2009～2010学年语文版八年级上学年期末质量检测试题

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2009～2010 学年上学年期末质量检测八年级语文试题一、语文积累与运用(本大题含 l～7 小题，其中 I～6 小题，每小题 2 分，第 7 小题 8 分，共 20 分) 1．下列字形字音都正确的一项是（）（2 分） A．眩(xuàn)目斑斓(làn ) 深湛(zhàn ) 参差(chā)不齐 B．恬(tián )雅委迤（yí）矜(jìn)持炙(zhì)手可热 C．瞩(zhǔ)目热忱(chén ) 圩(wéi)堤以讹(è)传讹 D．斟酌(zuó) 亲躬 (gōng ) 喧器(xiào ) 一劳永逸(yì ) 2、选出下列词语字形有误的一项（）（2 分） A．世外桃源瞬息万变如诉如泣循规蹈矩 B．悲天悯人茅塞顿开脍炙人口无动于中 C．分道扬镳风度翩翩娓娓动听不言而喻 D．咄咄逼人弄巧成拙按部就班见异思迁 3. 下列加点的成语使用不恰当的一项是( ) （2 分） A. 真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭．．．．，它其实是一块冰冷的“大石头”。 B. 有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重．．．．。 C．赵丽宏的《周庄水韵》，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口．．．．的散文佳作。 D. 风光秀丽的菌子山，以它得天独厚．．．．的旅游资源，吸引着众多的游客观光游览。 4、下列语句没有语病的一句是（）（2 分） A.从老师的谆谆告诫里，我得到了很大的启发。 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C.走进美丽的通玄公园，我停下脚步驻足欣赏。 D.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 5、下面语句的顺序排列恰当的一项是（）（2 分） ①极目远望 ②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高 ③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡 ④那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层 ⑤像冲锋陷阵的大军 ⑥像秋天田野上盛开的棉朵 A、③⑥①②④⑤ B、①④⑥②③⑤ C、③⑥④⑤①② D、①③⑤④⑥②

6.下列句子朗读节奏划分错误的是() A.山河/破碎/风/飘絮,身世/浮沉/雨/打萍 B.宫阙/万间/都/做了土。 C.入则/无法家拂/士,出则/无敌/国外患者。 D.妇姑/荷/箪食,童稚/携/壶浆。 7.古诗文默写。(每空1分,共8分) 盖竹柏影也。 (2)杜牧在《赤壁》一诗中评述赤壁之战成败原因的诗句是: (3)《游山西村》中比喻在绝望之时又再一次看到希望的句子是 (4)龚自珍弃官离职之时,借落花吟报国之志的句子:“ 。”(《己亥杂诗》) 、语文综合运用(本大题含第8小题,共7分) 8.今年,我们伟大的祖国迎来了60华诞,60年,中华大地沧桑巨变;60年,华夏神州龙腾虎跃。为此班上组织了名为“庆国庆,读名著,品英雄人物的活动” 语文课代表领着各小组精心准备了若干关于名著的活动,看看你是否能完成? (1)第一小组的活动是名著人物填空,请帮他们填出来。《水浒传》中有着许多生动的情节,如鲁达“拳打镇关西”, 醉打蒋门神 “雪夜上梁山”。(2分) (2)第二小组准备了读书卡片:读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基础要求,但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 a.书名:《》(1分) b.作者: (1分) c.印象最深的人物: 分 d.该人物形象给你的人生启示: (2分) 三、阅读(本大题含9~24小题,共43分) (一)(阅读下面选文,完成9~13小题,共14分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 9.解释下列加点的词:(2分) (1)牺牲玉帛 (2)公将鼓之

6.下列句子朗读节奏划分错误的是（） A. 山河/破碎/风/飘絮，身世/浮沉/雨/打萍。 B.宫阙/万间/都/做了土。 C.入则/无法家拂/士，出则/无敌/国外患者。 D.妇姑/荷/箪食，童稚/携/壶浆。 7. 古诗文默写。（每空 1 分，共 8 分）（1），，盖竹柏影也。（2）杜牧在《赤壁》一诗中评述赤壁之战成败原因的诗句是：，。（3）《游山西村》中比喻在绝望之时又再一次看到希望的句子是：，。（4）龚自珍弃官离职之时，借落花吟报国之志的句子：“____________________， ______ ___________。”（《己亥杂诗》）。二、语文综合运用(本大题含第 8 小题，共 7 分) 8.今年，我们伟大的祖国迎来了 60 华诞，60 年，中华大地沧桑巨变；60 年，华夏神州龙腾虎跃。为此班上组织了名为“庆国庆，读名著，品英雄人物的活动”。语文课代表领着各小组精心准备了若干关于名著的活动，看看你是否能完成？（1）第一小组的活动是名著人物填空，请帮他们填出来。《水浒传》中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打镇关西”， “醉打蒋门神”， “雪夜上梁山”。（2 分）（2）第二小组准备了读书卡片：读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求，但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。ａ．书名：《》（1 分）ｂ．作者：（1 分）ｃ．印象最深的人物：（1 分）ｄ．该人物形象给你的人生启示：。（2 分）三、阅读(本大题含 9～24 小题，共 43 分) (一)( 阅读下面选文，完成 9～13 小题，共 14 分) 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9．解释下列加点的词：（2 分） (1) 牺牲．．玉帛 (2) 公将鼓．之

(3)小大之狱 (4)又何间焉 10.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)小大之狱,虽不能察,必以情 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。 11、用原文回答问题。(3分) (1)曹刿请见的理由是什么? (2)曹刿认为“可以一战”的理由是什么? (3)曹刿认为可以追击齐军的原因是什么? 、填空:从二三段内容可知,本文详写而略写分 13、你认为“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗?说说理由。(3分) (二)阅读下面选文,完成文后14-17题。(9分) 甲型HIN1流感 2009年3月,墨西哥和美国等先后发生甲型HN1流感,其病毒为A型流感病毒,HN1亚型猪流感病毒毒株,该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断,是一种新型猪流感病毒,可以人传染人。世卫组织宣布从 4月30日起,开始使用“A(HIN)型流感”而非“猪流感”来指代当前疫情。按国内中文表述的惯例称为“甲型HNl流感” 甲型HNI流感的症状与其他流感症状类似,如髙热、咳嗽、乏力、厌食等。另有报道说,此次美国发现病例的主要表现为突然发热、咳嗽、肌肉痛和疲倦, 其中一些患者还出现腹泻和呕吐;墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。流感病毒主要通过空气和接触传播,目前已证实有甲型HN流感病毒在人际间传染的病例,其传染途径与季节性流感类似,通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻;应勤洗手,还可经常用酒精为日常用品消毒。此外,少在人多的地方“扎堆儿”也是降低感染概率的一个有效方法。一旦发现染病,患者应尽量避免外出,以防将病毒传染他人国家中医药管理局甲型HNI流感防治专家委员会对406例甲型HN流感住院病人的分析报告表明,在治疗甲型HN1流感过程中,单纯使用中药同样具有明显疗效,中药与西药配合使用疗效更佳,使用中药的住院病人未发生不良反应北京地坛医院中西医结合中心副主任王玉光介绍说,该院选取66例甲型HN 流感患者,分别使用中药连花清瘟胶囊和西药达菲进行随机临床对比试验。结果显示,使用中药的患者病毒核酸阴转时间平均为33天,使用西药的患者则为 3.50天;平均住院时间上,中药组为435天,西药组为4.60天;平均退热时间上,中药组为2。13天,西药组为280天。此外,在改善咽痛、咳嗽、咳痰等症状方面,中药治疗效果明显好于西药北京科兴生物制品有限公司生产的甲型HN1流感病毒裂解疫苗“盼尔来福.1”,9月3日获得由国家食品药品监管局颁发的药品批准文号,这也是全球首支获得生产批号的甲型HN1流感疫苗。甲型HN1流感在全球暴发后,我国共有10家疫苗企业投入甲型HN流感疫苗的研发。据了解,目前除北京科兴外, 其他9家企业都已完成甲型HN1流感疫苗的临床试验,正在陆续申报注册 14、给甲型HN流感下个定义。(2分) 15、说说甲型HIN1流感的症状是什么,如何传播的。(2分) 16、说出画浪线的句子所用的说明方法。(2分) ① 17、阅读了上述文段后,结合你平时的卫生习惯,谈谈你该如何预防甲型HN1

(3) 小大之狱． (4) 又何间．焉 10．用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) (1) 小大之狱，虽不能察，必以情。 (2)一鼓作气，再而衰，三而竭。 11、用原文回答问题。（3 分）（1）曹刿请见的理由是什么？（2）曹刿认为“可以一战”的理由是什么？（3）曹刿认为可以追击齐军的原因是什么？ 12、填空：从二三段内容可知，本文详写，而略写。（2 分） 13、你认为“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗？说说理由。（3 分）（二）阅读下面选文，完成文后 14—17 题。（9 分）甲型 H1N1 流感 2009 年 3 月，墨西哥和美国等先后发生甲型 H1N1 流感，其病毒为 A 型流感病毒，H1N1 亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型猪流感病毒，可以人传染人。世卫组织宣布从 4 月 30 日起，开始使用“A（H1N1）型流感”而非“猪流感”来指代当前疫情。按国内中文表述的惯例称为“甲型 H1N1 流感”。甲型 H1N1 流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。另有报道说，此次美国发现病例的主要表现为突然发热、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐；墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。流感病毒主要通过空气和接触传播，目前已证实有甲型 H1N1 流感病毒在人际间传染的病例，其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻；应勤洗手，还可经常用酒精为日常用品消毒。此外，少在人多的地方“扎堆儿”也是降低感染概率的一个有效方法。一旦发现染病，患者应尽量避免外出，以防将病毒传染他人。国家中医药管理局甲型 H1N1 流感防治专家委员会对 406 例甲型 H1N1 流感住院病人的分析报告表明，在治疗甲型 H1N1 流感过程中，单纯使用中药同样具有明显疗效，中药与西药配合使用疗效更佳，使用中药的住院病人未发生不良反应。北京地坛医院中西医结合中心副主任王玉光介绍说，该院选取 66 例甲型 H1N1 流感患者，分别使用中药连花清瘟胶囊和西药达菲进行随机临床对比试验。结果显示，使用中药的患者病毒核酸阴转时间平均为 3.32 天，使用西药的患者则为 3.50 天；平均住院时间上，中药组为 4.35 天，西药组为 4.60 天；平均退热时间上，中药组为 2.13 天，西药组为 2.80 天。此外，在改善咽痛、咳嗽、咳痰等症状方面，中药治疗效果明显好于西药北京科兴生物制品有限公司生产的甲型 H1N1 流感病毒裂解疫苗“盼尔来福．1”，9 月 3 日获得由国家食品药品监管局颁发的药品批准文号，这也是全球首支获得生产批号的甲型 H1N1 流感疫苗。甲型 H1N1 流感在全球暴发后，我国共有 10 家疫苗企业投入甲型 H1N1 流感疫苗的研发。据了解，目前除北京科兴外，其他 9 家企业都已完成甲型 H1N1 流感疫苗的临床试验，正在陆续申报注册。 14、给甲型 H1N1 流感下个定义。（2 分） 15、说说甲型 H1N1 流感的症状是什么，如何传播的。（2 分） 16、说出画浪线的句子所用的说明方法。（2 分） ① ② 17、阅读了上述文段后，结合你平时的卫生习惯，谈谈你该如何预防甲型 H1N1

流感。(3分) (三)阅读下面选文,然后回答18-24题。(20分) 敲雪 (1)睡到半夜,忽然觉得好冷。也许,外面下雪了。我想。我蜷着身子,强迫自己再睡。不知过了多久,迷迷糊糊中,我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼, 天亮了,透进屋的亮光,冷冷地泛着朦胧 (2)好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看见了父亲 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下,是一丛一丛的雪枝。我知道,托着雪的,是密密麻麻的树枝。每到春天,那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花桃花,五彩缤纷的,像一片花的海洋。花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,一天一天地长大了,泛红了。父亲的笑容也多起来,有时不知不觉就到了树下。开始,父亲轻轻掰下枝丫,寻找枝叶间还没完全长出来的果子,偶尔发现米粒大的一颗,也要小跑回家雀跃着向全家人报喜:后来,父亲就踮着脚尖,痴痴地看,痴痴地闻,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得动一指甲,生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了,父亲停了农活,从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本我们兄弟多,家里又没有其它收入,读书全靠它。到了上市季节,父亲就在树下铺几床棉絮,说这样落下的果子就不会摔烂,能卖个好价钱。卖果子的钱,父亲分一厘也不花,全存着,刚好够我们读一年书。所以,只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候,父亲总是拍着我们的头说馋了吧?这可吃不得,它是你们的书本啊,不想读书吗?”我们一起点头:“想读!”“还想吃吗?”“不想!”我们一起咽口水,狠狠摇头。从此,我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。 (4)可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?我很是不解 (5)走到父亲面前,父亲看了看我,说:“星期天,多睡会吧?” (6)我不回答父亲的话,不解地问:“你看这树干嘛?春天还早。” ⑦)“真的还早么?快了快了!可是一—”父亲顿了顿,脸上露出了忧郁, 这雪太大了,你看,树枝压断了好多 (8)我细细一看,真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了, 不仔细看根本看不出来。 (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵,对我说。 (10)我怔了怔,一下子明白了父亲的用意,于是,忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪卓一点敵下来…几十棵果树,父亲整整敲了一个上午。父亲回家,头上、脸上, 身上,全是雪。给体温融化的雪水,湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖 (11)这天晚上,父亲问我:“今晚还会下雪吗?” (12)“下呀,老师说‘瑞雪兆丰年’,下得越大越好!”我说。 (13)“我娃儿有长进了,好,那就下吧!”父亲抚摸着我头,频频颔首。 (14)晚上,果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着,他耳朵支楞着,听着外面的风吹草动。“睡呀,你怎么了?”母亲不耐烦了。“你懂啥?这叫听雪!

流感。（3 分）（三）阅读下面选文，然后回答 18-24 题。（20 分）敲雪 (1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。 (2)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说： “馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。 (4)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。 (5)走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？” (6)我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。” (7)“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁， “这雪太大了，你看，树枝压断了好多。” (8)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。 (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。 (10)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地．．．，轻轻地．．．把积雪一．点一点．．．敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。 (11)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？” (12)“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。 (13)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。 (14)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！

父亲的声音很大,传进篱笆墙另一边的我们的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父亲不会用词,雪,是能听的么? (15)半夜,父亲突然翻身跳下床,惊醒了我们。我们问他怎么了,父亲说 “我听到树枝又断了,一声连一声,我得敲雪去。”我们说这么远,听不到,你那是幻觉,睡吧睡吧。可是父亲不理会我们,拖着竹竿,打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去,在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了会,冷得不行,我们只得跑进了被窝。 (16)天亮,父亲回家,把我们全都摇醒,高兴地说:“一根树枝也没断,你们又能上学了,又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响,磕得不听使唤。 (17)第二天,父亲就病了。 (18)冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃,捧到父亲床前,说: “爸,你尝尝,好甜呢! (19)父亲挣扎着撑起身子,劈手打掉我手里的桃,怒气冲冲地吼:“谁叫你们吃?这是你们的书本哪!不想读书了? (20)“想!”我哭着说:“我们没吃,只想你吃一个,你的口味不好!” (21)父亲叹了口气,拉过我,给我擦了一把眼泪,说:“拣起来吧,我吃 (22)我看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来 18.本文讲了一个什么故事?请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分) 19.选文中的父亲为什么要半夜“敲雪”?(2分) 20.选文第(20)段中,有一处标点符号错误了,请修改过来。并说说为什么这样改?(3分) 把改为 21.分析选文中加点词的表达效果。(3分) 父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来· 22.选文第(18)段划线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分) 23.请分析选文中“父亲”的性格特点。(3分) 24.选文似乎没有结尾,请在文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒

父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？ (15)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说： “我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。 (16)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。 (17)第二天，父亲就病了。 (18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说： “爸，你尝尝，好甜呢！” (19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？” (20)“想！”我哭着说：“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！” (21)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！” (22)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。 18.本文讲了一个什么故事？请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3 分） 19.选文中的父亲为什么要半夜“敲雪”？（2 分） 20.选文第（20）段中，有一处标点符号错误了，请修改过来。并说说为什么这样改？（3 分）把改为 21.分析选文中加点词的表达效果。（3 分）父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地．．．，轻轻地．．．把积雪一点一点．．．．敲下来…… 22.选文第（18）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？（3 分） 23.请分析选文中“父亲”的性格特点。（3 分） 24.选文似乎没有结尾，请在文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒

情性的文字。(3分) 四、作文(50分) 25.下列两道作文题任意选一题作文题目的味道(如春天的味道、青春的味道……) 题目二:以“真爱”为题作文要求:1.不限文体(诗歌除外)。 2.不少于600字。 3.不得抄袭。 4.作文中不能出现真实的姓名及班级名称 2009~2010学年上学年期末质量检测八年级语文试题参考答案、语文积累与运用 1.C2.B3.B4.A5.D6.C 7.(1)庭下如积水空明水中藻荇交横 (2)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 (3)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (4)落红不是无情物化作春泥更护花、语文综合运用 8.(1)武松林冲(2)符合题意即可三、阅读(一)9.(1)祭祀用的猪牛羊等(2)击鼓(3)案件(4)参与 10.用现代汉语写出下面句子的意思 (1)大大小小的案件,即使不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理。 (2)第一次击鼓能振作土兵们的勇气,第二次击鼓时勇气减弱,到第三次击鼓时勇气已经消失了 11.(1)肉食者鄙,未能远谋。(2)小大之狱,虽不能察,必以情。(3)下视其辙乱,望其旗靡。12.论战战争 13.①有关,由于鲁庄公知人善用,用人不疑,给予曹刿施展才能的机会,才取得了这场战争的胜利。或:②无关,鲁庄公作为统治者目光短浅,不能深谋远虑, 完全是依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。(观点1分,理由2分,共3分) (二)14.甲型HN流感是一种病毒为A型流感病毒,HN亚型猪流感病毒毒株引起一种新型猪流感疫情。 15.甲型HN1流感的症状是高热、咳嗽、乏力、厌食等,有的会出现肌肉痛和疲倦,一些患者还出现腹泻和呕吐。流感病毒主要通过空气和接触传播, 通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。 6.列数字作比较17.开放题,符合题意即可。三)18.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪,最后病倒了 19.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折,影响收成,耽误我们兄弟几个交学费(上学)。(只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分) :改成理由是:某某说在中间时后面不能用冒号,只能用

情性的文字。（3 分）四、作文(50 分) 25．下列两道作文题任意选一题作文题目一：的味道（如春天的味道、青春的味道……）题目二：以“真爱”为题作文。要求：1．不限文体(诗歌除外)。 2．不少于 600 字。 3．不得抄袭。 4. 作文中不能出现真实的姓名及班级名称。 2009～2010 学年上学年期末质量检测八年级语文试题参考答案一、语文积累与运用 1.C 2. B 3. B 4. A 5.D 6.C 7. （1）庭下如积水空明水中藻荇交横（2）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（3）山重水复疑无路柳暗花明又一村（4）落红不是无情物化作春泥更护花二、语文综合运用 8. （1）武松林冲（2）符合题意即可三、阅读（一）9．(1) 祭祀用的猪牛羊等 (2) 击鼓(3) 案件 (4) 参与 10．用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。 (2) 第一次击鼓能振作土兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经消失了。 11.（1）肉食者鄙,未能远谋。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（3）下视其辙乱，望其旗靡。12.论战战争 13. ①有关，由于鲁庄公知人善用，用人不疑，给予曹刿施展才能的机会，才取得了这场战争的胜利。或：②无关，鲁庄公作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，完全是依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。（观点 1 分，理由 2 分，共 3 分）（二）14.甲型 H1N1 流感是一种病毒为 A 型流感病毒，H1N1 亚型猪流感病毒毒株引起一种新型猪流感疫情。 15. 甲型 H1N1 流感的症状是高热、咳嗽、乏力、厌食等，有的会出现肌肉痛和疲倦，一些患者还出现腹泻和呕吐。流感病毒主要通过空气和接触传播，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。 16.列数字作比较 17.开放题，符合题意即可。（三）18.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。 19.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费（上学）。（只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得 1 分） 20. ：改成，理由是：某某说在中间时后面不能用冒号，只能用

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