课时作业7诗三首 语言知识◎ 1.下列加点字读音正确的一项是 A.青青子衿jm)呦呦(yao)鹿鸣 采之欲遗(wei) B.鼓瑟吹笙( sheng)绕树三匝(za) 暧(ai)暧远人村 C.羁(j鸟恋旧林狗吠(fei)深巷中 久在樊(fan)笼里 D.守拙(o)归园田周公吐哺(bu) 榆柳荫(yin)后檐 解析:A项“呦”应读yωu,B项“暧”应读証,D项“拙”应读zhuo,“哺”应读b。 答案:C 2.下列词语书写正确的一组是 A.月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树巅 B.我有嘉宾长路漫浩浩池鱼思故渊 C.僻如朝露兰泽多芳草桃李罗堂前 D.契阔谈讠燕复得反自然少无适俗韵 解析:A项“巅”应为“颠”,C项“僻”应为“譬”,D项“反”应为“返” 答案:B 3.下列诗句中加点字注释有误的一项是 A.枉用相存 (问候,怀念) B.依依墟里烟 (集市)里的烟 C.绕树三匝 D.越陌度阡 (南北向的小路) 解析:墟应为村落。 答案:B 4.下列诗句中的加点字词释义有误的一项是 A.少无适俗韵(本性、气质) B.方宅十余亩 (四面、周围 C.桃李罗堂前 (排列) D.复得返自然(与人类社会相对应的自然界) 解析:自然应是和官场生活相对的田园生活 答案:D 5.下列叙述错误的一项是
课时作业 7 诗三首 1．下列加点字读音正确的一项是 ( ) A．青青子衿．(jīn) 呦呦．(yāo)鹿鸣 采之欲遗．(wèi)谁 B．鼓瑟吹笙．(shēnɡ) 绕树三匝．(zā) 暧．(āi)暧远人村 C．羁．(jī)鸟恋旧林 狗吠．(fèi)深巷中 久在樊．(fán)笼里 D．守拙．(zuó)归园田 周公吐哺．(bú) 榆柳荫．(yìn)后檐 解析：A 项“呦”应读 yōu，B 项“暧”应读 ài，D 项“拙”应读 zhuō，“哺”应读 bǔ。 答案：C 2．下列词语书写正确的一组是 ( ) A．月明星稀 误落尘网中 鸡鸣桑树巅 B．我有嘉宾 长路漫浩浩 池鱼思故渊 C．僻如朝露 兰泽多芳草 桃李罗堂前 D．契阔谈讠燕 复得反自然 少无适俗韵 解析：A 项“巅”应为“颠”，C 项“僻”应为“譬”，D 项“反”应为“返”。 答案：B 3．下列诗句中加点字注释有误的一项是 ( ) A．枉用相存． (问候，怀念) B．依依墟．里烟 (集市)里的烟 C．绕树三匝． (周、圈) D．越陌度阡． (南北向的小路) 解析：墟应为村落。 答案：B 4．下列诗句中的加点字词释义有误的一项是 ( ) A．少无适俗韵． (本性、气质) B．方．宅十余亩 (四面、周围) C．桃李罗．堂前 (排列) D．复得返自然．． (与人类社会相对应的自然界) 解析：自然应是和官场生活相对的田园生活。 答案：D 5．下列叙述错误的一项是
A.《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的,其 独特的抒情艺术风格使之成为我国文学史上早期抒情诗的典范 B.《短歌行》是曹操的作品,他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性,气魄 雄伟,基调苍凉悲壮 C.《归园田居》的作者陶渊明自号五柳先生,东晋时期著名诗人,我国诗歌史上“山 水田园”诗风的开创者 D.建安时代的诗文内容充实,感情充沛,被后人尊为典范,称“建安风骨” 解析:“山水田园”应该为“田园”。 答案:C 6.以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是 ①六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧 ②失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。无奈人心复有忆,今暝将渠俱不眠。 ③黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 ④梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 ⑤胡鹰掣旋北风回,草尽平原使马开。臂上角弓如却月,当场意气射生来 ⑥一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消 A.④/③/②⑤①⑥ B.①/③④//⑤⑥ C.⑥/③④//①⑤ D.①④/③⑤②⑥ 解析:分别对应的是春夏秋冬。 答案:C 课内阅读◎ 阅读《短歌行》,完成7~9题。 短歌行 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘 何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心 但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈讠燕,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 “譬如朝露,去日苦多。”诗人以“朝露”喻指什么?
( ) A．《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的，其 独特的抒情艺术风格使之成为我国文学史上早期抒情诗的典范。 B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄 雄伟，基调苍凉悲壮。 C．《归园田居》的作者陶渊明自号五柳先生，东晋时期著名诗人，我国诗歌史上“山 水田园”诗风的开创者。 D．建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。 解析：“山水田园”应该为“田园”。 答案：C 6．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是 ( ) ①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。 ②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。 ③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 ⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。 ⑥一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 A．④/③/②⑤/①⑥ B．①/③④/②/⑤⑥ C．⑥/③④/②/①⑤ D．①④/③/⑤/②⑥ 解析：分别对应的是春夏秋冬。 答案：C 阅读《短歌行》，完成 7～9 题。 短歌行 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讠燕，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 7．“譬如朝露，去日苦多。”诗人以“朝露”喻指什么？
答 答案:由景中的朝露经风吹日晒转瞬即逝,想到自己年华过半,壮志未酬,心中涌起无 限忧虑伤感。这是诗人对时光易逝,人才难得的焦虑 8.“青青子衿,悠悠我心”和“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”分别出 自何处?在此表达了什么意思? 答: 答案:“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》,承接了上面对贤才的“忧思 比喻对贤才的渴望。后四句引自《诗经小雅鹿鸣》,是古人宴饮宾客时所唱的诗歌。前者 写出了求贤才不得时的日思夜念,后者写出了得贤才之后的欣喜。 9.指出末两句用典的寓意。 答: 答案:以“周公吐哺”的典故为勉励,诗人思贤之急,慕贤之切的情态跃然纸上,表达 了诗人求贤若渴的主题 课外拓展◎ (一)阅读下面诗歌,回答问题 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语 (选自《古诗十九首》) 10.这首诗借牛郎织女的神话传说表达了什么思想内容? 答案:诗歌看似写天上的爱情悲剧,而实则是人间爱情生活的真实写照,抒发思妇对远 在他乡恋人的离愁别绪。夫妻分别给劳动妇女造成了身心上的双重痛苦。离愁别恨是她们的 伴侣,夫妇团聚成了她们的向往 11.这首诗运用了较多的叠字,请找出来,并分析这些叠字的作用。 答 答案:有六句用了叠字,即迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。“迢迢”表星的距 离,“皎皎”写星的光辉,“纤纤”描绘手的秀美,“札札”拟织布的声音,“盈盈”状水 的状态,“脉脉”绘人的神情。这些叠字或描绘景物,或刻画形象,或叙述情境,无不生动 传神,既增强了诗句的节奏感和音乐美,又自然贴切地传达出了人物内心的情感 二)阅读下面一首诗,回答诗后问题 步出夏门行 曹操 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在干里
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：由景中的朝露经风吹日晒转瞬即逝，想到自己年华过半，壮志未酬，心中涌起无 限忧虑伤感。这是诗人对时光易逝，人才难得的焦虑。 8．“青青子衿，悠悠我心”和“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”分别出 自何处？在此表达了什么意思？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，承接了上面对贤才的“忧思”， 比喻对贤才的渴望。后四句引自《诗经·小雅·鹿鸣》，是古人宴饮宾客时所唱的诗歌。前者 写出了求贤才不得时的日思夜念，后者写出了得贤才之后的欣喜。 9．指出末两句用典的寓意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：以“周公吐哺”的典故为勉励，诗人思贤之急，慕贤之切的情态跃然纸上，表达 了诗人求贤若渴的主题。 (一)阅读下面诗歌，回答问题。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 (选自《古诗十九首》) 10．这首诗借牛郎织女的神话传说表达了什么思想内容？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗歌看似写天上的爱情悲剧，而实则是人间爱情生活的真实写照，抒发思妇对远 在他乡恋人的离愁别绪。夫妻分别给劳动妇女造成了身心上的双重痛苦。离愁别恨是她们的 伴侣，夫妇团聚成了她们的向往。 11．这首诗运用了较多的叠字，请找出来，并分析这些叠字的作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：有六句用了叠字，即迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。“迢迢”表星的距 离，“皎皎”写星的光辉，“纤纤”描绘手的秀美，“札札”拟织布的声音，“盈盈”状水 的状态，“脉脉”绘人的神情。这些叠字或描绘景物，或刻画形象，或叙述情境，无不生动 传神，既增强了诗句的节奏感和音乐美，又自然贴切地传达出了人物内心的情感。 (二)阅读下面一首诗，回答诗后问题。 步出夏门行 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天 养怡之福,可得永年 幸甚至哉,歌以咏志。 12.这首诗表现了作者怎样的人生哲理? 答案:尽管人生的寿命总有结束的时候,但一个人要永远壮心不已,要有永不停止的理 想追求和积极进取的精神 3.南朝钟嵘的《诗品》中品评诗人,区分等级,把曹操的诗置于下品。你同意他的看 法吗?请谈一谈你的理由。 答: 答案:曹操的诗绐人一种震撼人心的力量和积极进取的鼓舞,诗歌风格爽朗刚健,他注 重把社会现实和个人的思想情感结合起来,一扫文坛上的华靡之风 三)阅读下面一首诗歌,然后回答问题 读山海经 陶渊明 精卫衔微木,将以填沧海。 刑天舞干戚,猛志固常在 同物既无虑,化去不复悔。 徒设在昔心,良辰讵°可待 注:①精卫:传说中炎帝的女儿。游于东海,被溺死,化为鸟,总是衔西山木石,投到 东海里,想把东海填平。②刑天舞干戚:刑天,兽名。传说刑天与天帝争神,天帝砍断了他 的头,他就以乳为眼,以脐为口,拿着盾牌、大斧继续战斗。③化去不复悔:意即死后变为 异物也不后悔。④在昔心:过去的雄心壮志。⑤讵:怎能 14.《读山海经》中的陶渊明和《归园田居(其一)》中的陶渊明有什么不同?请结合诗 歌具体分析。 答案:《读山海经》中的陶渊明是一个有愤慨不平之气、理想不能实现的斗士。诗歌通 过歌颂精卫和刑天顽强不屈的斗争精神,表达了作者理想不能实现的无奈和愤慨之情。《归 园田居(其一)》中的陶渊明是一个厌恶官场、向往田园生活的清高之士 课外拓展 15.认真观察这幅题为《摇钱树》的漫画,写出其寓意
烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 12．这首诗表现了作者怎样的人生哲理？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：尽管人生的寿命总有结束的时候，但一个人要永远壮心不已，要有永不停止的理 想追求和积极进取的精神。 13．南朝钟嵘的《诗品》中品评诗人，区分等级，把曹操的诗置于下品。你同意他的看 法吗？请谈一谈你的理由。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：曹操的诗给人一种震撼人心的力量和积极进取的鼓舞，诗歌风格爽朗刚健，他注 重把社会现实和个人的思想情感结合起来，一扫文坛上的华靡之风。 (三)阅读下面一首诗歌，然后回答问题。 读山海经 陶渊明 精卫①衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚②，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔③。 徒设在昔心④，良辰讵⑤可待！ 注：①精卫：传说中炎帝的女儿。游于东海，被溺死，化为鸟，总是衔西山木石，投到 东海里，想把东海填平。②刑天舞干戚：刑天，兽名。传说刑天与天帝争神，天帝砍断了他 的头，他就以乳为眼，以脐为口，拿着盾牌、大斧继续战斗。③化去不复悔：意即死后变为 异物也不后悔。④在昔心：过去的雄心壮志。⑤讵：怎能。 14．《读山海经》中的陶渊明和《归园田居(其一)》中的陶渊明有什么不同？请结合诗 歌具体分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：《读山海经》中的陶渊明是一个有愤慨不平之气、理想不能实现的斗士。诗歌通 过歌颂精卫和刑天顽强不屈的斗争精神，表达了作者理想不能实现的无奈和愤慨之情。《归 园田居(其一)》中的陶渊明是一个厌恶官场、向往田园生活的清高之士。 15．认真观察这幅题为《摇钱树》的漫画，写出其寓意
曹提基 漫画说明:一块墓碑,上书“曹操墓”,墓碑上长岀了几棵摇钱树,一人跪在墓碑前, 满脸笑容,用一个大盘子在接着落下来的铜钱。) 答 答案:讽刺了单纯地把文化遗产当成牟利的手段的做法。(或:文化遗产的保护和研究 才是当务之急) 16.请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“京剧脸谱”的定义 要求:语言简明,条理清楚,不超过60字 在京剧表演中,某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化装,称之为“脸谱”。根据 剧情和剧中人物的需要,演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同 纹样的脸谱,用来表明戏中人物的面容、性格等特征,使观众能观其外表,知其心胸。例如, 红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格,以“三国戏”里的关羽为代表;白色脸则常用 来表现奷诈多疑,以“三国戏”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩,强化演 出效果 答案:示例:京剧脸谱是京剧表演中以夸张变形等手法,用不同颜色、图案、纹样在男 性角色脸上勾画的用来表明面容、性格等特征的特殊彩妆 17.(2010高考浙江卷)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多 汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述 它。要求是:至少运用一种修辞方法。 例1:墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 例2:鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘 2)舒: 答案:尘:轻飘飘飞着的小土粒。人类啊,我本不是灾害,应该好好思考出生我的原因 舒:舍我其谁?伟大作家的豪言壮语
(漫画说明：一块墓碑，上书“曹操墓”，墓碑上长出了几棵摇钱树，一人跪在墓碑前， 满脸笑容，用一个大盘子在接着落下来的铜钱。) 答：________________________________________________________________________ 答案：讽刺了单纯地把文化遗产当成牟利的手段的做法。(或：文化遗产的保护和研究 才是当务之急) 16．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“京剧脸谱”的定义。 要求：语言简明，条理清楚，不超过 60 字。 在京剧表演中，某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化装，称之为“脸谱”。根据 剧情和剧中人物的需要，演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同 纹样的脸谱，用来表明戏中人物的面容、性格等特征，使观众能观其外表，知其心胸。例如， 红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格，以“三国戏”里的关羽为代表；白色脸则常用 来表现奸诈多疑，以“三国戏”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩，强化演 出效果。 答：________________________________________________________________________ 答案：示例：京剧脸谱是京剧表演中以夸张变形等手法，用不同颜色、图案、纹样在男 性角色脸上勾画的用来表明面容、性格等特征的特殊彩妆。 17．(2010·高考浙江卷)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多 汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述 它。要求是：至少运用一种修辞方法。 例 1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 例 2：鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘：__________________________________________________________________ (2)舒：________________________________________________________________ 答案：尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因 了。舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语