梅岭三章 陈毅
梅岭三章 陈 毅
学司目标 1.掌握本课字词。 2,熟读并背诵诗文 3.理解每首诗的意思。 4.体会陈毅坚定豪迈的革命情怀
1. 掌握本课字词。 2. 熟读并背诵诗文。 3. 理解每首诗的意思。 4. 体会陈毅坚定豪迈的革命情怀。 学习目标
预习查評 1.检耷预习学案的完成情况。 2.检耷字词的掌握情况。 3.检查搜梟的作者、作品情祝
1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查字词的掌握情况。 3. 检查搜集的作者、作品等情况。 预习查评
读准下列带下划线的字音 旌旗(jng)是(xun) 当纸钱(dng)即为家(wei) 应有涯(ymng)/y) 追种( zhong)
读准下列带下划线的字音： ◼旌旗(jīng)悬( xuán ) ◼当纸钱(dàng )即为家(wéi) ◼应有涯(yīng)(yá) ◼遍种( zhòng )
写作背景 1934年10月,红军开始长征。当时陈 毅身负重伤,留在中央苏区坚持斗争 后来在赣粤边区开展游击战。 1936年10月,由于叛徒出卖,陈毅在 大庾岭遇上险情,便马上转回梅山 回到梅山时遇上敌人搜山,他便暂时隐 蔽在一个山坳里。敌人纵火烧山,但天 下大雨,山火被雨淋灭。他们围山搜捕 直到天黑才伪装撒走,半夜时又如狼 似虎地扑回来,但还是一无所获
◼ 1934年10月，红军开始长征。当时陈 毅身负重伤，留在中央苏区坚持斗争， 后来在赣粤边区开展游击战。 ◼ 1936年10月，由于叛徒出卖，陈毅在 大庾岭遇上险情，便马上转回梅山。 ◼ 回到梅山时遇上敌人搜山，他便暂时隐 蔽在一个山坳里。敌人纵火烧山，但天 下大雨，山火被雨淋灭。他们围山搜捕 一直到天黑才伪装撤走，半夜时又如狼 似虎地扑回来，但还是一无所获。 写作背景
后来敌人从叛徒口 中得知山上有“大 人物”,再次搜山 直围搜“二十余 日”才“解围”。 ■这三首诗创作号特 殊背景下,有测 重,又疯此应, 鉥一体
◼ 后来敌人从叛徒口 中得知山上有“大 人物”，再次搜山， 一直围搜“二十余 日”才“解围” 。 ◼ 这三首诗创作于特 殊背景下，各有侧 重，又彼此照应， 浑然一体
陈毅(1901-1972) 四川省乐至县人,无产阶级革命家、 军事家,中国人民解放军杰出的领 导者与组织者之 解放后曾任上海市市长、副总理兼 外交部长等职务。 著有《陈毅诗词选集》等
陈毅（1901-1972） ◼ 四川省乐至县人，无产阶级革命家、 军事家，中国人民解放军杰出的领 导者与组织者之一。 ◼ 解放后曾任上海市市长、副总理兼 外交部长等职务。 ◼ 著有《陈毅诗词选集》等
将军本色是诗人 柱天南百战身 郭沫若
一柱天南百战身， 将军本色是诗人。 郭沫若
课文欣赏 九三六年冬,梅山被围 余伤病伏丛莽间二十余日 虑不得脱,得诗三首留衣 底。旋围解。 1理解小序中的红色字、句并翻译 2小序在文中起什么作用? 交代了写作背景及缘由
序 ◼ 一九三六年冬，梅山被围。 余伤病伏丛莽间二十余日， 虑不得脱，得诗三首留衣 底。旋围解。 1.理解小序中的红色字、句并翻译 2.小序在文中起什么作用？ 交代了写作背景及缘由
1理解小序中的红色字、句并翻译 ■1936年冬天,梅山被敌人包围了。“我身负 重伤,又患疾病,藏匿在树丛密草当中20多 天。考虑到不能脱险,作成三首诗保留在衣 服最里面。不久敌人的包围解除了。 2小序在文中起什么作用? 交代了时间、地点、写作背景及缘由。 写出诗人自身—陈毅同志当时重伤患病被围,表明这 组诗是在“虑不得脱”的必死险恶处境中写出的绝命诗 写出了诗篇的创作背景
1.理解小序中的红色字、句并翻译 ◼ 1936年冬天，梅山被敌人包围了。“我身负 重伤，又患疾病，藏匿在树丛密草当中20多 天。考虑到不能脱险，作成三首诗保留在衣 服最里面。不久敌人的包围解除了。 2.小序在文中起什么作用？ 交代了时间、地点、写作背景及缘由。 写出诗人自身——陈毅同志当时重伤患病被围，表明这 组诗是在“虑不得脱”的必死险恶处境中写出的绝命诗， 写出了诗篇的创作背景