红动中国WWW..COM 李森祥 编号:2707750红动中国www.redocn.con)郑州老渔翁
Page 1 台阶 李森祥
教学目标: 1.体会领悟父亲的情感与性格。 2.让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。 3教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心 的声音。 教学重点: 分析人物形象。 教学难点: 把握文章意藴,体味作品所要体现的深层意义。 Page 2
Page 2 教学目标： 1.体会领悟父亲的情感与性格。 2.让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。 3.教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心 的声音。 教学重点: 分析人物形象。 教学难点: 把握文章意蕴，体味作品所要体现的深层意义
作者简介 届面闻丽面 李森祥(1956),现代 作家,浙江衢州人。第一部发表 的作品是《半个月亮爬上来》。 代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小 说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等 现已创作了200多万字的作品,有我们熟悉 的《天下粮仓》《小学老师》等。 Page 3
Page 3 李森祥（1956— ），现代 作家，浙江衢州人。第一部发表 的作品是《半个月亮爬上来》。 代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小 说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等， 现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉 的《天下粮仓》 《小学老师》等。 作者简介
资料链接 李森祥,1975年入伍,曾在嘉兴军分 区某部工作,少校。1991年调南京军区政 治部创作室任专业作家。李森祥的小说以 农村、军营两大生活为主要题材,塑造出 系列生动的普通人尤其是农民的质朴形 象。他有着丰富的农村生活经验,作品中 充满对劳动人民的深厚感情,生活中的他 同样保持着朴实无华的风格。 Page 4
Page 4 李森祥，1975年入伍，曾在嘉兴军分 区某部工作，少校。1991年调南京军区政 治部创作室任专业作家。李森祥的小说以 农村、军营两大生活为主要题材，塑造出 一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形 象。他有着丰富的农村生活经验，作品中 充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他 同样保持着朴实无华的风格。 资料链接
读准字音。 凹(ao) 凼(dang) 门槛(kan)涎水(xian) 揩(kai) 嘎(ga) 筹划(chu)黏(nian) 尴尬( gan ga)撬(qiao) 倔强(je) 硌(ge) 憋(bie)半晌( shuang) Page 5
Page 5 凹（ ） 凼（ ） 门槛（ ） 涎水（ ） 揩（ ） 嘎（ ） 筹划（ ） 黏（ ） 尴尬（ ） 撬（ ） 倔强（ ） 硌（ ） 憋（ ） 半晌（ ） āo dàng kǎn xián kāi gā chóu nián gān gà qiào jué gè 读准字音。 biē shuǎng
词语理解。 凹凼:周围高中间低的水坑。 晌午:中午。 尴尬:神色、态度不自然。 烦躁:烦闷焦躁。 若有所失:感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。 涎水:口水 大庭广众:指人数众多的公开场合。 微不足道:事物细小而轻微,不足挂齿。 自言自语:自己一个人低声嘀咕。 低眉顺眼:低着眉头,眼中流露出顺从的神情。 形容驯良、顺从的样子 Page 6
Page 6 凹凼：周围高中间低的水坑。 晌午：中午。 尴尬：神色、态度不自然。 烦躁：烦闷焦躁。 若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。 涎水：口水。 大庭广众：指人数众多的公开场合。 微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。 自言自语：自己一个人低声嘀咕。 低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从的神情。 形容驯良、顺从的样子。 词语理解
整体感知 作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述 父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰 难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努 力的精神,作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色 彩 Page 7
Page 7 作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述 父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰 难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努 力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色 彩。 整体感知
阅读课文,了解小说主要内容。 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高 的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿, 也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了 大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。 Page 8
Page 8 阅读课文，了解小说主要内容。 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高 的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿, 也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了 大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋
分析结构。 第一部分(1~9):开端,父亲总觉得我们家的 台阶低。 第二部分(10~16):发展,父亲苦干了大半辈 子,决心造一栋有高台阶的新屋。 第三部分(17~24):高潮,新屋终于盖起了 也砌上了九级高台阶。 第四部分(25~32):结局,新屋造好了,父亲 却衰老了。 Page 9
Page 9 分析结构。 第一部分（1～9）：开端,父亲总觉得我们家的 台阶低。 第二部分（10～16）：发展，父亲苦干了大半辈 子，决心造一栋有高台阶的新屋。 第三部分（17～24）：高潮，新屋终于盖起了， 也砌上了九级高台阶。 第四部分（25～32）：结局，新屋造好了，父亲 却衰老了
课文讲解。 1.“父亲总觉得我们家的台阶低。”这一段 在文中有何作用? 开篇点题。为下文写父亲盖新屋、造台阶 埋下伏笔。 2.写父亲力气大有什么作用? 写出了父亲为了台阶有使不完的力气,表 明父亲年轻时身强力壮,也与后文造新屋时父亲 托石板闪了腰形成鲜明的对比
Page 10 1.“父亲总觉得我们家的台阶低。 ”这一段 在文中有何作用？ 2.写父亲力气大有什么作用？ 课文讲解。 开篇点题。为下文写父亲盖新屋、造台阶 埋下伏笔。 写出了父亲为了台阶有使不完的力气，表 明父亲年轻时身强力壮，也与后文造新屋时父亲 托石板闪了腰形成鲜明的对比