素质、资料、 设备、时间、经费、技术、动物、模型 8 二、探索性实验设计选题
二、探索性实验设计选题 机能实验室为探索性实验提供的条件 可选择动物:家兔、大鼠、小鼠、牛蛙 可提供仪器: ■哺乳动物手术器械、蛙类手术器械、生物信号采集系统(可测压 力、张力、神经电、心电)、血氧分析仪、开胸器、动物呼吸机、 灌胃器、刺激电极、神经屏蔽盒、离心机、加样枪、分光光度计、 恒温水浴箱、显微镜、体视学显微镜 ■疲劳转棒仪、自主活动记录仪、跳台等行为学仪器。 (平衡、运动,如醉酒、兴奋剂)(精神,如焦虑抑郁)(学习记忆)
机能实验室为探索性实验提供的条件 可选择动物: 家兔、大鼠、小鼠、牛蛙 可提供仪器: 哺乳动物手术器械、蛙类手术器械、生物信号采集系统(可测压 力、张力、神经电、心电)、血氧分析仪、开胸器、动物呼吸机、 灌胃器、刺激电极、神经屏蔽盒、离心机、加样枪、分光光度计、 恒温水浴箱、显微镜、体视学显微镜 疲劳转棒仪、自主活动记录仪、跳台等行为学仪器。 9 (平衡、运动,如醉酒、兴奋剂)(精神,如焦虑抑郁)(学习记忆) 二、探索性实验设计选题
二、 探索性实验设计选题 可检测项目: ■生理指标:动脉血压、中心静脉压、心室内压、心率、呼吸频 率和深度、肌肉收缩舒张曲线(小肠平滑肌、骨骼肌、心肌)、 心电(动物、人)、神经电信号;氧分压、二氧化碳分压 ■血液指标:血糖、血浆纤维蛋白原、血细胞数量、红细胞脆性 ■生化指标:谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、丙二醛 (MDA)、乳酸脱氢酶(LDH)、尿素氮(BUN) 10
可检测项目: 生理指标:动脉血压、中心静脉压、心室内压、心率、呼吸频 率和深度、肌肉收缩-舒张曲线(小肠平滑肌、骨骼肌、心肌)、 心电(动物、人)、神经电信号;氧分压、二氧化碳分压 血液指标:血糖、血浆纤维蛋白原、血细胞数量、红细胞脆性 生化指标:谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、丙二醛 (MDA)、乳酸脱氢酶(LDH)、尿素氮(BUN) 10 二、探索性实验设计选题