《中国建筑史》教案 第11讲古代木构建筑的特征与详部演变 第11讲 古代木构建筑的特征与详部演变 1、教学目标： 知识目标： 1)通过这部分的学习，使学生了解中国古代木构建筑的各部特征： 2)掌握古代建筑构造中的基本概念和名词解释：须弥座、金砖、大木作、小木作、生起、 侧脚等： 3)掌握宋、清栏杆，宋、清基座，宋、清大木构架等的对比： 4)了解中国古代建筑建造的大致过程及建筑特征，并清晰掌握木构建筑的详部演变。 素质目标： 1)培养学生思维敏捷、乐于创新的素质： 2)培养学生理论联系实际的素质： 3)培养学生具有较宽的背景学科的综合素养： 4)培养学生具有良好的职业道德。 能力目标： 1)本讲学习中，培养学生清晰思考和用文字、图纸、计算机、口头准确表达研究结果的 能力，及熟练运用各种现代媒体技术获取信息，拓展知识领域的能力： 2)培养学生自学习惯，善于思考、勇于创新的能力： 3)培养学生与不同类型的人合作共事的能力： 4)通过本章节的学习，培养学生终生学习的能力。 2、教学内容： 1)讲解中国古代建筑台基、踏道、栏杆、铺地特征及演变： 2)讲解中国古代建筑大木作的主要构成及特征： 3)讲解中国古代建筑墙壁的演变过程： 4)讲解中国古代建筑屋架种类、做法、构架及演变过程： 5)讲解中国古代建筑小木作中的门、窗、天花与藻井： 6)讲解宋式主要彩画种类， 7)与学生的交流与互动，引导学生参与教学过程，使课堂气氛活跃
《中国建筑史》教案 第 11 讲 古代木构建筑的特征与详部演变 第 11 讲 古代木构建筑的特征与详部演变 1、教学目标： 知识目标： 1）通过这部分的学习，使学生了解中国古代木构建筑的各部特征； 2）掌握古代建筑构造中的基本概念和名词解释：须弥座、金砖、大木作、小木作、生起、 侧脚等； 3）掌握宋、清栏杆，宋、清基座，宋、清大木构架等的对比； 4）了解中国古代建筑建造的大致过程及建筑特征，并清晰掌握木构建筑的详部演变。 素质目标： 1）培养学生思维敏捷、乐于创新的素质； 2）培养学生理论联系实际的素质； 3）培养学生具有较宽的背景学科的综合素养； 4）培养学生具有良好的职业道德。 能力目标： 1）本讲学习中，培养学生清晰思考和用文字、图纸、计算机、口头准确表达研究结果的 能力，及熟练运用各种现代媒体技术获取信息，拓展知识领域的能力； 2）培养学生自学习惯，善于思考、勇于创新的能力； 3）培养学生与不同类型的人合作共事的能力； 4）通过本章节的学习，培养学生终生学习的能力。 2、教学内容： 1）讲解中国古代建筑台基、踏道、栏杆、铺地特征及演变； 2）讲解中国古代建筑大木作的主要构成及特征； 3）讲解中国古代建筑墙壁的演变过程； 4）讲解中国古代建筑屋架种类、做法、构架及演变过程； 5）讲解中国古代建筑小木作中的门、窗、天花与藻井； 6）讲解宋式主要彩画种类， 7）与学生的交流与互动，引导学生参与教学过程，使课堂气氛活跃
《中国建筑史》教案 第11讲古代木构建筑的特征与详部演变 3、本讲重点及难点（解决办法）： 1)宋、清栏杆比较： 2)大木作与小木作： 3)能在平面图上标出柱的种类： 4)柱的侧脚、生起： 5)能画出各种檩数分配图(P279): 6)能画出主要屋顶平、立面简图： 7)《营造法式》中“门”的种类： 8)清式彩画的种类。 (讲课初，即对本讲内容有个大致介绍：讲课中，对重点及难点进行详细讲解：讲课后， 对重点及难点进行回顾：并可根据内容及时间情况，随机挑选学生进行讲解或绘图， 以便检查讲课效果和学生理解状况) 4、本讲作业 建筑抄绘：中国古代建筑大木构架类型与组成：宋、清建筑台基与栏杆：中国古代建筑 主要屋顶样式（庑殿、歇山、悬山、硬山、卷棚等）的平、立面图。期末复习：阅读教课书 中相关内容，对一学期学习内容进行悉心梳理，认真做好期末复习。 5、教学方法： 1)系统学习法，要求学生不仅上课要紧紧跟上老师的讲解步骤，并且要要求学生课下进 行认真的阅读，教师会及时给出参考书目和章节，引导学生开展系统学习，为今后的 学术发展奠定基础。 2)引导探究法，通过中国古代建筑详部特征及演变的介绍，启发学生对中国古代建筑营 造特点的思考。如，为什么中国古代建筑会具有目前呈现的样式？如何理解中国古代 建筑的演变过程？进一步分析中国古代建筑在世界建筑史中所处的地位与作用等。 3)共同参与讨论法，按照老师设置的题目要求，选择部分学生在黑板上画出相关中国古 代建筑特征及演变小图，引导学生进行评价及讨论，最好教师给出正确评判。 6、本讲主要包括以下章节(4学时)： §1台基、踏道、栏杆、铺地
《中国建筑史》教案 第 11 讲 古代木构建筑的特征与详部演变 3、本讲重点及难点（解决办法）： 1）宋、清栏杆比较； 2）大木作与小木作； 3）能在平面图上标出柱的种类； 4）柱的侧脚、生起； 5）能画出各种檩数分配图（P279）； 6）能画出主要屋顶平、立面简图； 7）《营造法式》中“门”的种类； 8）清式彩画的种类。 （讲课初，即对本讲内容有个大致介绍；讲课中，对重点及难点进行详细讲解；讲课后， 对重点及难点进行回顾；并可根据内容及时间情况，随机挑选学生进行讲解或绘图， 以便检查讲课效果和学生理解状况） 4、本讲作业 建筑抄绘：中国古代建筑大木构架类型与组成；宋、清建筑台基与栏杆；中国古代建筑 主要屋顶样式（庑殿、歇山、悬山、硬山、卷棚等）的平、立面图。期末复习：阅读教课书 中相关内容，对一学期学习内容进行悉心梳理，认真做好期末复习。 5、教学方法： 1）系统学习法，要求学生不仅上课要紧紧跟上老师的讲解步骤，并且要要求学生课下进 行认真的阅读，教师会及时给出参考书目和章节，引导学生开展系统学习，为今后的 学术发展奠定基础。 2）引导探究法，通过中国古代建筑详部特征及演变的介绍，启发学生对中国古代建筑营 造特点的思考。如，为什么中国古代建筑会具有目前呈现的样式？如何理解中国古代 建筑的演变过程？进一步分析中国古代建筑在世界建筑史中所处的地位与作用等。 3）共同参与讨论法，按照老师设置的题目要求，选择部分学生在黑板上画出相关中国古 代建筑特征及演变小图，引导学生进行评价及讨论，最好教师给出正确评判。 6、本讲主要包括以下章节（4 学时）： §1 台基、踏道、栏杆、铺地
《中国建筑史》教案 第11讲古代木构建筑的特征与详部演变 §1-1台基 §1-2踏道 §1-3栏杆 §1-4铺地 §2大木作 §2-1柱网布置 §2-2柱 §2-3枋 §2-4梁 §2-5桁 §2-6椽 §3墙壁 §4屋顶 §4-1种类及发展脉络 §4-2屋顶做法 §4-3屋架 §4-4屋顶材料 §5装修（小木作） §5-1门 §5-2窗 §5-3天花、藻井、卷棚 §6宋式主要彩画种类
《中国建筑史》教案 第 11 讲 古代木构建筑的特征与详部演变 §1-1 台基 §1-2 踏道 §1-3 栏杆 §1-4 铺地 §2 大木作 §2-1 柱网布置 §2-2 柱 §2-3 枋 §2-4 梁 §2-5 桁 §2-6 椽 §3 墙壁 §4 屋顶 §4-1 种类及发展脉络 §4-2 屋顶做法 §4-3 屋架 §4-4 屋顶材料 §5 装修（小木作） §5-1 门 §5-2 窗 §5-3 天花、藻井、卷棚 §6 宋式主要彩画种类
