七年级语文复习冲刺试题 发扬了自身的特长。③通过这次活动,使同学们的艺术才能得到了极大提高。 第句,修改意见 第句,修改意见 、基础知识(23分) 阅读理解 1、诗句填空。(5分) (一)咏雪(12分) 终为土灰。 谢太傅寒雪 儿女讲论文义 ,公欣然曰:“白雪纷纷何所似? 乱花渐欲迷人眼 兄子胡儿日 E可拟。”兄女曰: ”公大笑乐。即 (3)争渡,争渡, 公大兄无奕女 凝之妻也。 (4)向江面的冷雾散下园园的网 思而不学则殆 7、解词:(2分) 2、理解性填空。(8分 差可拟 讲论文义 (1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是: 8、翻译所填句子(2分) (2)《次北固山下》一诗中富有新事物寓于旧事物中的哲理的句子是 都能为他人着想,做到“ 那么构建和谐社会的愿 9、《咏雪》体现了怎样的家庭气氛?找出表现这一气氛的三个词语。(4分) 实现。(用《论语十则》中的一句回答) 间,一学期的学习生活既将过去 10、你认为两个比喻写雪,哪一个更好?为什么?(2分) 本学期以来,在老师的引领下,我品读美文,泛舟书海。我随香山居士踏青于钱塘湖畔, 领略“ ”莺燕争春美景:与李白一道感叹 11、请你写出两句有关雪的诗句。(2分) 感受他对友人的牵挂,担心:同曹孟德一起观看 沧海,感受“ ”的博大胸襟:受教于孔子门下,聆听 二)阅读下面的文字,回答文后的问题(13分) ,虛心求教的谆谆教诲。 然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了 语文伴随我成长。通过学习,使我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。 本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年 3.下列书写没有错别字的一项是()(2分) 来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变 A.海枯石烂千姿百态惊慌失措历历在目 了铅块,很重很重地堕下去了 B.黯然缥缈苦心孤诣恍然大物水波粼粼 又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着 C.骇人听闻小心冀冀随声附和莽莽榛榛 我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑 D.踉踉跄跄塞翁失马爱慕虑荣更胜一畴 着,笑着。—然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了 4、(4分)冰心的《 》两部诗集中把 视为最崇高最美好的 我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊。”那么 东西,反复加以歌颂。如:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里 我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都 了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙 5、下面语段中有两个病句,请找出来并加以改正。(4分) 节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕 ①精彩纷呈的校园艺术节,激发了同学们积极参与的热情。②在艺术节上,同学们充分我的心从此也宽松了
七年级语文复习冲刺试题 一、基础知识(23 分) 1、 诗句填空。（5 分） ⑴ ，终为土灰。 （2） ，乱花渐欲迷人眼。 （3）争渡，争渡， 。 （4）向江面的冷雾散下圆圆的网， 。 （5） ，思而不学则殆。 2、理解性填空。（8 分） （1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。 (2) 《次北固山下》一诗中富有新事物寓于旧事物中的哲理的句子是： ， 。 (3)如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”，那么构建和谐社会的愿 望就能早日实现。（用《论语十则》中的一句回答） （4） 转眼间，一学期的学习生活既将过去。 本学期以来，在老师的引领下，我品读美文，泛舟书海。我随香山居士踏青于钱塘湖畔， 领略“ ， ”莺燕争春美景；与李白一道感叹 “ ， 。”感受他对友人的牵挂，担心；同曹孟德一起观看 沧海，感受“ ”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听 “ ”，虚心求教的谆谆教诲。 语文伴随我成长。通过学习，使我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。 3．下列书写没有错别字的—项是( ) (2 分) A．海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目 B．黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大物 水波粼粼 C．骇人听闻 小心冀冀 随声附和 莽莽榛榛 D．踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴 4、（4 分）冰心的《 》《 》两部诗集中把 视为最崇高最美好的 东西，反复加以歌颂。如：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； ， 。 5、下面语段中有两个病句，请找出来并加以改正。（4 分） ①精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。②在艺术节上，同学们充分 发扬了自身的特长。③通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 二、阅读理解 （一）咏雪（12 分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。即 公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6、 填上空缺语句。（2 分） 7、 解词：（2 分） 内集： 差可拟 儿女 讲论文义 8、翻译所填句子(2 分) ① ② 9、《咏雪》体现了怎样的家庭气氛？找出表现这一气氛的三个词语。（4 分） 气氛： 词语有 、 、 。 10、你认为两个比喻写雪，哪一个更好？为什么？（2 分） 11、请你写出两句有关雪的诗句。（2 分） （二）阅读下面的文字，回答文后的问题（13 分） 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一 本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年 来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变 了铅块，很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑 着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么， 我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻 了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这 一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕， 我的心从此也宽松了吧
“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说。就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得色的了。可真是美!大家都说:“金色的草地,太美了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草 全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了 地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色 我还能希求什么呢?我的心只得沉重着 我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都 注音(2分) 合拢了,就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色,要是攥成季头,黄色就包住了。清晨,太 什物()盧杀 )苦心孤 () 阳升上来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了 3.文中所说的“精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?(2分) 那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们 14、.对课文内容解说有误的一项是()(2分) 一起起床 A我向来不爱放风筝,原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺 20.请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。(2分) B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝,看放风筝时欢呼跳跃,他的这些在我看来都是笑柄,可 的。 C我发现了弟弟的秘密一一自己动手做风筝,我即刻给他毁掉了 21.第二段中划线的句子,从全文看有什么作用2分) D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误,十分懊恼,终于向弟弟道歉 求得了弟弟的宽恕 22.从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?(2分) 15.“我”曾设想过哪两种补过的方法?“我”为什么无法补过,心只得沉重着?(2分) 23.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”句中运用了什 16.“我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法?有什么修辞手法?蒲公英“睡觉?、“起床”的真正含义是什么?(2分) 么表达效果?(2分) 19、幼小时候对于精神的虐杀的这一幕为什么二十年来毫不忆及,原因是:(3分) 童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的 看法。(2分) (三)阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。(10分) 金色的草地 25、读完本文,你是否想到了沈复的《童趣》,想想我们从两位作者身上学到了什么 蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地(2分) 方去狩猎——他在前面,我跟在他后面 谢廖沙 我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 三、作文写作。(40分) 于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我险上吹。就这样,我们总是为 亲爱的同学,当你放学回家饥肠辘辘时,妈妈已为你准备了可 了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一个新发现。 折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑:当你心事重重而 和热情会扫去你的心头的乌云这些小事,你可能不曾留意,不 但它们是我们生 我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄活的一部分。请以“我感恩,我 为题,写一篇不少于500字的文章
“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说．就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得 了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 12、注音（2 分） 什物（ ）虐杀（ ）苦心孤诣（ ）堕（ ） 13．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(2 分) 14、.对课文内容解说有误的一项是( ) (2 分) A.我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。 B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可 鄙的。 C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。 D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉， 求得了弟弟的宽恕。 15．“我”曾设想过哪两种补过的方法? “我”为什么无法补过，心只得沉重着?(2 分) 16．“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法？有什 么表达效果？（2 分） 19、幼小时候对于精神的虐杀的这一幕为什么二十年来毫不忆及，原因是：（3 分） (三)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。（10 分） 金色的草地 蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地 方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。 “谢廖沙!”——我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为 了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄 色的了。可真是美!大家都说：“金色的草地，太美了!”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草 地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。 我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都 合拢了，就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太 阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们 一起起床。 20．请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。(2 分) 21．第二段中划线的句子，从全文看有什么作用?(2 分) 22．从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?(2 分) 23．文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什 么修辞手法?蒲公英“睡觉?、“起床”的真正含义是什么? (2 分) 24．童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的 看法。(2 分) 25、读完本文，你是否想到了沈复的《童趣》，想想我们从两位作者身上学到了什么？ （2 分） 三、作文写作。（ 40 分 ） 亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫 折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心 和热情会扫去你的心头的乌云┅┅这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生 活的一部分。请以“我感恩，我 ”为题，写一篇不少于 500 字的文章。 要求：
(1)根据你的考虑,先把题目填完整。 (2)要有真情实感,有自已独特的体验
（1）根据你的考虑，先把题目填完整。 （2）要有真情实感，有自已独特的体验