2006学年七年级(上)语文 期中基础性学力测试卷答案 积累与运用 1、宕、谆谆、堕、荟萃、撼(3分) 2、(1)风正一帆悬:(1分)(2)青山郭外斜;(1分)(3)禅房花木深。(1分)(4)思而不学则殆。 (1分)(5)夕阳西下,断肠人在天涯。(2分)(6)示例:今夜月明人尽望,不知秋思落谁 家。明月几时有,把酒问青天。举头望明月,低头思故乡。(2分) 3、D是一把竖琴,是快乐。S是曲线,是优美(4分) 4、(1)《红楼梦》、《水浒传》(2)书信家乡(故乡)(2分) 5、D(2分) 6、B(2分) 二、综合阅读 7、“我”在父亲的指导下,爬下了悬崖。(2分) 8、毫无信心、有了信心、信心大增、巨大的成就感(2分) 9、爬悬崖时迈出的第一步最关键。因为这一步是使“我”挣脱出来,给了“我”信心的一 步。迈出了这一步,就为爬下悬崖打开了局面。(3分) 10、因为“我”克服了心理障碍,战胜了悬崖,从胆怯变得自信。(3分 l1、能结合课文,抓住一步一个脚印(脚踏实地)即可。(3分) (二) 12、he声音相呼应:wan形容声音圆润柔媚(2分) 13、衬托出花的香甜、繁荣、鲜艳。(2分) 14、温暖(亲切、慈爱、幸福)。示例:像柔滑的绸缎,像老师深情的目光等等。(3分) 15、不设统一答案。(3分) 16、不设统一答案。(3分) (三 17“二”改为“两”(2分) 18、夸张(1分) 19学狗叫(1分) 20、B(2分) 21、可能会认为“我”这个家长不会教育孩子,不应该讲这样荒诞的故事给孩子听。(2分) 22、主要因为这个学校的老师缺乏想象,不能培养学生的创新能力。(3分) (四) 23、仔细观察。(1分) 24、两件事,表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。(2分) 25、方出神,不觉呀然一惊(2分) 26、(1)通“僵”,僵硬(2)鸟鸣(2分) 27、因此常能感受到超出事物本身的乐趣。(2分) 三、作文(30分) 28、评分标准与中考一致 29、卷面3分(卷面整洁,书写规范3分;一般2分,较差1分,不打0分)
2006 学年七年级(上)语文 期中基础性学力测试卷答案 一、积累与运用 1、 宕、谆谆、堕、荟萃、撼（3 分） 2、 ⑴风正一帆悬；（1 分）⑵青山郭外斜；（1 分）⑶禅房花木深。（1 分）⑷思而不学则殆。 （1 分）⑸夕阳西下，断肠人在天涯。（2 分）⑹示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁 家。明月几时有，把酒问青天。举头望明月，低头思故乡。（2 分） 3、 D 是一把竖琴，是快乐。 S 是曲线，是优美（4 分） 4、 （1）《红楼梦》、《水浒传》（2）书信 家乡（故乡）（2 分） 5、 D（2 分） 6、 B（2 分） 二、综合阅读 （一） 7、 “我”在父亲的指导下，爬下了悬崖。（2 分） 8、 毫无信心、有了信心、信心大增、巨大的成就感（2 分） 9、 爬悬崖时迈出的第一步最关键。因为这一步是使“我”挣脱出来，给了“我”信心的一 步。迈出了这一步，就为爬下悬崖打开了局面。（3 分） 10、因为“我”克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。（3 分） 11、能结合课文，抓住一步一个脚印（脚踏实地）即可。（3 分） （二） 12、hè 声音相呼应；wǎn 形容声音圆润柔媚（2 分） 13、衬托出花的香甜、繁荣、鲜艳。（2 分） 14、温暖(亲切、慈爱、幸福)。示例：像柔滑的绸缎，像老师深情的目光等等。（3 分） 15、不设统一答案。（3 分） 16、不设统一答案。（3 分） （三） 17“二”改为“两” （2 分） 18、夸张（1 分） 19 学狗叫（1 分） 20、B（2 分） 21、可能会认为“我”这个家长不会教育孩子，不应该讲这样荒诞的故事给孩子听。（2 分） 22、主要因为这个学校的老师缺乏想象，不能培养学生的创新能力。（3 分） （四） 23、仔细观察。（1 分） 24、两件事， 表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。（2 分） 25、方出神，不觉呀然一惊（2 分） 26、（1）通“僵”，僵硬 ⑵鸟鸣（2 分） 27、因此常能感受到超出事物本身的乐趣。（2 分） 三、作文（30 分） 28、评分标准与中考一致。 29、卷面 3 分（卷面整洁，书写规范 3 分；一般 2 分，较差 1 分，不打 0 分）