初一下学期期中教学诊断 初一语文试卷 积累与运用(30分) 1.写出拼音相对应的汉字,并给加点字注音。(4分) 再几只却隽 逸地在1n1 如毅纹的湖面横掠 着,小燕子 的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡yng 开去 2对下列加点词语的解释不准确的一项是()(3分) A、船載以入(用船)驴不胜怒,蹄之(用蹄子踢) B、可远观而不可衰玩焉(亲近而不庄重)满坐宾客无不伸颈,侧目(形容畏惧而愤恨) C、不解之缘(难以分开的缘分)怒不可遏(阻止) D、耸听(使听的人吃惊)无济于事(帮助) 3.下列句子顺序排列正确的一项是()(3分 ①一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。 ③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。 ④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”而且学习了作者的思维方法, 锻炼了自己的创造力。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A、⑤⑥②③①④ B、④⑧②①⑤⑥ C、⑤⑥①③②④ D、①② ④⑤⑥③ 4.下列各项中表述有误的一项是()(3分) A、《虞初新志》是清代林嗣环编选的一部笔记小说集 B、鲁迅,现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人。他写的《狂人日记》是中 国现代文学史上第一篇白话小说。 C、《黔之驴》是柳宗元寓言“三戒”中的一篇,告诫人们掌握真本领、真才干的重要 D、陶渊明,东晋文学家,名潜,字元亮,世称“靖节先生”,自号“五柳先生”,后世 尊他为田园诗的鼻祖。 5.下列句子没有语病的一项是()(3分) A、我用了整整一个小时左右,才完成语文作业。 B、从这次考试成绩中,反映出我在学习方法上存在很大问题。 C、谁也不会否认保护环境没有任何意义 D、我眼前浮现出一个古老而繁荣的水乡小镇来 初一语文试卷第1页共8页
初一语文试卷 第 1 页 共 8 页 初一下学期 期中教学诊断 初一 语文试卷 一、积累与运用（30 分） 1.写出拼音相对应的汉字，并给加点字注音。（4 分） 再几只却隽． 逸地在 línlín 如縠纹的湖面横掠． 着，小燕子 的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡 yàng 开去。 2.对下列加点词语的解释不准确的一项是 ( ) （3 分） A、船．载以入（用船） 驴不胜怒，蹄．之（用蹄子踢） B、可远观而不可亵．玩焉（亲近而不庄重） 满坐宾客无不伸颈，侧目．．（形容畏惧而愤恨） C、不解之缘 ．．．．（难以分开的缘分） 怒不可遏．（阻止） D、耸听．．（使听的人吃惊） 无济．于事（帮助） 3.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（3 分） ①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法， 锻炼了自己的创造力。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A、⑤⑥②③①④ B、④③②①⑤⑥ C、⑤⑥①③②④ D、①② ④⑤⑥③ 4.下列各项中表述有误．．的一项是（ ）（3 分） A、《虞初新志》是清代林嗣环编选的一部笔记小说集。 B、鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人。他写的《狂人日记》是中 国现代文学史上第一篇白话小说。 C、《黔之驴》是柳宗元寓言“三戒”中的一篇，告诫人们掌握真本领、真才干的重要。 D、陶渊明，东晋文学家，名潜，字元亮，世称“靖节先生”，自号“五柳先生”，后世 尊他为田园诗的鼻祖。 5．下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A、我用了整整一个小时左右，才完成语文作业。 B、从这次考试成绩中，反映出我在学习方法上存在很大问题。 C、谁也不会否认保护环境没有任何意义。 D、我眼前浮现出一个古老而繁荣的水乡小镇来
6走近名著。(5分) 《繁星》《春水》是新诗当中很有特色的两本小诗集,被茅盾称为“繁星格”,“春水 体”,其作者是中国现代著名女作家 原名 墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一充满哲理的名句便出自《繁星》, 请你根据这首小诗的形式仿写一首蕴含哲理的话。 7.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是()(3分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断 肠人”更添悲愁 B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到幅画面中,有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。 D这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 8诗文填空(6分) (1) 悠然见南山 (2)出淤泥而不染, (3)报君黄金台上意, (4)乡书何处达? (5)艾青《我爱这土地》一诗中,直抒胸臆,表达诗人对祖国热爱之情的语句是: 阅读下列文字,完成下列各题(共40分) (一)阅读甲乙两文,完成9-12题(共14分) 初一语文试卷第2页共8页
初一语文试卷 第 2 页 共 8 页 6.走近名著。（5 分） 《繁星》《春水》是新诗当中很有特色的两本小诗集，被茅盾称为“繁星格”，“春水 体”，其作者是中国现代著名女作家 ，原名 。 “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！”这一充满哲理的名句便出自《繁星》， 请你根据这首小诗的形式仿写一首蕴含哲理的话。 ， ， ！ 7.对《天净沙·秋思》赏析有误．．的一项是（ ）（3 分） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断 肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 8.诗文填空（6 分） （1） ，悠然见南山。 （2）出淤泥而不染， 。 （3）报君黄金台上意， 。 （4）乡书何处达？ 。 （5）艾青《我爱这土地》一诗中，直抒胸臆，表达诗人对祖国热爱之情的语句是： 二、阅读下列文字，完成下列各题（共 40 分） （一）阅读甲乙两文，完成 9~12 题（共 14 分）
「甲山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿 草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍 之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有? 乙夏玑吴县人,父尝夜坐凭窗,月阴中,见一白晰少年醉行,父曰:"谁家嗜狂药 若此?“逼近叩门,乃玑也,父置不言。 后登第,赴选,父戒以前日状,遂受严教,终身不饮酒。 后为河南道御史,焚黄注①先茔注②,抚军亲谁茔前,酌酒半卮以庆,且曰: 荣先矣,可饮此,九泉之下,已乐有荣封,少辍戒,无伤也。“现流涕却之,卒不饮。 注①:焚黄:古人升官时焚疏表以告祖先,用来显祖德,表示孝道。②:先茔:指祖 坟 9解释下列句子中加点词的意思(4分) (1)惟吾德馨 )(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形( (3)父尝夜坐凭窗( 逼近叩门,乃现也。() 10用现代汉语写出下列句子的意思(4分) (1)苍痕上阶绿,草色入帘青 (2)孔流涕却之,卒不饮。 1甲文通过对陋室和陋室生活的描述,表达了作者怎样的愿望和生活情趣。(2分) 12甲乙两文都涉及到修养身心的问题,请你简要评析夏玑其人,然后反省自己并举例说 说,你对长辈的告诫是否能始终率行不渝?(4分) (二)阅读下面文字,完成13-16题(共12分) 我父亲读过两年书,认识一些字,足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都是农 民家庭出身。我是家里的“读书人”我熟读经书,可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧 初一语文试卷第3页共8页
初一语文试卷 第 3 页 共 8 页 [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？ [乙]夏玑吴县人，父尝夜坐凭窗，月阴中，见一白晰少年醉行，父曰："谁家嗜狂药 若此？"逼近叩门，乃玑也，父置不言。 后登第，赴选，父戒以前日状，遂受严教，终身不饮酒。 后为河南道御史，焚黄[注①]先茔[注②]，抚军亲诣茔前，酌酒半卮以庆，且曰：" 荣先矣，可饮此，九泉之下，已乐有荣封，少辍戒，无伤也。"玑流涕却之，卒不饮。 注①：焚黄：古人升官时焚疏表以告祖先，用来显祖德，表示孝道。②：先茔：指祖 坟。 9.解释下列句子中加点词的意思（4 分） ⑴惟吾德馨．（ ）⑵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形．（ ） ⑶父尝．夜坐凭窗（ ） ⑷逼近叩门，乃．玑也。（ ） 10.用现代汉语写出下列句子的意思（4 分） ⑴苔痕上阶绿，草色入帘青 ⑵玑流涕却之，卒不饮。 11.甲文通过对陋室和陋室生活的描述，表达了作者怎样的愿望和生活情趣。（2 分） 12.甲乙两文都涉及到修养身心的问题，请你简要评析夏玑其人，然后反省自己并举例说 说，你对长辈的告诫是否能始终奉行不渝？（4 分） （二）阅读下面文字，完成 13~16 题（共 12 分） 我父亲读过两年书，认识一些字，足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都是农 民家庭出身。我是家里的“读书人”。我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧
小说,特别是关于造反的故事。我很小的时候,尽管老师严加防范,还是读了《精忠传》 《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书,说它们是坏书。 我常常在学堂里读这些书,老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是 这样做的。许多故事,我们几乎背得出,而且反复讨论了许多次。关于这些故事,我们 比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事,常常和我们互相讲述。我认为这 些书大概对我影响很大,因为是在容易接受的年龄里读的。 我十三岁时,终于高开了小学堂,开始整天在地里帮长工干活,白天做一个全劳力 的活,晚上替父亲记账。尽管这样,我还是继续读书, A如饥如渴B迫不及 待C仔仔细细D钻心致志)地阅读凡是我能够找到的一切书籍,经书除外。这教我父 亲很生气,他希望我熟读经书,尤其是在一次打官司时,由于对造在法庭上很恰当地引 经据典,使他败诉之后,更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起,好使父亲 看不见灯光。就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书,这本书我非常喜欢。作者是一 位老派改良主义学者,以为中国之所以弱,在于缺乏西洋的器械—铁路、电话、电报、 轮船,所以想把这些东西传入中国。我父亲认为读这些书是浪费时间。他要我读一些像 经书那样实用的东西,可以帮助他打赢官司。 《盛世危言》激起我想要恢复学业的厚望。我也还渐讨厌田间劳动了。不消说,我父 亲是反对这件事的。为此我们发生了争吵,最后我从家里跑了。我到一个失业的法科学 生家里,在那里读了半年书。以后我又在一位老先生那里读了更多的经书,也读了许多 时论和一些新书。 13从括号里选合适的词语填在横线处,应选()。(2分) 14本语段是以什么顺序组织材料的?语言方面的运用有什么特点?(2分) 15少年毛泽东喜欢读哪些书?这些书是坏书吗?这些书对毛泽东的成长有什么影响? (4分) 16联系《毛泽东的少年时代》以及毛泽东的其他诗篇说说你对他胸怀气魄的领悟及启示 (4分) 初一语文试卷第4页共8页
初一语文试卷 第 4 页 共 8 页 小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》、 《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。 我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是 这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们 比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这 些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。 我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做—个全劳力 的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书， （ A 如饥如渴 B 迫不及 待 C 仔仔细细 D 钻心致志） 地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父 亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对造在法庭上很恰当地引 经据典，使他败诉之后，更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲 看不见灯光。就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢。作者是一 位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、 轮船，所以想把这些东西传入中国。我父亲认为读这些书是浪费时间。他要我读一些像 经书那样实用的东西，可以帮助他打赢官司。 《盛世危言》激起我想要恢复学业的厚望。我也逐渐讨厌田间劳动了。不消说，我父 亲是反对这件事的。为此我们发生了争吵，最后我从家里跑了。我到一个失业的法科学 生家里，在那里读了半年书。以后我又在一位老先生那里读了更多的经书，也读了许多 时论和一些新书。 13.从括号里选合适的词语填在横线处，应选（ ）。（2 分） 14.本语段是以什么顺序组织材料的？语言方面的运用有什么特点? （2 分） 15.少年毛泽东喜欢读哪些书？这些书是坏书吗？这些书对毛泽东的成长有什么影响？ （4 分） 16.联系．．《毛泽东的少年时代》以及毛泽东的其他诗篇说说你对他胸怀,气魄的领悟及启示。 （4 分）
(三)阅读下面文字,完成17-21题(共14分) 女教师的47个吻 ①查(zha)文红,从上海自愿来到安徽省砀(dhng)山县曹庄镇魏庙小学,当一名 不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天,当她兴致勃勃走进教室时,家长和孩子 看教师是个上海人,都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去,转到另外 的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长,问是怎么回事。校长道:“我 们这里上课都是用土话,家长和孩子担心听不懂你的普通话,所以跑了。” ②查文红感到委屈,但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时,一名学生用土话 问她:“老师,狠狠’还来吗?”查文红没听懂,便问道:“狠狠’是什么意思?”学 生们哄笑了,一个小男孩不客气地说“‘狠狠’就是“狠狠’,你连‘狠狠都不知道, 还来教我们吗?”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火,但她不便对刚进校门的 年级孩子说什么,便又去问校长:““狠狠’是什么意思?”校长笑着说:“这是我们的 土话,就是下午的意思。”“这校孩子怎么教?”查文红激动地说:“我热爱我的事业,自 愿来当一名编外教师就是想尽自己的一点微薄之力,为农村孩子做点什么,可他们…” 校长表情有些凝重,叹了口气说:“以前来了几个教师,都没坚持几天就走了,送给你这 个看看,你再想想吧!” ③查文红回到宿舍,展开了那张纸,一首诗呈现在眼前: 我仰望星空, 它是那样宴廓而深邃 那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁; 那凛然的正义 让我充满热爱、感到敬畏 我仰望星空, 它是那样自由而宁静 初一语文试卷第5页共8页
初一语文试卷 第 5 页 共 8 页 （三）阅读下面文字，完成 17~21 题（共 14 分） 女教师的 47 个吻 ①查（zhā）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dàng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名 不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一 看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外 的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我 们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。” ②查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话 问她：“老师，‘狠狠’还来吗？”查文红没听懂，便问道：“‘狠狠’是什么意思？”学 生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“‘狠狠’就是‘狠狠’，你连‘狠狠’都不知道， 还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的 一年级孩子说什么，便又去问校长：“‘狠狠’是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的 土话，就是下午的意思。”“这校孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自 愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们……” 校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这 个看看，你再想想吧！” ③查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前： 我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静；
那博大的胸怀 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉; 那永恒的炽热 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷 ④这不是温家宝总理的那首《仰望星空》吗?此时读起来又有一种特别的感觉。就 像温总理说的那样:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心 脚下的事情,那是没有未来的…她想到农村的落后与闭塞,如果这些孩子长大后还只 晓得“狠狠”,他们将永远走不出这贫痹的土地,也将永远不能与外界对话沟通。此刻, 她明白了老校长的用意。 ⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言,然后学会讲普 通话,她开始刻苦学习当地士话,一有机会便向村民们学习。上课时,她总先用普通话 讲,再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下,普通话渐渐成了校园里“时露” 的语言。 ⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识,通过讲故事与编顺口溜 的方式进行教学,深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨,期末考试时,全班的语文 成绩平均达到了9187分,名列全镇第一。家长们闻讯,纷纷买来鞭炮,来到学校放了 起来。一位家长激动地说:“这么好的成绩,我们多年没见过了,感谢查老师!”面对此 情此景,查文红激动得哭了,她庆率自己的努力终于有了回报。 ⑦春节已经临近,学校照顾查文红,让她把剩下的课集中讲完,好早点儿回家过年。 孩子们听说老师要走,心里都很难过,竟不能集中精神听课。查文红有些生气,正要批 评他们,一个名叫丁丽的小女孩站了起来,很失落地说:“老师,你不走行不行?” ⑧“不行啊,老师要回家过年。” “那你到我家过年,行吗?” ⑩“不行,因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。” ①听到这里,小丁丽哭着说:“那,那你亲我一下好吗?” ②意文红眼圆红了,走过去亲了亲小腿,止不住流下泪来这时全班同学不约而 同地站起来,都说:“老师,你也亲亲我吧。”于是,班上47个学生,她一一亲到。亲完 最后一个学生,全班同学放声大哭起来。孩子们觉得,查老师这一去就再也不会回来了 初一语文试卷第6页共8页
初一语文试卷 第 6 页 共 8 页 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 ④这不是温家宝总理的那首《仰望星空》吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就 像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心 脚下的事情，那是没有未来的……她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只 晓得“狠狠”，他们将永远走不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻， 她明白了老校长的用意。 ⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普 通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先用普通话 讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦” 的语言。 ⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜 的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文 成绩平均达到了 91.87 分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了 起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”面对此 情此景，查文红激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。 ⑦春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。 孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批 评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？” ⑧“不行啊，老师要回家过年。” ⑨“那你到我家过年，行吗？” ⑩“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。” ⑪听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？” ⑫查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而 同地站起来，都说：“老师，你也亲亲我吧。”于是，班上 47 个学生，她一一亲到。亲完 最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了
47个孩子一起大哭,那该是一种什么样的情景1哭声传出,全校师生以为发生了 什么事情,纷纷跑了过来,附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力, 时间全校学生都哭了,面对如此感伤的场面,一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。 四“那惊天动地的哭声,我从未听到过,至今还在我心中回荡,这一辈子我忘不了 那感人的哭声。”查文红每忆及此,还是感动得双眼湿润… (原文有改动 17.理清选文思路,补全情节。(2分) 校长赠诗 回家过年 深受感动 吻别学生 8研读选文第⑥段中画“”线的句子,概括回答出查老师付出了哪些“努力”, 又得到了怎样的“回报”。(3分) 19选文第②段画“”线的句子运用了哪些描写人物的方法?有什么作用?(3 分) 20.诗歌在选文中有怎样的作用?(3分) 21.查老师的到来,使她的学生们有哪些变化?学生的变化将对他们自己的生 活有什么影响?(3分) 初一语文试卷第7页共8页
初一语文试卷 第 7 页 共 8 页 ⑬47 个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了 什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力， 一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。 ⑭“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了 那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润…… （原文有改动） 17.理清选文思路，补全情节。（2 分） 18.研读选文第⑥段中画“ ”线的句子 ，概括回答出查老师付出了哪些“努力”， 又得到了怎样的“回报”。（3 分） 19.选文第⑫段画“ ”线的句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（3 分） 20.诗歌在选文中有怎样的作用？（3 分） 21.查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生 活有什么影响？（3 分） 校长赠诗 深受感动 回家过年 吻别学生
三、写作(30分) 在下面两个题目中任选一个作文 (一)南非总统曼德拉曾经说过““生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠 落后总能再度升起 要求:根据这句名言给你的启示,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的作 文,文中不要出现真实的人名,地名。 (二)以“享受的乐趣”为题,写一篇不少于600字的作文,将题目补 充完整后作文,文中不要出现真实的人名,地名 初一语文试卷第8页共8页
初一语文试卷 第 8 页 共 8 页 三、写作（30 分） 在下面两个题目中任选一个作文： （一）南非总统曼德拉曾经说过““生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠 落后总能再度升起。” 要求：根据这句名言给你的启示，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的作 文，文中不要出现真实的人名，地名。 （二）以“享受 的乐趣”为题，写一篇不少于 600 字的作文，将题目补 充完整后作文，文中不要出现真实的人名，地名
初一下学期期中教学诊断 初一语文试卷 参考答案 1jn粼粼me漾2.B3.C A5.D6.冰心、谢婉 莹略7.C8.(1)采菊东篱下(2)濯清涟而不妖(3)提携玉龙为君死(4)归 雁洛阳边(5)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉… 二、(一)9.(1)散布得很远的香气。这里指(品德)高尚(2)形体,身体(3)曾经(4是(每 题1分计4分)10(1)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入眼帘。(2)夏玑流着眼泪 辞谢,终究没有喝下那半杯酒。11.保持高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 12.闻过即改,终身李行父训。(其余略) (二)13.A14时间语言朴实中不乏生动15毛泽东自己读《精忠说岳》、《水 浒传》、《隋唐》、《三国演义》和《西游记》《盛世危言》。这些书不是坏书,讲了 些关于造反的故事,毛泽东很喜欢,为他心里种下了反抗的种子,为他将来走上革命 道路进行了启蒙或打下基础。16毛泽东曾写道:“红军不怕远征难,万水千山只等 闲。”也曾写过“数风流人物,还看今朝”,表现了毛泽东开阔的胸襟,博大的胸怀,高远 的志向。启示我们要敢作敢为,有大胸怀、用自信的花朵装点人生,用奋斗的汗水浇灌 人生 (三)17不懂土话,不被接受;采取措施,得到认可18.“努力”指倡导用变通 话教学并运用多种教学方式愉快教学。“回报”一方面是学生取得优异成绩,另一 方面是家长非常感激。19.神态、动作描写生动地表现了查老师深受感动以 及对学生的依依不舍之情,对学生的爱。20.揭示了查老师转变的原因,推动情 节发展,增加文采。21.变化:产生了高涨的学习热情;养成了说变通话的习惯; 重情义,懂得感恩等。影响:提高了学习兴趣;学会变通话,超出贫穷落后的农 村,能够与外界对话沟通;掌握本领,改变家乡面貌;学会做人等 初一语文试卷第9页共8页
初一语文试卷 第 9 页 共 8 页 初一下学期 期中教学诊断 初一 语文试卷 参考答案 一、1.jùn 粼粼 lüè 漾 2. B 3. C 4. A 5. Ｄ 6.冰心、谢婉 莹 略 7. Ｃ 8.（1）采菊东篱下（2）濯清涟而不妖（3）提携玉龙为君死（4）归 雁洛阳边（5）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 二、（一）9.⑴散布得很远的香气。这里指（品德）高尚⑵形体，身体 ⑶曾经 ⑷是 （每 题 1 分 计 4 分） 10⑴苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入眼帘。⑵夏玑流着眼泪 辞谢，终究没有喝下那半杯酒。 11.保持高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 12.闻过即改，终身奉行父训。（其余略） （二）13.A 14.时间 语言朴实中不乏生动 15.毛泽东自己读《精忠说岳》、《水 浒传》、《隋唐》、《三国演义》和《西游记》《盛世危言》。这些书不是坏书，讲了 一些关于造反的故事，毛泽东很喜欢，为他心里种下了反抗的种子，为他将来走上革命 道路进行了启蒙或打下基础。 16.毛泽东曾写道：“红军不怕远征难，万水千山只等 闲。”也曾写过“数风流人物，还看今朝”，表现了毛泽东开阔的胸襟，博大的胸怀，高远 的志向。启示我们要敢作敢为，有大胸怀、用自信的花朵装点人生，用奋斗的汗水浇灌 人生。 (三)17.不懂土话，不被接受；采取措施，得到认可 18.“努力”指倡导用变通 话教学并运用多种教学方式愉快教学。 “回报”一方面是学生取得优异成绩，另一 方面是家长非常感激。 19.神态、动作描写 生动地表现了查老师深受感动以 及对学生的依依不舍之情，对学生的爱。 20.揭示了查老师转变的原因，推动情 节发展，增加文采。 21.变化：产生了高涨的学习热情；养成了说变通话的习惯； 重情义，懂得感恩等。 影响：提高了学习兴趣；学会变通话，超出贫穷落后的农 村，能够与外界对话沟通；掌握本领，改变家乡面貌；学会做人等。 三、略