2梅岭三章 陈毅
2 梅岭三章 陈毅
导入新课 [实话实说]面临生死的考验,学生畅谈自己对 昨天、今天、明天的理解。 进入课题]让我们大家共同感受,一代伟人构 思新颖、想象奇伟的三首绝命诗诠释下的昨天, 天和明天吧!
导入新课 [实话实说]面临生死的考验，学生畅谈自己对 昨天、今天、明天的理解。 [进入课题]让我们大家共同感受，一代伟人构 思新颖、想象奇伟的三首绝命诗诠释下的昨天、今 天和明天吧！
作者简介 陈毅(1901·1972),字仲 将数的弘,四川乐至人,中国人民解放 军创建人和领导人之一,无产阶 级革命家、军事家;新四军老战 士,中华人民共和国十大元帅之 197年其遗作专集《陈毅诗 词选集》出版
作者简介 陈毅（1901－1972），字仲 弘，四川乐至人，中国人民解放 军创建人和领导人之一，无产阶 级革命家、军事家；新四军老战 士，中华人民共和国十大元帅之 一。 1977年其遗作专集《陈毅诗 词选集》出版
创作背景 红军开始长征时,陈毅身负重伤,被留在 江西担任军事指挥,并主持政府工作,后来突 围到江西、广东交界的梅山地区开展游击战争 1936年冬,由于叛徒告密,敌军得知这里有 人电 个“大人物”,就派重兵围山、搜山和放火烧 山。陈毅在几十天里,隐藏在山林草丛之中, 大腿上的枪伤发了炎,又化了脓,还发着高烧, 又没有医药,只好用刀子把伤口拉开,挤出脓 血,然后用盐水洗一洗。他已经做好了死的准 备—不是被敌人搜出杀头,就是因伤病折磨 而死。在这种情况下,他写了《梅岭三章》, 准备留做“遗诗
创作背景 红军开始长征时，陈毅身负重伤，被留在 江西担任军事指挥，并主持政府工作，后来突 围到江西、广东交界的梅山地区开展游击战争。 1936年冬，由于叛徒告密，敌军得知这里有一 个“大人物”，就派重兵围山、搜山和放火烧 山。陈毅在几十天里，隐藏在山林草丛之中， 大腿上的枪伤发了炎，又化了脓，还发着高烧， 又没有医药，只好用刀子把伤口拉开，挤出脓 血，然后用盐水洗一洗。他已经做好了死的准 备──不是被敌人搜出杀头，就是因伤病折磨 而死。在这种情况下，他写了《梅岭三章》， 准备留做 “遗诗 ”
学习目标 1.利用工具书扫清文字障碍,熟 读成诵,并能准确默写。 2.体会诗歌节奏,整体感知诗歌 内容。 3.理解诗歌中借代、借喻、引用 等修辞手法的表达效果。 4体会诗人为国献身的崇高精神 和坚定信念以及至死不渝的爱国情怀
学习目标 1.利用工具书扫清文字障碍，熟 读成诵，并能准确默写。 2.体会诗歌节奏，整体感知诗歌 内容。 3.理解诗歌中借代、借喻、引用 等修辞手法的表达效果。 4.体会诗人为国献身的崇高精神 和坚定信念以及至死不渝的爱国情怀
整体感知)听读课文·动手标记 1.把握停顿节奏,体会感情基 调。 2标记不认识的字词,结合文 下注释和工具书,扫清阅读障碍。 3.熟读课文,把握内容,读出。 感情
整体感知 听读课文·动手标记 1.把握停顿节奏，体会感情基 调。 2.标记不认识的字词，结合文 下注释和工具书，扫清阅读障碍。 3.熟读课文，把握内容，读出 感情
字词疏通 旌旗(jing)阎罗(yon)烽烟(eng 捷报(j6)血雨喔风(xing 应有涯(ying)(y)取义成仁(ren)
字词疏通 旌旗（ ） 阎罗（ ） 烽烟（ ） 捷报（ ） 血雨腥风（ ） 应有涯（ ）（ ） 取义成仁（ ） · · · · · · · · jīng yán fēng jié xīng yīng yá rén
朗读节奏 断头/今日/意如何?创业/艰难/百战多。 此去/泉台/招/旧部,旌旗/十万/斩/阎罗。 南国/烽烟/正十年,此头/须向/国门悬。 后死/诸君/多努力,捷报/飞来/当纸钱。 投身革命/即为家,血雨腥风/应有涯。 取义成仁/今日事,人间遍种/自由花
断头/今日/意如何？创业/艰难/百战多。 此去/泉台/招/旧部，旌旗/十万/斩/阎罗。 南国/烽烟/正十年，此头/须向/国门悬。 后死/诸君/多努力，捷报/飞来/当纸钱。 投身革命/即为家，血雨腥风/应有涯。 取义成仁/今日事，人间遍种/自由花。 朗读节奏
精读诗队断头今日意如何?创业艰难百战多。 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗 1.你能说说本章的大意吗? 哲它表现了诗人怎样的精神 弟 2.你认为本章中哪些词语用 章得精妙? 3本章采用了什么修辞手法?
精读诗歌 品 析 第 一 章 断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 1.你能说说本章的大意吗？ 它表现了诗人怎样的精神？ 2.你认为本章中哪些词语用 得精妙？ 3.本章采用了什么修辞手法？
1.在必死险境,回顾艰难创业的征战旅程,此 生不见革命胜利,死后必要召集旧部英魂,继续战 斗。表现了生死不渝、誓与反动派血战到底的革命 精神。 2.“招”表现出把在不同战场、不同时间牺牲 的部下英魂召集起来,有声势,有号召力。“斩” 写出了广大士兵和诗人一样,与反对派斗争到底 有力量,有气势,沉着痛快。 3.“旌旗”,是借代,借指军士;“阎罗”, 是借喻,这里比喻凶恶残暴的人
1.在必死险境，回顾艰难创业的征战旅程，此 生不见革命胜利，死后必要召集旧部英魂，继续战 斗。表现了生死不渝、誓与反动派血战到底的革命 精神。 2.“招”表现出把在不同战场、不同时间牺牲 的部下英魂召集起来，有声势，有号召力。“斩” 写出了广大士兵和诗人一样，与反对派斗争到底， 有力量，有气势，沉着痛快。 3.“旌旗”，是借代，借指军士；“阎罗”， 是借喻，这里比喻凶恶残暴的人