N 林嗣 环
什么是口技? 口技是我国民间传统技艺,是 种用口模仿各种声音的民间技艺, 是杂技中的一种。清代属“百戏” 之一种,表演者多隐身在布幔或屏 风的后边,俗称“隔壁戏
• 口技是我国民间传统技艺，是 一种用口模仿各种声音的民间技艺， 是 。清代属“百戏” 之一种，表演者多隐身在布幔或屏 风的后边，俗称
走近作者 林嗣环,字铁崖,福建晋江人,著 有《铁崖文集》、《秋声诗》等。 《口技》选自《虞初新志秋声诗自 歌序》
走近作者
卷多一派时
1.字词注音,流利地朗读课文。 2.掌握正面描写和侧面烘托相 结合的写法及其表达作用。 3.领悟口技艺术的魅力和表演 者高超的技艺,感受中华文化 的深厚底蕴
朗读课文(注意生字的 读音、停顿、节奏) 1.抽查朗读,师生正音。 2.学生自由朗读课文,注意读准 字音、理解字和词的含义。 3.组内齐读课文
【参考译文】 一种声音一发出,许多声音渐渐都有了。有时是 集市开张的情景:店主开门的声音,顾客评论商品的 声音,街道里众人谈话聊天的声音,市场中介大声喧 哗的声音,直到集市散了才停息。有时是出行围猎的 情景:长官下达命令的声音,校尉士卒传令的呼喊声, 弓弦鸣响声、马的嘶啸声,鸟儿啼叫声、野兽鸣叫声 直到打猎完了才停止。从一声两声以至成百上千种声 音,喧哗杂乱,使四周听众的心情为之动荡。忽然听 见惊堂木一拍桌案,厅堂里静悄悄的像无人一般。撤 掉屏障,只是一个人,一张桌子而已。 写法上,课文运用了正面描写和侧面描写相 结合的手法,本文则是正面描写为主,侧面描 写只有一句“四座神摇
、根据课文内容填写下列表格 声音 作者 听众 场面 种类 评论 反应 梦中儿啼妇呜夫叱 众妙|伸颈侧目 必备微笑默叹 惊醒|(一时齐发) 以为妙绝 齁声妇拍儿渐止 渐入鼠作作索索 倾 意少舒 梦乡金器声咳嗽(以响 稍稍正坐 衬静) 大呼齐哭百千人大呼不能指 火起|儿哭犬吠力拉崩倒声其端变色离席 群乱|曳屋声抢夺声波水4 火爆声风声求 奋袖出臂 不能名两股战战 (无所不有) 其一处几欲先走
场面 声音 种类 作者 评论 听众 反应 犬吠 欠伸声呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾 盆器声 咳嗽 （以响 衬静） 众 妙 必 备 伸颈 侧目 微笑 默叹 以 为 妙 绝 大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有） 不 能 指 其 一 端 不 能 名 其 一 处 梦中 惊醒 渐入 梦乡 火起 群乱 意 少 舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走
三、研读课文小组讨论 回答下列问题
1.课文第一句“京中有善口技者”在全文 起何作用? 2.开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、 椅、一扇、一抚尺”,是不是简单的重 复?为什么? 称3.课文除了从正面描摹口技者的 技艺精湛。另外还有侧面描写,请 多一一指出,并谈谈侧面描写有什么作 用?
1．课文第一句“京中有善口技者”在全文 起何作用？ 2．开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、 一椅、一扇、一抚尺” ，是不是简单的重 复？为什么？ 3．课文除了从正面描摹口技者的 技艺精湛。另外还有侧面描写，请 一一指出，并谈谈侧面描写有什么作 用？