宁夏回族自治区2013年初中毕业置高中阶段招生考试 语文试题 积累(36分) 1.默写。(16分) ①悠哉悠哉, (《关雎》) 不亦乐乎。(《论语》) ③蹴尔而与之, (《鱼我所欲也》) ④ 飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) ⑤,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ⑥造化钟神秀 (杜甫《望岳》) 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑧晓镜但愁云鬓改, (李商隐《无题》) ⑨ 夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) ⑩苔痕上阶绿 。(刘禹锡《陋室铭》) 潭中鱼可百许头 (柳宗元《小石潭记》) t,月如钩。(李煜《相见欢》 似曾相识燕归来。(晏殊《相见欢》) d但愿人长久, (苏轼《水调歌头》) 5夕阳西下 。(马致远《天净沙·秋思》) 1浩荡离愁白日斜, (龚自珍《己亥杂诗》) 2.2012年,诺贝尔文学奖得主的中国作家,在面对外国记者无关文学与创作的提问时,三缄其口,神情谈定,印证了 自己的笔名 。(2分 3.在括号里填上正确的字。(4分) 走()无路再接再( 迫不()待一诺千() 4.将“品行、胸怀”两个词语分别填在下面的括号里,使表达准确连贯。(2分) 不同的修为决定不同的人生高度,不同的()决定不同的人生轨迹,不同的()决定不同的的人生境界, 这就是一步之差决定不同命运的原因所在 5.用一句话概括下面这则新闻报道的内容。(字数不超过38字)(2分) 由《读者》杂志、中华少年儿童慈善救助基金会、北京光彩明天儿童眼科医院共同发起的“《读者》光明行动”今 天正式在京启动。何鲁丽、郑万通等出席启动仪式 据介绍,在我国,有1200万的孩子先天视力不好,无法像正常人一样生活和学习。为了给他们一个明亮、清晰的 五彩世界,本次活动将免费为贫困家庭12岁以下的弱视孩子进行治疗 6.用概括的语言替换下面文段中A、B两处加横线的话,要求不改变原意,上下文衔接顺畅。(2分) 今年5月2日是人类首登珠穆朗玛峰θ0周年。(A)1953年5月29旦,新西兰运动员埃德蒙·希拉里和尼泊尔向 导丹增·诺尔盖首次登上珠穆朗吗峰,创造了人类登山史上的伟大壮举。(B)1960年5月25旦,中国登山队队员王富 洲、屈银华、贡布首次完成人类从北坡登上珠穆朗玛峰的夙愿。著名英国登山家马洛里面对“为何登顶珠峰”的疑问 时,他回答:“因为山在那里。” (A) (B) 7.根据下面说明文字,为“日晷”下个定义。(字数不超过33字)(2分) 据史料记载,日晷(gui)又称“日规”,通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制 的指针叫做“晷针”,石制的圆盘叫做“晷面”。晷面的正反两面平均刻划出12个大格 每个大格代表两个小时。当太阳光照在日晷上时,晷针影子投射到的格子,即指某一时刻。 日晷是 8.仔细观察右边这幅画,按要求答题。(6分) ①给这幅画拟写一个标题。(2分)
1 宁夏回族自治区 2013 年初中毕业暨高中阶段招生考试 语文试题 一、积累（36 分） 1．默写。（16 分） ①悠哉悠哉， 。（《关雎》） ② ，不亦乐乎。（《论语》） ③蹴尔而与之， 。（《鱼我所欲也》） ④ ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） ⑤ ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》） ⑦ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑧晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》） ⑨ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ⑩苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》） ○11潭中鱼可百许头， 。（柳宗元《小石潭记》） ○12 ，月如钩。（李煜《相见欢》） ○13 ，似曾相识燕归来。（晏殊《相见欢》） ○14但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） ○15夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） ○16浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍《己亥杂诗》） 2．2012 年，诺贝尔文学奖得主的中国作家，在面对外国记者无关文学与创作的提问时，三缄其口，神情谈定，印证了 自己的笔名 。（2 分） 3．在括号里填上正确的字。（4 分） 走（ ）无路 再接再（ ） 迫不（ ）待 一诺千（ ） 4．将“品行、胸怀”两个词语分别填在下面的括号里，使表达准确连贯。（2 分） 不同的修为决定不同的人生高度，不同的（ ）决定不同的人生轨迹，不同的（ ）决定不同的的人生境界， 这就是一步之差决定不同命运的原因所在。 5．用一句话概括下面这则新闻报道的内容。（字数不超过 38 字）（2 分） 由《读者》杂志、中华少年儿童慈善救助基金会、北京光彩明天儿童眼科医院共同发起的“《读者》光明行动”今 天正式在京启动。何鲁丽、郑万通等出席启动仪式。 据介绍，在我国，有 1200 万的孩子先天视力不好，无法像正常人一样生活和学习。为了给他们一个明亮、清晰的 五彩世界，本次活动将免费为贫困家庭 12 岁以下的弱视孩子进行治疗。 6．用概括的语言替换下面文段中 A、B 两处加横线的话，要求不改变原意，上下文衔接顺畅。（2 分） 今年 5 月 29 日是人类首登珠穆朗玛峰 60 周年。（A）1953 年 5 月 29 日，新西兰运动员埃德蒙·希拉里和尼泊尔向 导丹增·诺尔盖首次登上珠穆朗吗峰，创造了人类登山史上的伟大壮举。（B）1960 年 5 月 25 日，中国登山队队员王富 洲、屈银华、贡布首次完成人类从北坡登上珠穆朗玛峰的夙愿。著名英国登山家马洛里面对“为何登顶珠峰”的疑问 时，他回答：“因为山在那里。” （A） （B） 7．根据下面说明文字，为“日晷”下个定义。（字数不超过 33 字）（2 分） 据史料记载，日晷（guǐ）又称“日规”，通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制 的指针叫做“晷针”，石制的圆盘叫做“晷面”。晷面的正反两面平均刻划出 12 个大格， 每个大格代表两个小时。当太阳光照在日晷上时，晷针影子投射到的格子，即指某一时刻。 日晷是 8．仔细观察右边这幅画，按要求答题。（6 分） ①给这幅画拟写一个标题。（2 分）
②用生动的语言描述画面。(2分) ③根据情景,为画面中的人物设计一组对话。(2分) 、阅读(40分) (一)(共16分) 9.解释下面句中加点的字。(4分) ①人不知而不愠。( ②以光先帝遣德。( ③便扶向路,处处志之。( ④食之不能尽其材。() 10.翻译。(6分) ①彼竭我盈,故克之。 译文: ②不以物喜,不以己悲 译文 ③山水之乐,得之心而寓之酒也 译文: 11.“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。(2分) 答 12.郦道元在(三峡》一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么?说说看。(2 分) 3.“生于忧患,死于安乐”是孟子的著名论断。请说说你对这句话的理解。(2分) 答 (二)(共10分) 爱孩子,就和孩子一起读书吧 ①近年来,“亲子阅读”一词被频频提起,曾有著名阅读研究专家在书中引用了这样一首诗:“你或许拥有无限的 财富,/一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。/但你永远不会比我富有——/我有一位读书给我听的妈妈。” ②其实,《三字经》中也有类似的教诲:“人遗子,金满籯,我教子,惟一经。”据说清朝康熙年间内阁学士、刑部 尚书徐乾学,传给儿孙们的就是一楼图书。在古人的观念中,世代书香传家风。有爱读书的父母,才有爱读书的子女 有联语云:“欲高门第须为善,要好儿孙必读书”。 ③根据深圳所做的一项调查显示,2岁到4岁的城市儿童群体,有近40%的家庭是“三无一有”:无书、无杂志、 无报纸,有电视。大人和孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时,但一起读书的时间连十五分钟都不到。电视 剥夺了孩子学习语言最重要的一个环节一一与长辈对话,也失去了家长培养孩子阅读能力的最佳时期。来自以色列的 研究报告指出,阅读的大环境会对5岁以下孩子的识字量产生立竿见影的效果——童书中词汇的丰富性与复杂性比亲 子间的对话高3倍以上 ④美国的研究人员曾做过一项“美国儿童日常经验的富有意义的差异”的研究。研究人员将42个普通家庭按社会 背景与经济水平的不同分为3组:福利家庭、工人家庭、专业人士家庭,跟踪记录这些家庭的儿童长达4年。结果发 现:专业人士家庭的孩子听到4500万字,工人家庭的孩子听到2600万字,福利家庭的孩子只听到1300万字—不同 家庭的交谈状况和阅读环境的差异是惊人的。而这种语言能力与阅读能力,将影响孩子的学习能力 ⑤孩子词汇量的掌握不仅来自于交谈,更来自阅读。无论是成人对成人,还是成人对孩子,日常交谈所用语汇大 体在5000个。而另外还有5000个次常用语汇。在这1万个基础语汇之外,就是在阅读中扮演重要角色的所谓“生僻 词”。而人们阅读能力的大小往往就取决于对这些生僻词的了解程度。而童书中的生僻词是人们口语交谈中的3倍。从 这一角度说,家长和孩子间的交谈只是建立基础语汇,只有让孩子阅读时,孩子才能突破口语语汇的局限,接触到大 量的生僻词,这对孩子以后的正式学习大有助益 2
2 ②用生动的语言描述画面。（2 分） ③根据情景，为画面中的人物设计一组对话。（2 分） 二、阅读（40 分） （一）（共 16 分） 9．解释下面句中加点的字。（4 分） ①人不知而不愠．。（ ） ②以光．先帝遣德。（ ） ③便扶．向路，处处志之。（ ） ④食．之不能尽其材。（ ） 10．翻译。（6 分） ①彼竭我盈，故克之。 译文： ②不以物喜，不以己悲。 译文： ③山水之乐，得之心而寓之酒也。 译文： 11．“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。（2 分） 答： 12．郦道元在（三峡》一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么？说说看。（2 分） 答： 13．“生于忧患，死于安乐”是孟子的著名论断。请说说你对这句话的理解。（2 分） 答： （二）（共 10 分） 爱孩子，就和孩子一起读书吧 ①近年来，“亲子阅读”一词被频频提起，曾有著名阅读研究专家在书中引用了这样一首诗：“你或许拥有无限的 财富，/一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。/但你永远不会比我富有——/我有一位读书给我听的妈妈。” ②其实，《三字经》中也有类似的教诲：“人遗子，金满籯，我教子，惟一经。”据说清朝康熙年间内阁学士、刑部 尚书徐乾学，传给儿孙们的就是一楼图书。在古人的观念中，世代书香传家风。有爱读书的父母，才有爱读书的子女。 有联语云：“欲高门第须为善，要好儿孙必读书”。 ③根据深圳所做的一项调查显示，2 岁到 4 岁的城市儿童群体，有近 40%的家庭是“三无一有”：无书、无杂志、 无报纸，有电视。大人和孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时，但一起读书的时间连十五分钟都不到。电视 剥夺了孩子学习语言最重要的一个环节——与长辈对话，也失去了家长培养孩子阅读能力的最佳时期。来自以色列的 研究报告指出，阅读的大环境会对 5 岁以下孩子的识字量产生立竿见影的效果——童书中词汇的丰富性与复杂性比亲 子间的对话高 3 倍以上。 ④美国的研究人员曾做过一项“美国儿童日常经验的富有意义的差异”的研究。研究人员将 42 个普通家庭按社会 背景与经济水平的不同分为 3 组：福利家庭、工人家庭、专业人士家庭，跟踪记录这些家庭的儿童长达 4 年。结果发 现：专业人士家庭的孩子听到 4500 万字，工人家庭的孩子听到 2600 万字，福利家庭的孩子只听到 1300 万字——不同 家庭的交谈状况和阅读环境的差异是惊人的。而这种语言能力与阅读能力，将影响孩子的学习能力。 ⑤孩子词汇量的掌握不仅来自于交谈，更来自阅读。无论是成人对成人，还是成人对孩子，日常交谈所用语汇大 体在 5000 个。而另外还有 5000 个次常用语汇。在这 1 万个基础语汇之外，就是在阅读中扮演重要角色的所谓“生僻 词”。而人们阅读能力的大小往往就取决于对这些生僻词的了解程度。而童书中的生僻词是人们口语交谈中的 3 倍。从 这一角度说，家长和孩子间的交谈只是建立基础语汇，只有让孩子阅读时，孩子才能突破口语语汇的局限，接触到大 量的生僻词，这对孩子以后的正式学习大有助益
⑧“绵世泽莫如积德,振家声还是读书”,阅读是一切教育学习的起始,而亲子是爱的本能—一爱你的孩子,就和 孩子一起读书吧。 14.文章第①段“亲子阅读”引号的作用是:第⑤段“生词生语”引号的作用是 (2分) 15.第⑤段画线句中,“成人对成人”与“成人对孩子”两个词语的先后顺序不能调换的原因是 (2分) 16.为了增强文章的说服力,文中②③④段连用多个事实论据,而且彼此不能相互替代。请说明理由。(2分) 答 17.自选一个角度,举例说明本文中引用的作用。(2分) 答: 18.删去文章结尾画线句可以吗?说说你的理解。(2分) 答 (三)(共14分) 挑山女人 ①漫漫石板路上刻着她坚实的脚印,峭壁岩石上留下她疾走的身影,一个普通的女人,用生命的“扁担”,挑起生 活的“大山”,她就是安徽休宁齐云山下“女挑夫”汪美红。 ②清晨6点,齐云山脚下雾藹萦绕,当大多数村民还在休息时,她家中已经升起了炊烟。吃完早饭后,她又带上 盒饭,然后挑起前一晚准备好的货物开始爬山。陡峭的山路,一趟来回10来公里,汪美红每天要挑两三趟。这样的 负重攀爬,别说两三趟,就是一趟,一个成年男子也难以吃得消,但汪美红已经爬了17年 ③一个女人承受这样的命运,还要从多年前的变故说起。 ④1990年的汪美红26岁,是一个美丽淳朴的农村女孩,嫁给了岩脚村的青年农民汪淑华。第二年,汪美红生了一 个儿子,但娩出的是一个患先天性白化病的残疾儿!按照国家政策,汪美红可以再孕。第二年她又身怀六甲,并产下 龙凤双胞胎。双胞胎的降生冲淡了这个家庭的阴影,年轻的妈妈也对日子充满了美丽的憧憬。 ⑤然而1994年3月1日,汪美红的人生改变了。丈夫在村口横江打渔时不幸溺亡。丈夫突然故去,三个孩子嗷嗷待哺, 深处绝境的她开始上山采荼、下田插秧。由于孩子小,她就挑着一双儿女,三人一起出工。大儿子不能见阳光,做母 亲的怕他乱跑,只得忍痛将他捆在屋柱或桌腿上。“最对不起的就是大儿子了,他很小的时候常常一个人在家,有时候 也饿得哇哇大哭,哭累了就靠在桌腿上睡着了。一个小孩,却比别人多流了多少泪。”亲戚们不忍心看着她如此艰辛, 私下劝她再嫁,还有人直接劝她远走高飞算了,但当她看到儿女睁大眼望着她这个妈妈时,她下定决心:“抛弃孩子, 天堂我也不去!” ⑥当年10月,齐云山上的道观重建工程启动,大量的砖瓦、沙石、水泥和钢筋等建材需要挑运上山。于是,村里 惟一的女高中生汪美红毅然咬牙扛起了扁担,换上了“解放鞋”,当上了挑山工。通向齐云山的九里盘山道几乎都是台 阶,许多地方非常陡峭,挑货上山谈何容易。“当时是5元钱一百斤挑运费,从山脚爬上山大概五六公里,一般男人也 就挑100斤,我第一天就挑了180斤沙石,希望能够多赚4元钱。”“开始并不觉得很重,但是越爬越累,那天下来 两眼发黑,好几次差点连人带担掉下山。”当她拿到卖命换来的9元钱时,人已经虚脱。但第二天一早,她竟又忍着肩 膀的剧痛,一步一步走在九里盘山道上。第一担沙石一过秤,203斤!到下午4点多,她已挑了两个来回,跑了四趟 可这个女子除了两个腿肚子练得结结实实,其实并不健壮,每走几百米,都要用拄棍撑着扁担休息一小会儿,密密的 汗珠布在她脸上,而她的补救“秘诀”不过就是::“挑山工一定要吃腌菜,腌菜盐分多,上山淌很多汗,也不容易觉 得累。” ⑦汪美红挑山,大儿子在家煮饭忙家务,双胞胎从10岁开始,一到双休日和寒暑假就帮着妈妈一起挑东西上山 上高中的时候,学习任务非常重,他俩还是坚持要帮妈妈挑担,从来不喊一声苦。“家里条件差,有一年夏天,邻居吃 西瓜,女儿瞟了一眼,我知道她想吃。后来我准备买一个,但还是硬被她拉住了,非说自己特别不喜欢吃西瓜,其实 当时孩子连西瓜什么味儿都不知道。”那一刻,惟一能安慰汪美红的是,“我此生能够有这三个懂事的孩子,我也知足 了!”如今大儿子已经20岁,学会了按摩,可以自食其力,而双胞胎儿女都很争气,应届高考均达到了重点分数线 女儿还超出重点线40多分,考上大学的这个暑假,他俩没有歇着,而是来到了县城开始打工 ⑧这位母亲17年风里来雨里去,踏着4000多级台阶,往返9000多次山下山上,行走20多万公里山路,磨破140 多双“解放鞋”,加上挑断的70多根扁担,用母爱把一双儿女“挑”进了重点大学。当目送成才的孩子们走出深山老 林的那一刻,她的目光里充满了无限的感慨。 9.分析本文标题的特点和作用。(2分)
3 ⑥“绵世泽莫如积德，振家声还是读书”，阅读是一切教育学习的起始，而亲子是爱的本能——爱你的孩子，就和 孩子一起读书吧。 14．文章第①段“亲子阅读”引号的作用是 ；第⑤段“生词生语”引号的作用是 。（2 分） 15．第⑤段画线句中，“成人对成人”与“成人对孩子”两个词语的先后顺序不能调换的原因是 （2 分） 16．为了增强文章的说服力，文中②③④段连用多个事实论据，而且彼此不能相互替代。请说明理由。（2 分） 答： 17．自选一个角度，举例说明本文中引用的作用。（2 分） 答： 18．删去文章结尾画线句可以吗？说说你的理解。（2 分） 答： （三）（共 14 分） 挑山女人 ①漫漫石板路上刻着她坚实的脚印，峭壁岩石上留下她疾走的身影，一个普通的女人，用生命的“扁担”，挑起生 活的“大山”，她就是安徽休宁齐云山下“女挑夫”汪美红。 ②清晨 6 点，齐云山脚下雾霭萦绕，当大多数村民还在休息时，她家中已经升起了炊烟。吃完早饭后，她又带上 一盒饭，然后挑起前一晚准备好的货物开始爬山。陡峭的山路，一趟来回 10 来公里，汪美红每天要挑两三趟。这样的 负重攀爬，别说两三趟，就是一趟，一个成年男子也难以吃得消，但汪美红已经爬了 17 年。 ③一个女人承受这样的命运，还要从多年前的变故说起。 ④1990 年的汪美红 26 岁，是一个美丽淳朴的农村女孩，嫁给了岩脚村的青年农民汪淑华。第二年，汪美红生了一 个儿子，但娩出的是一个患先天性白化病的残疾儿！按照国家政策，汪美红可以再孕。第二年她又身怀六甲，并产下 龙凤双胞胎。双胞胎的降生冲淡了这个家庭的阴影，年轻的妈妈也对日子充满了美丽的憧憬。 ⑤然而 1994 年 3 月 1 日，汪美红的人生改变了。丈夫在村口横江打渔时不幸溺亡。丈夫突然故去，三个孩子嗷嗷待哺， 深处绝境的她开始上山采茶、下田插秧。由于孩子小，她就挑着一双儿女，三人一起出工。大儿子不能见阳光，做母 亲的怕他乱跑，只得忍痛将他捆在屋柱或桌腿上。“最对不起的就是大儿子了，他很小的时候常常一个人在家，有时候 也饿得哇哇大哭，哭累了就靠在桌腿上睡着了。一个小孩，却比别人多流了多少泪。”亲戚们不忍心看着她如此艰辛， 私下劝她再嫁，还有人直接劝她远走高飞算了，但当她看到儿女睁大眼望着她这个妈妈时，她下定决心：“抛弃孩子， 天堂我也不去！” ⑥当年 10 月，齐云山上的道观重建工程启动，大量的砖瓦、沙石、水泥和钢筋等建材需要挑运上山。于是，村里 惟一的女高中生汪美红毅然咬牙扛起了扁担，换上了“解放鞋”，当上了挑山工。通向齐云山的九里盘山道几乎都是台 阶，许多地方非常陡峭，挑货上山谈何容易。“当时是 5 元钱一百斤挑运费，从山脚爬上山大概五六公里，一般男人也 就挑 100 斤，我第一天就挑了 180 斤沙石，希望能够多赚 4 元钱。”“开始并不觉得很重，但是越爬越累，那天下来， 两眼发黑，好几次差点连人带担掉下山。”当她拿到卖命换来的 9 元钱时，人已经虚脱。但第二天一早，她竟又忍着肩 膀的剧痛，一步一步走在九里盘山道上。第一担沙石一过秤，203 斤！到下午 4 点多，她已挑了两个来回，跑了四趟。 可这个女子除了两个腿肚子练得结结实实，其实并不健壮，每走几百米，都要用拄棍撑着扁担休息一小会儿，密密的 汗珠布在她脸上，而她的补救“秘诀”不过就是：：“挑山工一定要吃腌菜，腌菜盐分多，上山淌很多汗，也不容易觉 得累。” ⑦汪美红挑山，大儿子在家煮饭忙家务，双胞胎从 10 岁开始，一到双休日和寒暑假就帮着妈妈一起挑东西上山， 上高中的时候，学习任务非常重，他俩还是坚持要帮妈妈挑担，从来不喊一声苦。“家里条件差，有一年夏天，邻居吃 西瓜，女儿瞟了一眼，我知道她想吃。后来我准备买一个，但还是硬被她拉住了，非说自己特别不喜欢吃西瓜，其实 当时孩子连西瓜什么味儿都不知道。”那一刻，惟一能安慰汪美红的是，“我此生能够有这三个懂事的孩子，我也知足 了!”如今大儿子已经 20 岁，学会了按摩，可以自食其力，而双胞胎儿女都很争气，应届高考均达到了重点分数线， 女儿还超出重点线 40 多分，考上大学的这个暑假，他俩没有歇着，而是来到了县城开始打工…… ⑧这位母亲 17 年风里来雨里去，踏着 4000 多级台阶，往返 9000 多次山下山上，行走 20 多万公里山路，磨破 140 多双“解放鞋”，加上挑断的 70 多根扁担，用母爱把一双儿女“挑”进了重点大学。当目送成才的孩子们走出深山老 林的那一刻，她的目光里充满了无限的感慨。 19．分析本文标题的特点和作用。（2 分） 答：
0.简要分析第②段画线句景物描写的作用。(2分) 答 21.第⑥段“她竟又忍着肩膀的剧痛,一步一步走在九里盘山道上”句中“一步一步”改为“一步步”好吗?为什么? (2分) 答: 22.第6段写汪美红认为“挑山工一定要吃腌莱”,因为这是她“不容易觉得累”的“秘决”。你从这句话中读出了 什么?说说你的理解。(2分) 23.品析第⑦段中加点“瞟”字的表达效果。(2分) 答 24.第⑦段集中笔墨写了儿女们的表现,这样写的目的一是 二是 (2分) 5.本文在叙述过程中,多处引用了主人公的原话,除了突出人物的思想性格外,还有何作用?说说你的理解。(2分) 答: 三、作文(40分) 当你面对“礼物”这个词时,涌现在你脑海的或许是一段故事,一个思考,一番探究,一份感动,抑或是是… 请以“最好的礼物”为题,写一篇不少于500字的文章。(除诗歌外,问题不限,不能透露与考生有关的信息) 宁夏回族自治区2013年初中毕业暨高中阶段招生考试 语文试题参考答案及评分标准 积累(共36分) 1.(16分,每空1分。) ①辗转反侧②有朋自远方来③乞人不屑也④山气日夕佳 ⑤杨花落尽子规啼⑥阴阳割昏晓⑦海内存知己⑧夜吟应觉月光寒 ⑨烟笼寒水月笼沙⑩草色入帘青⑩皆若空游无所依@无言独上西楼 ◎无可奈何花落去⑩千里共婵娟⑩断肠人在天涯⑩吟鞭东指即天涯 2.(2分)莫言 3.(4分,每字1分)投历及金 4.(2分,每处1分)品行胸怀 5.(2分)“《读者》行动”将免费为贫困家庭12岁以下弱视孩子进行治疗。 关键信息:“《读者》光明行动”免费治疗弱视孩子 提示:能覆盖关键信息,语句通顺。 (2分,每处1分)(A)60年前的今天(B)时隔7年后 7.(2分)(日晷是)我国古代利用日影测量时刻的一种计时仪器 关键信息:日影计时仪器 提示:能覆盖关键信息,语句通顺 (6分) 标题(2分)仁心(单趣和谐生活窗外往事等) 画面(2分)要点:①人物②场景③事件 对话(2分)要求紧扣情景,话题集中,符合人物特点 阅读(40分) (一)(共16分) 9.(4分) ①怨恨(生气发怒)②发扬光大③沿着(顺着)④同“饲”,喂养 10.(6分,每题2分) ①对方士气全无,我方士气旺盛,所以战胜了他们 ②不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(意思对即可) ③欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上
4 20．简要分析第②段画线句景物描写的作用。（2 分） 答： 21．第⑥段“她竟又忍着肩膀的剧痛，一步一步走在九里盘山道上”句中“一步一步”改为“一步步”好吗？为什么？ （2 分） 答： 22．第 6 段写汪美红认为“挑山工一定要吃腌莱”，因为这是她“不容易觉得累”的“秘决”。你从这句话中读出了 什么？说说你的理解。（2 分） 答： 23．品析第⑦段中加点“瞟”字的表达效果。（2 分） 答： 24．第⑦段集中笔墨写了儿女们的表现，这样写的目的一是 ；二是 。（2 分） 25．本文在叙述过程中，多处引用了主人公的原话，除了突出人物的思想性格外，还有何作用？说说你的理解。（2 分） 答： 三、作文（40 分） 当你面对“礼物”这个词时，涌现在你脑海的或许是一段故事，一个思考，一番探究，一份感动，抑或是是…… 请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于 500 字的文章。（除诗歌外，问题不限，不能透露与考生有关的信息） 宁夏回族自治区 2013 年初中毕业暨高中阶段招生考试 语文试题参考答案及评分标准 积累（共 36 分） 1.（16 分，每空 1 分。） ①辗转反侧 ②有朋自远方来 ③乞人不屑也 ④山气日夕佳 ⑤杨花落尽子规啼 ⑥阴阳割昏晓 ⑦海内存知己 ⑧夜吟应觉月光寒 ⑨烟笼寒水月笼沙 ⑩草色入帘青 ○11 皆若空游无所依 ○12 无言独上西楼 ○13 无可奈何花落去 ○14 千里共婵娟 ○15 断肠人在天涯 ○16 吟鞭东指即天涯 2.（2 分）莫言 3.（4 分，每字 1 分） 投 厉 及 金 4.（2 分，每处 1 分）品行 胸怀 5.（2 分）“《读者》行动”将免费为贫困家庭 12 岁以下弱视孩子进行治疗。 关键信息：“《读者》光明行动” 免费治疗 弱视孩子 提示：能覆盖关键信息，语句通顺。 6.（2 分，每处 1 分）（A）60 年前的今天 （B）时隔 7 年后 7.（2 分）（日晷是）我国古代利用日影测量时刻的一种计时仪器。 关键信息：日影 计时 仪器 提示：能覆盖关键信息，语句通顺。 8.（6 分） 标题（2 分）仁心（单趣 和谐 生活 窗外 往事等） 画面(2 分)要点：①人物②场景③事件 对话（2 分）要求紧扣情景，话题集中，符合人物特点。 阅读（ 40 分） （一）（共 16 分） 9.（4 分） ①怨恨（生气发怒） ②发扬光大 ③沿着（顺着）④同“饲”，喂养 10. (6 分，每题 2 分) ①对方士气全无，我方士气旺盛，所以战胜了他们。 ②不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（意思对即可） ③欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上
I1(2分)(答对1个要点即可) ①借“白戟”叹指当年的赤壁之战。 ②借“沉沙”叹指英雄无用武之地,暗讽当朝昏庸。 ④借“铁未销”叹指英雄壮心不已,期望大展身手。 12.(2分)(答对一个要点得1分,答对两个以上要点得满分.) ①全文的写作重心都集中在“险”上 ②因“险”而使得除“春冬”季节之外的山、树、泉、石等具有骇人的特点 ③“春冬之时”(即三蛱的枯水期)的景物有“清荣峻茂”之象,因而使作者感到有“良多趣味”。 13.(2分)在孟子看来,有忧患才能使人锐意进取、立于不败之地:贪图安乐则让人消沉甚至衰亡。所以以此来警诫 世人。 (二)(10分) 14.(2分)特指强调 15.(2分)(答对一个受点即可) ①本文围绕“亲子阅读”阐发议论的,而非指“成人阅读”。因此,句末的落点还应在“孩子”上。 ②如果调换,论述的关注重心就变成了“成人”,这与作者的用意不一致,与后文不衔接。 16.(2分)(答对一个要点即可) ①几个事例整合在一起,使论证范围涵盖古今中外,以突出“读书”为普遍真理。 ②几个事例非常典型,各具体表性,更具说服力。(“清代”表明中国自古有此优良传统:“犹太人”是世界公认的最爱 读书的民族:“美国”因为其目前最为发达。) ③“据某市”事例立足当下,提出问题的症结所在,与其他案例形成对比,使论证具有针对性。 17.(2分)(答对一个要点即可。举例略) ①间接表明作者的观点。②使表达更丰富。③是阅读好的有力佐证与现身说法 18.(2分)不可以。(答对一点得1分,答对两点以上得满分) ①呼应标题。②表明写作意图。本文论述的重点不是阅读的重要性,而是陪孩子读书的重要性。③与第一段相 照应。④宕开一笔,从“亲子是爱的本能”引起论题,让人不容置疑 (三)(14分) 19.(2分) 特点:①“挑山”一语双关,明指从事的劳动,暗指“负担”的沉重与人的顽强。②“女人”用词毫无修饰,与人 物身份相吻合。③“山”也是比喻用法,强调的效果更突出。 作用:一是交代本文记叙的重点人和事;二是“挑山”与“女人”形成了强烈反差。 0.(2分)既表明人物所处的特殊环境,与前句呼应,也衬托出主人公的勤劳、坚毅 21.(2分)不好,“一步一步”富有节奏感,写女人公上山时的举步维艰,并能引发读者的共鸣。而“一步步”缺少沉 重、缓慢、吃力的表达效果。 22.(2分)(答对一点得1分,答对两点以上得满分) ①生活窘迫②吃苦耐劳③态度达观 23.(2分) 细节(动作)描写,既写出孩子的年龄、心理特征,又写出孩子的懂事,让人怜借。 24.(2分) 是通过正面描写,写出了孩子们的懂事。(1分) 是通过侧面描写,(1分,答对一个要点即可)①间接写出主人公对儿女们成长的影响。②说明主人公是一个有担当、 有追求、有远见的人。③提示了只有好“付出”,才有好“回报”的道理。 25.(2分)①具有变换叙事角度,丰富故事的作用:②使故事更有说服力和震撼力 作文(40分) 等级分段 基准分 类|34-40紧扣题意,内容充实、新 达自如 9-33 合题意,内容充实,有
5 Il（2 分）（答对 1 个要点即可） ①借“白戟”叹指当年的赤壁之战。 ②借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝昏庸。 ④借“铁未销”叹指英雄壮心不已，期望大展身手。 12．（2 分）（答对一个要点得 1 分，答对两个以上要点得满分．） ①全文的写作重心都集中在“险”上。 ②因“险”而使得除“春冬”季节之外的山、树、泉、石等具有骇人的特点。 ③“春冬之时”（即三蛱的枯水期）的景物有“清荣峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。 13．（2 分）在孟子看来，有忧患才能使人锐意进取、立于不败之地；贪图安乐则让人消沉甚至衰亡。所以以此来警诫 世人。 （二）（10 分） 14．（2 分）特指 强调 15．（2 分）（答对一个受点即可） ①本文围绕“亲子阅读”阐发议论的，而非指“成人阅读”。因此，句末的落点还应在“孩子”上。 ②如果调换，论述的关注重心就变成了“成人”，这与作者的用意不一致，与后文不衔接。 16.（2 分）（答对一个要点即可） ①几个事例整合在一起，使论证范围涵盖古今中外，以突出“读书”为普遍真理。 ②几个事例非常典型，各具体表性，更具说服力。（“清代”表明中国自古有此优良传统；“犹太人”是世界公认的最爱 读书的民族；“美国”因为其目前最为发达。） ③“据某市”事例立足当下，提出问题的症结所在，与其他案例形成对比，使论证具有针对性。 17.（2 分）（答对一个要点即可。举例略） ①间接表明作者的观点。 ②使表达更丰富。 ③是阅读好的有力佐证与现身说法。 18.（2 分）不可以。（答对一点得 1 分，答对两点以上得满分） ①呼应标题。 ②表明写作意图。本文论述的重点不是阅读的重要性，而是陪孩子读书的重要性。 ③与第一段相 照应。 ④宕开一笔，从“亲子是爱的本能”引起论题，让人不容置疑。 （三）（14 分） 19.（2 分） 特点：①“挑山”一语双关，明指从事的劳动，暗指“负担”的沉重与人的顽强。 ②“女人”用词毫无修饰，与人 物身份相吻合。 ③“山”也是比喻用法，强调的效果更突出。 作用：一是交代本文记叙的重点人和事；二是“挑山”与“女人”形成了强烈反差。 20.（2 分）既表明人物所处的特殊环境，与前句呼应，也衬托出主人公的勤劳、坚毅。 21.（2 分）不好，“一步一步”富有节奏感，写女人公上山时的举步维艰，并能引发读者的共鸣。而“一步步”缺少沉 重、缓慢、吃力的表达效果。 22.（2 分）（答对一点得 1 分，答对两点以上得满分） ①生活窘迫 ②吃苦耐劳 ③态度达观 23.（2 分） 细节（动作）描写，既写出孩子的年龄、心理特征，又写出孩子的懂事，让人怜惜。 24.（2 分） 一是通过正面描写，写出了孩子们的懂事。（1 分） 二是通过侧面描写，（1 分，答对一个要点即可）①间接写出主人公对儿女们成长的影响。②说明主人公是一个有担当、 有追求、有远见的人。③提示了只有好“付出”，才有好“回报”的道理。 25.（2 分）①具有变换叙事角度，丰富故事的作用；②使故事更有说服力和震撼力。 作文（40 分） 等级 分段 内容 表达 基准分 一类 34-40 紧扣题意，内容充实、新颖 表达自如 36 二类 29-33 符合题意，内容充实，有新意 表达完整 31
基本符合题意,不空洞 表达基本清楚 四类 偏离题意,内容空洞 表达不准确 注:1.内容表达不在同一档的作文,分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。 2.作文中的错别字占用作文分(不占用卷面分),错别字累积3个扣1分(重复的不计),扣至3分为止 3.作文满分率为10%左右 卷面、书写(共4分) 等级 要求 分值 卷面整洁,字体规范4 类 卷面干净,字迹工整3 卷面不洁,字迹潦草|2 四类 卷面脏乱,字迹难认1 答卷字数不足1000 :采有网上阅卷的,该分根据作文判定:非网上阅卷的,根据全卷判定
6 三类 24-28 基本符合题意，不空洞 表达基本清楚 26 四类 23 以下 偏离题意，内容空洞 表达不准确 20 注：1.内容表达不在同一档的作文，分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。 2．作文中的错别字占用作文分（不占用卷面分），错别字累积 3 个扣 1 分（重复的不计）， 扣至 3 分为止。 3．作文满分率为 10%左右。 卷面、书写（共 4 分） 等级 要求 分值 一类 卷面整洁，字体规范 4 二类 卷面干净，字迹工整 3 三类 卷面不洁，字迹潦草 2 四类 卷面脏乱，字迹难认 1 五类 答卷字数不足 100 0 注：采有网上阅卷的，该分根据作文判定；非网上阅卷的，根据全卷判定