《中国建筑史》教案 第11讲古代木构建筑的特征与详部演变 第11讲 古代木构建筑的特征与详部演变 1、教学目标: 知识目标: 1)通过这部分的学习,使学生了解中国古代木构建筑的各部特征: 2)掌握古代建筑构造中的基本概念和名词解释:须弥座、金砖、大木作、小木作、生起、 侧脚等: 3)掌握宋、清栏杆,宋、清基座,宋、清大木构架等的对比: 4)了解中国古代建筑建造的大致过程及建筑特征,并清晰掌握木构建筑的详部演变。 素质目标: 1)培养学生思维敏捷、乐于创新的素质: 2)培养学生理论联系实际的素质: 3)培养学生具有较宽的背景学科的综合素养: 4)培养学生具有良好的职业道德。 能力目标: 1)本讲学习中,培养学生清晰思考和用文字、图纸、计算机、口头准确表达研究结果的 能力,及熟练运用各种现代媒体技术获取信息,拓展知识领域的能力: 2)培养学生自学习惯,善于思考、勇于创新的能力: 3)培养学生与不同类型的人合作共事的能力: 4)通过本章节的学习,培养学生终生学习的能力。 2、教学内容: 1)讲解中国古代建筑台基、踏道、栏杆、铺地特征及演变: 2)讲解中国古代建筑大木作的主要构成及特征: 3)讲解中国古代建筑墙壁的演变过程: 4)讲解中国古代建筑屋架种类、做法、构架及演变过程: 5)讲解中国古代建筑小木作中的门、窗、天花与藻井: 6)讲解宋式主要彩画种类, 7)与学生的交流与互动,引导学生参与教学过程,使课堂气氛活跃
《中国建筑史》教案 第 11 讲 古代木构建筑的特征与详部演变 第 11 讲 古代木构建筑的特征与详部演变 1、教学目标: 知识目标: 1)通过这部分的学习,使学生了解中国古代木构建筑的各部特征; 2)掌握古代建筑构造中的基本概念和名词解释:须弥座、金砖、大木作、小木作、生起、 侧脚等; 3)掌握宋、清栏杆,宋、清基座,宋、清大木构架等的对比; 4)了解中国古代建筑建造的大致过程及建筑特征,并清晰掌握木构建筑的详部演变。 素质目标: 1)培养学生思维敏捷、乐于创新的素质; 2)培养学生理论联系实际的素质; 3)培养学生具有较宽的背景学科的综合素养; 4)培养学生具有良好的职业道德。 能力目标: 1)本讲学习中,培养学生清晰思考和用文字、图纸、计算机、口头准确表达研究结果的 能力,及熟练运用各种现代媒体技术获取信息,拓展知识领域的能力; 2)培养学生自学习惯,善于思考、勇于创新的能力; 3)培养学生与不同类型的人合作共事的能力; 4)通过本章节的学习,培养学生终生学习的能力。 2、教学内容: 1)讲解中国古代建筑台基、踏道、栏杆、铺地特征及演变; 2)讲解中国古代建筑大木作的主要构成及特征; 3)讲解中国古代建筑墙壁的演变过程; 4)讲解中国古代建筑屋架种类、做法、构架及演变过程; 5)讲解中国古代建筑小木作中的门、窗、天花与藻井; 6)讲解宋式主要彩画种类, 7)与学生的交流与互动,引导学生参与教学过程,使课堂气氛活跃
《中国建筑史》教案 第11讲古代木构建筑的特征与详部演变 3、本讲重点及难点(解决办法): 1)宋、清栏杆比较: 2)大木作与小木作: 3)能在平面图上标出柱的种类: 4)柱的侧脚、生起: 5)能画出各种檩数分配图(P279): 6)能画出主要屋顶平、立面简图: 7)《营造法式》中“门”的种类: 8)清式彩画的种类。 (讲课初,即对本讲内容有个大致介绍:讲课中,对重点及难点进行详细讲解:讲课后, 对重点及难点进行回顾:并可根据内容及时间情况,随机挑选学生进行讲解或绘图, 以便检查讲课效果和学生理解状况) 4、本讲作业 建筑抄绘:中国古代建筑大木构架类型与组成:宋、清建筑台基与栏杆:中国古代建筑 主要屋顶样式(庑殿、歇山、悬山、硬山、卷棚等)的平、立面图。期末复习:阅读教课书 中相关内容,对一学期学习内容进行悉心梳理,认真做好期末复习。 5、教学方法: 1)系统学习法,要求学生不仅上课要紧紧跟上老师的讲解步骤,并且要要求学生课下进 行认真的阅读,教师会及时给出参考书目和章节,引导学生开展系统学习,为今后的 学术发展奠定基础。 2)引导探究法,通过中国古代建筑详部特征及演变的介绍,启发学生对中国古代建筑营 造特点的思考。如,为什么中国古代建筑会具有目前呈现的样式?如何理解中国古代 建筑的演变过程?进一步分析中国古代建筑在世界建筑史中所处的地位与作用等。 3)共同参与讨论法,按照老师设置的题目要求,选择部分学生在黑板上画出相关中国古 代建筑特征及演变小图,引导学生进行评价及讨论,最好教师给出正确评判。 6、本讲主要包括以下章节(4学时): §1台基、踏道、栏杆、铺地
《中国建筑史》教案 第 11 讲 古代木构建筑的特征与详部演变 3、本讲重点及难点(解决办法): 1)宋、清栏杆比较; 2)大木作与小木作; 3)能在平面图上标出柱的种类; 4)柱的侧脚、生起; 5)能画出各种檩数分配图(P279); 6)能画出主要屋顶平、立面简图; 7)《营造法式》中“门”的种类; 8)清式彩画的种类。 (讲课初,即对本讲内容有个大致介绍;讲课中,对重点及难点进行详细讲解;讲课后, 对重点及难点进行回顾;并可根据内容及时间情况,随机挑选学生进行讲解或绘图, 以便检查讲课效果和学生理解状况) 4、本讲作业 建筑抄绘:中国古代建筑大木构架类型与组成;宋、清建筑台基与栏杆;中国古代建筑 主要屋顶样式(庑殿、歇山、悬山、硬山、卷棚等)的平、立面图。期末复习:阅读教课书 中相关内容,对一学期学习内容进行悉心梳理,认真做好期末复习。 5、教学方法: 1)系统学习法,要求学生不仅上课要紧紧跟上老师的讲解步骤,并且要要求学生课下进 行认真的阅读,教师会及时给出参考书目和章节,引导学生开展系统学习,为今后的 学术发展奠定基础。 2)引导探究法,通过中国古代建筑详部特征及演变的介绍,启发学生对中国古代建筑营 造特点的思考。如,为什么中国古代建筑会具有目前呈现的样式?如何理解中国古代 建筑的演变过程?进一步分析中国古代建筑在世界建筑史中所处的地位与作用等。 3)共同参与讨论法,按照老师设置的题目要求,选择部分学生在黑板上画出相关中国古 代建筑特征及演变小图,引导学生进行评价及讨论,最好教师给出正确评判。 6、本讲主要包括以下章节(4 学时): §1 台基、踏道、栏杆、铺地
《中国建筑史》教案 第11讲古代木构建筑的特征与详部演变 §1-1台基 §1-2踏道 §1-3栏杆 §1-4铺地 §2大木作 §2-1柱网布置 §2-2柱 §2-3枋 §2-4梁 §2-5桁 §2-6椽 §3墙壁 §4屋顶 §4-1种类及发展脉络 §4-2屋顶做法 §4-3屋架 §4-4屋顶材料 §5装修(小木作) §5-1门 §5-2窗 §5-3天花、藻井、卷棚 §6宋式主要彩画种类
《中国建筑史》教案 第 11 讲 古代木构建筑的特征与详部演变 §1-1 台基 §1-2 踏道 §1-3 栏杆 §1-4 铺地 §2 大木作 §2-1 柱网布置 §2-2 柱 §2-3 枋 §2-4 梁 §2-5 桁 §2-6 椽 §3 墙壁 §4 屋顶 §4-1 种类及发展脉络 §4-2 屋顶做法 §4-3 屋架 §4-4 屋顶材料 §5 装修(小木作) §5-1 门 §5-2 窗 §5-3 天花、藻井、卷棚 §6 宋式主要彩画种类