怀宁县江镇初中沈成
小巷深处 林 莉 怀宁县江镇初中 沈成群 2007.09.26
自读课文整体感知 通读课文,了解文章主要内容。 注意文中出现的生字词。 了解文章主题思想。 主题思想: 双目失明的养母捡拾了这个扔在村坡冷风中的女婴,靠卖冰棍的微薄 收入,把“我”养肓成人。“我”对母亲由依恋到嫌弃,盲母却不改初衷,无 怨 无悔,无求回报,最后终于赢得了“我”的真爱。这对母女真情复苏、回归 的故事,再一次歌颂了母爱的执著、纯净、无私和伟大,告诉我们应当珍 视这种骨肉亲情,不能忘本,不能辜负伟大的母爱。 7=口
自读课文 整体感知 • 通读课文，了解文章主要内容。 • 注意文中出现的生字词。 • 了解文章主题思想。 主题思想： 双目失明的养母捡拾了这个扔在村坡冷风中的女婴，靠卖冰棍的微薄 收入，把“我”养肓成人。“我”对母亲由依恋到嫌弃，盲母却不改初衷，无 怨 无悔，无求回报，最后终于赢得了“我”的真爱。这对母女真情复苏、回归 的故事，再一次歌颂了母爱的执著、纯净、无私和伟大，告诉我们应当珍 视这种骨肉亲情，不能忘本，不能辜负伟大的母爱
全文以“我”的感情变化为主 满足、骄傲 沉默、厌恶 感动、悔悟 淡忘、隔绝 7=口
全文以“我”的感情变化为主线 满足、骄傲 沉默、厌恶 感动、悔悟 淡忘、隔绝
请欣赏烛光里的妈 妈我 了 已经 我回 来 来了
妈妈！我回来了， 我已经回来了！ 请 欣 赏 《 烛 光 里 的 妈 》
合作交流解读探究 论 1、文章写了谁与谁之间的故事? 2、文中最感动你的是哪几个段落?请有感情的朗读给同学们听并说说喜欢的原因。 3、文中对母亲的描写采用了哪些描写方法?试从文中找出例句 各题点拔 1、养母和养女的故事。一个母亲收养并抚育一个弃婴成长成材的感人故事 2、略 3、语言描写:据说,我那盲母亲当初是极为泼辣的。在我被捡回回后,她抱着我处处炫 “我丫头多可爱呀,多漂亮,肉滚滚的嫩生生的。” 动作描写:于是,英姨麻利地收了小摊,颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面 来到我身边,随即央求热心人把细小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。 神态描写:“母亲说如同一尊雕像执著地守侯在一个大大的冰棍箱旁,毒辣的阳光把 母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红,日复一日,竟成古铜似颜色;因盲眼而被忽略了的手, 总是留着黑而长的指甲;身上的衣服早已辩不出来 外貌描写:“在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。 我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。” 7=口
合作交流 解读探究 神 讨论 1、文章写了谁与谁之间的故事？ 2、文中最感动你的是哪几个段落？请有感情的朗读给同学们听并说说喜欢的原因。 3、文中对母亲的描写采用了哪些描写方法？试从文中找出例句。 各题点拨 1、养母和养女的故事。一个母亲收养并抚育一个弃婴成长成材的感人故事。 2、 略。 3、语言描写：据说，我那盲母亲当初是极为泼辣的。在我被捡回回后，她抱着我处处炫 “我丫头多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的嫩生生的。” 动作描写：于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面 来到我身边，随即央求热心人把细小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。 神态描写： “母亲说如同一尊雕像执著地守侯在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把 母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似颜色；因盲眼而被忽略了的手， 总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辩不出来。” 外貌描写： “在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。 我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒
心灵碰撞感情鼾华 天下的母亲都是一样的,天下的母爱都是崇高的, 此时此刻想对你那同样崇高的母亲说点什么呢? 请以:“妈妈,我想对你说 写一句话来表达此时你最想对妈妈说的话
心灵碰撞 感情升华 • 天下的母亲都是一样的，天下的母爱都是崇高的， 此时此刻想对你那同样崇高的母亲说点什么呢？ 请以：“妈妈，我想对你说： 。 ” 写一句话来表达此时你最想对妈妈说的话