《让作文语言靓丽起来》 珠海市五中语文组
《让作文语言靓丽起来》 珠海市五中语文组
导入: 面传文主问题无外平三个方面无话可说、前不站盒 这第三点对咱们班同学来说几乎是通病,二篇作文,辛辛苦 苦好不容易凑够了字数,读起来却让人觉得像白开水一样 淡而无味。先贤孔子说得好:“言之无文,行而不远。” 缺少了靓丽的语言包装,再深刻的立意,再丰富的内容,也 会显得默然失色。于是乎,每次考试之后,很多同学只能望 分”兴叹:;作文,想说爱你不容易!那么,怎样才能让自 己的作文语言靓丽起来呢?这是今天我们要共同探讨的问题
一．导入： ▪ 作文主要问题无外乎三个方面：无话可说、辞不达意、 语言平淡 ▪ 这第三点对咱们班同学来说几乎是通病，一篇作文，辛辛苦 苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样— —淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。” 缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也 会显得默然失色。于是乎，每次考试之后，很多同学只能望 “分”兴叹：作文，想说爱你不容易！那么，怎样才能让自 己的作文语言靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题
1.词语生动: ①比较下面的句子,哪一句对景物的描写更贴切更传 神 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子花上。薄 薄的青雾浮起在荷塘里 ■月光如流水一般,照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘 里。 每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火 山上闪出疏落的灯光。 每个晚上,山下亮起万家灯火,山上闪出灯光。 ②比较后思考:用什么方法可以使语言富于表现力?
1. 词语生动： ▪ ①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传 神？ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄 薄的青雾浮起在荷塘里。 ▪ 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘 里。 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火， 山上闪出疏落的灯光。 ▪ 每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。 ▪ ②比较后思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
精心选用词语,注意使用修饰的词语与动词三 ③实战演练:描写起晚快要迟到的情景
——精心选用词语，注意使用修饰的词语与动词 ▪ ③实战演练：描写起晚快要迟到的情景
天哪要把到了我踢升被子,从床上跳 几步蹿进卫生间,急急忙忙抽出牙刷,涂 上牙膏,在嘴里胡乱地戳了几下,然后扯 下毛巾,在脸上抹了两把,飞快地钻出屋 子
▪ 天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳 下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子， 几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂 上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯 下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋 子
2善用修辞: ①投影展示:下列语句使用了什么手法描写 景物?有什么表达效果? 张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私 下离开母枝出来玩耍走到半路上,风偷偷儿的溜 走了,他便一跤跌在溪水里。 溪水是怎样的开心呵她将那可怜的迷路的小 红叶推推挤挤的推到一个旋涡里使他滴滴溜溜 的打圆转儿;那叶向前不得向后不能急得几乎 哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走
2.善用修辞： ▪ ①投影展示：下列语句使用了什么手法描写 景物？有什么表达效果？ 一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私 下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风偷偷儿的溜 走了,他便一跤跌在溪水里。 溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小 红叶,推推挤挤的推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜 的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎 哭出来；水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走 了
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交 迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现 在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看 到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
▪ 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交 迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看 到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
②思考:以上两段语句启示我们用什么方法可以 使描写生动形象?(善用修辞手法) (拟人)(比喻、排比)
②思考：以上两段语句启示我们用什么方法可以 使描写生动形象？（善用修辞手法） ▪ （拟人） (比喻、排比)
③实战演练:请你展开合理的想像,描写水石相 激的画面,要注意恰当运用修辞
③实战演练：请你展开合理的想像，描写水石相 ▪ 激的画面，要注意恰当运用修辞
3引用诗词: 朗读下列语段,说说用什么方法可以增加文章的文采? 是落日楼头,断鸿声里的江南游子么?是恨古人不知你为狂人么?是不 啼清泪长啼血的悲鸟么? 在那个崇尚享乐的年 们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了 而你偏要独上高楼,“把昊钩看」,栏拍遍” 边是“斜阻正在,烟兩断肠处”,另一边却是“香车宝马香满路”, 而你,执意要做灯火阑珊处的併人 你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换 取,红巾翠袖,攝英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦会吹角连 宫
3.引用诗词： ▪ 朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文章的文采？ ▪ 是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不 啼清泪长啼血的悲鸟么？ ▪ 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了， 而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。 ▪ 一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”， 而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。 ▪ 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换 取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连 营