高二上学期语文第二次月考参考答案 1、A(B、掇duoC、蛤蟆hdmD、砌qi) 2、B(A、繁—烦涛—淘逝—一驶C、州—洲度—渡忧—幽愤——忿D、暗—黯暖 暖-—-暧暧) 4、D(A、只形容夫妻关系;B、贬义,不符合句子感情色彩;C、不符合句子意思) 5、C(A.多重否定不当。B.“基本”和“完全”自相矛盾。D.必要条件和充分条件相混淆。) 6、B(①“枉”意为“问候”③“要”意为“约定”⑧“将”意为“愿、请”) 7、C 8、A风、雅、颂三部分是从内容(或者说是从音乐特色)来分的,而赋、比、兴是从艺术表现手法来说的 10、C, ll、B 12、B(仅说明了飞行记录器的外观) 13、C(A应査阅读数位飞行资料记录系统记录的资料。B“可在黑匣子保存的磁带中査听到”错,见第三段 第一句。D应是“飞行资料记录系统”) 14、A(B、C解说错误,黑匣子是防火的。D项解说“格式相同错”) 15、D(“一小时后”错,见第三段第一句) 16、(一词一分,下划线的为关键词) ①日月飞快(或“匆匆”)地运行不停留啊,春天和秋天依次替代 ②我心怀悲伤,感慨昔盛今衰的变化,于是自己创作了这支曲子。(本意是揣度,可意译为创作、写作 写、做等) ③我听说土地广的粮食多,国家大的人口众,军队强盛的士卒勇敢。因此泰山不排斥细小的泥土,才能 成就它的高大,河海不拣择(或择除)细流,才能成就它的深广;统一天下的君王不抛弃小民,才能彰显他 的恩德。(却:推却或抛弃;明:光大或彰显,一味表现出、表明也可。) 17、(1)(3分)经过一夜的春雨淋漓,雷声阵阵,终于贏来了早晨的晴明:霁光浮瓦,碧色参差。这样的早 晨花草就更见娇嫩、柔弱了 (2)(3分)诗人对自然景物不是客观地描摹,而是将它赋予了人的情态。这两个字不仅写出了花的娇 弱状态,也透露了它们满腔的愁怨,让人喜爱,让人怜惜。 18、(略) 19、(4分) (1)使人肠热的旋律、诗等美好事物和眼里的泪潮(或:真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水) (2)体现了纯真美好的感情(意思对即可) 20、(6分)(1)怀念故土的感情(2)珍惜美好事物的感情(3)珍视童年纯真的感情 21、反衬美好事物的感人力量,突出人性需要美好情感的滋养(意思对即可,4分) 22、作者非常希望高贵与高贵经常相遇 23、①拜托②包涵③高寿 24、例句:宽容是心的针线,缝合了多少创伤的缝隙? 理解是心的纽带,连接了多少真诚的友谊? 25、作文,略(参考08高考评分标准)
高二上学期语文第二次月考参考答案 1、A（B、掇duō C、蛤蟆hámá D、砌qì） 2、B（A、繁---烦 涛---淘 逝---驶 C、州---洲 度---渡 忧---幽 愤---忿 D、暗---黯 暖 暖---暧暧 ） 3、C 4、D（A、只形容夫妻关系； B、贬义，不符合句子感情色彩； C、不符合句子意思） 5、C（A．多重否定不当。B．“基本”和“完全”自相矛盾。 D．必要条件和充分条件相混淆。） 6、B（①“枉”意为“问候”③“要”意为“约定”⑧“将”意为“愿、请”） 7、C 8、A 风、雅、颂三部分是从内容（或者说是从音乐特色）来分的，而赋、比、兴是从艺术表现手法来说的. 9、D 10、C, 11、B 12、B（仅说明了飞行记录器的外观） 13、C（A 应查阅读数位飞行资料记录系统记录的资料。 B“可在黑匣子保存的磁带中查听到”错，见第三段 第一句。 D 应是“飞行资料记录系统”） 14、A（B、C 解说错误，黑匣子是防火的。 D 项解说“格式相同错”） 15、D（“一小时后”错，见第三段第一句） 16、（一词一分，下划线的为关键词） ① 日月飞快（或“匆匆”）地运行不停留啊，春天和秋天依次替代。 ②我心怀悲伤，感慨昔盛今衰的变化，于是自己创作了这支曲子。（本意是揣度，可意译为创作、写作， 写、做等） ③我听说土地广的粮食多，国家大的人口众，军队强盛的士卒勇敢。因此泰山不排斥细小的泥土，才能 成就它的高大，河海不拣择（或择除）细流，才能成就它的深广；统一天下的君王不抛弃小民，才能彰显他 的恩德。（却：推却或抛弃；明：光大或彰显，一味表现出、表明也可。） 17、（1）（3 分）经过一夜的春雨淋漓，雷声阵阵，终于赢来了早晨的晴明：霁光浮瓦，碧色参差。这样的早 晨花草就更见娇嫩、柔弱了。 （2）（3 分）诗人对自然景物不是客观地描摹，而是将它赋予了人的情态。这两个字不仅写出了花的娇 弱状态，也透露了它们满腔的愁怨，让人喜爱，让人怜惜。 18、（略） 19、（4 分） （1）使人肠热的旋律、诗等美好事物和眼里的泪潮（或：真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水） （2）体现了纯真美好的感情（意思对即可） 20、（6 分）（1）怀念故土的感情 （2）珍惜美好事物的感情 （3）珍视童年纯真的感情 21、反衬美好事物的感人力量，突出人性需要美好情感的滋养（意思对即可，4 分） 22、作者非常希望高贵与高贵经常相遇 23、①拜托 ②包涵 ③高寿 24、例句：宽容是心的针线，缝合了多少创伤的缝隙？ 理解是心的纽带，连接了多少真诚的友谊？ 25、作文，略（参考 08 高考评分标准）