1.B2.A3.B4.增加改为提高删掉使或者删掉通过 5.仿句示例:像一颗颗珍珠在欢快地跳着 冰凉的雨水打在脸上,流进嘴里,感到一种苦涩 6、DBAC 7.(1)《童年》《在人间》《我的大学》 (2)(3)略合理即可 1.云从窗里出2.峨眉山月半轮秋3.弹琴复长啸4.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不 干5.何人不起故园情落花时节又逢君野渡无人舟自横6.朔气传金柝,寒光照 铁衣 9、①属于②认为……有利可图③求取④拜访 ⑤本来⑥最终 ⑦相称⑧对……感到诧异 10、A l1、余闻之也/久 即/书诗四句 12、其受于人者不至也 14、(1)从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地 方。(2)同县的人对此感到十分惊奇,渐渐请他(仲永)父亲到家中做客,或者用钱求取仲 永的诗 15.(3分)()(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)00‖aD0 答:第一层写闻先生说了就做,言行完全一致,表现了他作为革命家的一面:第二层总结全 文,高度评价闻一多先生 起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威 16.答:指闻一多作为革命家的一面:因为作为青年运动的领导人,闻先生先是宣传革命, 然后用行动去争取民主,与做学问时先埋头苦干然后再说不一样。(2分) 17.答:最后几段一句一段,一方面强调闻一多是卓越的学者,优秀诗人,革命烈士,另一 方面也突出了闻一多是言行一致的伟人。(2分) 18.答:昂首挺胸,长须飘飘 形象地写出了闻一多先生争取民主,不怕牺牲的大无畏精神。(3分) 19.答:闻一多先生是一位精于学术,有钻研精神的学者,也是一位伟大的爱国者,言行一 致的仁人志士。(2分) 0.答:看问题不能太绝对,具体情况具体对待,不论先后,最重要的是要言行一致。(2 21、交假币想讨回假币庆幸假币被偷 22、插叙(1分)补充交代了假币的来历(1分)以及家境(1分) 23、说明老教授生活俭朴(1分)将自己收入的大部分都资助了贫困的学生(1分) 目光远大,懂得爱护学生的尊严(1分) 24、①指像坐在插了针的毡子上,形容辰心神不定(1分)②指自己心情紧张担心被爸批 评(1分)二者意思相同,但前者远比后者程度重,互换后表达不够准确(2分 25、①运用记叙,写出辰成就之大,变化之快(1分) 运用描写,突出摔倒的运动员 动作敏捷(1分)①运用夸张手法,突出辰变化之大(1分)②运用比喻生动形象的描 绘出运动员的雄姿(1分) 26、不可删去。从结构上看是故事的结局,删去后结构不完整:从内容上看写出辰改过自
一、1.B 2.A 3.B 4. 增加改为提高 删掉使或者删掉通过 5. 仿句示例：像一颗颗珍珠在欢快地跳着； 冰凉的雨水打在脸上，流进嘴里，感到一种苦涩 6、DBAC 7.（1）《童年》《在人间》《我的大学》 （2）（3）略 合理即可 二、1.云从窗里出 2.峨眉山月半轮秋 3.弹琴复长啸 4.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不 干 5. 何人不起故园情 落花时节又逢君 野渡无人舟自横 6.朔气传金柝，寒光照 铁衣 9、 ①属于 ②认为……有利可图 ③求取 ④ 拜访 ⑤ 本来 ⑥最终 ⑦相称 ⑧对……感到诧异 10、A 11、 余 闻 之 也 / 久 即 / 书 诗 四 句 12、 其受于人者不至也 13、 略 14、 （1） 从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地 方。（2）同县的人对此感到十分惊奇，渐渐请他（仲永）父亲到家中做客，或者用钱求取仲 永的诗 三、 15．（3 分） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ || ⑾ ⑿ 答：第一层写闻先生说了就做，言行完全一致，表现了他作为革命家的一面；第二层总结全 文，高度评价闻一多先生。 起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威 16．答：指闻一多作为革命家的一面；因为作为青年运动的领导人，闻先生先是宣传革命， 然后用行动去争取民主，与做学问时先埋头苦干然后再说不一样。（2 分） 17．答：最后几段一句一段，一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一 方面也突出了闻一多是言行一致的伟人。（2 分） 18．答：昂首挺胸，长须飘飘 形象地写出了闻一多先生争取民主，不怕牺牲的大无畏精神。（3 分） 19．答：闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者，也是一位伟大的爱国者，言行一 致的仁人志士。（2 分） 20．答：看问题不能太绝对，具体情况具体对待，不论先后，最重要的是要言行一致。（2 21、 交假币 想讨回假币 庆幸假币被偷 22、插叙（1 分） 补充交代了假币的来历（1 分） 以及家境（1 分） 23、说明老教授生活俭朴（1 分） 将自己收入的大部分都资助了贫困的学生（1 分） 目光远大，懂得爱护学生的尊严（1 分） 24、①指像坐在插了针的毡子上，形容辰心神不定（1 分） ②指自己心情紧张担心被爸批 评（1 分） 二者意思相同，但前者远比后者程度重，互换后表达不够准确（2 分） 25、①运用记叙，写出辰成就之大，变化之快（1 分） ②运用描写，突出摔倒的运动员 动作敏捷（1 分） ①运用夸张手法，突出辰变化之大（1 分） ②运用比喻生动形象的描 绘出运动员的雄姿（1 分） 26、不可删去。从结构上看是故事的结局，删去后结构不完整；从内容上看写出辰改过自
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