的追 2010——2011七年级语文学年度第一学期单元检测题从修辞角度,选出不同于其他三项的一项:()(3分) 班级姓名学号得分 A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长 知识积黑。(24分) B.这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地 1.下列加点字注音完全正确的一组是( (3分) A痴想(ch)隐秘(m1)凝成(nng)枯干(k)沉淀(dion)伫立(zhi)C.它等了17年,才等到一个夏天 D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 C陡峭(0)卑微(be)收敛(an)宽恕(s)聒噪(guo)伶们(dng)7校园内种植了一片绿草地,但常遭践踏,学生会决定在草地边插上一块告 示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。()(3分) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是:( )(3分) A、践踏草地,罚款10元。 A.沟壑暴燥明查秋毫专心志致 B、在草地上行走,绝不是好学生! B.宣腾搔扰获益非浅坚忍不拔 C.坠落宽恕头晕目眩一丝不苟 C、严禁践踏草坪! D.刹时呵责险象叠生仙露琼浆 D、小草也有生命,请爱护每一棵小草! 3.下列加点的词解释不正确的一项是:( )(3分) 13、选出朗读节奏划分有误的一项(3分) 怡然自得(安适、愉快的样子)忍俊不禁(含笑) A.使之/冲烟/而飞鸣B一日,见/二虫/斗/草间 B.一丝不苟(苟且,马虎) (靠近,接触 C.死而后(停止) 小心翼翼(谨慎,严肃) C.作/青云伯白鹤/观D鞭/数十,驱之/别院 D.头晕目眩(迷惑) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子) 二、阅该理解(36分) 4.下列句中加点的成语使用不恰当的是:( )(3分) (一)走一步,再走一步(节选)(15分) 地的生命力,令我肃然起敬 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里 B,等得不耐烦的父杀对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,等她具体我一下来吧,子他带着安的气说,候饭做好行 的手电光照着 当他猝然长逝以后,我便学会了逆*顺 “我下不去『我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的 D.为了筹建南极长城站,他呕心沥血,长城站落成时,这位钢铁般的汉 听我说吧,我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走 子也流泪了 一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下 5.下列表述不完全正确的是:( 面那块岩石吗? A.《走一步,再走一步》的作者是法国作家莫顿·亨特,课文告诉了我们 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 要勇敢迪面对困难,要学会将大困难分解为一个个的小困难,这样困难就容 好他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下 易解决了。 听我的话。” B.《在山的那边》这首诗告诉了我们:人要有理想,要达到理想的境界 这似乎能办得到 翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它 是要历尽千辛万苦的,只有不怕困难,百折不挠,才能实现自己人生的理想 我顿时有了信心。“很 没亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低 C.《童趣》的作者是沈复,他是清代文学家 点的地方,那里有 落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我 D.《紫藤罗瀑布》作者宗璞,文章借紫藤罗花的盛开,引出对生命的感慨,能办得到的。”我想
1 2010——2011 七年级语文学年度第一学期单元检测题 班级 姓名 学号 得分 一．知识积累。（24 分） 1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ） （3 分） A.痴．想（chī）隐秘．（mì）凝．成（níng）枯干（kū）沉淀（diàn）伫立（zhù） B.啜．泣（zhuì） 耸立（sǒng）颤．抖（zhàn）嶙峋．（xún）仙露琼．浆（qióng） C.陡．峭（tú） 卑．微（bēi）收敛．（jiǎn）宽恕．（shù）聒．噪（guō）伶仃．（dīng） D.挑．逗（tiáo）迸．溅（bìng）酒酿．（niàng）盘虬．卧龙（qiú）忍俊不禁．（jìn） 2. 下列各组词语中没有．．错别字的一项是：（ ） （3 分） A．沟壑 暴燥 明查秋毫 专心志致 B．宣腾 搔扰 获益非浅 坚忍不拔 C．坠落 宽恕 头晕目眩 一丝不苟 D．刹时 呵责 险象叠生 仙露琼浆 3.下列加点的词解释不正确 ．．．的一项是：（ ） （3 分） A．怡然．．自得（安适、愉快的样子） 忍俊．．不禁（含笑） B．一丝不苟（苟且，马虎） 可望不可即．（靠近，接触） C．死而后已．（停止） 小心翼翼．．（谨慎，严肃） D．头晕目眩．（迷惑） 肃然．．起敬（形容十分恭敬的样子） 4.下列句中加点的成语使用不恰当 ．．．的是：（ ） （3 分） A．那一股足以擎天撼地 ．．．．的生命力，令我肃然起敬。 B．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体．． 而微．．可真不容易啊！” C．当他猝然长逝 ．．．．以后，我便学会了逆来顺受 ．．．．。 D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血 ．．．．，长城站落成时，这位钢铁般的汉 子也流泪了。 5.下列表述不完全 ．．．正确的是：（ ） （3 分） A．《走一步，再走一步》的作者是法国作家莫顿•亨特，课文告诉了我们 要勇敢迪面对困难，要学会将大困难分解为一个个的小困难，这样困难就容 易解决了。 B．《在山的那边》这首诗告诉了我们：人要有理想，要达到理想的境界， 是要历尽千辛万苦的，只有不怕困难，百折不挠，才能实现自己人生的理想。 C．《童趣》的作者是沈复，他是清代文学家。 D．《紫藤罗瀑布》作者宗璞，文章借紫藤罗花的盛开，引出对生命的感慨， 对美好生活的追求。 6.从修辞角度，选出不同于其他三项 ．．．．．．．的一项：（ ） （3 分） A．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 B．这里除了光彩，还有淡淡的花香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般地 笼罩着我。 C．它等了 17 年，才等到一个夏天。 D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 7.校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告 示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。（ ）（3 分） A、践踏草地，罚款 10 元。 B、在草地上行走，绝不是好学生！ C、严禁践踏草坪！ D、小草也有生命，请爱护每一棵小草！ 13、选出朗读节奏划分有误的一项（3 分） （ ） A．使之/冲烟/而飞鸣 B 一日，见/二虫/斗/草间 C．作/青云/白鹤/观 D 鞭/数十，驱之/别院 二、阅读理解（36 分） （一）走一步，再走一步(节选)（15 分） 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里 有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着 我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走 一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下 面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。 听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低 一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我 能办得到的。”我想
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上 1.《童趣》节选自 作者 文学家 投入了父亲强壮的手臂中 我先是啜泣了一会儿,然后,我产 生了一种巨大(3分) 的成就感。这是我永远忘不了的经验。 2作者写了哪几件童年趣事?(3分) 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前 我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着 远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直 到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走 3.作者写的这几件童年趣事中,童真童趣表现在什么地方?(2分) 过的路程是多么漫长 1、仿照例句写出在征服悬崖的过程中“我”的心理变化:(3分) 例:“我下不来!…我会摔死的”说明“我”最初毫无信心 ①“这似乎是能办得到的”说明“我”已 4.作者在文中为我们描写了四幅图画,请你用简洁的语言概括出来。(4 ②“‘我能办得到的。’我想”说明“我”已 2、“我永远忘不了的经验”指的是什么?请用自己的话谈谈你的理解 (1) (2) (3分) (1)见藐小之物必细察其纹分 5将下列句子翻译成现代汉语 3、文中的“父亲”是怎样教育孩子脱险的?(3分) (2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 4、假如你是文中的“我”,孤身一人在悬崖上,你会怎么办?(3分) 6解释下列句中加点的词语。(4分) (1)果如鹤唳云端( )(2)凹者为壑( 5、读了这部分文字,你有什么感想?(4分) 3)捉虾蟆,鞭数十( )(4)项为之强 三,作文(40分) (二)《童趣》(20分) 快乐的思想 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时 有物外之趣。 想/就像把 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也 昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青 /与你分手/想着 云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视, 有时你可能会感到生活不顺心,觉得生活很平常:其实,生活中处处 以从草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自有快乐,只要你改变自己的心态,只要你用心去欣赏。诗人何达的快乐之源 得 是乐观,你的快乐之源是什么呢? 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来 我的快乐之源”为题写一篇文章,文体不限(诗歌 盖一癩虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神除外),不少于500字 定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院
2 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上， 投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大 的成就感。这是我永远忘不了的经验。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前 我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着 远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直 到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走 过的路程是多么漫长。 1、仿照例句写出在征服悬崖的过程中“我”的心理变化：（3 分） 例：“我下不来！……我会摔死的”说明“我”最初毫无信心。 ①“这似乎是能办得到的”说明“我”已 ； ②“‘我能办得到的。’我想”说明“我”已 。 2、“我永远忘不了的经验”指的是什么？请用自己的话谈谈你的理解。 （3 分） 3、文中的“父亲”是怎样教育孩子脱险的？（3 分） 4、假如你是文中的“我”，孤身一人在悬崖上，你会怎么办？（3 分） 5、读了这部分文字，你有什么感想？（4 分） （二）《童趣》（20 分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时 有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也； 昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青 云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视， 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自 得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来， 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神 定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1.《童趣》节选自 ，作者 ， 文学家。 （3 分） 2.作者写了哪几件童年趣事？(3 分) 3.作者写的这几件童年趣事中，童真童趣表现在什么地方？（2 分） 4.作者在文中为我们描写了四幅图画，请你用简洁的语言概括出来。（4 分） （1） （2） （3） （4） 5.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) （1）见藐小之物必细察其纹理 （2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 6.解释下列句中加点的词语。（4 分） （1）果如鹤唳．云端（ ）（2）凹者为壑．（ ） （3）捉虾蟆，鞭．数十（ ）（4）项为之强．（ ） 三．作文(40 分) 快乐的思想 何达 做每一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮 在砍柴的时候/相的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望与 你同行/想着我们有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂 欢 有时你可能会感到生活不顺心 ，觉得生活很平常；其实，生活中处处 有快乐，只要你改变自己的心态，只要你用心去欣赏。诗人何达的快乐之源 是乐观，你的快乐之源是什么呢？ 请以“___________，我的快乐之源”为题写一篇文章，文体不限(诗歌 除外)，不少于 500 字