手上的皮肤
手上的皮肤
我会读 熟悉一番皮肤摩擦 拇指陌生粗糙细腻 僵硬规律犯罪损伤 逐渐剪掉痕迹
我会读 熟悉 一番 皮肤 摩擦 拇指 陌生 粗糙 细腻 僵硬 规律 犯罪 损伤 逐渐 剪掉 痕迹
初读课文 说一说你从课文 中知道了什么?
说一说你从课文 中知道了什么？
研读课文 1、课文从哪几个方 面介绍了手的皮肤? 2、找出课文中用来 总说的段落
1、课文从哪几个方 面介绍了手的皮肤？ 2、找出课文中用来 总说的段落
总手上的皮肤 1自然段 皮肤的厚薄、茧子2自然段 分-于上的纹路和相皱3白然段 指甲 5自然段 总手的用途多,手上 6自然段 的皮肤学问也多
皮肤的厚薄、茧子 手上的纹路和褶皱 指纹 指甲 2自然段 3自然段 4自然段 5自然段 手上的皮肤 手的用途多，手上 的皮肤学问也多 6自然段 总 1自然段 分 总
运用说明方法,使说 明的事物准确、生动、具 体,便于读者理解,清楚 地了解事物的特点和作用。 语文
运用说明方法，使说 明的事物准确、生动、具 体，便于读者理解，清楚 地了解事物的特点和作用
列数据:(用数据使说明的事物 具体化) 身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米,而 手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5 倍 作比较:(在比较中获得具体鲜明的 印象 而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍
列数据：（用数据使说明的事物 具体化） 身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而 手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5 倍。 作比较：（在比较中获得具体鲜明的 印象） 而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍
举例子:(用实际例子来说明,使 要说明的事物具体化) 不信,你注意一下自己右手中指的左侧, 由于握笔的压力和摩擦,那里就生出了茧子。 小提琴手的指尖生茧,裁缝操刀的手拇指生 茧,体操运动员指根处生茧 分类别:对事物的特征,事理分门 别类加以说明,使说明更有条理性。 指纹有斗形、箕形、弓形等
举例子：（用实际例子来说明，使 要说明的事物具体化） 不信，你注意一下自己右手中指的左侧， 由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。 小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生 茧，体操运动员指根处生茧…… 分类别：对事物的特征，事理分门 别类加以说明，使说明更有条理性。 指纹有斗形、箕形、弓形等
段说明 落对象 特点 用途 说明 方法 皮肤的1、手掌手指皮 2厚薄肤厚。2、茧子防止皮肤受伤作比较 列数字 皮肤的1、手心有纹路,1、自如的抓 紋路和手背有关节2、每东西,2、反 3褶皱个人手纹各不相映个人经历 1、按手指印代替 1、每个人与别印章,2、取指纹 指纹人不同,2终抓坏人增强手 生不变 指敏感性,4、加分类别 大手指摩擦力 指甲能不断生长保护手指,帮打比方 助手指工作列数字
段 落 说明 对象 特点 用途 说明 方法 2 3 4 5 皮肤的 厚薄 1、手掌手指皮 肤厚。2、茧子 防止皮肤受伤 作比较 列数字 皮肤的 纹路和 褶皱 1、手心有纹路， 手背有关节2、每 个人手纹各不相 同 1、自如的抓 东西，2、反 映个人经历 指纹 1、每个人与别 人不同，2、终 生不变 1、按手指印代替 印章，2、取指纹 抓坏人3、增强手 指敏感性，4、加 大手指摩擦力 分类别 指甲 能不断生长 保护手指，帮 助手指工作 打比方 列数字
第四自然段从三个方面说 明指纹的特点和作用。可以 在课文中用①②③标出
第四自然段从三个方面说 明指纹的特点和作用。可以 在课文中用①②③标出