6.下列文学常识搭配有误的一项是()(1分) 检槽中学2009年七年级3月语文教学评价 《白鹅》一丰子恺一现代画家、文学家一表达了对白鹅的 B.《海燕》一郑振铎一现代作家、文史学家一抒发了对祖国的思念和热爱之情 制卷人:段学兵 C.《鹊群》一江口溴一一日本小说家、评论家一颂扬了集体主义精神。 班级 姓名 末若一现代作家、诗人、学者一抒写了深情诚挚的乡愁 7.下列各句标点符号使用不当的一项是()(1分) 题 A.我如果公开反抗,保卫自己的权利,我父亲就软了下来:可是如果我仍温顺驯服,他反 而打骂我更厉害 号 B.成功与自己的想象有着直接的关联。悲观者把自己想象成失败者,这足以使你不能取胜 乐观者把自己想象成胜利者,将给你带来无法估量的成功 得 C.教师们嫌他“生性孤僻,智力迟钝”,责备他不守纪律、想人非非 D.它使我卸下了一个思想包袱一—从此可以把注意力集中于一件更重要的事一—即将来 临的1970年世界杯赛 8.在下面的对话中,营业员的话不够委婉,请你把正确的说法写在下边的模线上,(3分 课文知识与能力综合训练(26分) 顾客:营业员,我买一双4码的旅游鞋 营业员:你不见我正忙着? 1将下列两句诗用楷书工薹地书写在田字格中,(2分) 顾客:我有急事,请你快点 营业员:急什么,没有了! 横屠冷对千夫指,俯首甘为子牛 顾客:请再找找看 营业员:说没有就没有。你怎么这么麻烦! (3 9.下列各句中没有语病的一句是()(2分) 2.下列加点的字注音不正确的一项是()(2分) A.天气晴和,春光煦煦的雁回山,是少见的好天气 A.辟(b)易 不胜( sheng)其烦恫吓( dong he B·静静旋转的鹌群,阵势立即崩,惊恐万分,慌乱唏鸣,扑打双翅.陷人一片泥乱 B.憩(q1)思 融融泄(yi)泄 隽(juan)逸 苍鹰即使壮勇剿悍,却也寡不敌众,束手无策 C.隽(jun)妙 摄(ne)手摄脚 堕(dub)落 D.狗的狂吠,是专对生客或宵小用的:见了主人,会摇头摆尾,呜呜地乞怜 D.丰腴(y) 络绎(y1)不绝 滂沱( pan tuo) 0.请在句后的括号内注明该句所用的修辞方法.(2分) 3.下列词语中字形有误的一项是()(2分) 1)要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。( A.学力侦探呐喊捕拿 B.变故被斩乞食厦门 (2)上百只鹤恰似飘摇于咫风中的鸿毛,轻盈飞扬 陆续亲戚拒绝 11.两个卖瓜人分别在各自的瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好,第一个卖瓜人在牌子上写 4.用条将下列词语与正确的义项(解释)连接起来。(3分) 道:“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写道:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差,产生怎样的结 (1)无可言喻 部低 果呢?你能帮他们找找原因吗?(2分 (2)猥鄙 B.温暖的样子 结果: 3)煦煦 C.无法用语言来说明 (4)致 D.形容色彩繁杂 2.千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻,仅是“客”的衍生词就丰富多样,根据 5)陆离 E.情趣 你的理解把下面句子概括成含有“客”字的一个词。(2分 (6)优哉游哉 F·从容不追,悠闲自得的样子 (1)出门旅游的人 (2)为人说情的人 5.选出下列各项中完全符合文盒的一项()(2分) (3)经常来访的人 (4)到庙里求神拜佛的 人说,在我幼小时候,家里有四五十亩水田,不很愁生计。到我十三岁时, 13.2008年是让我们每一个中国人热血沸腾的年份一奥运会要在北京举行,你知道奥运会吉祥 我家遭了一场很大的变故,几乎什么也没有了:我寄住在一个亲戚家里,有时被称 物的名称是什么吗?如果现在将你置身于2008的北京,有外国客人来京看比赛问起你这个 为乞食者,我决心回家 事情,你怎么回答?你还能给他们讲解其他的关于吉神物会徽的含义和故事吗?(选择会 A.还并但结果还于是 B.还但并忽而竟因此 徽或吉样物其一回答即可)(2分) C.还并但忽而还于是 但忽而竟因此
检槽中学 2009 年七年级 3 月语文教学评价 制卷人：段学兵 审卷人：段汝宏 班级 姓名 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、课文知识与能力综合训练（ 26 分） 1 ．将下列两句诗用楷书工整地书写在田字格中。（ 2 分） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2 ．下列加点的字注音不正确的一项是（ ）（2 分）。 A ．辟（ bì ）易 不胜（ shèng )其烦 恫吓（dònɡ hè） B ．憩（ qì ）息 融融泄（yì）泄 隽（juàn）逸 C ．隽（ juàn ）妙 摄（ niè）手摄脚 堕（duò）落 D ．丰腴（ yú ） 络绎（ yì ）不绝 滂沱（pān tuó） ３．下列词语中字形有误的一项是（ ）（2 分）。 A ．学力 侦探 呐喊 捕拿 B ．变故 被斩 乞食 厦门 C ．幕友 陆续 亲戚 拒绝 D ．预备 维新 仿徨 提唱 ４．用线条将下列词语与正确的义项（解释）连接起来。（ 3 分） （l）无可言喻 A ．卑鄙低劣 （2）猥鄙 B ．温暖的样子 （3）煦煦 C ．无法用语言来说明 （4）致 D ．形容色彩繁杂 （5）陆离 E ．情趣 （6）优哉游哉 F ．从容不迫，悠闲自得的样子 ５．选出下列各项中完全符合文意的一项（ ）（2 分）。 听人说，在我幼小时候，家里 有四五十亩水田， 不很愁生计。 到我十三岁时， 我家 遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时 被称 为乞食者。我 决心回家。 A ．还 并 但 结果 还 于是 B ．还 但 并 忽而 竟 因此 C ．还 并 但 忽而 还 于是 D ．已 并 但 忽而 竟 因此 ６．下列文学常识搭配有误的一项是（ ） （ 1 分） A ． 《 白鹅 》 ― 丰子恺 ― 现代画家、文学家 ― 表达了对白鹅的喜爱之情。 B ． 《 海燕 》 ― 郑振铎 ― 现代作家、文史学家 ― 抒发了对祖国的思念和热爱之情。 C ． 《 鹤群 》 一江口涣一一日本小说家、评论家 ― 颂扬了集体主义精神。 D ． 《 石榴 》 ― 郭沫若 ― 现代作家、诗人、学者 ― 抒写了深情诚挚的乡愁。 ７．下列各句标点符号使用不当的一项是（ ）（ 1 分） A ．我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反 而打骂我更厉害。 B ．成功与自己的想象有着直接的关联。悲观者把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜； 乐观者把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。 C ．教师们嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他不守纪律、想人非非。 D ．它使我卸下了一个思想包袱—— 从此可以把注意力集中于一件更重要的事 ——即将来 临的 1 970 年世界杯赛。 ８．在下面的对话中，营业员的话不够委婉，请你把正确的说法写在下边的横线上。（ 3 分） 顾客：营业员，我买一双 4 码的旅游鞋。 营业员：你不见我正忙着？ ( 1 ) 顾客：我有急事，请你快点。 营业员：急什么，没有了！ ( 2 ) 顾客：请再找找看。 营业员：说没有就没有。你怎么这么麻烦！ ( 3 ) ９ ．下列各句中没有语病的一句是（ ）（2 分） A ．天气晴和，春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。 B ．静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷人一片混乱。 C ．苍鹰即使壮勇剿悍，却也寡不敌众，束手无策。 D ．狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，会摇头摆尾，呜呜地乞怜。 10. 请在句后的括号内注明该句所用的修辞方法。（ 2 分） ( 1 ）要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 （ ） ( 2 ）上百只鹤恰似飘摇于咫风中的鸿毛，轻盈飞扬。 （ ） 11 ．两个卖瓜人分别在各自的瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好，第一个卖瓜人在牌子上写 道：“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，产生怎样的结 果呢？你能帮他们找找原因吗？（2 分） 结果： 原因： 12 ．千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻，仅是“客”的衍生词就丰富多样，根据 你的理解把下面句子概括成含有“客”字的一个词。（ 2 分） （ 1 ）出门旅游的人 （ 2 ）为人说情的人 （ 3 ）经常来访的人 （ 4 ）到庙里求神拜佛的人 13 . 2008 年是让我们每一个中国人热血沸腾的年份 ― 奥运会要在北京举行，你知道奥运会吉祥 物的名称是什么吗？如果现在将你置身于 2008 的北京，有外国客人来京看比赛问起你这个 事情，你怎么回答？你还能给他们讲解其他的关于吉祥物或会徽的含义和故事吗？（选择会 徽或吉祥物其一回答即可） ( 2 分）
越飞的均蝶 花坛里开满了蛇紫嫣红的花儿,招来无数快活的彩蝶。她们扇动看美丽翅膪,轻蠶地翩赶于 花朵之同。花儿的清香也仿佛被她们漾成一波波的。她们悠闲自在,轻轻地伏在花蕊里,似乎与 花们有说不尽的寸肖悄话。她们无忧无虑,尽情舞动看,又与花几融为一体。分不清是花丛中 二、阅读理解(44分) 的蝶儿,还是蝶群中的花朵,都是阳光下最怡人的一道风景。我陶醉了。竟园她们的快活而升起 意。于是,一个可怕的念头产生了:抓住她们,啷怕一只。当她们正醉心于舜蹈时,一双充满 (一)圆读《鲁迅自传》逸段,回答文后阳题。(15分) 愚意的眼晴正盯看她们。她们啷里知道,她们的快乐中潜伏着巨大的不幸。我瞄准时机,一伸手, 其叶我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了平年,我又走 只彩蝶被我准确无误地抓在手里。她枚“惊醒”「。病苦地挣扎看,拼命地扑打着双翅 出,改进矿路学堂去学开驴,毕业之后,即被派往目本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业 速恋那花朵上方的乐园,好似三月的纸聋钟爱蓝天。看看执着的它,我愕然了。愧疚与不安吞噬 已经决意要学医了。原国之一是国为我嘀知道了新的医学对于日本维新有很大的助力,我于 看我的心,我小心翼冀地松开了手,用哀怜的日光看着它,祈求它的寬怒。而她却一头裁到了地 是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因 上,仍扑着双翅,但怎么也飞不起来了。原来我军拙的双手弄伤了它的双超。我还满以为再会 做偾探而将被斩,园此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先 看到它那优雅的舞姿以及那无与伦比的双翅。它扇动着残缺不全的双翅,不停地试飞,可每次只 提倡新文艺。我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。我又想 飞一点儿高就栽了下去,我为它惋惜。在我看来,它已经奄亳一息了。但它却昂着头,张开双翅 往德囯去,也失败了。终于,园为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便曰到 先前一样执着,它仿佛要宣称:那花朵上方的空间,才是它真正的位置。它颤抖,但它在聚集 中国来;这时我是二十九岁 看全身的力量,它为下一次试飞做出努力,终于,它又奋力扑闪着。出人意科的,她飞起来了 14.解释下列词语。(2分) 飞得高高的。在温暖的阳光里,它双超射出最美丽的纹彩。我的心在震撼:只要拼搏,就一定会 维新 20.在文中找出下列词的网义词。(2分) 15.本段段意可概括为_ 陶醉 写得较为详细的是 (3分) 16.本来鲁迅学开矿是为振兴中国的工业,这是好事。他却又要学医,其目的是什么?文中交 21.用线条连接左右两边的词,使它成为词组。(4分) 代其原因的句子是哪一句?(3分) (1)姥紫嫣红的 A.目光 (2)小心冀翼地 松开手 22·作者从蝴蝶身上得到的启示是“只要拼搏就能成功”那蝴蝶的拼搏体现在何处?(2分) 17.学医学得好好的,鲁迅又要提倡“新文艺”,其原因是什么?结合你的认识,对鲁迅的选择 作简单评价。(3分) 23.“愧疚与不安吞噬着我的心”中的“吞噬”能否换成“吞食?为什么?(3分) 8.对鲁迅几次改变人生道路的做法,你有什么看法?(2分) 24我为什么要抓蝴蝶?为什么抓住了又把它放走?(3分 19下列说法中判断有误的一项是( (2分) A.本文是一篇自传,它属传记文的一种 B.自传是自己给自己写传,所以应该用第一人称来写,可以有一点夸大。 C.自传写生年、经历时应按时间顺序展开,实事求是,语言朴实 25·文中的蝴蝶为什么会飞起来?前文是否有伏笔?请用自己的话叙述一遍。(3分) D.给自己作传,除写出自己的一般情况外,还要写出主要经历和自己对某些问题的态度和 看法。记事不能面面俱到,要突出重点。 二)闻读下文,亮成文后问题。(17分)
答： 。 二、阅读理解（ 44 分） （一）阅读 《 鲁迅自传》选段，回答文后问题。（ 15 分） 其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走 出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业， 我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于 是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因 做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动 … … 先 提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想 往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到 中国来；这时我是二十九岁。 14 . 解释下列词语。（ 2 分） 决意 维新 15 ．本段段意可概括为 。 写得较为详细的是 。（ 3 分） 16 ．本来鲁迅学开矿是为振兴中国的工业，这是好事。他却又要学医，其目的是什么？文中交 代其原因的句子是哪一句？ ( 3 分） 答： 。 17 . 学医学得好好的，鲁迅又要提倡“新文艺”，其原因是什么？结合你的认识，对鲁迅的选择 作简单评价。（ 3 分） 答： 。 18 ．对鲁迅几次改变人生道路的做法，你有什么看法？ （2 分） 答： 。 19 ．下列说法中判断有误的一项是（ ）。（2 分） A ．本文是一篇自传，它属传记文的一种。 B ．自传是自己给自己写传，所以应该用第一人称来写，可以有一点夸大。 C ．自传写生年、经历时应按时间顺序展开，实事求是，语言朴实。 D ．给自己作传，除写出自己的一般情况外，还要写出主要经历和自己对某些问题的态度和 看法。记事不能面面俱到，要突出重点。 （二）阅读下文，完成文后问题。（ 17 分） 想飞的蝴蝶 花坛里开满了姹紫嫣红的花儿，招来无数快活的彩蝶。她们扇动着美丽翅膀，轻盈地翩赶于 花朵之间。花儿的清香也仿佛被她们漾成一波波的。她们悠闲自在，轻轻地伏在花蕊里，似乎与 花儿们有说不尽的寸肖悄话。她们无忧无虑，尽情舞动着，又与花儿融为一体。分不清是花丛中 的蝶儿，还是蝶群中的花朵，都是阳光下最怡人的一道风景。我陶醉了。竟因她们的快活而升起 妒意。于是，一个可怕的念头产生了：抓住她们，哪怕一只。当她们正醉心于舞蹈时，一双充满 恶意的眼睛正盯着她们。她们哪里知道，她们的快乐中潜伏着巨大的不幸。我瞄准时机，一伸手， 一只彩蝶被我准确无误地抓在手里。她被“惊醒” T 。痛苦地挣扎着，拼命地扑打着双翅。她 迷恋那花朵上方的乐园，好似三月的纸聋钟爱蓝天。看着执着的它，我愕然了。愧疚与不安吞噬 着我的心，我小心翼冀地松开了手，用哀怜的目光看着它，祈求它的宽怒。而她却一头栽到了地 上，仍扑腾着双翅，但怎么也飞不起来了。原来我笨拙的双手弄伤了它的双翅。我还满以为再会 看到它那优雅的舞姿以及那无与伦比的双翅。它扇动着残缺不全的双翅，不停地试飞，可每次只 飞一点儿高就栽了下去，我为它惋惜。在我看来，它已经奄奄一息了。但它却昂着头，张开双翅， 和先前一样执着，它仿佛要宣称：那花朵上方的空间，才是它真正的位置。它颤抖，但它在聚集 着全身的力量，它为下一次试飞做出努力，终于，它又奋力扑闪着。出人意料的，她飞起来了， 飞得高高的。在温暖的阳光里，它双翅射出最美丽的纹彩。我的心在震撼：只要拼搏，就一定会 有成果。 20 ．在文中找出下列词的同义词。（ 2 分） 陶醉 ― 扑腾 ― 21 ．用线条连接左右两边的词，使它成为词组。（ 4 分） （ l ）姥紫嫣红的 A ．目光 （ 2 ）小心翼翼地 B ．舞姿 （ 3 ）优雅的 C ．花朵 （ 4 ）哀怜的 D ．松开手 22 ．作者从蝴蝶身上得到的启示是“只要拼搏就能成功”。那蝴蝶的拼搏体现在何处？ ( 2 分） 答： 。 23 . “愧疚与不安吞噬着我的心”中的“吞噬”能否换成“吞食？为什么？ （ 3 分） 答： 。 24 ．我为什么要抓蝴蝶? 为什么抓住了又把它放走？（ 3 分） 答： 。 25 ．文中的蝴蝶为什么会飞起来？前文是否有伏笔？请用自己的话叙述一遍。（ 3 分） 答：
中哪些词语准确地概括了母鸡的母性?(3分) (三)圆读下文,亮成文后问题。(12分) 一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘠嘎到后院,由后院再嘎嘎到前 31.文章第⑨段运用的表达方式是什么?在文中起什么作用?(2分) 院,没完没了,而并没有什么理由:计厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么 心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或浩看田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个 ②它永选不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠尽的鸭子。更可恶的是它通到另一只母鸡 的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来 三、作文(50分)认真擴下面的短文,然后按文后要求作文。 ③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩:就是聋子也会被 我 它吵得听不下去 我嘛,总是扎两根小辫,走起路来一悠一悠的。我的眉毛挺浓?弯弯的,大队辅导员说我 ④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的鸡母亲。 舞可以不化装。眼睛挺黑,亮亮的,虽不大,镶在这张小小的脸上倒也合适。嘴巳闭起来挺小 ⑤不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西,一个鸟 可是一笑呀,就咧得老大,露出不太整齐的牙音。这些都是我从镜子里看到的。哦,忘记告诉你 儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,着头儿听:挺着身儿预备作战:看看前, 看看后,咭咭地警告鸡雏要马上集合到它身边来 小学时我和同学们处得很好。我不爱生气,整天乐呵呵的,生气会死掉细胞的,我可不干。遇 ⑥当它发现了一点可吃的东西,它咕咭地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿 到同学们和我发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学们请我办事,我总是尽力而为。老师说我性 吃结果,每一只鸡轴的肚子都圆地下,像刚装了一两个汤圈几似的,它自己却消瘦了许多 格爽朗,是嘛,有话就说,千吗要憋在肚子里。可有时我也很腼腆,都是在别人夸奖我的时候。 假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分 有时还很莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼 ⑦它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡:一天不知教多少次。它还半蹲着一我想这是当 我上课比较专心,作业能够按时完成。我爱提问,也喜欢曰答问题,老师在我的评语上写着“ 劳累的一教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡維们有的便趴在它的背 维活跃”。我的学习成绩总在班上的前几名,还是校“三好”学生。可是我也有缺点,粗心就是我 上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。 的一个很大的毛病,园此做作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧,新学期里我一定改掉 ⑨在夜同若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖甓、顶凄惨,使任何貪睡的人也得起来看看 是不是有了黄鼠狼 看书是我最大的爱好。那些小说呀、杂志呀,我拿起就放不下一速住了。我常被书中的情节 ⑨它负、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲 和人物所感动,一会儿“鸣鸣”抽泣,一会儿“咯咯”大笑,究全身临其境,妈妈喊我也不知道 必定莸是一位英雄 我读过许多大作家的作品,有普迅的《故乡》、巴尔扎克的《高老头》、雨果的《悲 ⑩我不敢再讨厌母鸡了 参世界》 这些作品对我有很大影响,我立志也做一名作家,为人民写作。 26给下列加点字注音。(2分) 别看我个子不高,又很瘦,我还挺喜欢体育呢。小学时,我参加过市里的运动会,我们学校得 宠()( 一操()鸡毛鸡维() 了女子接力赛这个项日的第二名,这里也有我的一份功劳呢。今年夏天,我茼直成了小游派了 本文的线索是什么?(1分) 你看我,皮肤黝黑斯黑的,那是我在游泳池里 我还喜欢音乐、美术,爸爸说我的兴趣挺广泛的 28作者“一向讨厌母鸡”的原因是什么?(2分) 好,就谈到这儿,欢迎大家和我交朋友 29.“我不敢再讨厌母鸡了”句中“不敢”的含义是什么?(2分) 题目:我的自画像 要:①写写你自己的性格特点,描写你自己的和貌 “现在我改变了心思”是因为“我”看到了母鸡的母性,作者从哪几方面写母鸡的母性?文
。 （三）阅读下文，完成文后问题。（ 12 分） 母 鸡 ①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前 院，没完没了，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么 心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个 小疙瘩来。 ② 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡 的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ③ 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩：就是聋子也会被 它吵得听不下去。 ④ 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的鸡母亲。 ⑤ 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟 儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前， 看看后，咭咭地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ ⑥ 当它发现了一点可吃的东西，它咕咭地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女 吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ⑦ 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着 ― 我想这是相当 劳累的 ― 教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背 上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ⑧ 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看， 是不是有了黄鼠狼。 ⑨ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲 必定就是一位英雄。 ⑩ 我不敢再讨厌母鸡了。 26 ．给下列加点字注音。（ 2 分） 疙瘩（ ）（ ） 一撮（ ）鸡毛 鸡雏（ ） 27 ．本文的线索是什么？ ( 1 分） 答： 。 28 ．作者“一向讨厌母鸡”的原因是什么？（ 2 分） 答： 。 29 . “我不敢再讨厌母鸡了”句中“不敢”的含义是什么？ （ 2 分） 答： 。 30 . “现在我改变了心思”是因为“我”看到了母鸡的母性，作者从哪几方面写母鸡的母性？文 中哪些词语准确地概括了母鸡的母性？ （ 3 分） 答： 。 31 ．文章第 ⑨ 段运用的表达方式是什么？在文中起什么作用？ （ 2 分） 答： 。 三 、作文（ 50 分）认真揣摩下面的短文，然后按文后要求作文。 我 我嘛，总是扎两根小辫，走起路来一悠一悠的。我的眉毛挺浓？弯弯的，大队辅导员说我 跳舞可以不化装。眼睛挺黑，亮亮的，虽不大，镶在这张小小的脸上倒也合适。 嘴巴闭起来挺小， 可是一笑呀，就咧得老大，露出不太整齐的牙齿。这些都是我从镜子里看到的。哦，忘记告诉你 们我的名字了，我叫孙红，就是孙悟空的孙，红彤彤的红，我今年 11 岁，刚进入中学。 小学时我和同学们处得很好。我不爱生气，整天乐呵呵的，生气会死掉细胞的，我可不干。遇 到同学们和我发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学们请我办事，我总是尽力而为。老师说我性 格爽朗，是嘛，有话就说，干吗要憋在肚子里。可有时我也很腼腆，都是在别人夸奖我的时候。 有时还很莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。 我上课比较专心，作业能够按时完成。我爱提问，也喜欢回答问题，老师在我的评语上写着“思 维活跃”。我的学习成绩总在班上的前几名，还是校“三好”学生。可是我也有缺点，粗心就是我 的一个很大的毛病，因此做作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉 它，由“小粗心”变成个“小细心”。 看书是我最大的爱好。那些小说呀、杂志呀，我拿起就放不下 ― 迷住了。我常被书中的情节 和人物所感动，一会儿“呜呜”抽泣，一会儿“咯咯”大笑，完全身临其境，妈妈喊我也不知道。 我读过许多大作家的作品，有鲁迅的 《 故乡 》 、巴尔扎克的 《 高老头 》 、雨果的 《 悲 惨世界 》 … … 这些作品对我有很大影响，我立志也做一名作家，为人民写作。 别看我个子不高，又很瘦，我还挺喜欢体育呢。小学时，我参加过市里的运动会，我们学校得 了女子接力赛这个项目的第二名，这里也有我的一份功劳呢。今年夏天，我简直成了小游泳迷了。 你看我，皮肤黝黑黝黑的，那是我在游泳池里晒的。 我还喜欢音乐、美术，爸爸说我的兴趣挺广泛的。 好，就谈到这儿，欢迎大家和我交朋友。 题目：我的自画像 要求： ① 写写你自己的性格特点，描写你自己的相貌； ② 字数不少于 600 字
检槽中学2009年七年级3月语文教学评价 参考答案 略.2B取
检槽中学 2009 年七年级 3 月语文教学评价 参 考 答 案 1．略. 2 .B 或 D 3 .D 4. (1)C (2)A(3)B (4)E(5)D(6)F 5 . C 6 . D 7 .D
拿(2)对不起,没有了(3)很抱歉,真的没有了 法。(5)半蹲着为鸡雏取暖。(6) 7)夜间保持高度警惕。负责、 1l.结果:第一个人生意兴隆,第二个人无人问津:原因 慈爱、勇敢、辛苦。解析:从母鸡的行 前一牌子的意 甜,后一牌子的意思是卖的都是不甜的瓜。 31.议论。点明了文章中心,赞扬了 爱、勇敢、负责、辛苦和伟大。 (1)旅客 常客或熟客(4)香客 13..可参考以下内容:奥运吉祥物福娃是北京2008年第29届奥运会古祥物,奥 运吉祥物福娃是五个可愛的亲密小伙伴,他们的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕 子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个朗朗上口的名字:“贝贝”、“品晶”、 “欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的 请“北京欢迎你。”。奥运会会徽是“中国印·舞动北京”以印章为主体表现形 中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,经过艺术手法夸张变 妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现 代“京”字的神韵,蕴涵浓重的中国韵味。 14.表示拿定主意或经过慎重考虑之后作出的决定: 鲁迅求学(并探索救国之路)的经过:学医继而弃医从文的原因 6医治国民和救治像父亲一样被庸医所误的人。原话是“原因之一是因为我确知道了 新的医学对于日本维新有很大的助力” 17.改变国人愚弱的精神和麻木的灵魂:鲁迅的选择表现出他救国救民的积极人生态 度和爱国主义情怀 18.鲁迅先生多次更改自己的人生道路,主要是从国家和民族的利益考虑的,表现出 “天下兴亡,匹夫有责”的忧国忧民的高尚品德 19.B 20.醉心:扑闪 21.(1)C、(2)D、(3)B-(4) 22答:体现在翅膀损伤的情况下仍努力扑酶,试图飞起来 者词义完全不同。而且,“吞噬”比“吞食”更能体现“我”的愧疚不 24.答:我抓蝶是因为我对她们的快活升起妒意,我放走蝶是因为我 我被图的找着 动,愧疚与不安吞噬着我的心。 25.答:因为蝶努力拼搏。前文己埋下伏笔。蝴蝶迷恋妮紫嫣红的花,执着地为能在 花的乐园里生活而挣扎、扑打双翅。这为后面受伤了仍飞起来埋下伏笔 6. ge da cuo chd 27.“我”对母鸡的感情变化为线索 8.母鸡的叫声让人烦:母鸡欺软怕硬,母鸡下蛋后张扬炫耀。(根据①②③段 内容总结概括。) 29.“我”很敬佩母鸡,并为曾经讨厌它而愧疚。(联系作者对母鸡的感情变化来理解 30,(1)为鸡雏的安全保持警惕。(2)宁可自己消瘦,也要将食物先给孩子们吃 (3)为鸡雏而与其他大鸡斗争。(4)教给幼鸡们啄食、掘地、用土洗澡等生存方
8 . (1)请稍等，我尽快帮你拿 （2）对不起，没有了 （3）很抱歉，真的没有了 9.B 10 .( 1)比喻 (2) 比喻 11. 结果：第一个人生意兴隆，第二个人无人问津；原因： 前一牌子的意思是卖的瓜很甜，后一牌子的意思是卖的都是不甜的瓜。 12.（1）旅客(2)说客（3）常客或熟客（4）香客 13. ．可参考以下内容：奥运吉祥物福娃是北京 2008 年第 29 届奥运会吉祥物，奥 运吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕 子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个朗朗上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、 “欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的 盛情邀请“北京欢迎你。”。奥运会会徽是“中国印·舞动北京”以印章为主体表现形 式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变 形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现 代“京”字的神韵，蕴涵浓重的中国韵味。 14. 表示拿定主意或经过慎重考虑之后作出的决定； 15.鲁迅求学（并探索救国之路）的经过； 学医继而弃医从文的原因 16.医治国民和救治像父亲一样被庸医所误的人。原话是“原因之一是因为我确知道了 新的医学对于日本维新有很大的助力”。 17．改变国人愚弱的精神和麻木的灵魂；鲁迅的选择表现出他救国救民的积极人生态 度和爱国主义情怀。 18．鲁迅先生多次更改自己的人生道路，主要是从国家和民族的利益考虑的，表现出 “天下兴亡，匹夫有责”的忧国忧民的高尚品德。 19. B 20. .醉心 ；扑闪 21. ( l )C、 ( 2 ）D、 ( 3 ) B- ( 4 ） D 22．答： 体现在翅膀损伤的情况下仍努力扑腾，试图飞起来。 23．答：不能。“吞食”是指不细嚼便咽下，“吞噬”除了吞食，还有吞并的意思，两 者词义完全不同。而且，“吞噬”比“吞食”更能体现“我”的愧疚不安。因此不能换。 24．答：我抓蝶是因为我对她们的快活升起妒意，我放走蝶是因为我被蝶的执着而感 动，愧疚与不安吞噬着我的心。 25．答：因为蝶努力拼搏。前文已埋下伏笔。蝴蝶迷恋妮紫嫣红的花，执着地为能在 花的乐园里生活而挣扎、扑打双翅。这为后面受伤了仍飞起来埋下伏笔。 26．ɡē dɑ cuō chú 27 . “我”对母鸡的感情变化为线索 。 28 . 母鸡的叫声让人烦：母鸡欺软怕硬，母鸡下蛋后张扬炫耀。 （根据 ① ② ③ 段 内容总结概括。） 29 . “我”很敬佩母鸡，并为曾经讨厌它而愧疚。（联系作者对母鸡的感情变化来理解 作答。） 30 . ( 1 ）为鸡雏的安全保持警惕。（ 2 ）宁可自己消瘦，也要将食物先给孩子们吃。 （ 3 ）为鸡雏而与其他大鸡斗争。（ 4 ）教给幼鸡们啄食、掘地、用土洗澡等生存方 法。（ 5 ）半蹲着为鸡雏取暖。（ 6 ）任鸡雏啄咬。（ 7 ）夜间保持高度警惕。负责、 慈爱、勇敢、辛苦。解析：从母鸡的行为中可看出。 31 ．议论。点明了文章中心，赞扬了鸡母亲的慈爱、勇敢、负责、辛苦和伟大