2013—2014学年度上学期梅林实验学校 七年级语文期中测试卷 卷首语:亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在让我们 起航,展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限风光。你会惊奇地发现 你非常棒:学习自信,见解独特,想象丰富……动笔吧!仔细审题,冷静作答。愿你 们在答题中有一种快乐的心绪漾动,我们也期待着和你一起体验成功的喜悦! 二、积累与运用(27分) 1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的,请你用正楷字认真抄写下面的文字。(2分) 少壮不努力,老大徒伤悲。 2、下列加点字注音无误的一项是(2分) A.澄清( cheng)糟蹋(ta) 颤抖(zhan) B.凝视(ning) 应和(he) 玷污(zhan) C.敷衍(yan) 收敛(1ian)岔道(cha) D.瞬间(shun) 栖息(q1) 聒噪(guo) 3、选出下列词语中有错别字的一项。(2分) A.分歧瘫痪憔悴不可抗拒 决别仗义脸颊形影不离 :C.欹斜徘徊海鸥美不胜收 D.惭愧辉煌辛辣蛛丝马迹 京4、选出下列句子中没有语病的一项。(2分) 如A.《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B.山村里,满山遍野到处都是果树。 我们讨论了并且听了老红军的报告。D.每个学生都应该养成上课认真听讲 的好习惯。 5、下列标点符号运用错误的一项是(2分)() 氵A.“好吧,就明天。”我说。 B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!” C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好 氵好儿活… D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的真实写照 6、下面是对“放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句 的理解,恰当的一项是(2分)() A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景,洋溢着喜悦之情 三B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活,洋溢着喜悦之情。 C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适,给人笨重的感觉 D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足 :7、文学常识填空(10分)(每空0.5分) (1)冰心,原名 她受 (国家)诗人 的影响,创作了 诗集《繁星》《 梅林学校2013-2014学年度第一学期期中7年级语文试卷第1页共4页
梅林学校 2013-2014 学年度第一学期期中 7 年级语文试卷 第 1 页 共 4 页 2013—2014 学年度上学期梅林实验学校 七年级语文期中测试卷 卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们 起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现 你非常棒：学习自信，见解独特，想象丰富……动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你 们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！ 一、积累与运用（27 分） 1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。（2 分） 少壮不努力，老大徒伤悲。 2、下列加点字注音无误的一项是(2 分) （ ） A.澄．清（chéng） 糟蹋．（tà） 颤．抖（zhàn） B.凝．视（níng） 应和．（hè） 玷．污（zhān） C.敷衍．（yǎn） 收敛．（liǎn） 岔．道（chà） D.瞬．间（shùn） 栖．息（qī） 聒．噪（guò） 3、选出下列词语中有错别字的一项。（2 分） （ ） A．分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B．决别 仗义 脸颊 形影不离 C．欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D．惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹 4、选出下列句子中没有语病的一项。（2 分） （ ） A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．山村里，满山遍野到处都是果树。 C．我们讨论了并且听了老红军的报告。 D．每个学生都应该养成上课认真听讲 的好习惯。 5、下列标点符号运用错误的一项是（2 分）（ ） A.“好吧，就明天。”我说。 B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” C.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱 娘儿俩在一块儿，好好儿活，好 好儿活……” D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的真实写照。 6、下面是对“放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句 的理解，恰当的一项是（2 分）（ ） A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景，洋溢着喜悦之情。 B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活，洋溢着喜悦之情。 C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适，给人笨重的感觉。 D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。 7、文学常识填空（10 分）（每空 0.5 分） （1）冰心，原名 ，她受 （国家）诗人 的影响，创作了 诗集《繁星》《 》。 班级_______________ 姓名_______________ 考号_________ ……………………密封装订线…………………………………………密封装订线………………………… ……………密封装订线…………………………………
(2)《世说新语》南宋组织文人编写的一部志人小说 (3)《论语》是家经典著作之一,与《 并称为“四书”,《论语》是记录_及其弟子言行的一部书 ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (5)待到重阳日, (孟浩然《过故人庄》) 禅房花木深。山光悦鸟性, 建《题破山寺后禅院》) (7)我寄愁心与明月, (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (8)海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》) (9)曹操在《龟虽寿》中表达对理想执着追求的句子是 (10)在《论语》中论述学与思辩证关系的句子 是 8、班级准备开展“感受自然”的活动,请你完成下面两件事。(5分) (1)为这次活动书写一条主题语或宣传语。(2分) (2)在观赏风景时,你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘,你怎么劝说他?(3 分) 二、阅读(43分) (一)阅读《论语》十二章完成9-12题。(13分) 《论语》十二章(节选) ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠, 不亦君子乎?” ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而 耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 ④子曰:“温故而知新,可以为师矣 ⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 贤哉,回也!” 9、解释下列句中加点的词(4分) (1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 (3)吾日三省吾身 (4)不逾矩 10、翻译下列句子(4分) (1)有朋自远方来,不亦乐乎? (2)温故而知新,可以为师矣 11、阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪里。(不少于两点)(2分) 12、经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你 梅林学校2013-2014学年度第一学期期中7年级语文试卷第2页共4页
梅林学校 2013-2014 学年度第一学期期中 7 年级语文试卷 第 2 页 共 4 页 （2）《世说新语》南宋 组织文人编写的一部志人小说。 （3）《论语》是 家经典著作之一，与《 》《 》《 》 并称为“四书”，《论语》是记录 及其弟子言行的一部书。 （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5）待到重阳日， 。（孟浩然《过故人庄》） （6） ，禅房花木深。山光悦鸟性， 。（常 建《题破山寺后禅院》） （7）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （8）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （9）曹操在《龟虽寿》中表达对理想执着追求的句子是： ， 。 （ 10 ） 在 《 论 语 》 中 论 述 学 与 思 辩 证 关 系 的 句 子 是 ， 。 8、班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（5 分） （1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（2 分） （2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？（3 分） 二、阅读(43 分) （一）阅读《论语》十二章完成 9-12 题。（13 分） 《论语》十二章（节选） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而 耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！” 9、解释下列句中加点的词（4 分） （1）不亦说．乎 （2）人不知而不愠． （3）吾日三省．吾身 （4）不逾．矩 10、翻译下列句子（4 分） （1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 11、阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）（2 分） 12、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你
的启发。(3分) (二)阅读朱自清的《春》,完成13-17题。(共16分) ①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手(A)着你。②风里带来些新翻的 泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里(B)。③鸟 儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出(C)的 曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密 地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。 傍晚时候,上灯了,一点点(D)的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路 上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的 房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 13、按课文的内容填写文中的空格(4分)。 14、第一段共①②③④四句话,从人的感觉中的三个角度写春风,请根据提示填表 匚角度描写的句子(填序号) 春风的特征 触觉 嗅觉 带着泥土气息、青草味、花的香 听觉 15、“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”一句使用了什么修辞手法?作用 是什么?(2分) 16、第二段中“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树 叶、小草的颜色吗?为什么?(3分) 17、请写出两句描写有关春天的诗句或词(2分) (三)(共14分) 每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属 于我的第一个书包。 那是个花格子书包,妈妈做的。 7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包 那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁 的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要 有一个花格子书包! 我终于向母亲开了口。 梅林学校2013-2014学年度第一学期期中7年级语文试卷第3页共4页
梅林学校 2013-2014 学年度第一学期期中 7 年级语文试卷 第 3 页 共 4 页 的启发。（3 分） (二)阅读朱自清的《春》，完成 13—17 题。（共 16 分） ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（A）着你。②风里带来些新翻的 泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（B）。③鸟 儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出（C）的 曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密 地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 傍晚时候，上灯了，一点点（D）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路 上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的 房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 13、按课文的内容填写文中的空格（4 分）。 A （ ） B（ ） C （ ） D（ ） 14、第一段共①②③④四句话，从人的感觉中的三个角度写春风，请根据提示填表 （5 分） 角度 描写的句子（填序号） 春风的特征 触觉 嗅觉 带着泥土气息、青草味、花的香 听觉 15、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句使用了什么修辞手法？作用 是什么？（2 分） 16、第二段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树 叶、小草的颜色吗？为什么？（3 分） 17、请写出两句描写有关春天的诗句或词（2 分） ① ② （三）（共 14 分） 每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属 于我的第一个书包。 那是个花格子书包,妈妈做的。 7 岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。 那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁 的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要 有一个花格子书包！ 我终于向母亲开了口
″家里没有碎花布。"妈妈平静地说。 ″我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。 面对我的倔强,妈妈没有再说话。 从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说 和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的 话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了 做书包的花布 开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚一一这真是一只可爱 的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新 设计啊! 我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适 ″好好学习。"她依然平静地说 躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦 和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和 尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊! 第二天上学时,我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少,我却觉得它沉 甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着 它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。 18、本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。(不超过15个字)(2分) 19、文中明确揭示中心的句子是:( )(2分) 那是个花格子书包,妈妈做的 B、这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。 C、这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊! D、这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。 20、上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严″相照应的句子 是:(2分) 21、文中加线句“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了“我”的什么心理?(3分) 22、谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。”一句 的理解?(3分) 23、根据你对文章的理解,请给本文选择一个最恰当的题目 )(2分) A.最美的书包B.花格子书包 C.卡通书包 我的书包 三、作文(30分) 24、文题:那一天,阳光好温暖 要求:①文中不得出现真实校名、人名; ②除诗歌外,文体不限 ③书写工整,卷面整洁,不少于500字 梅林学校2013-2014学年度第一学期期中7年级语文试卷第4页共4页
梅林学校 2013-2014 学年度第一学期期中 7 年级语文试卷 第 4 页 共 4 页 "家里没有碎花布。"妈妈平静地说。 "我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。 面对我的倔强，妈妈没有再说话。 从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说， 和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的 话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了 做书包的花布。 开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱 的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新 设计啊！ 我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。 "好好学习。"她依然平静地说。 躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦 和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和 尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！ 第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉 甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着 它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。 18、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过 15 个字） （2 分） 19、文中明确揭示中心的句子是：（ ）（2 分） A、那是个花格子书包，妈妈做的。 B、这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。 C、这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！ D、这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。 20、上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子 是：（2 分） 21、文中加线句“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了“我”的什么心理?(3 分） 22、谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。”一句 的理解？（3 分） 23、根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目（ ）（2 分） A.最美的书包 B.花格子书包 C.卡通书包 D.我的书包 三、作文（30 分） 24、文题：那一天，阳光好温暖 要求：①文中不得出现真实校名、人名； ②除诗歌外，文体不限； ③书写工整，卷面整洁，不少于 500 字