3《行路难》(其一) 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处 李白 不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 古难全。但愿人长久,千里共婵娟 行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ①词中上下两片之间的过渡句是: ①诗中采用“ (每空限填四字)两个典故表达自己有为于当世的②“ 作者宕开一笔,表现了词人由心中有所郁结,到 心胸开阔,作达观之想的心理变化 ②诗中名句“ 表现出诗人 ③词中千古传诵的名句是 你的理解是: 4酬乐天扬州初逢席上见赠 8山坡羊潼关怀古 张养浩 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 了土。兴,百姓苦:亡,百姓 ①诗句中表达了无限辛酸和愤懑不平句子是 ①这首曲皆凭吊潼关古迹,表现了一个历史的主题 ②“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中 是用典,表达了 诗人的悲痛怅惘之情 ②从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要的动词是: 一洗伤感低沉情调,尽显慷慨激昂气概。表达了诗一句是历史由盛到衰过程的真实写照 人的 ③点明主旨的句子是: 表达了作者 的思想感情 5过零丁洋 9饮酒(其五) 陶渊明 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳, 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘 ①首联写了和的两件大事。 ①本诗为酒后即兴之作,是借“饮酒”,写对 的感慨 ②追忆当年兵败,写出了形势的险恶和境况的危苦的诗句是 ②表现诗人无我之境,物我合一的诗句是 ”直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,成为千古传诵的③“心远地自偏”一句怎样理解 6赤壁(杜牧) 10茅屋为秋风所破歌杜甫 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂绢长林梢,下者飘转沉塘坳。南 ①此诗虽为。诗,其实是借题发挥。借历史人物和的故事,抒发历史兴亡之感。村群童欺我老无力,妨能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息 ②“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句,你的理解是 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。自经丧乱少睡眠,长 夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!雨不动安如山?鸣呼!何时眼前突兀 见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 7水调歌头 标题饶有兴趣,你的理解是 苏轼 ②如果给本诗划分层次如何划分?并说明理由。在文中用“■”标明
3《行路难》（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ①诗中采用“ ”和“ ”（每空限填四字）两个典故表达自己有为于当世的 理想。 ②诗中名句“ ， 。 ”表现出诗人 的性格。 4 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①诗句中表达了无限辛酸和愤懑不平句子是： ， 。 ② “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“ ”和“ ”是用典，表达了 诗人的悲痛怅惘之情。 ③ “ ， ” 一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。表达了诗 人的 和 。 5 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ① 首联写了 和 的两件大事。 ② 追忆当年兵败，写出了形势的险恶和境况的危苦的诗句是： ， 。 ③“ ， 。”直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，成为千古传诵的 名句。 6 赤 壁（杜 牧） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ① 此诗虽为 诗，其实是借题发挥。借历史人物 和 的故事，抒发历史兴亡之感。 ② “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句，你的理解是 7 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ① 词中上下两片之间的过渡句是： ②“ ”作者宕开一笔，表现了词人由心中有所郁结，到 心胸开阔，作达观之想的心理变化。 ③ 词中千古传诵的名句是 。你的理解是： 8 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做 了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ① 这首曲皆凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题： ② 从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要的动词是： ；“ ” 一句是历史由盛到衰过程的真实写照。 ③ 点明主旨的句子是： 。表达了作者 的思想感情。 9 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳， 飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。 ①本诗为酒后即兴之作，是借“饮酒”，写对 的感慨。 ②表现诗人无我之境，物我合一的诗句是 ， 。 ③“心远地自偏”一句怎样理解？ 10 茅屋为秋风所破歌杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂绢长林梢，下者飘转沉塘坳。南 村群童欺我老无力，妨能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。自经丧乱少睡眠，长 夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀 见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 标题饶有兴趣，你的理解是： 。 ② 如果给本诗划分层次,如何划分?并说明理由。在文中用“‖”标明
辛弃疾 句是诗人从沉思中醒来,发出的呼喊。表达了诗醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵 人博大宽广的胸怀 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,蠃得生前身后名。可怜白发生 ll送武判官归京 ①标题中的“ ”可以看出是些军营中的生活情景。乐乡学苑 岑参乐 ②词的上片描述了 这些军旅生活 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐情景:下片描写了 这些战斗生活 裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣甲冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中③“ 句是追忆,也是壮语,充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨 军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时16关雎 雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之 诗中显示新奇、豪迈的比喻是 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 ②从军旅生活的角度写塞外奇寒的诗句是 了今张的手法,在结构上起 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之 联,运用了 作用,为下文写①诗中 ”极写主人公相思之苦,已到了长夜不眠的程度。乐乡学苑 的场面,营造气氛 ②情到极处必生幻。诗中“ 喻其相会相处时的亲密愉快场面 中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是: 是男子对未来的设想,想象其结婚时的热闹场面。乐乡学苑 12己亥杂诗龚自珍 17蒹葭 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯泪从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央 ①一二句一方面表现 :另一方面又表现了 蒹葭萋萋,白露未睎。所谓伊人,在水之湄。溯泪从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 ②三四句运用的修辞手法,表达了诗人 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯泪从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚 ③从表达方式看,一二句是 三四句是 ①首章一二句点出的时间是 点明环境的是 而三四句则交代了主人 3望江南温庭筠 公所追慕的对象是 以及对象所在的地点: 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲 ②本诗其它各章节间只是个别词语作了替換如“长”“跻”“右”等以此表达诗人细腻的思想感 ①第一句中的一个“”字,点明词的内容,说明女主人公是在等候远行爱人的归来。②情。这是一种大量运用 的表达方式。 词中“过尽千帆皆不是”一句充分体现了女主人公从到_的心理变化过程与内心的 ③ 二字表明了女主人公被相思折磨得柔肠寸断的痛苦 14武陵春李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛 轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 两个外在的行为具体的表达了她内心浓重的哀愁。 ②词中的“”“ ”三个词表现了词人感情变化过程 ③“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句如何理解,妙在何处? 15破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
③ “ ， ”一句是诗人从沉思中醒来，发出的呼喊。表达了诗 人博大宽广的胸怀。 11 送武判官归京 岑参乐 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐 裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣甲冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中 军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时 雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 ①诗中显示新奇、豪迈的比喻是 ， 。 ②从军旅生活的角度写塞外奇寒的诗句是 ， 。 ③ ， 一联，运用了夸张的手法。在结构上起 作用，为下文写 的场面，营造气氛。 ④文中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是： 12 己 亥 杂 诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 ①一二句一方面表现 ；另一方面又表现了 。 ②三四句运用 的修辞手法，表达了诗人 。 ③从表达方式看，一二句是 ，三四句是 。 13 望 江 南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。 ① 第一句中的一个“ ”字，点明词的内容，说明女主人公是在等候远行爱人的归来。② 词中“过尽千帆皆不是”一句充分体现了女主人公从 到 的心理变化过程与内心的 痛苦。 ③“ ”二字表明了女主人公被相思折磨得柔肠寸断的痛苦。 14 武 陵 春李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛 轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 上片作者用“ ”和“ ”两个外在的行为具体的表达了她内心浓重的哀愁。 ② 词中的“ ”“ ”“ ”三个词表现了词人感情变化过程。 ③“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句如何理解，妙在何处？ 15 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ① 标题中的“ ”可以看出是些军营中的生活情景。乐乡学苑 ② 词的上片描述了 ， ， ， ， 这些军旅生活 情景；下片描写了 和 这些战斗生活。 ③“ ”一句是追忆，也是壮语，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。 16 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ①诗中“ ， ”极写主人公相思之苦，已到了长夜不眠的程度。乐乡学苑 ②情到极处必生幻。诗中“ ”喻其相会相处时的亲密愉快场面；“ ”则 是男子对未来的设想，想象其结婚时的热闹场面。乐乡学苑 17 蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 ①首章一二句点出的时间是 ；点明环境的是 。而三四句则交代了主人 公所追慕的对象是 ；以及对象所在的地点： 。 ②本诗其它各章节间只是个别词语作了替换如“长”“跻”“右”等以此表达诗人细腻的思想感 情。这是一种大量运用 的表达方式