初三语文综合性测试卷试题 编制人:宁波十五中实验校区 试题有5个大题,26个小题。满分为120分,考试时间为120分钟 书写(4分) 亲爱的同学,字如名片,漂亮的书写能给人以美的享受,请你在答题时努力做到书写 正确、工整、美观 、积累与运用(24分) 1.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。(2分) 阅读,是一种明悟。无论是家藏诗书还是 jiao)藏老酒,无论是古韵京腔还 是真草隶篆,无论是轩 (yuan)古藤还是华夏新枝,没有阅读便没有 rul 智,没有深 (sui)。 2.依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分) 我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般_:爱它如小桥流水般:爱它如梅兰 竹菊般:爱它如兰亭序般率真;爱它如高山流水般 爱它如飞檐回廊般玲 珑 A.淡泊清静高洁激越 B.高洁激越淡泊清静 C.清静淡泊高洁激越 D.激越高洁清静淡泊 3.下列句子中,标点运用完全正确的一项是()(2分) A.在青海玉树地震中,有些人还在沉睡中就失去了生命:这让活着的人怎能受得了。 B.“把这瓶家乡的土带在行李箱里,”妈妈说:“它能保佑你一路平安。” C.为山区的孩子捐款让甬城成为了名副其实的爱心城市,在天一广场,一名七、八岁的 孩子捐出了所有的压岁钱 D.陈毅同志在给儿女的诗中告诫道:“应知学问难,在于点滴勤。” 4.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分) A.江南地灵人杰,才子辈出,这是大家江南之行的感受之 B.张怡宁在北京奥运会上恃才放旷,勇夺女子单打冠军
1 初三语文综合性测试卷试题 编制人:宁波十五中实验校区 试题有 5 个大题,26 个小题。满分为 120 分,考试时间为 120 分钟。 一、书写(4 分) 亲爱的同学,字如名片,漂亮的书写能给人以美的享受,请你在答题时努力做到书写 正确、工整、美观! 二、积累与运用(24 分) 1.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。(2 分). 阅读,是一种明悟。无论是家藏诗书还是 (jiào)藏老酒,无论是古韵京腔还 是真草隶篆,无论是轩 (yuán)古藤还是华夏新枝,没有阅读便没有 (ruì) 智,没有深 (suì)。 2.依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2 分) 我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般 ;爱它如小桥流水般 ;爱它如梅兰 竹菊般 ;爱它如兰亭序般率真;爱它如高山流水般 ;爱它如飞檐回廊般玲 珑…… A.淡泊 清静 高洁 激越 B.高洁 激越 淡泊 清静 C.清静 淡泊 高洁 激越 D.激越 高洁 清静 淡泊 3.下列句子中,标点运用完全正确的一项是( )(2 分) A.在青海玉树地震中,有些人还在沉睡中就失去了生命:这让活着的人怎能受得了。 B.“把这瓶家乡的土带在行李箱里,”妈妈说:“它能保佑你一路平安。” C.为山区的孩子捐款让甬城成为了名副其实的爱心城市,在天一广场,一名七、八岁的 孩子捐出了所有的压岁钱。 D.陈毅同志在给儿女的诗中告诫道:“应知学问难,在于点滴勤。” 4.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )(2 分) A.江南地灵人杰 ....,才子辈出,这是大家江南之行的感受之一。 B.张怡宁在北京奥运会上恃才..放旷..,勇夺女子单打冠军
C.无论是对于个人,还是对于国家,甚至是世界,国学大师季羡林的重要作用是不言而喻 的 D.山西王家岭矿难发生190小时后,大部分矿工被救出,这创造了中国矿难救援史上的一 个奇迹,如此之幸,怎么长歌当哭都不为过 5.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分) A.同学们以敬佩的目光注视并倾听着武警战士救灾的英雄事迹 B.为了防止成都公交车燃烧这样的事故不再发生,学校加强了安全教育 C.看到好友送给我的礼物,我就想起了和他一同玩耍,同桌共读。 D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟 6.古诗文填空。(①~③必做,④⑤任选一题)(6分) (1)春蚕到死丝方尽, (李商隐《无题》) (2)无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》) (3)古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在《爱莲说》中以莲自喻:“予独爱莲 濯清涟而不妖”;龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志:“落红不是 无情物, (4)上海世博会即将迎来各国的朋友,请用一句话表达我们喜迎四方客人的愉悦心情: (5)中国是诗歌的国度。浩瀚诗海中,有不少寄寓远大抱负的名篇佳构,请你写出完整 的一句 7.名著阅读。(3分) 这里是小城的边缘,又幽静又凄凉。松林在轻轻地低语,正在复苏的大地散发出略带 腐烂味的春天的气息。同志们就是在这里英勇就义的。为了使那些出身贫贱,生来为奴的 人们过上美好的生活,他们献出了自己的生命。 A缓缓地摘下帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往 事时,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧:临终之际,他能够说: “我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而奋 斗 (1)选文出自长篇小说 》,文中的A是 。(2分) (2)第三段是A在烈士墓前的内心独白,是全书最激动人心的华彩乐章之一,它曾经在 千百万青年中广为传诵,成为他们的人生座右铭。你读完后有什么感受?请写出最想说的
2 C.无论是对于个人,还是对于国家,甚至是世界,国学大师季羡林的重要作用是不言而喻 .... 的。 D.山西王家岭矿难发生 190 小时后,大部分矿工被救出,这创造了中国矿难救援史上的一 个奇迹,如此之幸,怎么长歌当哭 ....都不为过。 5.下列句子中,没有语病的一项是( )(2 分) A.同学们以敬佩的目光注视并倾听着武警战士救灾的英雄事迹。 B.为了防止成都公交车燃烧这样的事故不再发生,学校加强了安全教育。 C.看到好友送给我的礼物,我就想起了和他一同玩耍,同桌共读。 D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 6.古诗文填空。(①~③必做,④⑤任选一题)(6 分) (1)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》) (2)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) (3)古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在《爱莲说》中以莲自喻:“予独爱莲 之 ,濯清涟而不妖”;龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志:“落红不是 无情物, 。” (4)上海世博会即将迎来各国的朋友,请用一句话表达我们喜迎四方客人的愉悦心情: , 。 (5)中国是诗歌的国度。浩瀚诗海中,有不少寄寓远大抱负的名篇佳构,请你写出完整 的一句: , 。 7.名著阅读。(3 分) 这里是小城的边缘,又幽静又凄凉。松林在轻轻地低语,正在复苏的大地散发出略带 腐烂味的春天的气息。同志们就是在这里英勇就义的。为了使那些出身贫贱,生来为奴的 人们过上美好的生活,他们献出了自己的生命。 A 缓缓地摘下帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往 事时,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说: “我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋 斗。 (1)选文出自长篇小说《 》,文中的 A 是 。(2 分) (2)第三段是 A 在烈士墓前的内心独白,是全书最激动人心的华彩乐章之一,它曾经在 千百万青年中广为传诵,成为他们的人生座右铭。你读完后有什么感受?请写出最想说的
句话。(1分) 8.综合性学习。(5分) 为迎接上海世博会的召开,学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动” 假如你是这次活动中一个调查小组的负责人。 (1)你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出一种具体的调查方法。(1分) (2)广告中经常出现许多故意写错的成语,如“衣衣”不舍、默默无“蚊”等,你如何 看待这个问题?(1分) (3)请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。(2分) 三、现代文阅读(26分) (一)如何给地球降温 ①气候学家已发出警告:未来100年,全球气温将升高1.5°C~6°C,海平面将升高 154.5厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象更为严重,全球变暖将直 接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提岀了许多奇思妙想。 ②美国氢弹之父、物理学家爱徳华特勒去死以前曾有过设想:冋空中抛洒铝和硫的粉 末,给地球降温。按照他的计算,向空中拋洒100万吨铝硫粉末,可以使日照减少1%, 从而起到降温作用。特勒提岀的办法是要模仿大规模的火山爆发。191年,波及范围达 数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4摄氏度,而且持续时间达好几个星 期。特勒设想:可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮,向空 中抛“火山灰"。但生物化学家们却给这种主张泼冷水,他们认为,散布于空中的这些硫 和铝的微粒,很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法 在轨道上放置5万面反射镜;发射一颗巨大的卫星,悬于地球与太阳之间,以挡住部分太 阳辐射。 ③除了特勒以外,还有许多科学家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的办法给地球降温。 美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划:在地球和太阳之间万有引 力互相抵消处(即拉格朗日咸,安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为,这面 巨大的滤光镜不但能减少温室效应,而且能充当地球的空调器:改变滤光镜的倾斜度,以 增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外,这面
3 一句话 ...。(1 分) 8.综合性学习。(5 分) 为迎接上海世博会的召开,学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”, 假如你是这次活动中一个调查小组的负责人。 (1)你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出一种具体的调查方法。(1 分) (2)广告中经常出现许多故意写错的成语,如“衣衣”不舍、默默无“蚊”等,你如何 看待这个问题?(1 分) (3)请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。(2 分) 三、现代文阅读(26 分) (一) 如何给地球降温 ①气候学家已发出警告:未来 100 年,全球气温将升高 1.5℃~6℃,海平面将升高 154.5 厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象更为严重,全球变暖将直 接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。 ②美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去死以前曾有过设想:向空中抛洒铝和硫的粉 末,给地球降温。按照他的计算 ......,向空中抛洒 100 万吨铝硫粉末,可以使日照减少 1 %, 从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991 年,波及范围达 数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了 0.4l 摄氏度,而且持续时间达好几个星 期。特勒设想:可以用飞行于 13 千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮,向空 中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水,他们认为,散布于空中的这些硫 和铝的微粒,很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法: 在轨道上放置 5 万面反射镜;发射一颗巨大的卫星,悬于地球与太阳之间,以挡住部分太 阳辐射。 ③除了特勒以外,还有许多科学家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的办法给地球降温。 美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划:在地球和太阳之间万有引 力互相抵消处(即拉格朗日点),安装一面直径为 2000 公里的半透明镜子。他认为,这面 巨大的滤光镜不但能减少温室效应,而且能充当地球的空调器:改变滤光镜的倾斜度,以 增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过 1000 亿美元的巨额费用呢?此外,这面
滤光镜不但会破坏同温层,而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。 ④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度,探索给地球降温:将数以十亿计 的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋;将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的-位 科学家提出了一项更具有诗意的方案:将数干平方公里的阴云“染白"。通过向阴云喷 些微粒,使微小的雨滴数至少增加10%。这样,由于光学作用,层积云就会被照亮变白, 就会反射更多的太阳光。 ⑤还有人提岀用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拔巨款来硏究在海洋 和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲,海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的 二氧化碳。硏究人员要验证的是,二氧化碳溶解在海水中,是否会干扰海底生物的生存 因为二氧化碳溶解于海水后,会使海水酸化。 9.文中第①段运用了什么说明方法,它的作用是什么?(2分) 10.科学家特勒为了给地球降温,提出了哪些奇思妙想?(3分) 答:(1) 11.下列表述不符合文意的一项是( )(2分) A.美国物理学家爱德华·特勒设想向空中抛洒铝和硫的粉末,给地球降温,遭到生物化 学家们的质疑 B.美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划未被采用的原因就是无人支付 巨额费用 C.将地球上所有房屋的房顶都涂成白色可以加强地球对太阳辐射的反射率。 D.深埋二氧化碳给地球降温的办法可能会干扰海底生物的生存 12.文中第②段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分) 答 13.在日常生活中,你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知 识,想出两种给地球降温的办法。(3分) 答 (二)窗前的树
4 滤光镜不但会破坏同温层,而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。 ④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度,探索给地球降温:将数以十亿计 的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋;将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位 科学家提出了一项更具有诗意的方案:将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一 些微粒,使微小的雨滴数至少增加 10%。这样,由于光学作用,层积云就会被照亮变白, 就会反射更多的太阳光。 ⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋 和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲,海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的 二氧化碳。研究人员要验证的是,二氧化碳溶解在海水中,是否会干扰海底生物的生存, 因为二氧化碳溶解于海水后,会使海水酸化。 9.文中第①段运用了什么说明方法,它的作用是什么?(2 分) 10.科学家特勒为了给地球降温,提出了哪些奇思妙想?(3 分) 答:⑴ ⑵ ⑶ 11.下列表述不符合文意的一项是( )(2 分) A.美国物理学家爱德华·特勒设想向空中抛洒铝和硫的粉末,给地球降温,遭到生物化 学家们的质疑。 B.美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划未被采用的原因就是无人支付 巨额费用。 C.将地球上所有房屋的房顶都涂成白色可以加强地球对太阳辐射的反射率。 D.深埋二氧化碳给地球降温的办法可能会干扰海底生物的生存。 12.文中第②段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2 分) 答: 13.在日常生活中,你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知 识,想出两种给地球降温的办法。(3 分) 答: (二) 窗前的树
张抗抗 ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐 碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户 ③那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候,它就站立在这里了。就因着它的缘 故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天天享受着它的 清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。 ④洋槐在舂天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大 的嫩芽;只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡 萄似的花苞,又如—只只浅绿色的蜻蜓綬满树枝—一当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽 翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤 醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你循着这馥郁走上阳台,你的精神为之 震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽满满的—树雪白,袅袅低垂,如 瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。 ⑤夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵 阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树—一它任凭狂风将树冠 刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗,它呻吟。 曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干始终岿 然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含 着水分,安详而平静。 ⑥那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后 清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负 载着沉重的思维却依然结实有力。 ⑦洋槐伴我一舂一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被 装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙 声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利 利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老拋去了陈旧,是一个 必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己 它们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳 而残缺的树,我并不怎样觉得感伤和悲凉—我知道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身—无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或
5 张抗抗 ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐, 碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 ③那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候,它就站立在这里了。就因着它的缘 故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天天享受着它的 清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。 ④洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大 的嫩芽;只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡 萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽 翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤 醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你循着这馥郁走上阳台,你的精神为之一 震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如 瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。 ⑤夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵 阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠 刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗,它呻吟。 曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干始终岿 然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含 着水分,安详而平静。 ⑥那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后 清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负 载着沉重的思维却依然结实有力。 ⑦洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被 装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙 声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利 利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个 必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。 它们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳 而残缺的树,我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。 ⑧冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或
许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色 的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树杈间露出一只褐 色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还 有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言, 也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知 是雪如槐花还是槐花如雪。 ⑨四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来, 老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可我知道它已不再是原来的那棵 槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的 老树。 ⑩年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的 时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的 默契。 14本文按照时间顺序写出了洋槐春夏秋冬的特点,请依据文意将体现洋槐特点的词语补 填到横线上。(2分) 春天 馥郁 冬天:挺拔、 15.第⑥段中说:“那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。”结合文章,说说“我”感 动的原因。(2分) 答 16.如何理解第⑨段中的“它是一棵新的老树”的含义。(3分) 答 17.本文多处运用了比喻的修辞手法,请你从文中任选一例作简要评析。(3分 答 18.结合全文思考:六年来,在槐树与“我”无声的对话中,“我”获得了哪些人生启迪? (4分) 答 四、文言文阅读(16分)
6 许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色 的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树杈间露出一只褐 色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还 有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言, 也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知 是雪如槐花还是槐花如雪。 ⑨四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来, 老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可我知道它已不再是原来的那棵 槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的 老树。 ⑩年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的 时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的 默契。 14.本文按照时间顺序写出了洋槐春夏秋冬的特点,请依据文意将体现洋槐特点的词语补 填到横线上。(2 分) 春天: 、馥郁 冬天:挺拔、 15.第⑥段中说:“那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。”结合文章,说说“我”感 动的原因。(2 分) 答: 16.如何理解第⑨段中的“它是一棵新的老树”的含义。(3 分) 答: 17.本文多处运用了比喻的修辞手法,请你从文中任选一例作简要评析。(3 分) 答: 18. 结合全文思考:六年来,在槐树与“我”无声的对话中,“我”获得了哪些人生启迪? (4 分) 答: 四、文言文阅读(16 分)
(一)曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 对日:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠 之属也,可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 19.解释下面加点的字。(2分) (1)小惠未徧( (2)小大之狱( 填空。(2分) 曹刿认可鲁庄公所说的“小大之狱,虽不能察,必以情”体现了他 思想;文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机:“ ”(填原句)。 21.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 忠之属也,可以一战。战则请从。 译文: 直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。 请结合文章内容探究一下他不“鄙”的原因是什么?(2分) 答 (二)孝丐 丐不如其乡里,明孝宗时,尝行乞于吴。凡丐所得,多不食,每贮直之竹筒中。见者 以为异,久之,诘其故,日:“吾有母在,将以遗之。”有好事者欲窥其究,迹之行。行 里许,至河旁,竹树掩映,一蔽舟系柳阴下。舟虽蔽,颇洁,有老媪坐其中。丐坐地,出 所贮饮食整理之,奉以登舟。俟母举杯,乃起唱歌,为儿戏,以娱母。母食尽,然后他求。 日乞道上,无所得,惫甚。有沈孟渊者,哀而与之食,丐宁忍饿,终不先母食也。如是 者数年,母死,丐不知所终。丐自言沈姓,年可三十。 23.解释下列加点的词。(2分) (1)尝行乞于吴() (2)诘其故
7 (一)曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” 对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠 之属也,可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 19.解释下面加点的字。(2 分) (1)小惠未徧.( ) (2)小大之狱.( ) 20.填空。(2 分) 曹刿认可鲁庄公所说的“小大之狱,虽不能察,必以情”体现了他 思想;文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机:“ ”(填原句)。 21.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2 分) 忠之属也,可以一战。战则请从。 译文: 22.一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。 请结合文章内容探究一下他不“鄙”的原因是什么?(2 分) 答: (二)孝丐 丐不如其乡里,明孝宗时,尝行乞于吴。凡丐所得,多不食,每贮直之竹筒中。见者 以为异,久之,诘其故,曰:“吾有母在,将以遗之。”有好事者欲窥其究,迹之行。行 里许,至河旁,竹树掩映,一蔽舟系柳阴下。舟虽蔽,颇洁,有老媪坐其中。丐坐地,出 所贮饮食整理之,奉以登舟。俟母举杯,乃起唱歌,为儿戏,以娱母。母食尽,然后他求。 一日乞道上,无所得,惫甚。有沈孟渊者,哀而与之食,丐宁忍饿,终不先母食也。如是 者数年,母死,丐不知所终。丐自言沈姓,年可三十。 23.解释下列加点的词。(2 分) (1)尝.行乞于吴( ) (2)诘.其故( )
(3)俟母举杯( (4)哀而与之食( 24.下列各组加点词的意义和用法完全相同的一组是()(2分) A.尝行乞于吴 B.久之,诘其故 余常于土墙凹凸处 辍耕之垄上 C.俟母举杯,乃起唱歌 D.为儿戏,以娱母 乃不知有汉,无论魏晋 固国不以山溪之险 25.你能从文中找出表现乞丐孝顺的动作描写吗?你还知道哪些古代名人孝敬父母的故 事?(4分) 五、写作(50分) 26.请在下面两题中任选一题作文。(50分) 第一题:一个自以为很有才华的人,一直得不到重用,为此,他愁肠百结,异常苦闷 有一天,他去询问上帝:命运为什么对我如此不公?上帝听了沉默不语,只是捡起了一颗 不起眼的小石子,并把它扔到乱石堆中。上帝说:“你去找回我刚才扔掉的那个石子。” 结果,这个人翻遍了乱石堆,却无功而返。这时候,上帝又取下了自己手上的那枚戒指, 然后以同样的方式扔到了乱石堆中。结果,这一次,他很快便找到了那枚戒指——那枚金 光闪闪的金戒指。上帝虽然没有再说什么,但是他却一下子醒悟了:当自己还只是一颗石 子,而不是一块金光闪闪的金子时,就永远不要抱怨命运对自己不公平。上帝给谁的幸运 都不会太多,面对不佳的际遇、一时的坎坷,大多数的人都抱怨命运的不公、上帝的捉弄 却很少有人能正视自己,问问是否已经将自己磨炼成一块金子,一块熠熠生辉足以让人 一目了然的金子 请以“打磨自己”为题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。 第二题:站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的 每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚 至擦肩而过的陌生人……请青拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧! 请你以“有 同行”为题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章 初三语文综合性测试卷答题卷
8 (3)俟.母举杯( ) (4)哀而与之食.( ) 24.下列各组加点词的意义和用法完全相同的一组是( )(2 分) A. 尝行乞于.吴 B. 久之.,诘其故 余常于.土墙凹凸处 辍耕之.垄上 C. 俟母举杯,乃.起唱歌 D. 为儿戏,以.娱母 乃.不知有汉,无论魏晋 固国不以.山溪之险 25.你能从文中找出表现乞丐孝顺的动作描写吗?你还知道哪些古代名人孝敬父母的故 事?(4 分) 五、写作(50 分) 26.请在下面两题中任选一题作文。(50 分) 第一题:一个自以为很有才华的人,一直得不到重用,为此,他愁肠百结,异常苦闷。 有一天,他去询问上帝:命运为什么对我如此不公?上帝听了沉默不语,只是捡起了一颗 不起眼的小石子,并把它扔到乱石堆中。上帝说:“你去找回我刚才扔掉的那个石子。” 结果,这个人翻遍了乱石堆,却无功而返。这时候,上帝又取下了自己手上的那枚戒指, 然后以同样的方式扔到了乱石堆中。结果,这一次,他很快便找到了那枚戒指——那枚金 光闪闪的金戒指。上帝虽然没有再说什么,但是他却一下子醒悟了:当自己还只是一颗石 子,而不是一块金光闪闪的金子时,就永远不要抱怨命运对自己不公平。上帝给谁的幸运 都不会太多,面对不佳的际遇、一时的坎坷,大多数的人都抱怨命运的不公、上帝的捉弄, 却很少有人能正视自己,问一问是否已经将自己磨炼成一块金子,一块熠熠生辉足以让人 一目了然的金子。 请以“打磨自己”为题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于 600 字的文章。 第二题:站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的 每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚 至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧! 请你以“有 同行”为题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于 600 字的文章。 初三语文综合性测试卷答题卷
书写(4分) 二、积累与运用(24分) ))) 4、( 5、(1) (2) (3) (4) (5) (3) 7、(1) (2) 三、现代文阅读(26分) 10、(1) (2)
9 一、书写(4 分) 二、积累与运用(24 分) 1、 2、( ) 3、( ) 4、( ) 5、(1) (2) (3) ( 4 ) ( 5 ) 6 、 (1) (2) (3) (4) 7、(1) (2) 8、(1) (2) (3) 三、现代文阅读(26 分) (一)(12 分) 9、 10、(1) (2) (3)
(二)(14分) 14、 四、文言文阅读(16分 (一)(8分) 19、解释下面加点字的意思。 (1)小惠未徧( (2)小大之狱( 21、用现代汉语翻译下面句子。(2分) 忠之属也,可以一战。战则请从。 译文: (二)(8分 23、解释下列加点的词 (1)尝行乞于吴() (2)诘其故 (3)俟母举杯( (4)哀而与之食( 五、写作(650分) 10
10 11、( ) 12、 13、 (二)(14 分) 14、 15、 16、 17、 18、 四、文言文阅读(16 分) (一)(8 分) 19、 解释下面加点字的意思。 (1)小惠未徧.( ) (2)小大之狱.( ) 20、 21、用现代汉语翻译下面句子。 (2 分) 忠之属也,可以一战。战则请从。 译文: 22、 (二)(8 分) 23、解释下列加点的词。 (1)尝.行乞于吴( ) (2)诘.其故( ) (3)俟.母举杯( ) (4)哀而与之食.( ) 24、( ) 25、 五、写作(50 分)