“电机及拖动基础实验”课程教学大纲 课程编号： 课程类型：实践教学 总学时：32学时 学分：1学分 适用对象：自动化专业汉/民族本科生 先修课程：高等数学， 大学物理，电路，电机及拖动基础 使用教材：《电机学及拖动基础实验指导书》，艾比布拉主编 参考教材：1.《电机学》，辜承林，华中科技大学出版社，面向21世纪课程教材 2.《电机学》，许实章，机械工业出版社 3.《申机及拖动基础》，面绳谷，机械工业出版补，面向21世纪课程数材 4.《电机及拖动基础》，周定颐，机械工业出版社 一、课程性质、目的和任务 《电机及拖动基础》课程是自动化专业的一门专业基础课。它包括原《电机学》和《电力拖动 基础》两门课程的主要内容，具有较强的理论系统性、严格的科学实验方法和丰富的生产实际经验 者相结合的性质。 要求学生掌握常用交、直流电机及变压器的基本结构与工作原理以及运行性能，分析计算方法 为学习后续课程准备必要的基础知识。 实验是理论教学的深化和补充，是提高学生动手能力、分析问题和解决问题能力的途径。通过 该课程的实验，使学生进一步加深对所学电机理论知识理解，为进一步提高学生多方面的综合能力 打基础。培养学生的创新能力，培养学生掌握理论指导下的实验方法，锻炼实际操作能力以及常规 电机的正确使用方法，使学生学会理论， 并对测得的实验数 居进行合理分 析， 作出正确结论。 二、教学基本要求 实验方式：实验教师讲授实验过程，讲解实验的难点和重点内容。然后学生独立进行实验，测 试电机的各种性能数据。 实龄题求：实验前.学生题认直预习实哈指导书，掌握实验目的和需题脚试的实哈数据。了经 本次实验所用的实验仪器和设备，熟悉使用方法和操作过程：实验线路连接完毕，要求指导教师 查：实验时集中精力，认真测定及记录每一个实验数据，实验数据经指导教师签字后方可离开实验 室。实验后，按要求书写实验报告，实验课程结束后写出实验总结报告。 三、教学内容及要求 教学内容 电机认识实验 直流电动机实验 3.直流发电机实验 4。单相变压器实哈。 5.三相变压器的联接组实哈 6三相异步电动机的工作特性实验 三相异步电动机的参数测定实验 8.三相异步电动机的起动与调速实验， 9.他励直流电动机的机械特性实验。 10.绕线式异步电动机在各种运行状态下的机械特性实验 11.硬轴联结的双电动机拖动实验 教学要求 1.作实验时，接线必须整齐、清楚，力求简单、避免交叉。导线的长短、粗细选择合适。一个 接线柱上最多接两根线，避免线松脱。三相交流电按照黄、绿、红(A、B、C三相)三色接线，直
“电机及拖动基础实验”课程教学大纲 课程编号： 课程类型：实践教学 总 学 时：32 学时 学 分：1 学分 适用对象：自动化专业汉/民族本科生 先修课程：高等数学，大学物理，电路，电机及拖动基础 使用教材：《电机学及拖动基础实验指导书》，艾比布拉主编 参考教材：1.《电机学》，辜承林，华中科技大学出版社，面向 21 世纪课程教材 2.《电机学》，许实章，机械工业出版社 3.《电机及拖动基础》，顾绳谷，机械工业出版社，面向 21 世纪课程教材 4.《电机及拖动基础》，周定颐，机械工业出版社 一、课程性质、目的和任务 《电机及拖动基础》课程是自动化专业的一门专业基础课。它包括原《电机学》和《电力拖动 基础》两门课程的主要内容，具有较强的理论系统性、严格的科学实验方法和丰富的生产实际经验 三者相结合的性质。 要求学生掌握常用交、直流电机及变压器的基本结构与工作原理以及运行性能，分析计算方法， 为学习后续课程准备必要的基础知识。 实验是理论教学的深化和补充，是提高学生动手能力、分析问题和解决问题能力的途径。通过 该课程的实验，使学生进一步加深对所学电机理论知识理解，为进一步提高学生多方面的综合能力 打基础。培养学生的创新能力，培养学生掌握理论指导下的实验方法，锻炼实际操作能力以及常规 电机的正确使用方法，使学生学会理论，并对测得的实验数据进行合理分析，作出正确结论。 二、教学基本要求 实验方式：实验教师讲授实验过程，讲解实验的难点和重点内容。然后学生独立进行实验，测 试电机的各种性能数据。 实验要求：实验前，学生要认真预习实验指导书，掌握实验目的和需要测试的实验数据。了解 本次实验所用的实验仪器和设备，熟悉使用方法和操作过程；实验线路连接完毕，要求指导教师检 查；实验时集中精力，认真测定及记录每一个实验数据，实验数据经指导教师签字后方可离开实验 室。实验后，按要求书写实验报告，实验课程结束后写出实验总结报告。 三、教学内容及要求 教学内容 1．电机认识实验。 2．直流电动机实验。 3．直流发电机实验。 4．单相变压器实验。 5．三相变压器的联接组实验。 6．三相异步电动机的工作特性实验。 7．三相异步电动机的参数测定实验。 8．三相异步电动机的起动与调速实验。 9．他励直流电动机的机械特性实验。 10．绕线式异步电动机在各种运行状态下的机械特性实验。 11．硬轴联结的双电动机拖动实验。 教学要求 1．作实验时,接线必须整齐、清楚，力求简单、避免交叉。导线的长短、粗细选择合适。一个 接线柱上最多接两根线，避免线松脱。三相交流电按照黄、绿、红（A、B、C 三相）三色接线，直
流电按照红、黑两色接线（红十黑一）。线路布置便于检查和操作。仪表位置正确便于准确读数 2。接线完毕，各组互相检查，熟悉线路，不用的导线放回原处。然后请指导教师检查，未经 教师检查和同意决不进行实验。 3.合闸前，要检查有关元器件的调节量是否在语当的位置。在调节负载或电阻、电压、转速 等量时，必须考虑其它量的变化关系，随时注意是否超过额定值 4,原始记录实验日期 小组成员、 实验数据。实验完成后，组内应先检查，确信合理后再交 教师审查。如果实验数据不符合要求的应返工重做。 5.在操作过程中，如果发生故障，及时报告实验教师，学生应在教师的帮助下，判断分析故 障原因和排除方法。 6.实验时不得穿大衣、戴围巾，女同学（长发的）必须戴好安全帽。禁止身体接触有电线路 和设备转动部分 。严禁带电改接线 三相变压器的负载运行实验是开发性实验。要求学生作出不同性质的负载时的二次侧电压 和负载电流的关系。 8.硬轴联结的双电动机拖动实验是开发性实验。要求学生作出两台电动机硬轴连接时的机械 特性，并与一台电动机运行时的机械特性比较。 四、学时分配 内容 时 认识实塑 直流由机实 单相变压器实鸭 压器的铁 机 相月 机在 状态下的机械特性实验 站时双电 合性实验 31 五、考核方式 考查课程，按预习、操作、记录、实验报告分别计成绩，按百分制评定」 制定者：何山 审核者：艾比布拉
流电按照红、黑两色接线（红＋黑—）。线路布置便于检查和操作。仪表位置正确便于准确读数。 2．接线完毕，各组互相检查，熟悉线路，不用的导线放回原处。然后请指导教师检查，未经 教师检查和同意决不进行实验。 3．合闸前，要检查有关元器件的调节量是否在适当的位置。在调节负载或电阻、电压、转速 等量时，必须考虑其它量的变化关系，随时注意是否超过额定值。 4．原始记录实验日期、小组成员、实验数据。实验完成后，组内应先检查，确信合理后再交 教师审查。如果实验数据不符合要求的应返工重做。 5．在操作过程中，如果发生故障，及时报告实验教师，学生应在教师的帮助下，判断分析故 障原因和排除方法。 6．实验时不得穿大衣、戴围巾，女同学（长发的）必须戴好安全帽。禁止身体接触有电线路 和设备转动部分。严禁带电改接线。 7．三相变压器的负载运行实验是开发性实验。要求学生作出不同性质的负载时的二次侧电压 和负载电流的关系。 8．硬轴联结的双电动机拖动实验是开发性实验。要求学生作出两台电动机硬轴连接时的机械 特性，并与一台电动机运行时的机械特性比较。 四、学时分配 序号 内 容 学时 1 认识实验 2 2 直流电动机实验 2 3 直流发电机实验 3 4 单相变压器实验 3 5 三相变压器的联接组 3 6 三相异步电动机的工作特性 3 7 三相异步电动机的参数测定 3 8 三相异步电动机的起动和调速 3 9 他励直流电动机的机械特性 3 10 绕线式异步电动机在各种运行状态下的机械特性实验 3 11 硬轴联结的双电动机拖动实验（综合性实验） 4 合计 32 五、考核方式 考查课程，按预习、操作、记录、实验报告分别计成绩，按百分制评定。 制定者：何 山 审核者：艾比布拉