中考作文语言之活色生香 记叙文整体语言风格基本上分为三类。一种以朴实的语言表达中心思想可以称之为平实中显真诚型,如《春天来了》(附文章);另一种 平实为主部分华美的句子作为点缀,可以称之为平常中嵌美玉型,如《黑板上的记忆》。还有一类语言非常华丽炫烂的可以称之为雍容华丽型 如《凝聚》(附文章}三类语言风格的文章均以它们各自的特色博得判卷老师的喜爱,那么学生在写作过程中,怎样才能把握好语言的风格 写出能够代表自己风格的文章呢,我们将就这一问题做详细分析。 、活用靓词添诗意 活用靓词指的是在写作当中使用一些大多数人不常用的词或把-些常用词换-种用法来为句孑増光,为文章増色,就像给人佩戴-些首饰 一样,而这些词从使用目的上说基本有三类 )为秀而生 作文中有一些词语的使用不一定会有多深的含义,我们用一些不常用的词只是为了变平凡为靓丽,使文章语言更生动鲜活,或者说只是秀一下 自己的文字功底 例句1:可是,我知道有些东西,岁月是永远无法置换的。《掌间的岁月》 置换——交换、替换、改变 例句2:试图在城市当中去寻找七十年前的记忆,既是浓烈也是寂寞的。《中国文化记事》 寻找——找寻、探寻、索寻、 愿望——期许、希翼、祈望、 例句3:初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来,让早起的人们都能感受到它的热度。《不会变的是向往天空》 例句4:我想多年来它一直是我心底蕴藏的一处最美丽的记忆 二)为情而活 当然,作文中更多的词语是为情感服务的。一句话中因为某一词的不同就会使句子具有不同的含义。因此我们说有些词是为表达情感二用的 例句1:可是,我知道有些东西,岁月是永远无法置换的。就像,我现在想要回报父亲,可是他已经老了 修改:可是,我知道有些东西,岁月是永远无法置换的。就像,我怎样飞奔着去爱他,都无法赶得上时间催他老去的步伐。《掌间的岁月》 例句2 (三)为饰而用 例句1:他把阳光、自信、勤奋、上进这些词,统统找回来。只是为了对得起她(一位美术老师)善意的鼓励,对得起在自己荒漠青舂中出现 的甘泉般珍贵的年轻女孩。《不可言说的少年心事》 例句2:那个辩胖的温顺的机器猫,承载了他青时代所有的隐忍和荒④拉A若是个梦 例句3:长脸的班主任老师明里暗里提醒我:罗浩是个双差生(学习差、品行差),别不长眼影响自己。《爱的约定》
1 中考作文语言之活色生香 记叙文整体语言风格基本上分为三类。一种以朴实的语言表达中心思想可以称之为平实中显真诚型,如《春天来了》(附文章);另一种以 平实为主部分华美的句子作为点缀,可以称之为平常中嵌美玉型,如《黑板上的记忆》。还有一类语言非常华丽炫烂的可以称之为雍容华丽型, 如《凝聚》(附文章)。三类语言风格的文章均以它们各自的特色博得判卷老师的喜爱,那么学生在写作过程中,怎样才能把握好语言的风格, 写出能够代表自己风格的文章呢,我们将就这一问题做详细分析。 一、活用靓词添诗意 活用靓词指的是在写作当中使用一些大多数人不常用的词或把一些常用词换一种用法来为句子增光,为文章增色,就像给人佩戴一些首饰 一样,而这些词从使用目的上说基本有三类。 (一)为秀而生 作文中有一些词语的使用不一定会有多深的含义,我们用一些不常用的词只是为了变平凡为靓丽,使文章语言更生动鲜活,或者说只是秀一下 自己的文字功底。 例句 1:可是,我知道有些东西,岁月是永远无法置换的。《掌间的岁月》 置换——交换、替换、改变 例句 2:试图在城市当中去寻找七十年前的记忆,既是浓烈也是寂寞的。《中国文化记事》 寻找——找寻、探寻、索寻、 愿望——期许、希冀、祈望、 例句 3:初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来,让早起的人们都能感受到它的热度。《不会变的是向往天空》 例句 4:我想多年来它一直是我心底蕴藏的一处最美丽的记忆。 (二)为情而活 当然,作文中更多的词语是为情感服务的。一句话中因为某一词的不同就会使句子具有不同的含义。因此我们说有些词是为表达情感二用的。 例句 1:可是,我知道有些东西,岁月是永远无法置换的。就像,我现在想要回报父亲,可是他已经老了。 修改:可是,我知道有些东西,岁月是永远无法置换的。就像,我怎样飞奔着去爱他,都无法赶得上时间催他老去的步伐。《掌间的岁月》 例句 2: (三)为饰而用 例句 1:他把阳光、自信、勤奋、上进这些词,统统找回来。只是为了对得起她(一位美术老师)善意的鼓励,对得起在自己荒漠青春中出现 的甘泉般珍贵的年轻女孩。《不可言说的少年心事》 例句 2:那个胖胖的温顺的机器猫,承载了他青葱时代所有的隐忍和荒凉。《哆拉 A 梦是个梦》 例句 3:长脸的班主任老师明里暗里提醒我:罗浩是个双差生(学习差、品行差),别不长眼影响自己。《爱的约定》
例句4:他的手,很奇怪地卷着书角,然后展开,再卷起,就好像一点点铺排他回百折的少年心事。《不可言说的少年心事》 二、熟用成语显文底 例句1:空气就在一瞬间沉静,所有的人,都心照不宣地等待我的离开,然后继续畅所欲言。我知道他们的想法,怕我给班主任打小报告。在 他们眼中,我是个类似“间谍”一样的角色。《哆拉A梦是个梦》 例句2:我突然想起,哆啦A梦里的故事,往往以奇幻开始,在轻松愉悅时,失败降临,戛然而止,让人猝不及防。这是漫画作者的匠心,哪 有什么一劳永逸的魔法,实现愿望,还是需要自己的努力。(同上) 例句3:无论是工作中愁云惨淡的日子,还是商业竞争中剑拔弩张的时刻,音乐都成为我舒展心灵的一剂良方。(李开复《我的大学》) 三、妙用修辞增文采 一)比喻 例句1:到了初三,我的成绩就像坐滑梯一样,一路下滑。《我的初三生活》 修改:几次考试中,我的成绩就像是滑梯上的小男孩,一路下滑的过程中还在对我做着各种各样的鬼脸 例句2:时光飞转,很多事都已经被遗忘,但那件事却一直在我脑海中,至今提醒我曾犯下的错。(《一件错事》) 修改:岁月是无情的流水,会把记忆冲得像鹅卵石一样无棱无角。而那件事依然棱角分明的站在我记忆的深处,不时发出几声怒吼,提醒我不 要再犯同样的错 例句3:魏老师眼一瞪,吼声如雷:“回去上课!我们只得一个跟着一个往回走,像是串起的蚂蚱。《青春走不岀那张地图》 (二)拟人 例句1:也许是伊人思念干年的寒霜被暖暖的初阳感动,苍苍的蒹葭缀着头的珠簪深深俯首。初中生优秀作文200910《寻梦》 (三)批比 例句:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真淸啊,淸得可以看见江底的沙石;漓冮的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠。 使用修辞手法时应注意的问题 1、一定要和文章相关,和表达的句义相关,保证修辞为表意服务 2、修辞使用的位置应恰到好处,一般在涉及到作者情感表达或心情时用修辞。 3、一篇文章中修辞手法不宜过多,一种修辞最好不要超过三次,一篇中尽量不超过五处 四、巧用名言深文意
2 例句 4:他的手,很奇怪地卷着书角,然后展开,再卷起,就好像一点点铺排他千回百折的少年心事。《不可言说的少年心事》 二、熟用成语显文底 例句 1:空气就在一瞬间沉静,所有的人,都心照不宣地等待我的离开,然后继续畅所欲言。我知道他们的想法,怕我给班主任打小报告。在 他们眼中,我是个类似“间谍”一样的角色。《哆拉 A 梦是个梦》 例句 2:我突然想起,哆啦 A 梦里的故事,往往以奇幻开始,在轻松愉悦时,失败降临,戛然而止,让人猝不及防。这是漫画作者的匠心,哪 有什么一劳永逸的魔法,实现愿望,还是需要自己的努力。(同上) 例句 3:无论是工作中愁云惨淡的日子,还是商业竞争中剑拔弩张的时刻,音乐都成为我舒展心灵的一剂良方。(李开复《我的大学》) 三、妙用修辞增文采 (一)比喻 例句 1:到了初三,我的成绩就像坐滑梯一样,一路下滑。《我的初三生活》 修改:几次考试中,我的成绩就像是滑梯上的小男孩,一路下滑的过程中还在对我做着各种各样的鬼脸。 例句 2:时光飞转,很多事都已经被遗忘,但那件事却一直在我脑海中,至今提醒我曾犯下的错。(《一件错事》) 修改:岁月是无情的流水,会把记忆冲得像鹅卵石一样无棱无角。而那件事依然棱角分明的站在我记忆的深处,不时发出几声怒吼,提醒我不 要再犯同样的错。 例句 3:魏老师眼一瞪,吼声如雷:“回去上课!”我们只得一个跟着一个往回走,像是串起的蚂蚱。《青春走不出那张地图》 (二)拟人 例句 1:也许是伊人思念千年的寒霜被暖暖的初阳感动,苍苍的蒹葭缀着一头的珠簪深深俯首。初中生优秀作文 2009\10《寻梦》 (三)排比 例句:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠。 使用修辞手法时应注意的问题: 1、一定要和文章相关,和表达的句义相关,保证修辞为表意服务。 2、修辞使用的位置应恰到好处,一般在涉及到作者情感表达或心情时用修辞。 3、一篇文章中修辞手法不宜过多,一种修辞最好不要超过三次,一篇中尽量不超过五处。 四、巧用名言深文意
)古诗 例句1:“更容一夜抽千尺,别却池园数寸泥。”成长的感觉可能就是这样的迅猛,让自己也让大人吃惊!《成长的感觉》 例句2:不是有这样一首诗吗?“扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛窝亭晚,君向潇湘我向秦。”回学校的路上,我心里一遍又一遍 地苦苦喊着:“朋友,别走『《我身边的故事》 (二)名言 例句1:张爱玲说:照片这东西不过是生命的碎壳;纷纷的岁月已过去,瓜子仁一粒粒咽了下去,滋味个人自己知道,留给大家看的唯有那狼 藉的黑白的瓜子壳。《毕业照里的人》 例句2:如果你为错过太阳而流泪,那么你也将错过群星了。——泰戈尔(某满分作文题记) 例句3:“天空没留下鸟的痕迹,而我已飞过”(重视过程 例句4:作家柳青有一句话:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。 (三)化用 例句1:世上最遥远的距离不是相隔遥远,而是我明明在你眼前你却看不见 例句2:昨夜月朗星稀,晨读不知疲倦。试问催我人,却道懒虫一个。知否知否,读书趣味良多。(满分作文《爱上读书》) 附:中学生必背名人名言
3 (一)古诗 例句 1:“更容一夜抽千尺,别却池园数寸泥。”成长的感觉可能就是这样的迅猛,让自己也让大人吃惊!《成长的感觉》 例句 2:不是有这样一首诗吗?“扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。”回学校的路上,我心里一遍又一遍 地苦苦喊着:“朋友,别走!”《我身边的故事》 (二)名言 例句 1:张爱玲说:照片这东西不过是生命的碎壳;纷纷的岁月已过去,瓜子仁一粒粒咽了下去,滋味个人自己知道,留给大家看的唯有那狼 藉的黑白的瓜子壳。《毕业照里的人》 例句 2:如果你为错过太阳而流泪,那么你也将错过群星了。——泰戈尔 (某满分作文题记) 例句 3:“天空没留下鸟的痕迹,而我已飞过”(重视过程) 例句4:作家柳青有一句话:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。” (三)化用 例句 1:世上最遥远的距离不是相隔遥远,而是我明明在你眼前你却看不见。 例句 2:昨夜月朗星稀,晨读不知疲倦。试问催我人,却道懒虫一个。知否知否,读书趣味良多。(满分作文《爱上读书》) 附:中学生必背名人名言