《卖火柴 《海的女 的小女孩》请指出下列图片的出儿》 《丑小鸭》 《拇指姑 娘》 作者相 体裁相同 同安徒 童话 生 这些作品有何共同之处?
请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴 的小女孩》 《海的女 儿》 《丑小鸭》 《拇指姑 娘》 作者相 同安徒 生 体裁相同 童话
定近作者安徒生(1517)全名 汉斯克利斯坦安徒生,19世 纪丹麦文学巨匠,世界著名 的童话作家。他的160余篇章 话在近150年中被翻译成14 多种文字,从丹麦传向世界 安徒生生于鞋匠家庭,童年 生活穷苦,早期写有诗歌 剧本和长篇小说等,1835年 开始写童话,著名的童话有 《丑小鸭》、《海的女儿》 《卖火柴的小女孩》、《夜 莺》、《皇帝的新装》等
安徒生（1805~1875）全名是： 汉斯·克利斯坦·安徒生,19世 纪丹麦文学巨匠，世界著名 的童话作家。他的160余篇童 话在近150年中被翻译成140 多种文字，从丹麦传向世界。 安徒生生于鞋匠家庭，童年 生活穷苦，早期写有诗歌、 剧本和长篇小说等，1835年 开始写童话，著名的童话有 《丑小鸭》、《海的女儿》、 《卖火柴的小女孩》、《夜 莺》、《皇帝的新装》等。 走近作者
走进童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通 过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象 反映生活,对儿童进行思想教育。语言 通俗、生动,故事情节往往离奇曲折 司人入胜。童话又往往采用拟人的方法, 鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以 及家具、玩具都可赋予生命,注入思想 感情,使它们人格化
童话是儿童文学的一种。这种作品通 过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育。语言 通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ， 引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法， 凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以 及家具、玩具都可赋予生命，注入思想 感情，使它们人格化。 走进童话
皇都的新装 安徒生
学习目: 速读课文,理清故事情节。 2、分析人物形象,理解文章的内涵。 3、要诚信做人,不断提升自身的修养
学习目标： 1、速读课文，理清故事情节。 2、分析人物形象，理解文章的内涵。 3、要诚信做人，不断提升自身的修养
查预 称 稽陛 衔 钦 和 聘 赐 爵
炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 聘请 赏赐 爵位 xuàn chèn jī bì xián hài qīn hè pìn cì jué
活动一识“新象 快速朗读课文,整体感知: 要求: 1、本文的线索是什么?你能用一个字概 括这篇童话的主要内容?(每名组员在 组内汇报,并说明原因。) 2、每个小组选取最优的回答,并说明 原因
快速朗读课文，整体感知： 要求: 1、本文的线索是什么？你能用一个字概 括这篇童话的主要内容？（每名组员在 组内 汇报，并说明原因。） 2、每个小组选取最优的回答，并说明 原因
文章结构 爱新装(引子)(第一段) 二做新裝(升端)(第二段~第四段) 看新装(发展)(第五段~第二十二段) 穿新装(高潮结局) 展(揭) (第二十三段~结尾) 新装
文章结构 爱新装 (引子) ( 第一段) 做新装 (开端) （第二段~第四段） 看新装 (发展) (第五段~第二十二段) 穿新装 展（揭） 新装 （第二十三段~结尾） （高潮.结局）
用一个字概括这篇童话的主要内容。 皇帝 大臣骗 骗 子 揭 >百姓 孩
皇 帝 骗 子 骗 小 孩 行 受 助 传 揭 用一个字概括这篇童话的主要内容。 大臣 百姓
目学活动二克“新装” 1、读完课文之后你觉得谁最是可笑的?谁 是最可恨的?谁是最卑鄙?谁又是最可爱? (找出证据来) 2、在光天化日,众目睽睽之下,骗子行 骗为什么一路绿灯? 3、你怎样理解故事的内涵? (提示:标划重点语句,小组内分工 三合作,可采用不同的形式进行展示)
1、读完课文之后你觉得谁最是可笑的？谁 是最可恨的？谁是最卑鄙？谁又是最可爱？ （找出证据来） ２、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行 骗为什么一路绿灯？ 3、 你怎样理解故事的内涵? （提示：标划重点语句， 小组内分工 合作，可采用不同的形式进行展示）