《无机化学实验》教学大纲 1.课程中文名称（英文名称）：无机化学实验(Experiment of Inorganic Chemistry) 2.课程代码： 3.课程类别：口公共课程 ■学科基础课程 口专业课程口实践教学环节口其他 4,课程性质：■必修课 口选修课 5.课程属性：口独立设课口课内实验 6.实验学时：64 实验学分：2 7.适用专业： 8,先修课程：无机化学 一、实验课程简介 无机化学实验是化学工程与技术专业一门学科基础课。通过无机化学实验，学习无机化学实验的基本 知识和基本操作技能：掌握无机化合物的一般分离和提纯方法：加深对化学基本原理和基础知识的理解和 掌握：培养学生记录现象、数据，归钠、综合和正确处理数据的能力：培养学生严谨的科学态度，良好的 科学习惯及科学的思维方法。 二、实验教学目标与基本要求 《无机化学实验》是一门实践性很强的学科，是培养学生动手能力、实验技能乃至创新意识的重要课 程：是其专业培养方案中主干学科中的一门必修主要课程： 1、通过观察实验现象，经过思维、归纳、总结，加深对基本理论的理解，培养理论联系实际的作风。 、能正确应用仪器设备，掌握无机化学实验的基本原理和方法，培养独立操作动手能力和准确取得 实验数据的能力，学会撰写无机化学实验报告。 3、掌握正确记录、数据处理和表达实验结果的方法，训练对实验现象进行分析判断和得出结论的能 力。 4、培养实事求是的科学态度、严肃认真的工作作风、整齐清洁的实验习惯、相互协作的团队精神 勇于开拓的创新 学生在获取化学知识和技能的同时 ,探究能力也逐渐形成，使学生真正理解科学的 本质，提高他们的科学素养，为全面提高学生的科学探究能力打下坚实的基础。 三、本实验课程的基本理论与实验技术知识 1、基本理论：无机化学的基本原理、元素及其化合物的性质。 2、实验技术知识 1)实验室安全及卫生知识： 2)玻璃仪器的清洗和干燥：移液管、容量瓶、滴定管、比色管等玻璃仪器的使用与操作： 3)常用玻璃仪器、可见分光光度计、酸度计、电导率仪、真空泵、天平、电子加热板、离心机、恒
《无机化学实验》教学大纲 1．课程中文名称（英文名称）：无机化学实验 (Experiment of Inorganic Chemistry ) 2．课程代码： 3．课程类别：公共课程 ◼学科基础课程 专业课程 实践教学环节 其他 4．课程性质：◼必修课 选修课 5．课程属性：独立设课 课内实验 6．实验学时：64 实验学分：2 7．适用专业： 8．先修课程：无机化学 一、实验课程简介 无机化学实验是化学工程与技术专业一门学科基础课。通过无机化学实验，学习无机化学实验的基本 知识和基本操作技能；掌握无机化合物的一般分离和提纯方法；加深对化学基本原理和基础知识的理解和 掌握；培养学生记录现象、数据，归纳、综合和正确处理数据的能力；培养学生严谨的科学态度，良好的 科学习惯及科学的思维方法。 二、实验教学目标与基本要求 《无机化学实验》是一门实践性很强的学科，是培养学生动手能力、实验技能乃至创新意识的重要课 程；是其专业培养方案中主干学科中的一门必修主要课程： 1、通过观察实验现象，经过思维、归纳、总结，加深对基本理论的理解，培养理论联系实际的作风。 2、能正确应用仪器设备，掌握无机化学实验的基本原理和方法，培养独立操作动手能力和准确取得 实验数据的能力，学会撰写无机化学实验报告。 3、掌握正确记录、数据处理和表达实验结果的方法，训练对实验现象进行分析判断和得出结论的能 力。 4、培养实事求是的科学态度、严肃认真的工作作风、整齐清洁的实验习惯、相互协作的团队精神、 勇于开拓的创新意识。学生在获取化学知识和技能的同时，探究能力也逐渐形成，使学生真正理解科学的 本质，提高他们的科学素养，为全面提高学生的科学探究能力打下坚实的基础。 三、本实验课程的基本理论与实验技术知识 1、基本理论：无机化学的基本原理、元素及其化合物的性质。 2、实验技术知识 1）实验室安全及卫生知识； 2）玻璃仪器的清洗和干燥；移液管、容量瓶、滴定管、比色管等玻璃仪器的使用与操作； 3）常用玻璃仪器、可见分光光度计、酸度计、电导率仪、真空泵、天平、电子加热板、离心机、恒
温水箱、电烘箱等仪器的使用方法。 4)加热，溶解，沉淀，常压过滤，减压过滤，蒸发浓缩，结晶，干燥： 5)基本物理常数的测定方法： 6)掌握常见离子的性质和鉴定方法。 7)试剂配制及其取用： 9)查阅无机化学相关手册及资料： 10)实验记录、数据处理及实验报告撰写： 四、实验方法、特点与基本要求 实验单人单组操作，认真预习，写出预习报告，辅以教师指导，操作视须等。 1、基本操作和技能训练 1)掌握实验室中常用的加热方法： 2)常用玻璃器皿的洗涤 3)固体试剂和液体试剂的取用。 4)量筒、容量瓶、移液管、台秤、电子天平、酸度计和离心机的使用： 5)掌握试管反应（包括空白与对照试验）的操作，性质检验： 6)沉淀的分离和洗涤： 7)常压和减压过滤，蒸发、浓缩结品、简单干燥等操作： 8)试纸的选择和使用： 9)常见离子的分离和鉴定 2、常数测定实验 了解某些常数的测定方法和化学反应原理实验。注重培养学生养成正确记录、合理处理实验数据的能 力。 3、原理性质实验 通过元素及化合物的性质实验，掌握常见元素及化合物的性质。培养学生正确观察、记录、分析现象 和解释归纳的能力。 4、提纯与制备实验 通过无机化合物的提纯实验，学习基本理论、基本知识和基本技能的综合运用 在实验中保证产物的 质量及产率。通过无机合成实验，使学生握化合物制备操作和技能，学习最住合成条件的选择，训练学 生初步进行无机化学研究的基本思路。 5、综合、设计及研究性实验
温水箱、电烘箱等仪器的使用方法。 4）加热，溶解，沉淀，常压过滤，减压过滤，蒸发浓缩，结晶，干燥； 5）基本物理常数的测定方法； 6）掌握常见离子的性质和鉴定方法。 7）试剂配制及其取用； 8）通过无机合成实验，使学生掌握化合物制备操作和技能，学习最佳合成条件的选择，训练学生初 步进行无机化学研究的基本思路。 9）查阅无机化学相关手册及资料； 10）实验记录、数据处理及实验报告撰写； 四、实验方法、特点与基本要求 实验单人单组操作，认真预习，写出预习报告，辅以教师指导，操作视频等。 1、基本操作和技能训练 1） 掌握实验室中常用的加热方法； 2） 常用玻璃器皿的洗涤； 3） 固体试剂和液体试剂的取用。 4） 量筒、容量瓶、移液管、台秤、电子天平、酸度计和离心机的使用； 5） 掌握试管反应（包括空白与对照试验）的操作，性质检验； 6） 沉淀的分离和洗涤； 7） 常压和减压过滤，蒸发、浓缩结晶、简单干燥等操作； 8） 试纸的选择和使用； 9） 常见离子的分离和鉴定。 2、常数测定实验 了解某些常数的测定方法和化学反应原理实验。注重培养学生养成正确记录、合理处理实验数据的能 力。 3、原理性质实验 通过元素及化合物的性质实验，掌握常见元素及化合物的性质。培养学生正确观察、记录、分析现象 和解释归纳的能力。 4、提纯与制备实验 通过无机化合物的提纯实验，学习基本理论、基本知识和基本技能的综合运用，在实验中保证产物的 质量及产率。通过无机合成实验，使学生掌握化合物制备操作和技能，学习最佳合成条件的选择，训练学 生初步进行无机化学研究的基本思路。 5、综合、设计及研究性实验
能根据实验需要，通过查阅手册、工具书和其他信息源获取必要信息，能独立、正确的设计实验（选 择实验方法、实验条件、所需仪器、设备和试剂等)，独立撰写设计方案，具有一定的创新意识与创新能 力。 五、主要仪器设备 酸度计、分光光度计、真空泵、子加热板、离心机、但温水浴锅、电烘箱、马弗炉、体视显微镜、气 流干燥器等。 六.实验项目的设置与内容提要 实验 实验 实验每组 序号 实验项目名称 类型 要求 学时人数 化学实验规则与安全教有，溶液配制，电子天 平使用 验证性 必简 基本操作练习（移液管，容量瓶使用） 验证性 必做 3 摩尔气体常数的测定 验证性 选做 化学反应速率与活化能的测定 验证性 酷酸标准解离常数和解离度的测定 验证性 必倒 6 碘酸铜溶度积的测定 验证性 必做 氧化还原反应与电化学 验证性 做 配合物的生成与性质 验证性 选做 9 硫酸亚铁铵的制备及纯度检测 综合性 必做 10 海盐的提纯 综合性 选做 11 水合硫酸铜的制备 综合性 选做 12 酸碱反应与缓冲原理 综合性 必做 13 常见无机阳离子鉴定 验证性 必彻 14 常见无机阴离子鉴定 验证性 必做 6 过氧化钙的制备及含量分析 综合性 选做
能根据实验需要，通过查阅手册、工具书和其他信息源获取必要信息，能独立、正确的设计实验（选 择实验方法、实验条件、所需仪器、设备和试剂等），独立撰写设计方案，具有一定的创新意识与创新能 力。 五、主要仪器设备 酸度计、分光光度计、真空泵、子加热板、离心机、恒温水浴锅、电烘箱、马弗炉、体视显微镜、气 流干燥器等。 六.实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目名称 实验 类型 实验 要求 实验 学时 每组 人数 1 化学实验规则与安全教育，溶液配制，电子天 平使用 验证性 必做 3 1 2 基本操作练习（移液管，容量瓶使用） 验证性 必做 3 1 3 摩尔气体常数的测定 验证性 选做 3 1 4 化学反应速率与活化能的测定 验证性 选做 4 1 5 醋酸标准解离常数和解离度的测定 验证性 必做 4 1 6 碘酸铜溶度积的测定 验证性 必做 4 1 7 氧化还原反应与电化学 验证性 选做 3 1 8 配合物的生成与性质 验证性 选做 3 1 9 硫酸亚铁铵的制备及纯度检测 综合性 必做 6 1 10 海盐的提纯 综合性 选做 6 1 11 水合硫酸铜的制备 综合性 选做 4 1 12 酸碱反应与缓冲原理 综合性 必做 5 1 13 常见无机阳离子鉴定 验证性 必做 4 1 14 常见无机阴离子鉴定 验证性 必做 4 1 15 过氧化钙的制备及含量分析 综合性 选做 5 1
6 磺基水杨酸铁（Ⅲ）组成分析和K(。常数的 测定 综合性 选做 17 三草酸合铁(III)）酸钾的制备及成分分析 综合性 必侣 18 二草酸根合铜()酸钾的制备及分析 研究性 必同 19 实验操作及理论考核 必做 2 注1.“实验类型”：分为验证性和综合性：2.“实验要求”：必做、选做：3.“每组人数”：每套仪器 设备上完成本实验项目的学生人数。适用专业：化学工程与技术：30人组：验证性实验10个，综合性实 验7个，研究性实验1个 七、实验报告要求 1、实验目的 2、实验原理 3、试剂，仪器与设备 4、实验操作步骤 5、实验原始数据记录 6、数据处理过程，结果及结论 7、问题和讨论 8、实验报告应附有实验原始记录 八、考核方式与成绩评定标准 考核方式是考查：实验成绩评分标准是：考勤和实验预习15%，实验报告40%，实验操作30%，实验 考核15%（重点是基本理论和基本操作考核）。 无机化学实验考核评分细则 项目分值（分） 细则 1、满分：每次实验点名签到全勤，无迟到、旷课或早退现象：2、迟到或早退1 考勤 7.5 次扣3分：无故旷课1次扣7.5分，并扣除相应实验所占当量相应的分数：无故 旷课2次及以上原则上重修。 1、满分·每次实验预习报告认直撞写明确实验目的。原醒和史验步：2、预 实验预 75 习报告未写1次扣2分：3、预习情况检查提问完全不能回答，或答非所问每次扣 2分 1、每次实验报告成绩应包括实验目的(10)、实验原理(10州)、实验仪器与设 备(10%)，实验操作步素(10%)、实验原始数据记录(20嘶)、数据处理过程 实验报告 结果及结论(20)及问题和讨论(10%)等7个部分成绩之和：2、实验报告批改 时应清楚标注扣分点：3、实验报告总成绩=所有实验报告成绩总和/总次数40% 4、漏交或不交实验报告每次扣总成绩5分：5、实验报告雷同，抄装的，或伪造
16 磺基水杨酸铁（Ⅲ）组成分析和 K（稳）常数的 测定 综合性 选做 5 1 17 三草酸合铁（III) 酸钾的制备及成分分析 综合性 必做 6 1 18 二草酸根合铜(Ⅱ)酸钾的制备及分析 研究性 必做 7 1 19 实验操作及理论考核 必做 2 注 1．“实验类型”：分为验证性和综合性；2．“实验要求”：必做、选做；3．“每组人数”：每套仪器 设备上完成本实验项目的学生人数。适用专业：化学工程与技术；30 人/组；验证性实验 10 个，综合性实 验 7 个，研究性实验 1 个。 七、实验报告要求 1、实验目的 2、实验原理 3、试剂，仪器与设备 4、实验操作步骤 5、实验原始数据记录 6、数据处理过程，结果及结论 7、问题和讨论 8、实验报告应附有实验原始记录 八、考核方式与成绩评定标准 考核方式是考查；实验成绩评分标准是：考勤和实验预习 15%，实验报告 40%，实验操作 30%，实验 考核 15%（重点是基本理论和基本操作考核）。 无机化学实验考核评分细则 项目 分值（分） 细则 考勤 7.5 1、满分：每次实验点名签到全勤，无迟到、旷课或早退现象；2、迟到或早退 1 次扣 3 分；无故旷课 1 次扣 7.5 分，并扣除相应实验所占当量相应的分数；无故 旷课 2 次及以上原则上重修。 实验预习 7.5 1、满分：每次实验预习报告认真撰写，明确实验目的，原理和实验步骤；2、预 习报告未写 1 次扣 2 分；3、预习情况检查提问完全不能回答，或答非所问每次扣 1~2 分. 实验报告 40 1、每次实验报告成绩应包括实验目的（10%）、实验原理（10%）、实验仪器与设 备（10%）、实验操作步骤（10%）、实验原始数据记录（20%）、数据处理过程， 结果及结论（20%）及问题和讨论（10%）等 7 个部分成绩之和；2、实验报告批改 时应清楚标注扣分点；3、实验报告总成绩=所有实验报告成绩总和/总次数*40%； 4、漏交或不交实验报告每次扣总成绩 5 分；5、实验报告雷同，抄袭的，或伪造
数据的一经查实，每次扣10-20分。 1)实验不按规范实验操作进行，出现操作错误未造成严重后果的，每次扣1-3分： 2)操作精密仪器不按规范流程操作，每次扣3-5分；造成仪器损坏的.，扣10-15 分并酌情责令赔偿；3)实验结束不清理台面和实验仪器及试剂，每次扣3-5分： 实验操作 30 4)实验课不穿实验服，或者穿拖鞋，短裤，背心等进入实验室，每次扣3-5分； 5)无故不参加实验值日，每次扣3分；6)累计损坏低值仪器次数较多者，扣3-5 分；7)上课大声喧哗，追逐打闹，屡教不改者，扣5-10分. 1、理论考核(10分)：期末闭卷考试，主要是实验室安全、守则，实验原理、 实验考核 15 步骤及关键注意事项等考查；2、操作考核(5分)：基础化学实验基本操作和基 本技能操作考核。 九、教材及主要参考资料 教材：《无机化学实验》（第二版），（冯建成尹学琼朱莉）（化学工业出版社），(2021) 主要参考资料： 《基础化学实验》（第二版）无机化学实验分册，（范勇，屈学俭，徐家宁）（高等教育出版社），(2015) 执笔人：尹学琼 审核人：冯建成 批准人：罗盛旭 审定日期：2020.6.1
数据的一经查实，每次扣 10-20 分。 实验操作 30 1）实验不按规范实验操作进行，出现操作错误未造成严重后果的，每次扣 1-3 分； 2）操作精密仪器不按规范流程操作，每次扣 3-5 分；造成仪器损坏的，扣 10-15 分并酌情责令赔偿；3）实验结束不清理台面和实验仪器及试剂，每次扣 3-5 分； 4）实验课不穿实验服，或者穿拖鞋，短裤，背心等进入实验室，每次扣 3-5 分； 5）无故不参加实验值日，每次扣 3 分；6）累计损坏低值仪器次数较多者，扣 3-5 分；7）上课大声喧哗，追逐打闹，屡教不改者，扣 5-10 分. 实验考核 15 1、理论考核（10 分）：期末闭卷考试，主要是实验室安全、守则，实验原理、 步骤及关键注意事项等考查；2、操作考核（5 分）：基础化学实验基本操作和基 本技能操作考核。 九、教材及主要参考资料 教材：《无机化学实验》（第二版），（冯建成 尹学琼 朱莉）（化学工业出版社），（2021） 主要参考资料： 《基础化学实验》(第二版)无机化学实验分册，(范勇,屈学俭,徐家宁)(高等教育出版社)，(2015) 执笔人： 尹学琼 审核人：冯建成 批准人： 罗盛旭 审定日期：2020.6.1