作文系列讲座：与众不同的他——人物外貌描写指导

团购合买资源类别：文库，文档格式：DOC，文档页数：2，文件大小：215KB

二:理论探微作文集列讲虚之一什么是外貌描写?外貌描写有什么作用? 写一篇记人的记叔文。标自拟外貌描写也叫肖像描写,是指用生动形象的语言,描绘人物的外貌特征 2)虽求用外,■人,800事左右包括容貌(五官、长相、脸型等,身材(高、矮、胖、瘦),衣着,神()要求字工鲁整油态(喜、怒、哀、乐)通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等,体现人物性格的特征,对塑造人物的形象可以起烘托作用,也可六:范文引略与众不同的他—人物外貌描写指导以加深读者的印象下了车,一眼便看见一个身影从酷熙攘攘的人群里向我走来一我的父亲。他训练指导不停的推开周围乱挤的人,远远的冲我招手。好不容易,他走近了,我不禁有些惊 1、怎样进行外教指写觉他的变化。短短的半年里,他却瘦了不少,肚子已经没了,脸有些回了进去 (1)第一招:顺序合理描写人物外貌时要合理安排好描写顺序,一般头发也白了好多,背微的驼着,他,早就不是我印象里个刚硬的说一不二的人先写整体再写局部,同部描写时按照从上到下的顺序。(如下例已然成了一个垂垂老人了,我不自觉的有些惘然一看,她个子挺亮的,身材很好,不拌也不度,是块跳舞的料,细看,她我和父亲的关系从来不好,我们之间说的话也向来很简单。小的时候,他总是留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧地扰在耳朵后面很忙,他乐于帮很多人修乱七八糟的电器,几乎花掉了所有的时间。但他却吝于花显出一张光白净的庞,她的眼不大,细长长的,但是很有神采,一笑就变点时间在我身上。他从来没有纵容过我什么,也银少同我嬉戏玩要。那种父子手成了两条线,鼻子微微上組,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱,她平时最喜欢手满头大汗的玩要过后回家的温情场面,一次都没有过。小时候,我还是一个极 I、知道外写的基本作用穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙接又宽又大,她一跑动起来,裙子就像一只花蝇爱哭的孩子,被别人歌负了,就会笑个浙沥啦。母亲总是把我抱在怀里,柔声轻一样飞起来了的哄着我。雨他却一见到我的样子,就板着粒喝道:“笑什么哭,男人从来不流的!”动时的我也就真的马上不哭了一被吓到的。在我印象里,他还是一个抠门 3、学会在作文训中使用外指写 (2)第二招:抓住特征。相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与定是行不通的:上音乐用的口琴,上美术用的水彩毛笔,他说家里有旧的何必买一:感受魑力个性特征的画面,而不要面面俱到新的,因此我总是玩过了时的玩具,吹他用过的老式口琴,用那种掉了毛的笔写字闻读下面几寻人启事一,这几则人自中包食哪些相同内容? 这老汉,头上教着一顶破中,露在沿外边的头发已经班白,前上着件所当然的我成了同学笑的对象,对春这样的父亲,即侵是小孩子心里也会产 (1,王梅女,30岁,身高16米左右,体形偏胖,方脸型,剧毛相黑,双眼过盖,毛真取的小上,布大小无数个意,被条离她里玩闻,但对于父条、的,他的一次想要我我总是皮,高鼻梁。湾嘴群,牙齿不太整齐,肤色白晰,身穿黑色风衣曾掉倒受过伤,|的血世连,上没有,板上的老改的有一,一最上当, 慌忙的逃开顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤荷包搭控在屁股上,像钟恸的两边摆动着长大了一些,个子已经和父亲差不多高了。总觉得自己天不怕地不怕,已经成 (2)、麦换娣,女,67岁,身高1.5米左右,神志有时不清,穿灰的确凉中式罩 3)第三招:善用修辞,如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当了一个男人,对于家中的另外一个男人一父亲,也少了应该的重的,或许是衫,黑裤子,灯芯绒國口布鞋,耳聋,牙齿己全部脱落,带一根木质拐杖的夸张来写人物会使人物更鲜明生动气太像的缘故,我们两个常常的吵架,有时候,根本不为什么,就能够吵得天翻 (3)、吴小雪,女,18岁,身高约1.6米,瓜子脸,肤白,大眼睛,气质高雅, 妹妹七岁,是年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩难的像个小东瓜又像是个鲜鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖,她起来很吃力,脸累得透逆的青春期,我是把他当作故人一般的来战斗的身穿浅红色连衣裙,白色皮凉鞋微微凸出的前参出细小的汗珠知道他说的是对的,却故意的逆着来。他对我总是很无奈的,但在我面前却表现的 (以上均属于外貌描写,抓住了人物的年龄、身材、长相、衣饰、姿态、神态) 那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖的。很刚硬,我们两个的脾气都太了,被此都不肯先低头,这样的事,常常让母亲心碎。但在当时,我却愚盘地因为怄气商忽略了深爱着自己的母亲下面几则外描写,着他是后来打电话回家的时候,还总是母亲接的,絮絮明叨的说不完的牵挂, 吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人四:牛刀小试筒,两人却也常常无言,实是找不出话说。通常沉默的半后,他来一句要注意身前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪他她住她,在她的脸佩上豪了一下,(请将这句话行扩充,写成-体.我明的答应完,然后继续的沉默,这种时,我就想或许他还是爱我的,只段话,皿面量用外写,凸显出人物特征) 是含蓄得让人几乎感觉不到。爱,掩的太深了,就常常让人误解,在家的时候察觉 (2)、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好示例)他肉肉的检不停地抖动着,笑了一下,然后扔掉行李,大步流星地向爹娘奔不到,面到了离家千里外的地方,却体味到了那份浓浓的温暖父亲不顾我的推辞就拿过了我手里的行李包,然后向前走去。我只得跟在他身没有一点版唐的样子头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根精神抖擞地直过来,他下军帽弯下矩的身题,用粗社的手臂紧拖住获老的娘,在娘那后.好像童年他偶尔领着我上街的样子,只是不同的是,我不用再政凳的半跑竖着。胡须很打眼,好像浓型写的隶体才跟得上他。望着那个瘦小的背影,那个曾经伟岸的像座山的父亲一一现在却白 3)、随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人,穿着肥大的长袍,步履矫健艰难岁月侵蚀褐如树皮酸粗糙的脸颊上叭地亲了一下一行幸的泪水从浑浊的中涌出,浸湿了她的粗布蓝马栅,图观的乡亲愿先预爸开怀大笑,可此时却没有了头驼了背,像一棵快枯死的老树在风中瑟瑟的抖动,一瞬间,想起有的好风神潇洒,左右顾盼,光芒四射。裂睛有些湿,我根想哭出来,又忍住了,我,总要像父亲说的一样,男人的泪一无一个人笑得出来了,几位大婶还掀起皱巴巴的衣角,拭着眼角悄然港出的泪花论是苦是酣,总是不应该浅薄的流出来

作文系列讲座之一与众不同的他——人物外貌描写指导姓名：学号：训练目的： 1、知道外貌描写的基本作用。 2、了解外貌描写的基本方法。 3、学会在作文训练中使用外貌描写。一：感受魅力 1、阅读下面几篇寻人启事，想一想，这几则寻人启事中包含哪些相同内容？（1）、王梅，女，20 岁，身高 1.6 米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，身穿黑色风衣，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约 20CM 左右的伤疤。（2）、麦换娣，女，67 岁，身高 1.5 米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式罩衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。（3）、吴小雪，女，18 岁，身高约 1.6 米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。（以上均属于外貌描写，抓住了人物的年龄、身材、长相、衣饰、姿态、神态） 2、阅读下面几则外貌描写，猜猜他是谁？（1）、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（2）、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（3）、随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人，穿着肥大的长袍，步履矫健风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。三：训练指导 1、怎样进行外貌描写？（1）第一招：顺序合理。描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。（如下例）乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。（2）第二招：抓住特征。相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的画面，而不要面面俱到。这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。（3）第三招：善用修辞。如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。二：理论探微 1、什么是外貌描写？外貌描写有什么作用？外貌描写也叫肖像描写，是指用生动形象的语言，描绘人物的外貌特征，包括容貌（五官、长相、脸型等），身材（高、矮、胖、瘦），衣着，神态（喜、怒、哀、乐）。通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等，体现人物性格的特征，对塑造人物的形象可以起烘托作用，也可以加深读者的印象。四：牛刀小试他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。（请将这句话进行扩充，写成一段话，里面运用外貌描写，凸显出人物特征）（示例）他肉肉的脸不停地抖动着，笑了一下，然后扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他脱下军帽，弯下魁梧的身躯，用粗壮的手臂紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下，一行幸福的泪水从娘浑浊的眼眶中涌出，浸湿了她的粗布蓝马褂，围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了，几位大婶还掀起皱巴巴的衣角，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。五：实战检验 1、本次作文训练要求。（1）写一篇记人的记叙文。标题自拟。（2）要求运用外貌描写，刻画人物特征。800 字左右。（3）要求字迹工整，卷面整洁。六：范文引路父亲下了车，一眼便看见一个身影从熙熙攘攘的人群里向我走来——我的父亲。他不停的推开周围乱挤的人，远远的冲我招手。好不容易，他走近了，我不禁有些惊觉他的变化。短短的半年里，他却瘦了不少，肚子已经没了，脸颊有些凹了进去，头发也白了好多，背微微的驼着。他，早就不是我印象里那个刚硬的说一不二的人，已然成了一个垂垂老人了。我不自觉的有些惘然。我和父亲的关系从来不好，我们之间说的话也向来很简单。小的时候，他总是很忙。他乐于帮很多人修乱七八糟的电器，几乎花掉了所有的时间。但他却吝于花一点时间在我身上。他从来没有纵容过我什么，也很少同我嬉戏玩耍。那种父子手拉手满头大汗的玩耍过后回家的温情场面，一次都没有过。小时候，我还是一个极爱哭的孩子，被别人欺负了，就会哭个淅沥哗啦。母亲总是把我抱在怀里，柔声轻语的哄着我。而他却一见到我哭的样子，就板着脸喝道：“哭什么哭，男人从来不流泪的！”幼时的我也就真的马上不哭了——被吓到的。在我印象里，他还是一个抠门的人，家里条件并不差，但无论我要买什么，譬如玩具，即使百般央求，在他那里肯定是行不通的；上音乐用的口琴，上美术用的水彩毛笔，他说家里有旧的何必买新的。因此我总是玩过了时的玩具，吹他用过的老式口琴，用那种掉了毛的笔写字，理所当然的我成了同学嘲笑的对象。对着这样的父亲，即使是小孩子心里也会产生一种叫作怨恨的感情。渐渐的，我越来越讨厌他，躲着他。我只对母亲撒娇，我在她怀里玩笑胡闹。但对于父亲，却始终冷淡。他偶尔的一两次想要抱抱我，我总是慌忙的逃开…… 长大了一些，个子已经和父亲差不多高了。总觉得自己天不怕地不怕，已经成了一个男人，对于家中的另外一个男人――父亲，也就少了应该的尊重的。或许是脾气太像的缘故，我们两个常常的吵架。有时候，根本不为什么，就能够吵得天翻地覆。叛逆的青春期，我是把他当作敌人一般的来战斗的，我总是顶撞他，有时候明知道他说的是对的，却故意的逆着来。他对我总是很无奈的，但在我面前却表现的很刚硬。我们两个的脾气都太倔了，彼此都不肯先低头，这样的事，常常让母亲心碎。但在当时，我却愚蠢地因为怄气而忽略了深爱着自己的母亲。后来……打电话回家的时候，还总是母亲接的，絮絮叨叨的说不完的牵挂，而他──我的父亲，却总是在母亲的百般催促下才慢吞吞的走来接电话。真的拿起了听筒，两人却也常常无言，实是找不出话说。通常沉默的半饷后，他来一句要注意身体，我嗯嗯的答应完，然后继续的沉默。这种时候，我就想或许他还是爱我的，只是含蓄得让人几乎感觉不到。爱，掩的太深了，就常常让人误解，在家的时候察觉不到，而到了离家千里外的地方，却体味到了那份浓浓的温暖…… 父亲不顾我的推辞就拿过了我手里的行李包，然后向前走去。我只得跟在他身后，好像童年他偶尔领着我上街的样子，只是不同的是，我不用再踉踉跄跄的半跑着才跟得上他。望着那个瘦小的背影，那个曾经伟岸的像座山的父亲——现在却白了头驼了背，像一棵快枯死的老树在风中瑟瑟的抖动。一瞬间，想起了他所有的好，眼睛有些湿，我很想哭出来，又忍住了。我，总要像父亲说的一样，男人的泪──无论是苦是甜，总是不应该浅薄的流出来

点击进入文档下载页（DOC格式）

已到末页，全文结束

点击下载（DOC格式）

浏览记录