短诗五首
积累与运用 1.下列各组词语的书写不正确的一项是 C A.霜风一株并排立着B.墓畔繁多长夜漫漫 C.卧听寂漠郊原如海D.舵手装饰房舍如舟 【点拨】漠一寞
2依次填入下面句子横线处的词语最怡当的一项是 你若盛开,那是在春日枝头上的一种情 怀。盛开,是花朵潜伏己久的梦,也是它不得不 的一种职责。盛开,总是美丽的,花朵的盛开 是,是热闹;生命的盛开是激情,是 A.悄然绽放履行绚丽奋进 B.含苞待放施行妖艳前进 C.悄然绽放施行绚丽前进 D.含苞待放履行妖艳奋进
3.填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的 项是 书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需要咀嚼 消化,换言之, ,读时 须全神贯注,孜孜不倦。 ①有只须大体涉猎者②少数则须全读③有只 须读其部分者 A.②③①B.①②③C.③①②D.③②①
4下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(A A.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村’。陆游的 这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和 转机。 B春之色为冷的绿,如碧坡,如嫩竹,贮满希望之 情;秋之色为热的赤如夕阳如红叶,标志着事 物的终极。 C是参加校朗诵队呢,还是参加校舞蹈队呢?我 实在拿不定主意。 D海上丝绸之路有三大航线:一是东洋航线,二是 南洋航线,三是西洋航线
【点拨】第一个句号应在引号内
5.下列对语文知识的分析不正确的一项是(B A.“寂寞”“卧听”“山茶”(这三个词语依次是形容 词、动词、名词) B.“长夜漫漫”“年轻舵手”“放下包袱”(这三个短 语依次是并列短语、偏正短语、动宾短语) C教育部将进一步认真贯彻落实习总书记讲话要 求在中小学教材中继续强化中华优秀传统文 化内容,让经典嵌在学生脑子里。(没有语病)
D随着世界对中国的兴趣日益广泛,让中国出版 “走出去”的路越走越宽,早已超越了传统文化 文学作品和汉语教材的“老三样”。(缺主语,删 去“随着”或“让”) 【点拨】“长夜漫漫”是主谓短语
6.下列修辞手法判断有误的一项是 (D A.美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇 动着薄翼,初降人间。(比喻) B夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘 拂出我一脸泪花。(反复)
C气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝 头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻 之让人心悦。(拟人) D老师严肃地说:“这样糟蹋粮食太不像话了,难」 道你不知道这些粮食来之不易吗?”(设问) 【点拨】反问