2010年中考模拟试题(二) 沙市二中 (24分)积累运用 1.(2分)将下面文字抄写在田字格中,要求正确、工整 宁静致远 淡泊明志 2.(2分)看拼音,写汉字。 面面相q() 周道如di()强guo()不舍断壁残yuan() 3.(2分)读文答题。 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下, 个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ①选文出自于哪篇课文?作者是谁?(1分) ②这段文字是什么描写?(1分) (2分)体会下面段落的结构特点,再举一例,使之成为一组排比句 不是每一道江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳; 5.(8分)综合性学习活动:玉树地震 ①材料一:(2分) 中新网4日21日电据外交部网站消息,外交部发言人姜瑜表示,青海玉树地震发生后,国际社会高度关注。 社会的关系和支持表示衷心感谢。姜瑜说,截止21时已有148个国家、24个国际和地区组织通过多种方式向中国政J 示慰问 请用一句话概述上面新闻的主要内容。(25字以内) ②材料二:(2分) 青海省人民政府4曰20日发布《关于悼念玉树地震遇难同胞活动的公告》:21日青海全省将举行哀悼活动,全τ 哀。21日上午10时起,全省人民默哀3分钟。全国其它地区陆续进行哀悼活动。 如果你参与了哀悼活动,想对灾区人民说些什么?
2010 年中考模拟试题(二) 沙市二中 姓 名 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 一、(24 分)积累运用 1.(2 分)将下面文字抄写在田字格中,要求正确、工整。 宁静致远 淡泊明志 2. (2 分)看拼音,写汉字。 面面相 qù( ) 周道如 dǐ( ) 强 guō( )不舍 断壁残 yuán( ) 3.(2 分)读文答题。 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几 个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ① 选文出自于哪篇课文?作者是谁?(1 分) ② 这段文字是什么描写?(1 分) 4.(2 分)体会下面段落的结构特点,再举一例,使之成为一组排比句。 不是每一道江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳; 5.(8 分)综合性学习活动:玉树地震。 ① 材料一:(2 分) 中新网 4 曰 21 日电 据外交部网站消息,外交部发言人姜瑜表示,青海玉树地震发生后,国际社会高度关注。中国对国际 社会的关系和支持表示衷心感谢。姜瑜说,截止 21 时已有 148 个国家、24 个国际和地区组织通过多种方式向中国政府和人民表 示慰问。 请用一句话概述上面新闻的主要内容。(25 字以内) ② 材料二:(2 分) 青海省人民政府 4 曰 20 日发布《关于悼念玉树地震遇难同胞活动的公告》:21 日青海全省将举行哀悼活动,全省降半旗致 哀。21 日上午 10 时起,全省人民默哀 3 分钟。全国其它地区陆续进行哀悼活动。 如果你参与了哀悼活动,想对灾区人民说些什么?
③材料三:(2分) 绘画艺术家范曾为玉树地震灾区捐款100万元。节目现场范曾发表了自己的感言:“这次玉树地震给我一个启示 造的生命的奇迹、道德的奇迹,是因为有伟大的祖国和伟大的党。我分担你的痛苦和灾难,我分享你的光荣与尊严, 字叫中国。 作为中学生,你应当怎样来做才能体现对灾区人民的关爱? ④材料四:(2分) 请你设计两条标语,其内容分别为:鼓励灾区人民灾后重建;倡议全国中学生都来帮助灾区人民共渡难关 6.(8分)古诗文默写。 ①现在人们常用 表示符合道义者就能得到多方面的支持与帮助,违背 孤立 ②《曹刿论战》中,曹刿见鲁庄公的理由是: 王湾在《次北固山下》诗中,以 来表现时序变迁,新旧交替这一自然 ④范仲淹在《渔家傲》中用 的景物描写出边塞的悲凉。 、(12分)古诗文阅读 7.(4分)古诗词赏析 过零丁洋(宋)文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ①颈联运用了哪几种修辞?(2分) ②诗中运用一语双关的句子是:(1分) ③结尾句抒发了作者怎样的感情?(1分) 《爱莲说》(宋)周敦颐
③ 材料三:(2 分) 绘画艺术家范曾为玉树地震灾区捐款 100 万元。节目现场范曾发表了自己的感言:“这次玉树地震给我一个启示,这次所创 造的生命的奇迹、道德的奇迹,是因为有伟大的祖国和伟大的党。我分担你的痛苦和灾难,我分享你的光荣与尊严,因为你的名 字叫中国。” 作为中学生,你应当怎样来做才能体现对灾区人民的关爱? ④ 材料四:(2 分) 请你设计两条标语,其内容分别为:鼓励灾区人民灾后重建;倡议全国中学生都来帮助灾区人民共渡难关。 6.(8 分)古诗文默写。 ① 现在人们常用“ , ”表示符合道义者就能得到多方面的支持与帮助,违背道义者必然 孤立。 ②《曹刿论战》中,曹刿见鲁庄公的理由是: , 。 王湾在《次北固山下》诗中,以 , 来表现时序变迁,新旧交替这一自然规律。 ④ 范仲淹在《渔家傲》中用 , 的景物描写出边塞的悲凉。 二、(12 分)古诗文阅读 7.(4 分)古诗词赏析。 过零丁洋(宋)文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ① 颈联运用了哪几种修辞?(2 分) ② 诗中运用一语双关的句子是:(1 分) ③ 结尾句抒发了作者怎样的感情?(1 分) 《爱莲说》(宋)周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之岀淤泥而不染,濯清涟而ˉ 外直,不蔓不枝,香远益凊,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲, 也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 《马说》(唐)韩愈 世有伯乐,然后有千里马。干里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以 马之干里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能干里而食也。是马也,虽有干里之能,食不饱,力不足,才美不 与常马等不可得,安求其能干里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!″呜呼!其真无马邪?其真 8.(2分)解释加点的字 ①食马者不知其能千里而食也 ②陶后鲜有闻 ③亭亭净植 ④策之不以其道 9.(2分)选出意义、用法相同的一组()。 A.策策之不以其道 执策而临之 B.其安求其能千里也 其真无马邪 C.之水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染 D.而可远观而不可亵玩焉 而伯乐不常有 10.(2分)翻译句子 ①水陆草木之花,可爱者甚蕃。 ②袛辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也 11.(2分)同为“说”这种文体,《爱莲说》和《马说》写法上的主要区别在哪里? 、(10分)议论文阅读 中国有句俗话,叫做—勤天下无难事ˆ。唐朝大文学家韩愈也曾经说过:业精于勤。这就是说,学业方面的精深 于勤奋好学。 勤,对好学上进的人来说,是—种美德。我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于扫 实践,勤于总结。看古今中外,凡有建树者,在其历史的每一页上,无不都用辛勤的汘水写着一个闪光的大字——“勤ˉ
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通 外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者 也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 《马说》(唐)韩愈 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲 与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 8.(2 分) 解释加点的字。 ① 食.马者不知其能千里而食也 ② 陶后鲜.有闻 ③ 亭亭净植. ④ 策之不以其道. 9.(2 分) 选出意义、用法相同的一组( )。 A.策 策之不以其道 执策而临之 B.其 安求其能千里也 其真无马邪 C.之 水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染 D.而 可远观而不可亵玩焉 而伯乐不常有 10.(2 分) 翻译句子。 ① 水陆草木之花,可爱者甚蕃。 ② 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 11.(2 分)同为“说”这种文体,《爱莲说》和《马说》写法上的主要区别在哪里? 三、(10 分)议论文阅读 说“勤” 中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过:“业精于勤”。这就是说,学业方面的精深造诣来源 于勤奋好学。 勤,对好学上进的人来说,是一种美德。我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于 实践,勤于总结。看古今中外,凡有建树者,在其历史的每一页上,无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤
勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记 五百种以上;我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始漫游生活,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了 素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了五十八年的时间。 的材料,写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》;我国年轻的数学家陈景润,在攀登数学高峰的辶 阅了国内外的有关上千本资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就;上海女知识青年曹南薇,坚持自学十 终于考上了高能物理研究生。可见,任何一项成就的取得,都是与勤奋分不开的,古今中外,概莫能外。 勤岀聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被 所压倒。但是,他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏 风霜,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也 个故事;福州有一个叫陈正元的人,一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠,勤学苦练,别人读 三遍、四遍天长日久知与日惧增后来终于无书不读”,成了一个博学之士。这说明即使有些天资比较差、反映比较 只要有勤奋好学的精神,同样也是可以弃拙为巧,变拙为灵的 实践证明,勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡,关键在于勤奋的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上亻 永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者,才能在知识海洋里猎取到真智实才,才能不断地开拓知识领域,获得知 使自己变得聪明起来。高尔基说过:天才岀于勤奋”。卡莱尔也说过:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说, 不怠于勤,善求于勤,就一定能在艰苦的劳动中贏得事业上的巨大成就。我想毎-个渴望能得到真知灼见的人,是 到勤的深刻含意的。 12.(2分)本文的结构是怎样的? 13.(2分)文中的“勤”具体指什么? 4.(2分)文中关于“勤”的俗语、名言有很多,请从你看过的课外书中找两句写在下面 15.(2分)研读3、4自然段,比较两段写作方法上的相同与不同之处。 16.(2分)本文用到的论证方法是比较多的,请选两种结合例子加以说明
勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千 五百种以上;我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始漫游生活,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会 素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了五十八年的时间。搜集了大量 的材料,写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》;我国年轻的数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻 阅了国内外的有关上千本资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就;上海女知识青年曹南薇,坚持自学十年如一日, 终于考上了高能物理研究生。可见,任何一项成就的取得,都是与勤奋分不开的,古今中外,概莫能外。 勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手 所压倒。但是,他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,雨雪 风霜,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一 个故事;福州有一个叫陈正元的人,一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读 三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”,成了一个博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人, 只要有勤奋好学的精神,同样也是可以弃拙为巧,变拙为灵的。 实践证明,勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡,关键在于勤奋的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树, 永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者,才能在知识海洋里猎取到真智实才,才能不断地开拓知识领域,获得知识的酬报, 使自己变得聪明起来。高尔基说过:“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说,只要我们 不怠于勤,善求于勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人,是一定能够体会 到“勤”的深刻含意的。 12.(2 分)本文的结构是怎样的? 13.(2 分)文中的“勤”具体指什么? 14.(2 分)文中关于“勤”的俗语、名言有很多,请从你看过的课外书中找两句写在下面。 15.(2 分)研读 3、4 自然段,比较两段写作方法上的相同与不同之处。 16.(2 分)本文用到的论证方法是比较多的,请选两种结合例子加以说明
四、(12分)散文阅 阿摇啊,采莲船 时光如梭,童年记忆里的许多人和事已渐行渐远。在不多的记忆片段中,唯有那活跃于乡下的乡村土戏——摇 犹如一只长了翅膀的小精灵,常常在我的记忆里飞旋盘桓。它是一首首赞美家乡美丽,人民勤的咏叹调,如今它又厂 心中的那支幽深的思乡歌…… 记得每年的元宵节,总有以我爹为首的好事佬拉起一帮人,自编自唱“采莲船”调儿恭贺新禧。那采莲船是由村垦 的小媳妇们用竹子和各色绸缎编扎而成,色彩艳丽,惟妙惟肖,活脱脱一只洪湖水里的大花船。采莲船的戏班里分打£ 组和动作组,六七个人就可组成一套班子开演了。 别看当时的乡民们日子贫苦,但他们对这种乡土文化的热爱与追求精神,是现在的我们所不能比的。他们把那种 原生态民间小戏当作了精神大餐。当村头的大喇叭通知这天要玩“采莲船”了,于是大家早早收工,吃完饭,洗个澡 服,呼儿唤女岀动了。家长们牵着大的,背着小的,提着灯笼,打着火把,挤着感着涌向戏场子,生怕去迟了抢不到看 地儿。 随着一声长号吹响,场外鞭炮齐鸣,锣鼓喧天,采莲戏开演了。只见由我爹扮演的艄公手握船桨,踩着锣鼓的节扣 摇地划着船儿出场了。只见漂亮的采莲姑娘随着艄公的唱腔和船儿的摇摆左舞右蹈,他们时儿作轻盈前行状,时儿作迎 时儿又作泊船采莲状……船的尾部还跟着一个穿青衣的小生,摇一把大蒲扇,小丑儿样的尽显滑稽之能事。 船儿晃晃悠悠,划到稍稍富裕点的汪老大门前,只听见爹扯开他浑厚圆润的嗓子,一板一眼的唱开了:“采莲啊船 叫声同志们你是呀听——采莲船儿才开锣,我来到汪府送恭贺,一恭贺,二恭贺,恭贺贤东富贵多。采莲船儿把脚跌 两边贴,左边贴的秦叔宝,右边贴的胡敬德。” 伴着优美的鼓点,爹边划边唱得抑扬有致。吉祥顺耳的唱词乐的汪老大全家岀动,满场孑发着香烟和瓜子,甚至辶 子一个“红封子”。 嚓——嚓——嚓嚓泽……”一阵锣鼓响过,船儿又旋到了胖三嫂家门口,爹又边划边唱:“手拿呀艄杄儿把船 到了三嫂的家,三嫂的礼性真是大,又是烟来又是茶。手拿蒿杆儿仗高,各位同志听根苗,府上的嫂子风格高,好僬 庆嫂!
四、(12 分)散文阅读 摇啊摇啊,采莲船 时光如梭,童年记忆里的许多人和事已渐行渐远。在不多的记忆片段中,唯有那活跃于乡下的乡村土戏———摇“采莲船”, 犹如一只长了翅膀的小精灵,常常在我的记忆里飞旋盘桓。它是一首首赞美家乡美丽,人民勤劳的咏叹调,如今它又成了留存我 心中的那支幽深的思乡歌…… 记得每年的元宵节,总有以我爹为首的好事佬拉起一帮人,自编自唱“采莲船”调儿恭贺新禧。那采莲船是由村里心灵手巧 的小媳妇们用竹子和各色绸缎编扎而成,色彩艳丽,惟妙惟肖,活脱脱一只洪湖水里的大花船。采莲船的戏班里分打乐组、唱腔 组和动作组,六七个人就可组成一套班子开演了。 别看当时的乡民们日子贫苦,但他们对这种乡土文化的热爱与追求精神,是现在的我们所不能比的。他们把那种土得掉渣的 原生态民间小戏当作了精神大餐。当村头的大喇叭通知这天要玩“采莲船”了,于是大家早早收工,吃完饭,洗个澡,换上新衣 服,呼儿唤女出动了。家长们牵着大的,背着小的,提着灯笼,打着火把,挤着感着涌向戏场子,生怕去迟了抢不到看戏的最佳 地儿。 随着一声长号吹响,场外鞭炮齐鸣,锣鼓喧天,采莲戏开演了。只见由我爹扮演的艄公手握船桨,踩着锣鼓的节拍,一晃三 摇地划着船儿出场了。只见漂亮的采莲姑娘随着艄公的唱腔和船儿的摇摆左舞右蹈,他们时儿作轻盈前行状,时儿作迎风冲浪状, 时儿又作泊船采莲状……船的尾部还跟着一个穿青衣的小生,摇一把大蒲扇,小丑儿样的尽显滑稽之能事。 船儿晃晃悠悠,划到稍稍富裕点的汪老大门前,只听见爹扯开他浑厚圆润的嗓子,一板一眼的唱开了:“采莲啊船儿采莲灯, 叫声同志们你是呀听——采莲船儿才开锣,我来到汪府送恭贺,一恭贺,二恭贺,恭贺贤东富贵多。采莲船儿把脚跌,门神对子 两边贴,左边贴的秦叔宝,右边贴的胡敬德。” 伴着优美的鼓点,爹边划边唱得抑扬有致。吉祥顺耳的唱词乐的汪老大全家出动,满场子发着香烟和瓜子,甚至还塞给戏班 子一个“红封子”。 “嚓——嚓——嚓嚓泽……”一阵锣鼓响过,船儿又旋到了胖三嫂家门口,爹又边划边唱:“手拿呀艄杆儿把船划,我今儿 到了三嫂的家,三嫂的礼性真是大,又是烟来又是茶。手拿蒿杆儿一仗高,各位同志听根苗,府上的嫂子风格高,好像当年的阿 庆嫂!
三嫂是村里公认的孝顺贤慧媳妇。听着悦耳的贺词儿,三嫂早已乐颠颠的端岀花生,米子糖给大伙儿吃,并给辛 的戏班子成员端来热乎乎的荷包蛋和泡米子…当然,爹的那碗黄里透红的荷包蛋是被馋巴巴的我们兄妹仨瓜分了的 那时的我很佩服爹岀口成章的口才。他临场编来的唱词幽默诙谐,切合实际,常常惹得满场孑人哈哈大笑,掌声 在人群中的还是黄毛丫头的我,那时最大的愿望是快快长大,也去当一回漂亮的采莲姑娘 夜已渐深,采莲船已玩遍了大半个村寨,乐队也敲响了收场鼓。这时瞌睡虫也开始袭来,大人们又开始唤各家的娃 带着满心的欢乐和浓浓的倦意,我跟着火把组成的长龙走向家去。隐隐约约中,听得淸远处的鸡已开始打鸣,新的 17.(2分)通读全文,用一句话概述文章的主要内容。 18.(2分)本文是以什么顺序记叙摇“采莲船”的? 19.(2分)摇“采莲船”在作者的记忆里是什么?请用文中的原话回答。 20.(3分)细读我爹对汪老大和胖三嫂的唱词,从语言欣赏角度举例,说说好在哪里 21.(3分)读完本文,一定会勾起你对儿时生活的记忆,请用60字以内写一个你记忆最深的童年游戏 五、(12分)小说阅读 高等教育 强髙考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。 那城市很美,强的眼睛就不够用。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个的 不起咱。强说,自个儿瞧得起自个儿就行。 强和本家哥在码头的—一个仓库给人家缝补蓬布。强很能千,做得活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作 那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来。冲到雨帘中。本家哥劝不住他,骂他是个憨蛋 在露夭仓垛里,强査看了一垛叉一垛,加固被掀动的蓬布。待老板架车过来,他已成了个水人儿。老板见所储物资丝 场要给他加薪。他就说不啦,我只是看看我修补的蓬布牢不牢 老板见他如此诚实,就想把另一个公司交给他,让他当经理。强说,我不行,让文化高的人干吧老板说我看你
三嫂是村里公认的孝顺贤慧媳妇。听着悦耳的贺词儿,三嫂早已乐颠颠的端出花生,米子糖给大伙儿吃,并给辛苦了大半夜 的戏班子成员端来热乎乎的荷包蛋和泡米子……当然,爹的那碗黄里透红的荷包蛋是被馋巴巴的我们兄妹仨瓜分了的。 那时的我很佩服爹出口成章的口才。他临场编来的唱词幽默诙谐,切合实际,常常惹得满场子人哈哈大笑,掌声不绝。混夹 在人群中的还是黄毛丫头的我,那时最大的愿望是快快长大,也去当一回漂亮的采莲姑娘…… 夜已渐深,采莲船已玩遍了大半个村寨,乐队也敲响了收场鼓。这时瞌睡虫也开始袭来,大人们又开始唤各家的娃子归家了。 带着满心的欢乐和浓浓的倦意,我跟着火把组成的长龙走向家去。隐隐约约中,听得清远处的鸡已开始打鸣,新的一天已不觉来 临…… 17.(2 分)通读全文,用一句话概述文章的主要内容。 18.(2 分)本文是以什么顺序记叙摇“采莲船”的? 19.(2 分)摇“采莲船”在作者的记忆里是什么?请用文中的原话回答。 20.(3 分)细读我爹对汪老大和胖三嫂的唱词,从语言欣赏角度举例,说说好在哪里。 21.(3 分)读完本文,一定会勾起你对儿时生活的记忆,请用 60 字以内写一个你记忆最深的童年游戏。 五、(12 分)小说阅读 高等教育 强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。 那城市很美,强的眼睛就不够用。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个的家,人家瞧 不起咱。强说,自个儿瞧得起自个儿就行。 强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补蓬布。强很能干,做得活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。 那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来。冲到雨帘中。本家哥劝不住他,骂他是个憨蛋。 在露天仓垛里,强查看了一垛又一垛,加固被掀动的蓬布。待老板架车过来,他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损,当 场要给他加薪。他就说不啦,我只是看看我修补的蓬布牢不牢。 老板见他如此诚实,就想把另一个公司交给他,让他当经理。强说,我不行,让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文
化高的人是人身上的那种东西! 强就当了经理。 公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给 千干。强说,你不行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红 真没良心。 公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火到开展起来。过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底组 起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一块共事,就把事办好吧。我这个经 可以戴,可有价值的并不在这顶帽上……. 那几个大学生面面相觑,就不吭了。 一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。强说 外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。 强用英语问,先生,会汉语吗? 那外商一楞,说会的。强就说,我们用母语谈好吗? 外商就道了一声“OK”。谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头 晚餐很简单,但有特色。所有盘子都净了,只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里 虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那外商。那外商站起,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就 事成之后,老板设宴款待外商,强和他的助手都去了 席间,外商轻声问强,你受过什么教育?为什么能做这么好? 强说,我家很穷,父母不识字。可他们对我的教育是从—粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地 她说俺不指望你高人一等,你能做好你自个的事就中 在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体。他端起酒,说,我敬她老人家-杯——你受过人生最好的教育。—把母亲劃 22.(2分)如何理解题目“高等教育”的含意? 23.(2分)简要分析小说主人公强的形象
化高的人是人身上的那种东西! 强就当了经理。 公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差 干干。强说,你不行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红,骂道,你 真没良心。 公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火到开展起来。过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就 起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一块共事,就把事办好吧。我这个经理帽儿谁都 可以戴,可有价值的并不在这顶帽上…… 那几个大学生面面相觑,就不吭了。 一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。强说,对头。 外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。 强用英语问,先生,会汉语吗? 那外商一楞,说会的。强就说,我们用母语谈好吗? 外商就道了一声“OK”。谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。 晚餐很简单,但有特色。所有盘子都净了,只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。 虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那外商。那外商站起,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同! 事成之后,老板设宴款待外商,强和他的助手都去了。 席间,外商轻声问强,你受过什么教育?为什么能做这么好? 强说,我家很穷,父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地送我上学。 她说俺不指望你高人一等,你能做好你自个的事就中…… 在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体。他端起酒,说,我敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育。——把母亲接来吧。 22.(2 分)如何理解题目“高等教育”的含意? 23.(2 分) 简要分析小说主人公强的形象
24.(2分)小说主要写了几件事件? 分)小说主人公强会外语,你觉得意外吗?为什么? 6.(3分)小说中的哪句话让你受到启发?受到什么启发? 六、(50分)写作 27.阅读下面的文字,按要求作文 “时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净……我们是共产主义接班人!”这是中国少年先锋队队歌中的一句讠 期,我们的准备是为了消灭敌人,那么,在日新月异的今天,我们的准备又是为了什么呢? 请以“时刻准备着”为题,写一篇不少于600字的作文。文体不限。 2010年中考模拟试题(二)参考答案 1.字迹工整,无书写错误。2.觑砥聒垣3.①《故乡》;鲁迅。②环境描写。4.要求:所写句子,句j 比,内容上表达一个完整的意思。5.①青海玉树地震发生后,国际社会高度关注。②示例:你们虽然失去了自己 你们也得到了更多的亲人,所以一定要挺住,有很多人在关心着你们,相信重建家园的日子不会远的。(言之有理即 例:将自己的零花钱、书本、文具、衣物捐献出来,送给灾区的学生。④示例:给灾区人民:一方有难,八方支援 学生:手牵手,心连心,为玉树人民献爱心。6.①得道多助,失道寡助。②肉食者鄙,未能远谋。③海日生残夜, 年。④千嶂里,长烟落日孤城闭。 二、7.①比喻、对偶。②惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。③表明作者以死明志的决心。8.①通“饲”喂 ③正立。④正确的方法9.D。10.①水上,陆上各种草和木的花,可爱的非常多。②在仆役的手下受屈辱,和普 死在马厩里,不会获得千里马的称号。11.《爱莲说》至始至终以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深 《马说》通篇用的就是托物寓意的写法。 三、12.总分总。13.我们所说的勤,就是要人们善于珍借时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践, 14.如:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。读书破万卷,下笔如有神。锲而不舍,金石可镂。15.相同点:结构相冋 分总式的。不同点:举例阐明观点时,第三段以时间顺序,用排比的形式,略举了五个人的事例,充分证明勤出成果 以古时外国和中国的两个人的具体故事证明出勤出聪慧。16.本文的论证方法有:事例论证(如三四两个自然段);引 开头的俗话的引用);对比论证(如最后一段把懒惰者和勤奋者对比来写):事理论证(如最后一个自然段)等。只 两种即可 四、17.本文主要是回忆儿时活跃于乡下的乡村土戏——摇“采莲船”的故事。18.时间顺序。19.它是一首首 丽,人民勤劳的咏叹调,如今它又成了留存我心中的那支幽深的思乡歌……20.唱词押韵,给人以强烈的节奏感(汪 uo、ie韵):唱词内容吉祥顺耳,让听者心花怒放(如把三嫂说成是当年的阿庆嫂)。21.要求:所写游戏内容精炼,讧 明白;语言通顺,无别字,字数在60字以内
24.(2 分)小说主要写了几件事件? 25.(3 分)小说主人公强会外语,你觉得意外吗?为什么? 26.(3 分)小说中的哪句话让你受到启发?受到什么启发? 六、(50 分)写作 27.阅读下面的文字,按要求作文。 “时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净……我们是共产主义接班人!”这是中国少年先锋队队歌中的一句话。革命时 期,我们的准备是为了消灭敌人,那么,在日新月异的今天,我们的准备又是为了什么呢? 请以“时刻准备着”为题,写一篇不少于 600 字的作文。文体不限。 2010 年中考模拟试题(二)参考答案 一、1.字迹工整,无书写错误。2.觑 砥 聒 垣 3.①《故乡》;鲁迅。② 环境描写。4.要求:所写句子,句式上构成排 比,内容上表达一个完整的意思。5.① 青海玉树地震发生后,国际社会高度关注。② 示例:你们虽然失去了自己的亲人,但 你们也得到了更多的亲人,所以一定要挺住,有很多人在关心着你们,相信重建家园的日子不会远的。(言之有理即可)③ 示 例:将自己的零花钱、书本、文具、衣物捐献出来,送给灾区的学生。④ 示例:给灾区人民:一方有难,八方支援;给所有中 学生:手牵手,心连心,为玉树人民献爱心。6.① 得道多助,失道寡助。② 肉食者鄙,未能远谋。③ 海日生残夜,江春入旧 年。④ 千嶂里,长烟落日孤城闭。 二、7.① 比喻、对偶。 ②惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。③ 表明作者以死明志的决心。8.① 通“饲”喂养。② 少。 ③ 正立。④ 正确的方法 9.D。10.① 水上,陆上各种草和木的花,可爱的非常多。② 在仆役的手下受屈辱,和普通的马一起 死在马厩里, 不会获得千里马的称号。11.《爱莲说》至始至终以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入地来写; 《马说》通篇用的就是托物寓意的写法。 三、12.总分总。13.我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践,勤于总结。 14.如:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。读书破万卷,下笔如有神。锲而不舍,金石可镂。15.相同点:结构相同,都是总 分总式的。不同点:举例阐明观点时,第三段以时间顺序,用排比的形式,略举了五个人的事例,充分证明勤出成果;第四段却 以古时外国和中国的两个人的具体故事证明出勤出聪慧。16.本文的论证方法有:事例论证(如三四两个自然段);引用论证(如 开头的俗话的引用);对比论证(如最后一段把懒惰者和勤奋者对比来写);事理论证(如最后一个自然段)等。只要写出其中 两种即可。 四、17.本文主要是回忆儿时活跃于乡下的乡村土戏——摇“采莲船”的故事。18.时间顺序。19.它是一首首赞美家乡美 丽,人民勤劳的咏叹调,如今它又成了留存我心中的那支幽深的思乡歌…… 20.唱词押韵,给人以强烈的节奏感(汪老爹唱词押 uo、ie 韵);唱词内容吉祥顺耳,让听者心花怒放(如把三嫂说成是当年的阿庆嫂)。21.要求:所写游戏内容精炼,让人一看就 明白;语言通顺,无别字,字数在 60 字以内
五、22.“高等教育”不是受到高等学校的教育,而是受到最好的道德、品格教育。23.强是个要强、自强的 责任心强,不徇私情。(意思正确即可)24.①暴风雨夜加固蓬布。②当经理不徇私情。③劝说有文凭的年轻人 判。25.不意外。作为高中生的强会外语,也符合他走向成功的发展轨迹。26.“自个儿瞧得起自个儿就行”或 你自个的事就中”,告诉我们要树立信心、责任心,并为之奋斗就能走出一条成功之路。(意思正确即可) 六、27.要求:紧扣话题或材料,中心突出,内容充实;行文流畅,语言生动准确,有文采:结构严谨,构思新 书写优美,标点格式正确,卷面整洁。依卷面实际情况酌情给分
五、22.“高等教育”不是受到高等学校的教育,而是受到最好的道德、品格教育。 23.强是个要强、自强的人,诚实、 责任心强,不徇私情。(意思正确即可) 24.①暴风雨夜加固蓬布。②当经理不徇私情。③劝说有文凭的年轻人。④与外商谈 判。 25.不意外。作为高中生的强会外语,也符合他走向成功的发展轨迹。 26.“自个儿瞧得起自个儿就行”或“你能做好 你自个的事就中”,告诉我们要树立信心、责任心,并为之奋斗就能走出一条成功之路。(意思正确即可) 六、27.要求:紧扣话题或材料,中心突出,内容充实;行文流畅,语言生动准确,有文采;结构严谨,构思新颖、巧妙; 书写优美,标点格式正确,卷面整洁。依卷面实际情况酌情给分