四川省泸州市2017-2018学年人教版七年级语文上学期期中试题_四川省泸州市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题.doc_大学文库

四川省泸州市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题注意事项: 1.本试题分第一部分和第二部分,第一部分1-5页,第二部分5-6页。 2.考生作答时,选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余用0.5黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效。 3.全卷满分120分,考试时间120分钟第一部分阅读题(63分) 古诗文阅读。(31分) (一)阅读下列文言文,完成1-4题。(17分) 陈太丘与友期行《世说新语》陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。文侯与虞人期猎司马光《资治通鉴》魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐天雨文侯将出友有念月饮酒乐天又雨公将焉之?”文侯曰: “吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。注释:①虞(y①)人:侍卫。 1.下列对文中画波浪线部分的断句,完全正确的一项是(3分) A饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之? B.饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之? C.饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之? D.饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之? 2.对下列加点词的解释不正确的一项是(3分) A.太丘舍去离开 B.元方入门不顾回头看 C.饮酒乐,天雨雨水 D.身自罢之停止,取消 3.下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是(3分) A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交待了故事的起因。 B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内 C.战国初期,魏文侯之所以受到各国的普遍敬重,从期猎这件事上,也能看出他的为人之道了 D.两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信之人

1 四川省泸州市 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题注意事项： 1. 本试题分第一部分和第二部分，第一部分 1-5 页，第二部分 5-6 页。 2. 考生作答时，选择题用 2B 铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余用 0.5 黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。 3. 全卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。第一部分阅读题（63 分）一﹑古诗文阅读。（31 分）（一）阅读下列文言文，完成 1—4 题。（17 分）陈太丘与友期行《世说新语》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。文侯与虞人期猎司马光《资治通鉴》魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？”文侯曰： “吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。注释：①虞(yǘ)人:侍卫。 1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（3 分） A.饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ B.饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ C. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ D. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ 2. 对下列加点词的解释不正确的一项是 (3 分) A.太丘舍去．离开 B.元方入门不顾．回头看 C.饮酒乐，天雨．雨水 D.身自罢．之停止，取消 3. 下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（3 分） A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 C.战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上，也能看出他的为人之道了。 D. 两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人

侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!” 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……” ②可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妺妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉 ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意就明天?”她说。我的回答己经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳'’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于” 跑“和”踩“一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了, ④她出去后,就再也没回来 ⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远的诀别 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……” ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活… 8.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?(3分) 9.①段划线句子中“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”“眼边儿红红的”等词表现了母亲怎样的情感?(3分) 10.这篇文章最后为什么要浓墨重彩描写菊花呢?(3分) (二)阅读下面的文章,完成11-14题。(17分) 雨夜的灯光 ①八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几 ②开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧! ③雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。 ④夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上,泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声:“回家!”他把我放在自行车横粱上,骑着自行车,摸黑往家赶。走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了

3 侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……” ②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于” 跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去后，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 8. 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3 分） 9. ①段划线句子中“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静” “眼边儿红红的” 等词表现了母亲怎样的情感？（3 分） 10. 这篇文章最后为什么要浓墨重彩描写菊花呢？（3 分）（二）阅读下面的文章，完成 11—14 题。（17 分）雨夜的灯光 ①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。 ②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!” ③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。 ④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了

⑤山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车 ⑥一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场,林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说:“爸,我怕……” “别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕的!”父亲抓住我的手,安慰着。 ⑦不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月 ⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。 ⑨“我送送你们吧!” ⑩0两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 ①一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。 ①2那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急,忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,至今反应还很迟钝 3“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看,好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真危险啊!”他边走边说 ④走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:“爸,我脚疼,走不动了!”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:“就快到了!”那人二话没说,竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候,对我说:“我儿子,当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里,我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上,感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。 ⑤走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的眉毛,浓浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀 (选自《轻悦读丛书》,有删改) 11.请阅读选文,补全下面的表格。(4分) 段落 ①~③ “我”与父亲摸 “我”感念打马主要内容 A 黑赶路灯男人的帮助。 12.选文第②段画线的句子有什么作用?(4分) 13.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。(3分) 不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月

4 ⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。 ⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……” “别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。 ⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。 ⑧“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。 ⑨“我送送你们吧！” ⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。 ⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。 ⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。 ⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。 ⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。 ⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪…… ⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。（选自《轻悦读丛书》，有删改） 11.请阅读选文，补全下面的表格。（4 分）段落 ①～③ ④～⑥ ⑦～⑮ ⑯ 主要内容 A “我”与父亲摸黑赶路 B “我”感念打马灯男人的帮助。 12. 选文第②段画线的句子有什么作用？（4 分） 13. 请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（3 分）不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月

14.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?(6分) 名著阅读。(6分) 阅读下列文段,回答问题 (一)只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是煐天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。 (二)行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几刽!若受得疼痛,就借扇子与你……” 15.选段(一)中的“妖精”是选段(二)中的“罗刹”是。(4分) 16.请任选以上其中一个选段,用简洁的语言概括选段所描绘的故事情节。(2分) 第二部分积累表达题(57分) 四、积累与运用。(17分) 17.下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是(3分) A.应和(he) 取决(jue) 感慨(kai) 花团锦簇(c山) B.一霎(cha)并蒂莲(di) 贮蓄(zhu) 威风凛凛(lin) C.和霭博学(b6) 着落(zhao) 云霄(xiao) D.姊妹(zi) 奥密(mi) 暴怒(l) 煞有介事(sha) 18.下列加点词语使用恰当的一项是(3分) A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。 B.八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅鳞次栉比,农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象 C.小明整天沉迷于网络游戏,废寝忘食。 D.李老师为了提高同学们的学习积极性,真是处心积虑 19.下列句子没有语病的一项是(3分) A.各级政府积极采取措施,加强校园安保工作,防止校园安全事故不再发生 B.每当站在祖国地图前,使我产生无尽的感慨 C.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 D.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么 20.请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写一个句子。(4分)

5 14. 选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？（6 分）三、名著阅读。（6 分）阅读下列文段，回答问题。（一）只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。（二）行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……” 15.选段（一）中的“妖精”是_________，选段（二）中的“罗刹”是__________。(4 分) 16. 请任选以上其中一个选段，用简洁的语言概括选段所描绘的故事情节。(2 分) 第二部分积累表达题（57 分）四﹑积累与运用。（17 分） 17. 下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是（3 分） A.应和．（hè）取决．（jué）感慨．（kǎi）花团锦簇．（cù） B.一霎．（chà）并蒂．莲（d ì）贮．蓄（zhù）威风凛凛．．（lín） C.和霭．（ǎi）博．学（bó）着．落（zháo）云霄．（xiāo） D.姊．妹（zǐ）奥密．（mì）暴怒．（lù）煞．有介事（shà） 18. 下列加点词语使用恰当的一项是（3 分） A. 这两本成语词典各得其所．．．．,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。 B. 八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸．．．．，处处呈现一派安定祥和的景象。 C.小明整天沉迷于网络游戏，废寝忘食．．．．。 D.李老师为了提高同学们的学习积极性，真是处心积虑．．．．。 19. 下列句子没有语病的一项是（3 分） A.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 B.每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。 C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 20. 请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写一个句子。（4 分）

2017级七年级上期半期考试答案古诗文阅读。(31分) 1.C2.C3.B 4.(1)您和我父亲约定在中午。中午时您没来,就是不讲信用。(得分点:“君”“期”“则”) (2)即使在这里很快乐,难道不可以相见完成约定吗?(得分点:“虽”“岂”“哉”) 5.高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。(2分)流动的平羌江上,倒映着月影。(2分)(共4分) 6.作者离开故乡外出闯荡的喜悦和憧憬之情。乍离乡土,对故国故人恋恋不舍之情。(答到任一一点 4分) 7.(1)我寄愁心与明月(2)回乐烽前沙似雪。(3)应傍战场开 (4)落花时节又逢君(5)博学而笃志,切问而近思现代文阅读 (一)8.①“看花”是全文围绕的中心事件(线索) ②“看花”是母爱的集中体现。③ 看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。(答到任一点3分) 9.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦,表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅 “偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”,表现了母亲对儿子的细心关爱。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤,母亲无私的关爱,呵护儿子。突出了母亲的坚忍,和对儿子的理解、宽容和无私的爱。(3分) 10.象征母亲对我的爱,表达对母亲的怀念;借花赞美母亲的淳朴、高洁:象征美好的生活,表明作者将积极勇敢地面对生活。(答到任一点3分) (二)11.A.“我”和父亲遇雨受阻 B.打马灯男人护送我们走出山林。(每点2分,共4分) 12.环境描写(2分)雷响的天气,预示大雨将至;烘托“我”焦急的心情:为下文走路艰难作铺垫 (任一点2分)(共4分) 13.运用比喻,生动形象地写出黑夜里马灯的明亮。(修辞手法1分,分析2分,共3分) 14.线索(2分),象征打马灯男人美好的心灵:出灯光带给“我”的温暖与安慰。(任一点4分)(共 6分) 三、名著阅读(6分) 15.红孩儿,铁扇公主。(每点2分,共4分) 16.孙悟空大战红孩儿,孙悟空三借芭蕉扇。(概括其中一个就可得2分) 四、积累与运用。(17分)

7 2017 级七年级上期半期考试答案一﹑古诗文阅读。（31 分）（一） 1.C 2.C 3.B 4.（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来,就是不讲信用。（得分点：“君”“期”“则”）（2）即使在这里很快乐,难道不可以相见完成约定吗?（得分点：“虽”“岂”“哉”）（二） 5.高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。（2 分）流动的平羌江上，倒映着月影。（2 分）（共 4 分） 6.作者离开故乡外出闯荡的喜悦和憧憬之情。乍离乡土，对故国故人恋恋不舍之情。（答到任一一点 4 分） 7.（1）我寄愁心与明月（2）回乐烽前沙似雪。（3）应傍战场开（4）落花时节又逢君（5）博学而笃志，切问而近思二、现代文阅读（一）8.①“看花”是全文围绕的中心事件（线索）。 ②“看花”是母爱的集中体现。 ③ “看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。（答到任一点 3 分） 9.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅； “偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”，表现了母亲对儿子的细心关爱。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。突出了母亲的坚忍，和对儿子的理解、宽容和无私的爱。（3 分） 10. 象征母亲对我的爱，表达对母亲的怀念；借花赞美母亲的淳朴、高洁；象征美好的生活，表明作者将积极勇敢地面对生活。（答到任一点 3 分）（二）11.A.“我”和父亲遇雨受阻。 B. 打马灯男人护送我们走出山林。（每点 2 分，共 4 分） 12. 环境描写（2 分）雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路艰难作铺垫。（任一点 2 分）（共 4 分） 13.运用比喻，生动形象地写出黑夜里马灯的明亮。（修辞手法 1 分，分析 2 分，共 3 分） 14.线索（2 分），象征打马灯男人美好的心灵；出灯光带给“我”的温暖与安慰。（任一点 4 分）（共 6 分）三、名著阅读（6 分） 15.红孩儿，铁扇公主。（每点 2 分，共 4 分） 16.孙悟空大战红孩儿，孙悟空三借芭蕉扇。（概括其中一个就可得 2 分）四﹑积累与运用。（17 分）