李森祥
学习目标 把握父亲的形象特点 解读小说的主题
学习目标 把握父亲的形象特点 解读小说的主题
小说三要素 环境分 情节
小说三要素 情节 环境
检查预习 凹凼 do dang涎水xian 门槛kan 唿嗒huda 砌缝q 揩kai 黏性nian 蹿 cuan 尴尬 gan gd 晌午 shang 硌ge 嘎叽gaji 倔jue 头颅1u 茬cha
检查预习 凹凼 涎水 门槛 唿嗒 砌缝 揩 黏性 蹿 尴尬 晌午 硌 嘎叽 倔 头颅 茬 āo dàng kǎn qì nián gān gà gè juè chá xián hū da kāi cuān shǎng gājī lú
台阶的歡寧 围绕“台阶”这个线索,用 两个字来概述课文的故事情 节(讨论) (提示:台阶)
围绕“台阶”这个线索，用 两个字来概述课文的故事情 节（讨论） （提示：＿＿＿台阶）
期盼 代价 建 鲁 好
期盼准备 建好 代价
徳愫课大。简略概迷 故事内容 (提示:谁干什么? 父亲造合阶
速读课文，简略概述 故事内容 （提示：谁干什么？） 父亲造台阶
父亲为什么要建一座 有高台阶的房屋呢? 父亲追求的是 种富足,被人尊重 的生活。 图m
父亲为什么要建一座 有高台阶的房屋呢？ 父亲追求的是一 种富足,被人尊重 的生活
父亲为造新台 阶,做了那些 事情?
父亲为造新台 阶，做了那些 事情？
台阶高:受人尊重 父亲:人老体衰 踏黄泥 编草鞋 砍柴 种田 存角票 捡石头 捡瓦 捡砖 台阶低 地位低一性格 父亲:年轻力壮
捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低 地位低 性 格 台阶高：受人尊重 父 亲：人老体衰 父亲：年轻力壮
