古代诗词三首·课后练习 基础题 辨字组词。 杼()「惟()「戎()「陇() 舒()推()戍()拢() 抒()(椎()戒()垄() 赢() 嬴() 羸() 2.填空 (1)《木兰诗》选自宋朝 编的 ,这是的 首民歌 (2)《观刈麦》选自 ,作者 (3)《破阵子为陈同甫赋壮语以寄之》作者 3.解释句子中加粗的词语 (1)昨夜见军帖: (2)愿为市鞍马 (3)雄兔脚扑朔 (4)雌兔眼迷离 (5)双兔傍地走: (6)观刈麦 (7)妇姑荷箪食 (8)白氏长庆集: (9)八百里分麾下炙: (10)五十弦翻塞外声: 4.写出下列诗句的意思 (1)将军百战死,壮士十年归。 (2)吏禄三百石,岁晏有余粮。 (3)了却君王天下事,赢得生前身后名。 5.诗句默写。 (1)万里赴戎机, 寒光照铁衣。 (3)木兰不用尚书郎, (4)田家少闲月, (5) 梦回吹角连营。 (6)马作的卢飞快, 6.《观刈麦》中“吏禄三百石,岁晏有余粮”表现诗人怎样的思想 感情 能力题
古代诗词三首·课后练习 基础题 1．辨字组词。 杼（ ） 舒（ ） 抒（ ） 惟（ ） 推（ ） 椎（ ） 戎（ ） 戍（ ） 戒（ ） 陇（ ） 拢（ ） 垄（ ） 赢（ ） 嬴（ ） 羸（ ） 2．填空。 （1）《木兰诗》选自宋朝________编的________，这是________的 一首民歌。 （2）《观刈麦》选自________，作者________。 （3）《破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之》作者________，号________。 3．解释句子中加粗的词语。 （1）昨夜见军帖：________________________ （2）愿为市鞍马：________________________ （3）雄兔脚扑朔：________________________ （4）雌兔眼迷离：________________________ （5）双兔傍地走：________________________ （6）观刈麦：________________________ （7）妇姑荷箪食：________________________ （8）白氏长庆集：________________________ （9）八百里分麾下炙：________________________ （10）五十弦翻塞外声：________________________ 4．写出下列诗句的意思。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）吏禄三百石，岁晏有余粮。 （3）了却君王天下事，赢得生前身后名。 5．诗句默写。 （1）万里赴戎机，________________。 （2）________________，寒光照铁衣。 （3）木兰不用尚书郎，________________，________________。 （4）田家少闲月，________________。 （5）________________，梦回吹角连营。 （6）马作的卢飞快，________________。 6．《观刈麦》中“吏禄三百石，岁晏有余粮”表现诗人怎样的思想 感情？ 能力题
7.阅读下文,回答问题 ①今天,大家在讲科技的时候都要讲创新,“创新”在中国己经是 个非常流行的名词,在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢 这(甲)是一个非常复杂的问题。在这个问题上,我个人有深深的感受。 因为我是在中国出生、成长,念完了中学、大学,还拿到了一个硕士学 位之后才到美国去的,博士学位是在美国拿的,然后做研究、教书,到 现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育都有相当深入的认 识。这两个教育是相当不一样的,这两个不同的教育在怎样鼓励创新这 件事情上的差异,值得我们沉思。 ②到底这两种教育哪个好?这(乙)又是一个非常复杂的问题,要 用一分为二的方法来仔细了解和探讨。我认为,这两种教育都能够鼓励 创新,不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我 觉得,美国的教育对排在前面30%~40%的学生是有益的,因为这些学 生不需要按部就班地训练,他们可以跳跃式学习,给了他自由,他可以 自己发展出很多东西,当然他的知识不可避免地会产生很多漏洞,但是 如果他真是很聪明的话,将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生 受到美国式的教育训练,会比较快,比较容易成功。可是亚洲的教育对 排在后面30%~40%的学生有益处,为什么呢?因这些学生通过按部就 班的训练,可以成才,而且成才之后可以跟其他聪明的学生竞争,因为 他有扎实的知识,可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我 有亲身的体验。 ③记得我刚到美国芝加哥大学念研究院,两三天后就看见很多同学 都非常聪明,随便讲什么题目好像都知道,当时我觉得美国的学生很厉 害。可是过了两个月之后,我发现不是那么一回事了,因为他们对名词 知道得很多,可是如果你连问他三个问题,他就回答不上来了。所以到 了考试的时候,我们的分数比他们的高得多 ④回到刚才那个问题上,究竟哪一种教育比较好呢?或者说对于学 生来讲,应该着重哪一种教育?我最后得出的结论是:如果你讨论的是 一个美国的学生,那就鼓励他多进行一些有规则的训练,如果你讨论的 是一个亚洲学生,他的教育是从亚洲开始的,那么就需要鼓励他去挑战 权威,以免他太胆怯。 (1)文中(第一段和第二段)加粗的“这”指代的内容各是什么? 甲处 乙处: (2)①第二段中加粗的“这种学生”是指 ②加粗的“他”是指 (3)作者认为中国和美国在教育方式上的差异是 (4)选出对第三段理解正确的一项是 A.第三段运用了欲扬先抑的手法 B.美国学生对什么问题都懂。 C.其实美国学生不擅长解答问题
7．阅读下文，回答问题。 ①今天，大家在讲科技的时候都要讲创新，“创新”在中国已经是一 个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢？ 这（甲）是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。 因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学 位之后才到美国去的，博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到 现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育都有相当深入的认 识。这两个教育是相当不一样的，这两个不同的教育在怎样鼓励创新这 件事情上的差异，值得我们沉思。 ②到底这两种教育哪个好？这（乙）又是一个非常复杂的问题，要 用一分为二的方法来仔细了解和探讨。我认为，这两种教育都能够鼓励 创新，不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我 觉得，美国的教育对排在前面 30％～40％的学生是有益的，因为这些学 生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习，给了他自由，他可以 自己发展出很多东西，当然他的知识不可避免地会产生很多漏洞，但是 如果他真是很聪明的话，将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生 受到美国式的教育训练，会比较快，比较容易成功。可是亚洲的教育对 排在后面 30％～40％的学生有益处，为什么呢？因这些学生通过按部就 班的训练，可以成才，而且成才之后可以跟其他聪明的学生竞争，因为 他有扎实的知识，可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我 有亲身的体验。 ③记得我刚到美国芝加哥大学念研究院，两三天后就看见很多同学 都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉 害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了，因为他们对名词 知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到 了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。 ④回到刚才那个问题上，究竟哪一种教育比较好呢？或者说对于学 生来讲，应该着重哪一种教育？我最后得出的结论是：如果你讨论的是 一个美国的学生，那就鼓励他多进行一些有规则的训练，如果你讨论的 是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始的，那么就需要鼓励他去挑战 权威，以免他太胆怯。 （1）文中（第一段和第二段）加粗的“这”指代的内容各是什么？ 甲处：________________________________________________ 乙处：________________________________________________ （ 2 ） ① 第 二 段 中 加 粗 的 “ 这 种 学 生 ” 是 指 ________________________。 ②加粗的“他”是指________________________________。 （ 3 ）作者认为中国和美国在教育方式上的差异是 ________________________________。 （4）选出对第三段理解正确的一项是 （ ） A．第三段运用了欲扬先抑的手法。 B．美国学生对什么问题都懂。 C．其实美国学生不擅长解答问题
D.美国学生考试分数比我们的高。 (5)作者在第三段中写自己“亲身的体验”其目的是 6)怎样才能鼓励创新呢?作者最后得出的结论是:既要 又要 (7)你在生活中有“创新”的成功事例吗?它给你的感受是什么呢? 请写下来。 (8)对中国式和美国式的教育,你更喜欢哪一种?并用一句话说明 理由。 创新题 8.木兰代父从军的故事广为流传,大家纷纷赞美花木兰,请你从“诚 信”的角度来谈谈木兰从军。 9.从古至今,木兰代父从军的故事广为流传,其故事已改编成话剧、 歌剧、戏曲、电视剧等,前几年美国将花木兰拍成卡通片轰动全球,贏 得了极高的票房,对此请你从不同的角度谈谈自己的看法 参考答案 基础题 1.略 2.(1)郭茂倩《乐府诗集》北朝 (2)《白氏长庆集》白居易 (3)辛弃疾稼轩 3.军中的文告买爬搔眯着眼跑割担唐穆宗年号部 下乐器 4.(1)将士们经过上百次的战斗,有的牺牲了,有的经过十多年的 征战,胜利归来了。 (2)一年领取三百石米的薪俸,到了年底还有余粮 (3)多想完成君王统一国家的大业,自己也赢得一世乃至死后的英 名。5.(1)关山度若飞 (2)朔气传金柝 (3)愿驰千里足,送儿还故乡 (4)五月人倍忙 (5)醉里挑灯看剑 (6)弓如霹雳弦惊6.官吏的舒适富裕与农民的辛劳贫困形成对比, 表现了诗人对劳动人民的深切同情。 能力题 7.(1)甲处:怎样才能鼓励创新乙处:两种教育哪个好 (2)排在前面30%~40%的且很聪明的学生排在后面30%~40% 的学生
D．美国学生考试分数比我们的高。 （ 5 ） 作 者 在 第 三 段 中 写 自 己 “ 亲 身 的 体 验 ” 其 目 的 是 ： ________________________________。 （ 6 ）怎 样才 能鼓 励 创新 呢？ 作者 最后 得 出的 结论 是： 既 要 ________________，又要________________________。 （7）你在生活中有“创新”的成功事例吗？它给你的感受是什么呢？ 请写下来。 （8）对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种？并用一句话说明 理由。 创新题 8．木兰代父从军的故事广为流传，大家纷纷赞美花木兰，请你从“诚 信”的角度来谈谈木兰从军。 9．从古至今，木兰代父从军的故事广为流传，其故事已改编成话剧、 歌剧、戏曲、电视剧等，前几年美国将花木兰拍成卡通片轰动全球，赢 得了极高的票房，对此请你从不同的角度谈谈自己的看法。 参考答案 基础题 1．略 2．（1）郭茂倩 《乐府诗集》 北朝 （2）《白氏长庆集》 白居易 （3）辛弃疾 稼轩 3．军中的文告 买 爬搔 眯着眼 跑 割 担 唐穆宗年号 部 下 乐器 4．（1）将士们经过上百次的战斗，有的牺牲了，有的经过十多年的 征战，胜利归来了。 （2）一年领取三百石米的薪俸，到了年底还有余粮。 （3）多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英 名。5．（1）关山度若飞 （2）朔气传金柝 （3）愿驰千里足，送儿还故乡 （4）五月人倍忙 （5）醉里挑灯看剑 （6）弓如霹雳弦惊 6．官吏的舒适富裕与农民的辛劳贫困形成对比， 表现了诗人对劳动人民的深切同情。 能力题 7．（1）甲处：怎样才能鼓励创新 乙处：两种教育哪个好 （2）排在前面 30％～40％的且很聪明的学生 排在后面 30％～40％ 的学生
(3)美国的学生可以跳跃式的学习,而中国的学生需要按部就班的 训练 (4)C (5)证明与美国的教育相比,中国的教育也有成功之处 (6)进行有规则的训练敢于挑战权威 (7)略(8)略 创新题 8.如果从“诚信”的角度看,木兰从军是个错误。因为冒名顶替在 古代是欺君之罪,要满门抄斩,在现代不诚实也有失社会公德乃至触犯 法律,言之成理即可。 9.①文化资源可以转化为财富;②我国花木兰形象深受世界人民喜 欢;③我国的影视拍摄技术有待提高
（3）美国的学生可以跳跃式的学习，而中国的学生需要按部就班的 训练 （4）C （5）证明与美国的教育相比，中国的教育也有成功之处 （6）进行有规则的训练 敢于挑战权威 （7）略 （8）略 创新题 8．如果从“诚信”的角度看，木兰从军是个错误。因为冒名顶替在 古代是欺君之罪，要满门抄斩，在现代不诚实也有失社会公德乃至触犯 法律，言之成理即可。 9．①文化资源可以转化为财富；②我国花木兰形象深受世界人民喜 欢；③我国的影视拍摄技术有待提高