樱桃园镇实验中学2007-2008学年度第一学期 B雕缕摹然回首雉气群英荟粹不言而渝 C怠慢陈词烂调蝉娟邪魔鬼崇慢不经心 第二次月考测试题(初一语文) D静谧冥思苦想跻身谈笑风生灵宵宝殿 命题人:张广奎 审题人:王建国 6选出修辞手法不完全相同的一项( A错误找到引用源。东风来了,春天的脚步近了。错误未找到引用源。小草偷偷 一、积累与运用 的从土里钻出来 1.根据拼音将相应汉字工整地写入田字格内。(见答案页 B错误!未找到引用源。红的像火,粉的像霞,白的像雪。错误!未找到引用派。看, 2根据课文填空 像牛毛,像花针,像细丝 (1)鲁迅是我国现代伟大的家 家,我们学过他的一篇文章《社C错误!找到引用灝。那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色 (体裁)。 错误未找到引用源。这是张小水墨画,或者是唐代的名手画的吧 (2)“苏门三学士”是指 7.下面的语句是一幅对联的上联,其后面有四句下联,请选出最贴切的一 (3)“岁寒三友”指的是: 三种植物。 词性、平仄、对仗工整) (4)中秋之夜,东坡先生在《水调歌头》一词中,发出对天下所有人的祝福是 上联:月送花香浮小 下联: A绿叶红花映山前B风摇竹影到幽斋 (5)《秋词》(刘禹锡)一诗中,将“胜春朝”的秋景与诗人豪情融合在一起的 C梦随春风到天明D风催萤火到满园 诗句是: 8.填写时鲜词语。 清风半夜鸣蝉 改革开放以来,报纸、杂志、电视、网络及其它媒体上出现了大量的新词语,例如 3.写一句反映冬天景色的诗句 “希望工程”、“炒鱿鱼”、“电子邮件”等,请再举两个例子,写在横线上。 4.下列各组加点字拼音错误最少的一组是 错误未找到引用源。 错误未找到引用源 A呜咽 砾石 着落茅塞顿开 9结合上下文的意思,下面语段的空白处应依次填入的一组句子是() B进溅 噌杂锲而不舍 不是所有的笑容都表现喜悦 不是所有的喝彩都表达赞颂, C蕴藻 轮廓应和气势磅礴 有的顺从都表达虔敬 不是所有的顺利都表达成功 )蓑衣沿溯 根深蒂 错误!未找到引用源。就像不是所有的反对都表达憎恶 5.下列各组词语中书写错误最多的一项是( 错误!未找到引用源。就像不是所有的眼泪都表达悲痛 A憧憬小心冀冀肇祸记忆优心春华秋实 错误!未找到引用源。就像不是所有的沉默都表达否定
樱桃园镇实验中学 2007—2008 学年度第一学期 第二次月考测试题（初一语文） 命题人：张广奎 审题人：王建国 一、积累与运用 1.根据拼音将相应汉字工整地写入田字格内。（见答案页） 2.根据课文填空 ⑴鲁迅是我国现代伟大的 家、 家、 家，我们学过他的一篇文章《社 戏》属于 （体裁）。 ⑵ “苏门三学士”是指 、 、 。 ⑶“岁寒三友”指的是： 、 、 三种植物。 ⑷中秋之夜，东坡先生在《水调歌头》一词中，发出对天下所有人的祝福是： ， 。 ⑸《秋词》（刘禹锡）一诗中，将“胜春朝”的秋景与诗人豪情融合在一起的 诗句是： ， 。 ⑹ ，清风半夜鸣蝉。 3. 写一句反映冬天景色的诗句： ， 。 4.下列各组加点字拼音错误最少的一组是 A 呜咽． 砾．石 着．落 茅塞．顿开 B 迸．溅 湍．急 嘈．杂 锲．而不舍 C 蕴．藻 轮廓 应和． 气势磅．礴 D 蓑．衣 沿溯． 贮．蓄 根深蒂．固 5.下列各组词语中书写错误最多的一项是（ ） A 憧憬 小心冀冀 肇祸 记忆优心 春华秋实 B 雕缕 摹然回首 雉气 群英荟粹 不言而渝 C 怠慢 陈词烂调 蝉娟 邪魔鬼崇 慢不经心 D 静谧 冥思苦想 跻身 谈笑风生 灵宵宝殿 6.选出修辞手法不完全相同的一项（ ） A 错误!未找到引用源。东风来了，春天的脚步近了。错误!未找到引用源。小草偷偷 的从土里钻出来。 B 错误!未找到引用源。红的像火，粉的像霞，白的像雪。错误!未找到引用源。看， 像牛毛，像花针，像细丝。 C 错误!未找到引用源。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 错误!未找到引用源。这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。 7.下面的语句是一幅对联的上联，其后面有四句下联，请选出最贴切的一句。（注意： 词性、平仄、对仗工整） 上联：月送花香浮小院 下联： A 绿叶红花映山前 B 风摇竹影到幽斋 C 梦随春风到天明 D 风催萤火到满园 8. 填写时鲜词语。 改革开放以来，报纸、杂志、电视、网络及其它媒体上出现了大量的新词语，例如 “希望工程”、“炒鱿鱼”、“电子邮件”等，请再举两个例子，写在横线上。 错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 9.结合上下文的意思，下面语段的空白处应依次填入的一组句子是（ ） 不是所有的笑容都表现喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所 有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 错误!未找到引用源。就像不是所有的反对都表达憎恶 错误!未找到引用源。就像不是所有的眼泪都表达悲痛 错误!未找到引用源。就像不是所有的沉默都表达否定
错误未找到引用源。就像不是所有的挫折都表达不幸 千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪 A错误!未找到引用灝。错误未找到引用灝。错误味找到引用灝。错误!找到引柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高 用源。B错误!未找到引用派。错误!未找到引用派。错湨!未找到引用源。错误!猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声 未找到引用源。C错误!未找到引用派。错误未找到引用派。错误!未找到引用源。泪沾裳 错误未找到引用源。D错误未找到引用源。错误未找到引用源。错误找到引回答: 用源。错误未找到引用源。 12.三峡是指长江上游的 峡、巫峡和 10.对《青年人》这首诗的理解不正确的一项是() 13解释下列加点的字 青年人 (1)略无阙处 (2)沿溯阻绝 青年人 (3)虽乘奔御风 (4)飞漱其间 珍重的描写罢, 14下面句中停顿有误的一项是( 时间正翻着书页 A自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处 请你着笔! B自非亭/午夜/分,不见曦月 A劝告青年人做个诗人,时间正为你翻着书页,赶快动手认真描写吧! C或压命急宣,有时发白帝,暮到江陵 B全诗鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史 D巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/沾裳 C诗人把青年人的生命比作一部未完成的书稿,当做不断被书写的历史 15选出与课文内容有联系的诗句() D诗人语重心长地劝勉、告诚青年人应珍惜青春,切莫虚度年华。 A孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 B两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 I某处草坪需立一块启示牌,告诉人们不能践踏草坪,下列最好的一条评语是() C朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 A践踏草坪是不文明行为! D无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 B禁止践踏草坪,违者罚款 16文中描写渔者歌是为了突出 C小草微微笑,走路请绕道! 17翻译句子 D小草纤弱的身体怎能经受住您粗暴的践路 ①素湍绿潭,回清倒影 (一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分 ②清荣峻茂,良多趣味 不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间
错误!未找到引用源。就像不是所有的挫折都表达不幸 A 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引 用源。 B 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误! 未找到引用源。 C 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 D 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引 用源。错误!未找到引用源。 10.对《青年人》这首诗的理解不正确的一项是（ ） 青年人 青年人， 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ A 劝告青年人做个诗人，时间正为你翻着书页，赶快动手认真描写吧！ B 全诗鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史 C 诗人把青年人的生命比作一部未完成的书稿，当做不断被书写的历史 D 诗人语重心长地劝勉、告诫青年人应珍惜青春，切莫虚度年华。 10. 11.某处草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏草坪，下列最好的一条评语是（ ） A 践踏草坪是不文明行为！ B 禁止践踏草坪，违者罚款！ C 小草微微笑，走路请绕道！ D 小草纤弱的身体怎能经受住您粗暴的践踏？ 二、阅读 （一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分， 不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高 猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳。” 回答： 12.三峡是指长江上游的 峡、巫峡和 峡。 13.解释下列加点的字。 ⑴略无阙．处 ⑵沿溯．阻绝 ⑶虽乘奔．御风 ⑷飞漱．其间 14 下面句中停顿有误的一项是（ ） A 自/三峡七百里中，两岸连山，略无/阙处。 B 自非亭/午夜/分，不见/曦月。 C 或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵 D 巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。 15 选出与课文内容有联系的诗句（ ） A 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 C 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 D 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 16 文中描写渔者歌是为了突出： 17 翻译句子： ①素湍绿潭，回清倒影 ②清荣峻茂，良多趣味
(二)匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大 22第一段主要描写的是: 姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍 23.作者在第一段中紧紧围绕“ ”字写景,按空间顺序依次写 读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 的雪景,就像一幅画徐 18.解释下列句中加点的词 4下列说法不正确的一项是() ①邻居有烛而不逮( ②衡乃与其佣作() A“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”中“微微”与“微黄的 ③资给以书() ④遂成大学( 阳光斜射”相呼应,显出颜色的浅、淡,“粉色”是夕阳斜照在雪上呈现 19.翻译下面的句子。 出来的颜色 衡乃与其佣作而不求偿 B“这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣……” 这句话写出了济南小山雪色与草色相间的美景。 20.用自己的话概括:短文写了哪两件事来表现匡衡的刻苦勤学精神? C“济南是受不住大雪的,那些小山太秀气”中“秀气”是清秀、文雅的意 第一件事 第二件事: D“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这 出自这个故事的一个成语是 句话用比喻和拟人的手法写出了济南小山的娇态。 (三)济南的冬天(片段) 25文章“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”一句中,两个“卧 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿 字用的非常妙,试分析。 白花,像些小日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地 方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上(四)八月的阳光 件带水纹的花衣:看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点 一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳 更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡 像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些 终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后 小山太秀气 又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差”。兄弟 古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来 村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,或者是唐代的名手画的吧。 小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。 后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的
（二）匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大 姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍 读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 回答： 18.解释下列句中加点的词。 ①邻居有烛而不逮 （ ） ②衡乃与其佣作 （ ） ③资给以书 （ ） ④遂成大学 （ ） 19.翻译下面的句子。 衡乃与其佣作而不求偿 译文： 20.用自己的话概括：短文写了哪两件事来表现匡衡的刻苦勤学精神？ 第一件事： 。 第二件事： 。 21 出自这个故事的一个成语是 。 （三）济南的冬天（片段） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿 白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地 方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上 一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点 更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好 像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些 小山太秀气。 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小 村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。 回答： 22.第一段主要描写的是： 。 23. 作 者 在 第 一段 中 紧 紧围 绕 “ ” 字 写 景， 按 空 间顺 序 依 次 写 了 、 、 、 的雪景，就像一幅画徐 徐展开。 24 下列说法不正确的一项是（ ） A“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”中“微微”与“微黄的 阳光斜射”相呼应，显出颜色的浅、淡，“粉色”是夕阳斜照在雪上呈现 出来的颜色， B“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣……” 这句话写出了济南小山雪色与草色相间的美景。 C“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”中“秀气”是清秀、文雅的意 思。 D“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这 句话用比喻和拟人的手法写出了济南小山的娇态。 25 文章“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中，两个“卧” 字用的非常妙，试分析。 。 （四）八月的阳光 一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳 光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。 终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后， 又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟 俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。 小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。 后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的
钱?”母亲只叹了口气。 的脚印 八月,棉花还没到上市的季节 回答: 父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏 26.给下面加点的字注音 空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了 筹借 八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。27.小说前半部分有一处景物描写的句子,请写下来。它主要有哪些作用? 校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请 注意自然环境与刻画人物的关系) 他们想办法。 答:写景的句子 在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下 作用: 子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的 28.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 硬汉子也趴下了。 答:修辞手法 表达效果 上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。 29.从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义? 没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附言栏里只有几个 小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴30.“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……” 唇蠕动着,发不出声音 请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动。(50宇以内)(4分) 费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个 人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们(三)写作 也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。” 国作家罗曼罗兰说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”是呀 、夏和小秋顿时像两尊雕塑! 只要你要善于挖掘、善于发现,其实美就在你身边。请以“美就在我身边”为话 像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬写一篇作文 起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。” 这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书, 1可以写人的行为美、心灵美,也可以写一种自然景色的美 撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而 2要说真话,抒真情,写出真情实感 八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多 3字体要工整 债,小秋在学校还要许多开支。 4.不少于500字 八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深
钱?”母亲只叹了口气。 八月，棉花还没到上市的季节。 父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏 空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。 八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。 校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请 他们想办法。 在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的 2000 元贷款回到家里，一下 子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的 硬汉子也趴下了。 上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。 没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000 元，学校来的。附言栏里只有几个 小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴 唇蠕动着，发不出声音。 费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个 人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们 也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。” 小夏和小秋顿时像两尊雕塑!， 像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬 起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。” 这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书， 撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。 八月的最后一天，小夏带着 200 元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多 债，小秋在学校还要许多开支。 八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深 的脚印…… 回答： 26．给下面加点的字注音。 筹借 长膘 蠕动 抓阄 27．小说前半部分有一处景物描写的句子，请写下来。它主要有哪些作用? （注意自然环境与刻画人物的关系） 答：写景的句子_________________________________________ 作用： 。 28．“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 答：修辞手法___________________ 表达效果___________________ 29．从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义? 答：_____________________ 30．“小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……” 请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。（50 宇以内）（4 分） 答： （三）写作 法国作家罗曼罗兰说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀， 只要你要善于挖掘、善于发现，其实美就在你身边。请以“美就在我身边”为话题， 写一篇作文。 要求： 1.可以写人的行为美、心灵美，也可以写一种自然景色的美。 2.要说真话，抒真情，写出真情实感。 3.字体要工整。 4.不少于 500 字