九年甑昏文保保练 B0年09A25日 5.《扁鹊见蔡桓公》 《扁鹊见蔡桓公》选自 。体裁是 作者是时代著名的 (人名) 他是先秦 家学说的集大成者,代表作是 2.解释下列句子中词语的意思 (1)不治将益深 (2)桓侯又不悦: (3)桓侯故使人问之 (4)汤熨之所及也 (5)使人索扁鹊: (6)桓侯遂死 3.朗读停顿正确的一项是 A.医之好治不病八以为功。B.医之好治不病/以为功C.医之好治不病以为功。D.医之好治不病/以为 4选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项() A.深恶痛疾B.积劳成疾C.大声疾呼D.手疾眼快 5.翻译下列句子的意思 (1)君有疾在腠理,不治将恐深。译文 (2)医之好治不病以为功。译文 6.蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病? 答 7.扁鹊第一次进见时,“立有间”,最后进见时,“望桓侯而还走”,两次的表现有所不同,为什么? 答 8.学了这则故事,你认为应该怎样对待自己的缺点错误? 扁鹊投石 医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。左右日:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,将 使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰:“君与知之者谋之,而与不知者败之。使此知秦国 之政也,则君一举而亡国矣。” (《战国策·秦策》) [注]石:石针,古时治病用的工具。 9.解释文中加点的词语 (1)武王示之病 (2)君与知之者谋之() 10.用现代汉语翻译文中画线的句子:将使耳不聪,目不明。 译文 11.“君以告扁鹊”中,“告扁鹊”的具体内容是 (用自己的话概括) 每课一练 5.《扁鵲见蔡祖公》
每课一练 5.《扁鹊见蔡桓公》 5．《扁鹊见蔡桓公》 1．《扁鹊见蔡桓公》选自_________。体裁是______，作者是____时代著名的_______家_______（人名） 他是先秦_______家学说的集大成者，代表作是___________。 2.解释下列句子中词语的意思： ⑴不治将益．深： ⑵桓侯又不悦．： ⑶桓侯故．使人问之： ⑷汤熨之所及．也： ⑸使人索．扁鹊： ⑹桓侯遂．死： 3.朗读停顿正确的一项是（ ） A．医之好治不病/以为功。 B．医/之好治不病/以为功。C．医之好治/不病以为功。 D．医之好/治不病/以为 功。 4.选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项（ ） A．深恶痛疾 B．积劳成疾 C．大声疾呼 D．手疾眼快 5.翻译下列句子的意思： (1)君有疾在腠理，不治将恐深。译文： 。 (2)医之好治不病以为功。译文： 。 6.蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病？ 答： 。 7.扁鹊第一次进见时，“立有间”，最后进见时，“望桓侯而还走”，两次的表现有所不同，为什么？ 答： 。 8．学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？ 答： 。 扁鹊投石[注] 医扁鹊见秦武王，武王示之病．，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将 使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋．之，而与不知者败之。使此知秦国 之政也，则君一举而亡国矣。” （《战国策·秦策》） [注] 石：石针，古时治病用的工具。 9．解释文中加点的词语。 （1）武王示之病． （ ） （2）君与知之者谋．之（ ） 10．用现代汉语翻译文中画线的句子：将使耳不聪，目不明。 译文： 。 11．“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是 。（用自己的话概括） 九年级语文课课练 2012 年 09 月 25 日
12.扁鹊的话一是针对 而言,一是针对 参考答案: 1.《韩非子·喻老》寓言战国思想韩非法《韩非子》 2.(1)更加:(2)高兴;(3)特意:(4)达到:(5)寻找:(6)于是 (1)您的病在皮肤的纹理上,不汉恐怕要越来越厉害。(2)医生喜欢给没病的人治病,把治好病作为自己 的功劳 6.因为他讳疾忌医 7.前者表明扁鹊责任心强,他的诊断是经过仔细观察病人的容貌气色才作出的;后者从侧面表明桓侯的病 情已重,已经无药可救了 8.要正视自己的缺点错误,不能拒绝批评帮助。(意近即可) 9.疾病(2)计议,商量,谋划 0.将使您的耳朵(听觉)不灵敏,眼睛不明亮 左右”认为“我”的病治了也难好,且会危及视听(意思对即可) 12.治病 治国 每课一练 5.《扁鵲见蔡祖公》
每课一练 5.《扁鹊见蔡桓公》 12．扁鹊的话一是针对 而言，一是针对 而言。 参考答案： 1．《韩非子·喻老》 寓言 战国 思想 韩非 法 《韩非子》 2．（1）更加；（2）高兴；（3）特意；（4）达到；（5）寻找；(6)于是 3．A 4．Ｂ 5.(1)您的病在皮肤的纹理上，不汉恐怕要越来越厉害。(2)医生喜欢给没病的人治病，把治好病作为自己 的功劳。 6．因为他讳疾忌医。 7.前者表明扁鹊责任心强，他的诊断是经过仔细观察病人的容貌气色才作出的；后者从侧面表明桓侯的病 情已重，已经无药可救了。 8．要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（意近即可） 9．疾病 （2）计议，商量，谋划 10．将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。 11． “左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可） 12．治病 治国