宋词四首 课件制作:深中秦峰
宋词四首 课件制作:深中秦峰
关于词的常 词的起源 起于隋,发展于唐,兴盛于宋。 参考资料 词是随着隋唐燕乐的兴盛而起的一种音乐文艺。它的产生除了政治 经济等社会条件外,还需要必不少的乐曲条件a,有乐始有曲,有曲始 有词 乐方面说,词是燕乐发展的副产品,从文学方面说,词是诗 乐结合的 患乐的兴盛是词体产生的必要前提,词体的成立则是 乐曲流行的宓然结果,经过了三个阶段: ■1、隋唐燕乐的兴起开辟了新的音乐时代,也开始了词曲的孕育创造期, 宋刘梁陈世有新声,但属于清商乐,因此追溯词的起源不能超过隋代。 日见繁富与新声竟作的燕乐乐曲,为词的产生提供了充足的乐曲条 態为嚮踅糟秦荇韓汇,中晚唐俗乐大盛,曲调繁衍。但乐曲发 3、适应社会需要与乐曲要求,长短句曲子词逐渐发展起来,最终取代 唐声诗,成为一种与古、近体诗并行的新诗体
关于词的常识 ◼ 一、词的起源 ◼ 起于隋，发展于唐，兴盛于宋。 ◼ 参考资料： ◼ 词是随着隋唐燕乐的兴盛而起的一种音乐文艺。它的产生除了政治、 经济等社会条件外，还需要必不可少的乐曲条件。有乐始有曲，有曲始 有词。从音乐方面说，词是燕乐发展的副产品，从文学方面说，词是诗 乐结合的新创意。燕乐的兴盛是词体产生的必要前提，词体的成立则是 乐曲流行的必然结果，经过了三个阶段： ◼ 1、隋唐燕乐的兴起开辟了新的音乐时代，也开始了词曲的孕育创造期， 宋刘梁陈世有新声，但属于清商乐，因此追溯词的起源不能超过隋代。 ◼ 2、日见繁富与新声竟作的燕乐乐曲，为词的产生提供了充足的乐曲条 件，唐教坊曲是盛唐乐的总汇，中晚唐俗乐大盛，曲调繁衍。但乐曲发 展为词调是有条件有选择的。 ◼ 3、适应社会需要与乐曲要求，长短句曲子词逐渐发展起来，最终取代 唐声诗，成为一种与古、近体诗并行的新诗体
关于词的常识 词的别称 曲子词 长短句 诗余 乐府
关于词的常识 ◼ 二、词的别称 ◼ 曲子词 ◼ 长短句 ◼ 诗余 ◼ 乐府
关于词的常识 词的特点 1、押韵(可平可仄 2、字数(依据词牌) 3、平仄(依据词牌)
关于词的常识 ◼ 三、词的特点 ◼ 1、押韵（可平可仄） ◼ 2、字数（依据词牌） ◼ 3、平仄（依据词牌）
关于词的常识 ■四、词的分类 1、小令(58字以内) 2、中调(59字--90字) 3、长调慢词(91字以上)
关于词的常识 ◼ 四、词的分类 ◼ 1、小令（58字以内） ◼ 2、中调（59字----90字） ◼ 3、长调慢词（91字以上）
关于词的常识 ■五、词的曲牌 曲牌与音乐相关 2、词牌与文字相关
关于词的常识 ◼ 五、词的曲牌 ◼ 1、曲牌与音乐相关 ◼ 2、词牌与文字相关
关于词的常识 ■六、词的风格 婉约派柳永 李清照 姜夔 ■2、豪放派苏轼 辛弃疾
关于词的常识 ◼ 六、词的风格 ◼ 1、婉约派 柳永 ◼ 李清照 ◼ 姜夔 ◼ 2、豪放派 苏轼 ◼ 辛弃疾 ◼
名篇赏析 雨霖铃 柳永
名篇赏析 ◼ ◼ 雨霖铃 ◼ 柳永
教学目标 ■1、了解柳永对词的贡献 2、品读体会婉约词风的特色 3、分析典型场景品味词中的意境美
教学目标 ◼ 1、了解柳永对词的贡献 ◼ 2、品读体会婉约词风的特色 ◼ 3、分析典型场景品味词中的意境美
奉旨填词柳三变 ■柳永对词的贡献有三: 体制的完善 2、词境的开拓 ■3、语言的兼收
奉旨填词柳三变 ◼ 柳永对词的贡献有三： ◼ 1、体制的完善 ◼ 2、词境的开拓 ◼ 3、语言的兼收