初中语文第二册 小橘灯 小
初中语文第二册 小 橘 灯
冰心 限感矗
冰心
作者介绍 冰心(1900-1999),原名谢婉莹,福州人, 现代著名文学家、儿童文学家。主要著作有 《冰心小说散文集》、《冰心散文集》 《再寄小读者》、《归国以后》、《小橘灯》 等
作者介绍 冰心（1900─1999），原名谢婉莹，福州人， 现代著名文学家、儿童文学家。主要著作有 《冰心小说散文集》、《冰心散文集》、 《再寄小读者》、《归国以后》、《小橘灯》 等
1945年1月重庆
1945年1月 重庆
时代背景 《小桔灯》是忆写一二年前的、桩往事。交章 写于1957年,回溯到 年前便是在中国革 命历史上具有时代意义的1945年。那年的8月 14日,日本帝国主义宣布无条件投降,国民 党反动派妄图篡夺胜利果实,积极准备内战, 面策划向解放区进攻,一面对要求民主、 反对独裁、反对内战的国统区人民实行白色 恐怖。这时候冰心正在蒋介石巢居的重庆, 目睹国民党反动派镇压革命人民的罪行,对 革命人民寄予深切同情。本文写的就是当时 她在重庆郊区的一个村落里遇见的一仵事情
时代背景 《小桔灯》是忆写十二年前的一桩往事。文章 写于1957年，回溯到十二年前便是在中国革 命历史上具有时代意义的1945年。那年的8月 14日，日本帝国主义宣布无条件投降，国民 党反动派妄图篡夺胜利果实，积极准备内战， 一面策划向解放区进攻，一面对要求民主、 反对独裁、反对内战的国统区人民实行白色 恐怖。这时候冰心正在蒋介石巢居的重庆， 目睹国民党反动派镇压革命人民的罪行，对 革命人民寄予深切同情。本文写的就是当时 她在重庆郊区的一个村落里遇见的一件事情。 ❖
要求。给自然段标序号并思考 下列问题 1、故事发生在什么肘间、什么地点? 你是怎么看出来的。 2、文章写了件什么事?请用简练 的语言概括出来。 3、文章刻画的主要人物形象是谁?
要求：给自然段标序号并思考 下列问题 1、故事发生在什么时间、什么地点？ 你是怎么看出来的。 2、文章写了件什么事？请用简练 的语言概括出来。 3、文章刻画的主要人物形象是谁？
分析本课人物形象可 以从三方面入手 1、从环境看; 2、从人物自身看 3、从其他人看
分析本课人物形象可 以从三方面入手： 1、从环境看； 2、从人物自身看； 3、从其他人看
1、从环境看;阴暗 2、从人物自身 语言:“安慰我”“笑着 “ 》好捷地 拿”怜“相功地、“” 69
1、从环境看； 2、从人物自身看； 3、从其他人看。 语言：“安慰我” 、 “笑着 说” 、 “年夜饭” 、 “一 定” 、 “好” 动作： “画圆圈” 、 “削” 、 “轻轻地揉捏” 、 “敏捷地 拿” 、 “相对地穿” 、 “挑” 、 “点” 怜——爱——敬——念 阴暗 阴沉
1、从环境看:黑暗 从人物自身看:镇定、勇敢、乐观 3、从其他人看:光明
1、从环境看：黑暗 2、从人物自身看：镇定、勇敢、乐观 3、从其他人看：光明
小橘灯 暗镇定、勇敢、乐观—光明 小姑娘
小橘灯 小姑娘 黑暗—— 镇定、勇敢、乐观 ——光明