柳城中学2006-2007学年度秋季期中考试初一年级 语文试卷 (时间:120分钟总分:150分) 阅读 题号 语基「(一)(三)「(三)作文分 得分 同学,你好。当你走进考场,你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的 学识与才华。要坚信:真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的! 只要心境平静,只要细心认真地阅读、思考,你就会感到试题并不难。开始吧! 你是最棒的! ,语文基础知识及运用(35分) 1.给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。(4分) ①在风中,她的脸是那么(yu) 黑,她的手是那么粗糙,她的眼 睛是那么(an) 淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定, 彷佛在憧()憬(),又彷佛在等候。 ②故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个 淡墨色的蟹风筝或嫩绿色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风 轮,又放得很低,(1ing) ding 地显出憔()悴 可怜模样 2.把下列成语补充完整(4分) 风花()月怨天()人苦心孤()含辛()苦 销声()迹 不及防无病而()()水相逢 3请根据有关课文内容默写填空。(13分) ①春天像健壮的青年 (《春》) ②等到快日落的时候, 微微露出点粉色。(《济南的冬天》) ③《论语》六则中阐述学习与思考关系的句子: 初一语文共8页第1页
初一语文 共 8 页 第1页 柳城中学 2006—2007 学年度秋季期中考试初一年级 语 文 试 卷 （时间：120 分钟 总分：150 分） 题号 一 语基 二 阅读 三 作文 总 （一） （二） （三） 分 得分 同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的 学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！ 只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！ 你是最棒的！ 一， 语文基础知识及运用（35 分） 1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4 分) ○1 在风中,她的脸是那么（yǒu） 黑,她的手是那么粗糙,她的眼 睛是那么(àn) 淡,然而她立在那儿却是那么挺拔, 那么坚定, 彷佛在憧( )憬( ),又彷佛在等候。 ○2 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个 淡墨色的蟹风筝或嫩绿色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风 轮,又放得很低,(líng) (dīng) 地显出憔( )悴 ( )可怜模样。 2.把下列成语补充完整 （4 分） 风花（ ）月 怨天（ ）人 苦心孤（ ） 含辛（ ）苦 销声（ ）迹 （ ）不及防 无病而（ ） （ ）水相逢 3.请根据有关课文内容默写填空。（13 分） ○1 春天像健壮的青年， ， （《春》） ○2 等到快日落的时候， ， ，微微露出点粉色。（《济南的冬天》） ○3 《论语》六则中阐述学习与思考关系的句子： ，
⊕《送杜少府之任蜀州》中表现作者博大胸襟的句子是 ⑤沉舟侧畔千帆过, 。(《酬乐天扬州初逢席上见 赠》) ⑥《木兰诗》中描写边塞恶劣环境的诗句是 ①少小离家老大回 。(《回乡偶书》) ⑧ 却话巴山夜雨时?(《夜雨寄北》) 4请写出你读过的一本名著,并写出你喜欢的一个人物及喜欢的理由(5分) 名著名称: 》作者: 喜欢的人物 喜欢的理由 5请仿照下面例句的格式,发挥想象,以“知识,友谊,健康…”为主 题任选一个(也可自拟)写出一句仿句(3分) 例句:你热爱生命吗?那就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 仿句 6.口语表达(4分) 你报名参加下个月举行的市钢琴大赛,为获得好名次,你每天都刻苦 训练到很晚,这天,邻居王阿姨遇到你,对你说:“你可真刻苦呀,每天晚 上12点多了,我们都睡觉了,还能听见你在弹琴。” 王阿姨这句话的言外之意是 你应如何回答? 7.请写出一句有关读书或书籍的名言(诗词格言或警句也可)(2分) 二.阅读(55分) (一)期行(18分) 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年 七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人 便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中 不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不 初一语文共8页第2页
初一语文 共 8 页 第2页 ○4 《送杜少府之任蜀州》中表现作者博大胸襟的句子是______ ___ __ _,_______________________。 ○5 沉舟侧畔千帆过，____________ _______。（《酬乐天扬州初逢席上见 赠》） ○6 《木兰诗》中描写边塞恶劣环境的诗句是_____________________， _________________________。 ○7 少小离家老大回， 。（《回乡偶书》） ○8 ，却话巴山夜雨时？（《夜雨寄北》） 4 请写出你读过的一本名著，并写出你喜欢的一个人物及喜欢的理由（5 分） 名著名称：《 》作者： 喜欢的人物： 喜欢的理由： 5 请仿照下面例句的格式，发挥想象，以“知识，友谊，健康……”为主 题任选一个（也可自拟） 写出一句仿句（3 分） 例句：你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 仿句： ？ ， 。 6.口语表达（4 分） 你报名参加下个月举行的市钢琴大赛，为获得好名次，你每天都刻苦 训练到很晚，这天，邻居王阿姨遇到你，对你说：“你可真刻苦呀，每天晚 上 12 点多了，我们都睡觉了，还能听见你在弹琴。” 王阿姨这句话的言外之意是 你应如何回答？ 7.请写出一句有关读书或书籍的名言（诗词格言或警句也可）（2 分） 二.阅读（55 分） （一）期行（18 分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年 七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人 便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中 不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不 顾
1.本文出自古代笔记小说集《 》,它是 (朝代) 文学家 (姓名)组织编写的。 (3分) 2.“尊君在不?”中的“不”读音是 ,相当现在的字 (2分) 3解释下列句中加点的字(4分) ①太丘舍去 ②相委()而去 ③下车引()之④入门不顾() 4翻译下列句子(4分) 非人哉!与人期行,相委而去 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 5通过阅读这篇古文,我们可以领悟到一个什么道理?(2分) 6当元方反驳父亲友人后,友人惭,想表示一下亲热和歉意,但元方却 入门不顾”,你认为元方这样做对吗?说说你的看法。(3分) (二)(22分) ①a桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。b 红的像火,粉的像霞,白的像雪。c花里带着甜味儿;d闭了眼,树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。e花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴 蝶飞来飞去。f野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像 眼晴,像星星,还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻 的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝 酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引 (A、绊B、 伴C、拌)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背 上牧童的短笛,这时候也成天 (A、嘹B、缭C、燎)亮地响着。 1.这两段文章选自 (作者)写的《春》,这是一篇 (体裁) 2.在②段括号里选择恰当的词填在方格内,它们分别是()() (填序号)(2分) 初一语文共8页第3页
初一语文 共 8 页 第3页 1.本文出自古代笔记小说集《 》，它是 （朝代） 文学家 （姓名）组织编写的。 （3 分 ） 2. “尊君在不？”中的“不”读音是 ，相当现在的 字 （2 分） 3 解释下列句中加点的字（4 分） ①.太丘舍去 （ ） ②相委（ ）而去 ③下车引（ ）之 ④入门不顾（ ） 4.翻译下列句子 （4 分） 非人哉！与人期行，相委而去 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 5.通过阅读这篇古文，我们可以领悟到一个什么道理？ （2 分） 6 当元方反驳父亲友人后，友人惭，想表示一下亲热和歉意，但元方却 “入门不顾”，你认为元方这样做对吗？说说你的看法。（3 分） （二）（22 分） ①a 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b 红的像火，粉的像霞，白的像雪。c 花里带着甜味儿；d 闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。e 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴 蝶飞来飞去。f 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像 眼晴，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻 的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝 酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引＿＿＿＿（A、绊 B、 伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背 上牧童的短笛，这时候也成天＿＿＿＿（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。 1.这两段文章选自 （作者）写的《春》，这是一篇 （体裁） （2 分） 2. 在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（ ）（ ） （填序号）（2 分）
3.第①段句子划线的b句运用了,_的修辞方法。这句话的 顺序能否调换,为什么? (5分) 4.第①段中有一句话是运用联想的手法来虚写春花的,它是() (填序号) 它由 联想到 ,可用成语“ 概括。 (分) 5.第①段是按照 顺序写的,请找出并依次写出标明这种顺序的词 (4分) 6.写春风,作者引用了志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”。你还搜集到哪 些描绘或歌颂春的诗句,请写一句在下面的横线上 (1分) 7试从描写内容,描写角度,修辞等方面比较下面两段文字的异同点 4分 甲:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 乙:冬天的山海关,风从关外扑过山头,漫过山梁,插入山口,呜呜吹号, 哄哄呼啸,飞沙走石.扑在人脸上,如针扎般刺痛。 相同点 不同点 (三)阅读课外现代文,回答问题。(15分) 我长大了 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我 进中 学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了 我有青春痘了。 初一语文共8页第4页
初一语文 共 8 页 第4页 3. 第①段句子划线的 b 句运用了 ， 的修辞方法。这句话的 顺序能否调换，为什么？ （5 分） 4. 第①段中有一句话是运用联想的手法来虚写春花的，它是（ ） （填序号） 它由 联想到 ，可用成语“ ” 概括。 （4 分） 5. 第①段是按照 顺序写的 ，请找出并依次写出标明这种顺序的词 （4 分） 6. 写春风，作者引用了志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”。你还搜集到哪 些 描 绘 或 歌 颂 春 的 诗 句 ， 请 写 一句在下面的 横 线 上 。 （1 分） 7.试从描写内容，描写角度，修辞等方面比较下面两段文字的异同点 （4 分） 甲：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 乙：冬天的山海关，风从关外扑过山头，漫过山梁，插入山口，呜呜吹号， 哄哄呼啸，飞沙走石.扑在人脸上，如针扎般刺痛。 相同点： 不同点： （三） 阅读课外现代文，回答问题。（15 分） 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我 进中 学了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了， 我有青春痘了
父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” 渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行 车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行 车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃 之夭天。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时 却发现被撞的是位瘦小的老太 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突 然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会 怎样呢? 我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思, 她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她 我并不想敷衍她,我决定这么做 然而,我不知道如何面对父母 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂 晚饭桌上,气氛并不如想像的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时,我小 心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却 只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责 任。”我终于感觉到父母承认了我的长大:我也终于明白,长大并不像考上中学那么 容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的:然而,能够承担责任的人却 定是长大了 文中画线句子是 描写,作用是 (2分) 2.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”我为什 么会“有些惭愧”? (2分) 3.家里“气氛并不如想像的恶劣”,而我想像中会有怎样的气氛? 我为何会这样想? 4.“我曾认为上中学或长青春痘就是“长大”,是把年龄作为长大的 标准;但到了最后,我终于意识到衡量是否长大的真正标准,那就是 (2分) 初一语文共8页第5页
初一语文 共 8 页 第5页 父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行 车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行 车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃 之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时， 却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突 然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会 怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思， 她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小 心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却 只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责 任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么 容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一 定是长大了。 1．文中画线句子是 描写，作用是 （2 分） 2．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”我为什 么会“有些惭愧”？ __________________________________ ______（2 分） 3.家里“气氛并不如想像的恶劣”，而我想像中会有怎样的气氛？ 我为何会这样想？ 4.“我曾认为上中学或长青春痘就是“长大”，是把年龄作为长大的 标准；但到了最后，我终于意识到衡量是否长大的真正标准 ．．．．．．．．．，那就是 （2 分）
5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而“照顾老奶奶”却略写 呢?(2分) 6.试结合自身实际谈谈你对选文的最后一段的理解:(3分) 三、写作(60分) 从以下两个题目中任选一题作文。 (一)你进入初中已经有两个多月了,肯定有不少新的生活体验。 里面有苦有乐,有甜有咸,有酸有辣,请结合自己的实际,以“中学生活 为题,写一篇记叙文 (二)温暖,也许是一个关切的眼神,也许是一双抚慰的大手,也许 是一句温馨的话语……生活中,我们时常感受到温暖。请以“温暖”为题, 写一篇记叙文。 要求:1.如选半命题作文,应先将题目填写完整,再写作文(不拟 要扣分)2.要写出真情实感,中心明确,内容具体3.书写工整。字数 600字左右。 初一语文共8页第6页
初一语文 共 8 页 第6页 5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而“照顾老奶奶”却略写 呢?（2 分） 6.试结合自身实际谈谈你对选文的最后一段的理解：（3 分） 三、写作（60 分） 从以下两个题目中任选一题作文。 （一）你进入初中已经有两个多月了，肯定有不少新的生活体验。这 里面有苦有乐，有甜有咸，有酸有辣，请结合自己的实际，以“中学生活 的 ”为题，写一篇记叙文。 （二） 温暖，也许是一个关切的眼神，也许是一双抚慰的大手，也许 是一句温馨的话语……生活中，我们时常感受到温暖。请以“温暖”为题， 写一篇记叙文。 要求：1. 如选半命题作文，应先将题目填写完整，再写作文（不拟 要扣分） 2.要写出真情实感，中心明确，内容具体 3.书写工整。字数 600 字左右
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