《中国建筑史》 第3讲城市 第3讲、城市 1、教学目标： 知识目标： 1)通过这部分的学习，使学生了解中国古代城市产生、发展、成熟的整个过程，对城市 建设（特别是都城）经验有所掌握： 2)掌握中国古代城市的几个基本概念等： 3)特别掌握不同朝代典型城市实例，了解他们的历史、文化背景，建设过程，特点及成 就。 素质目标： 1)培养学生认真细致的工作作风、坚韧不拨的工作精神： 2)培养学生理论联系实际的素质： 3)培养学生分析归纳知识点的能力。 能力目标： 1)加强学生对自学、研究课题、调研、论文写作、课堂汇报、课堂讨论、小组合作等部 分内容的考核要求的理解： 2)培养学生自学习惯，善于思考、团结合作的能力。 3)能够找寻合适中国古代城市建设案例进行分析，并进行归纳总结建设特点的能力，这 一能力的培养是学生走向社会工作的强有力职业能力。 2、教学内容： 1)介绍中国古代城市三大基本要素： 2)讲解中国城市发展的四个阶段： 3)几个基本概念：里坊制、城市、“筑城以卫君，造郭以守民”、阙等： 4)典型城市介绍：洛阳、西安、北京、苏州等。 5)与学生的交流与互动，引导学生参与教学过程，使课堂气氛活跃。 3、本讲重点及难点（解决办法）： ①城市发展的四个阶段：
《中国建筑史》 第 3 讲 城市 第 3 讲、城市 1、教学目标： 知识目标： 1）通过这部分的学习，使学生了解中国古代城市产生、发展、成熟的整个过程，对城市 建设（特别是都城）经验有所掌握； 2）掌握中国古代城市的几个基本概念等； 3）特别掌握不同朝代典型城市实例，了解他们的历史、文化背景，建设过程，特点及成 就。 素质目标： 1）培养学生认真细致的工作作风、坚韧不拨的工作精神； 2）培养学生理论联系实际的素质； 3）培养学生分析归纳知识点的能力。 能力目标： 1）加强学生对自学、研究课题、调研、论文写作、课堂汇报、课堂讨论、小组合作等部 分内容的考核要求的理解； 2）培养学生自学习惯，善于思考、团结合作的能力。 3）能够找寻合适中国古代城市建设案例进行分析，并进行归纳总结建设特点的能力，这 一能力的培养是学生走向社会工作的强有力职业能力。 2、教学内容： 1）介绍中国古代城市三大基本要素； 2）讲解中国城市发展的四个阶段； 3）几个基本概念：里坊制、城市、“筑城以卫君，造郭以守民”、阙等； 4）典型城市介绍：洛阳、西安、北京、苏州等。 5）与学生的交流与互动，引导学生参与教学过程，使课堂气氛活跃。 3、本讲重点及难点（解决办法）： ① 城市发展的四个阶段；
《中国建筑史》 第3讲城市 ②里坊制： ③《考工记》中关于城市规划学说的记载： ④城市建设实例（唐长安城、宋东京城、明清北京城）： ⑤都城建设经验。 (讲课初，即对本讲内容有个大致介绍：讲课中，对重点及难点进行详细讲解：讲课后， 对重点及难点进行回顾：并可根据内容及时间情况，随机挑选学生进行讲解或绘图，以 便检查讲课效果和学生理解状况) 4、本讲作业 研究题目：①论述中国古代都城设计的成功要点，并通过几个节点来描述其历史发展轨 迹：②通过中西方古代城市建设实例，论述两者的异同点。时间要求：10月17日提交论文、 PPT:10月30日课堂汇报、讨论。建筑抄绘：①唐长安城平面：②清中期北京城平面。 5、教学方法： 1)采用案例法，通过各历史时期典型城市案例的讲解，帮助学生更好地理解中国古代城 市发展轨迹，摸清发展渊源，形成清晰的中国古代城市发展思路。 2)系统学习法，从本讲开始，既要求学生不仅上课要紧紧跟上老师的讲解步骤，并且要 要求学生课下进行认真的阅读，教师会及时给出参考书目和章节，引导学生开展系统 学习，为今后的学术发展奠定基础。 3)共同参与讨论法，按照本学期初设置的研究题目要求，选择该题目的学生进行15分 钟的PPT汇报，引导学生进行评价及讨论。 6、本讲主要包括以下章节(4学时)： §1、概说 §1-1中国古代城市三大基本要素 §1-2城市发展的四个阶段 §1-3中国古代城市建设的经验 §2、汉至明清的都城建设 §3、主要都城介绍 §3-1洛阳
《中国建筑史》 第 3 讲 城市 ② 里坊制； ③ 《考工记》中关于城市规划学说的记载； ④ 城市建设实例（唐长安城、宋东京城、明清北京城）； ⑤ 都城建设经验。 （讲课初，即对本讲内容有个大致介绍；讲课中，对重点及难点进行详细讲解；讲课后， 对重点及难点进行回顾；并可根据内容及时间情况，随机挑选学生进行讲解或绘图，以 便检查讲课效果和学生理解状况） 4、本讲作业 研究题目：①论述中国古代都城设计的成功要点，并通过几个节点来描述其历史发展轨 迹；②通过中西方古代城市建设实例，论述两者的异同点。时间要求：10 月 17 日提交论文、 PPT；10 月 30 日课堂汇报、讨论。建筑抄绘：①唐长安城平面；②清中期北京城平面。 5、教学方法： 1）采用案例法，通过各历史时期典型城市案例的讲解，帮助学生更好地理解中国古代城 市发展轨迹，摸清发展渊源，形成清晰的中国古代城市发展思路。 2）系统学习法，从本讲开始，既要求学生不仅上课要紧紧跟上老师的讲解步骤，并且要 要求学生课下进行认真的阅读，教师会及时给出参考书目和章节，引导学生开展系统 学习，为今后的学术发展奠定基础。 3）共同参与讨论法，按照本学期初设置的研究题目要求，选择该题目的学生进行 15 分 钟的 PPT 汇报，引导学生进行评价及讨论。 6、本讲主要包括以下章节（4 学时）： §1、概说 §1-1 中国古代城市三大基本要素 §1-2 城市发展的四个阶段 §1-3 中国古代城市建设的经验 §2、汉至明清的都城建设 §3、主要都城介绍 §3-1 洛阳
《中国建筑史》 第3讲城市 §3-2西安（长安） §3-3开封（汴梁、汴京、东京） §3-4北京 §4、地方城市的建设 §4-1地方城市的主要基础设施 §4-2苏州
《中国建筑史》 第 3 讲 城市 §3-2 西安（长安） §3-3 开封（汴梁、汴京、东京） §3-4 北京 §4、地方城市的建设 §4-1 地方城市的主要基础设施 §4-2 苏州