《海燕》(高尔基)练习题 、积累与运用 1.《海燕》是 在1901年3月写的“幻想曲”《 》的 结尾部分,原题为“海燕之歌”。在俄文里,“海燕”一词含着“ 之意。你还能写出几部这位 国作家的作品吗(不少于三部) 2.给加点字注音 胆怯( 蠢笨() 翡翠()蜿蜒 ()翱翔() 纤巧()鞭挞()和煦()广袤( 肆() 颔首()混淆() 3将下列选项依次填入文段的空格处,正确的顺序是() 时间飞了, 皱纹深了 ;泪水干了, 太阳落 ①每一个泪痕生动起来 ②梦的脚印留了下来 月亮的笑容浮现出来 ④躺在里面的故事丰盈起来 A.②④①③B.①②③④C.④③②①D.③④①② 4.请写出下列小故事中隐含的大道理 小故事:有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店,不可思议的是,框台 后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。“您心中所 想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴望 的:“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?”天使含笑着 说:“孩子,我想你弄错了,我们这里不卖果子,只卖种子。” 大道理 5.请你参加下面的综合性学习活动,完成后面题目。 小文等几位同学筹备创办一个希望文学社,并准备出版社刊《希望》,以 此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展 (1)假如你是小文,你想得到老师和学校的支持,你找到语文王老师,对王老 师说 (2)希望文学社准备首先组织一次读书报告会,重点向同学们推荐一部文学名 著,但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见, 你对小文说:“我推荐 (作者)的《 因为, 。(3)为了让《希望》社刊能够 深入人心,受到同学们的喜爱,文学社向同学们征集最能体现社刊特点,而且最 引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超 过15字
《海燕》（高尔基）练习题 一、积累与运用 1.《海燕》是____________在 1901 年 3 月写的“幻想曲”《____________》的 结尾部分，原题为“海燕之歌”。在俄文里，“海燕”一词含着“____________” 之意。你还能写出几部这位 国作家的作品吗（不少于三部） 2.给加点字注音。 胆怯（ ） 蠢笨（ ） 翡翠（ ） 蜿蜒（ ） （ ）翱翔（ ） 纤巧（ ） 鞭挞（ ） 和煦（ ） 广袤（ ） 酒 肆（ ） 颔首（ ） 混淆（ ） 3 将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（ ） 时间飞了， ；皱纹深了， ；泪水干了， ；太阳落 了， 。 ① 每一个泪痕生动起来 ② 梦的脚印留了下来 ③ 月亮的笑容浮现出来 ④ 躺在里面的故事丰盈起来 A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①② 4. 请写出下列小故事中隐含的大道理 小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台 后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。“您心中所 想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望 的：“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗？”天使含笑着 说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。” 大道理： 5. 请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。 小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》，以 此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。 （1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，你找到语文王老师，对王老 师说： （2）希望文学社准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名 著，但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见， 你对小文说：“我推荐 （作者）的《 》。 因为，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（3）为了让《希望》社刊能够 深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最 引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超 过 15 字
阅读全文,回答问题。 1.作者满怀激情,塑造了“海燕”这一形象,感情朗读,根据你的理解,谈谈“海 燕”的象征意义。 2.象征手法的运用是本文的写作特色,试说说“暴风雨”“大海”“海鸥”“海 鸭”“企鹅”的象征意义。 3.结合海燕的象征意义,具体说说“海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔”。这句 话的含义。 4.作者以海上自然情景的变化为背景,塑造了海燕这一战斗者的伟大形象。试问, 文中几次描绘了这种情景?试用准确的语言概述 5.作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的?其目的是什么 6.谈谈你对文章结尾“一一让暴风雨来得更猛烈些吧!”的含义理解 7、品味句子:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云 “苍茫”表现了大海 什么气势?“卷集”让你产生怎样的联想?这样的环境是怎样的环境?) 8、乌云的“压”,波浪“歌唱”,“冲向高空”,“迎接雷声”,给你留下了 怎样的印象? 9、作者写到狂风,雷电的目的是什么? 10.“这个敏感的精灵;一一它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌 云是遮不住太阳的,一一是的,遮不住的!”这句话运用了哪些修辞方法?具有 怎样深刻的寓意? 11.面对暴风雨,勇敢的海燕在叫喊:—一让暴风雨来得更猛烈些吧!那么面对 生活中的“暴风雨”你是怎样做的,请用一组排比句来表述。(4分)
二、阅读全文，回答问题。 1.作者满怀激情，塑造了“海燕”这一形象，感情朗读，根据你的理解，谈谈“海 燕”的象征意义。 2.象征手法的运用是本文的写作特色，试说说“暴风雨”“大海”“海鸥”“海 鸭”“企鹅”的象征意义。 3.结合海燕的象征意义，具体说说“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”。这句 话的含义。 4.作者以海上自然情景的变化为背景，塑造了海燕这一战斗者的伟大形象。试问， 文中几次描绘了这种情景？试用准确的语言概述。 5..作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？ 6.谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解 7、品味句子：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”（“苍茫”表现了大海 什么气势？“卷集”让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？） 8、乌云的“压”，波浪“歌唱”，“冲向高空”，“迎接雷声”，给你留下了 怎样的印象？ 9、作者写到狂风，雷电的目的是什么？ 10.“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌 云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有 怎样深刻的寓意？ 11.面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对 生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。（4 分）
、1.①高尔基春天的旋律暴风雨的预言者 2. gie chun f e i wan ando xian ta xu mao si han xiao 4.有什么种子就有什么果子。要想收获果子,必先栽种种子。撒下 爱心的种子,必收爱心的果实。勤撒善种并辛勤耕耘的人,必获丰富的回报。5 (1)略(说清创办文学社的目的、宗旨和意义,请求老师同意并予以指导和帮 助)。(2)示例:我推荐笛福的《鲁宾逊漂流记》。因为,这部小说故事生动, 情节曲折,趣味性强,表现了一种强烈的进取精神和启蒙意识,很符合我们初中 生的阅读口味。(3)示例:文学的希望从这里起飞! 二、阅读题1.海燕,暴风雨的预言家,海上的勇敢者,无畏、坚强、乐观,充 满战斗的豪情,象征俄国革命即将暴发时,勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。 2“暴风雨”象征日益迫近的革命风暴;“大海”象征广大人民群众的力量;“乌 云、狂风、雷电”象征沙皇专制制度的黑暗反动势力;“海鸥、海鸭、企鹅”象 征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表 3“黑色”写其色彩,“闪电”喻其敏捷,“髙傲”表示海燕蔑视黑暗势力。这 句话生动地描绘了战斗者海燕的雄姿 4三次。即暴风雨正在孕育时的背景、暴风雨已经迫近时的背景和暴风雨即将来 临时的背景。 5通过声音(呻吟)、动作(躲藏)、外形(肥胖)、心理(恐惧)等方面,作 者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中, 突出了海燕的英雄形象。 6这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界 创造新世界的强烈愿望,显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质 7苍茫”,表现了大海的磅礴气势;“卷集”,表现反动势力纠集在一起;展现 了一个恶劣的环境。8显示了波浪的乐观精神和战斗雄姿。9对比,烘托。突出 海燕的英勇坚强、乐观自信的形象 10喻、拟人、反复。寓义:说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的泂察 力,有着坚定不移的必胜的信念
一、1.①高尔基 春天的旋律 暴风雨的预言者 2.ｑｉè ｃｈǔｎ ｆěｉ ｗāｎ ｙáｎáo xiān tà xù mào sì hàn xiáo 3. A 4. 有什么种子就有什么果子。要想收获果子，必先栽种种子。撒下 爱心的种子，必收爱心的果实。勤撒善种并辛勤耕耘的人，必获丰富的回报。5 （1）略（说清创办文学社的目的、宗旨和意义，请求老师同意并予以指导和帮 助）。（2）示例：我推荐笛福的《鲁宾逊漂流记》。因为，这部小说故事生动， 情节曲折，趣味性强，表现了一种强烈的进取精神和启蒙意识，很符合我们初中 生的阅读口味。（3）示例：文学的希望从这里起飞！ 二、阅读题 1.海燕，暴风雨的预言家，海上的勇敢者，无畏、坚强、乐观，充 满战斗的豪情，象征俄国革命即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。 2“暴风雨”象征日益迫近的革命风暴；“大海”象征广大人民群众的力量；“乌 云、狂风、雷电”象征沙皇专制制度的黑暗反动势力；“海鸥、海鸭、企鹅”象 征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表。 3“黑色”写其色彩，“闪电”喻其敏捷，“高傲”表示海燕蔑视黑暗势力。这 句话生动地描绘了战斗者海燕的雄姿。 4 三次。即暴风雨正在孕育时的背景、暴风雨已经迫近时的背景和暴风雨即将来 临时的背景。 5 通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作 者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中， 突出了海燕的英雄形象。 6 这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界 创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质 7 苍茫”，表现了大海的磅礴气势；“卷集”，表现反动势力纠集在一起；展现 了一个恶劣的环境。8 显示了波浪的乐观精神和战斗雄姿。9 对比，烘托。突出 海燕的英勇坚强、乐观自信的形象。 10 喻、拟人、反复。寓义：说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察 力，有着坚定不移的必胜的信念