内分泌系统 疾病患儿的护理
内分泌系统 疾病患儿的护理
生长激素缺乏症 【概念】：生长激素缺乏症又称垂体性侏儒症， 是指垂体前叶分泌生长激素不足，生长发育障碍 ,身高落后，常伴有性腺、甲状腺、肾上腺皮质 功能低下。 【分类】：原发性、继发性、暂时性。其中一一占 绝大多数
生长激素缺乏症 【概念】：生长激素缺乏症又称垂体性侏儒症， 是指垂体前叶分泌生长激素不足，生长发育障碍 ，身高落后，常伴有性腺、甲状腺、肾上腺皮质 功能低下。 【分类】 ：原发性、继发性、暂时性。其中——占 绝大多数
课堂提问 判断正误 1、侏儒症患儿出生时身高和体重即低于正常。() 2、侏儒症患儿多数智能发育落后。() 3、侏儒症患儿第二性征发育完善。() 4、生长激素替代疗法应用至10岁左右。（) 问答题： 5、比较侏儒症与甲低患儿临床表现的异同
课堂提问 判断正误 1、侏儒症患儿出生时身高和体重即低于正常。（） 2、侏儒症患儿多数智能发育落后。（ ） 3、侏儒症患儿第二性征发育完善。（ ） 4、生长激素替代疗法应用至10岁左右。（ ） 问答题： 5、比较侏儒症与甲低患儿临床表现的异同
【护理诊断】 成长发展改变：与生长激素缺乏有关。 【护理措施】 对家长进行用药指导，教会家长掌握药物的用量、 使用方法和药物的副作用观察。定期随访，每3个月 测量身高体重1次，并记录生长发育曲线。治疗年龄 越小，效果越好，治疗应持续至骨骺愈合为止。坚 持用药，一旦停药，生长发育就会减慢
【护理诊断】 成长发展改变：与生长激素缺乏有关。 【护理措施】 对家长进行用药指导，教会家长掌握药物的用量、 使用方法和药物的副作用观察。定期随访，每3个月 测量身高体重1次，并记录生长发育曲线。治疗年龄 越小，效果越好，治疗应持续至骨骺愈合为止。坚 持用药，一旦停药，生长发育就会减慢
尿崩症 分为垂体性尿崩症和肾性尿崩症两大类。 垂体性尿崩症由于垂体分泌抗利尿激素不足 引起，而肾性尿崩症是由于肾小管上皮细胞 的缺陷，对抗利尿激素缺乏效应引起，是性 连锁隐性遗传病
尿崩症 分为垂体性尿崩症和肾性尿崩症两大类。 垂体性尿崩症由于垂体分泌抗利尿激素不足 引起，而肾性尿崩症是由于肾小管上皮细胞 的缺陷，对抗利尿激素缺乏效应引起，是性 连锁隐性遗传病
【护理诊断】 1.排尿异常：与抗利尿激素缺乏有关。 2.体液不足的危险：与多尿有关。 3.潜在并发症：药物副作用的可能
【护理诊断】 1．排尿异常：与抗利尿激素缺乏有关。 2. 体液不足的危险：与多尿有关。 3．潜在并发症：药物副作用的可能
【护理措施】 1.多尿的护理低盐饮食，饭前少饮水，取而代 之的是营养丰富的汤汁和饮料。患儿多尿软弱无力 ，注意安全，保持床单清洁干燥。 2.防止高渗性脱水 3指导病人用药，观察副作用。 4.患儿随身携带诊断卡和现用治疗药物。定期复查
【护理措施】 1．多尿的护理 低盐饮食，饭前少饮水，取而代 之的是营养丰富的汤汁和饮料。患儿多尿软弱无力 ，注意安全. 保持床单清洁干燥。 2. 防止高渗性脱水 3. 指导病人用药，观察副作用。 4. 患儿随身携带诊断卡和现用治疗药物。定期复查
先天性甲状腺功能减退症 又称呆小症或克汀病。分一一和一一两种。 【临床表现】 特殊面容、身材矮小、上/下部量>1.5、 智能低下 新生儿期表现为生理性黄疸延长。 治疗：甲状腺激素替代疗法
先天性甲状腺功能减退症 又称呆小症或克汀病。分——和——两种。 【临床表现】 特殊面容、身材矮小、上/下部量>1.5、 智能低下. 新生儿期表现为生理性黄疸延长。 治疗：甲状腺激素替代疗法
【护理措施】 1.加强训练，促进生长发育。 2.坚持终生服药，注意观察药物的反应。对患儿和 家长进行指导，使其了解终生服药的重要性，做到 坚持服药。用药期间定期随访检查，随时调整药量 3.保持大便通畅便秘为甲低患儿常见症状，甚至 是首发症状。向家长解释预防和处理便秘的必要措 施
【护理措施】 1.加强训练，促进生长发育。 2.坚持终生服药，注意观察药物的反应。对患儿和 家长进行指导，使其了解终生服药的重要性，做到 坚持服药。用药期间定期随访检查，随时调整药量 。 3. 保持大便通畅 便秘为甲低患儿常见症状，甚至 是首发症状。向家长解释预防和处理便秘的必要措 施
课后作业：病例分析题 患儿，男，4个月，因喂养困难、哭声弱、体重增 长不明显就医。查体：T35.2℃，P100次/分，R30 次/分，体重4kg。反应迟钝，尚不能抬头，舌大而 伸出口外，有脐疝。血清T3、T4降低、TSH增高。 1、该患儿可能是什么病？ 2最有效的治疗方案是什么？ 3、如何对患儿家长进行健康指导？
课后作业：病例分析题 患儿，男，4个月，因喂养困难、哭声弱、体重增 长不明显就医。查体：T35.2℃,P 100次/分，R30 次/分，体重4kg。反应迟钝，尚不能抬头，舌大而 伸出口外，有脐疝。血清T3、T4 降低、TSH增高。 1、该患儿可能是什么病？ 2、最有效的治疗方案是什么？ 3、如何对患儿家长进行健康指导？