《飞红滴翠记黄山》学习要点

《飞红滴翠记黄山》学习要点 基础知识的积累和运用。(22分) 加红字注音全对的一项是()(3分) 地壳(ke)澎湃(poi)万壑藏云(he) B.阴晦(hui)温馨(xin)犀牛望月(x1) C.山峦(luan)娇娆(no)浮想联翩(pin D.崛起(q)苍穹(qong)仙山琼阁( qiong) 2.下列词语中加点字解释有误的一项是()(3分) A.千峰竞秀(争、比)万壑藏云(山谷)望而生畏(惧怕) B.曲干枝虬(弯曲)鱼贯而上(连贯)浮想联翩(鸟飞的样子) C.心往神驰(向往)心惊胆战(害怕)若即若离(好像) D.登峰造极(极点)昂首苍穹(天空)澜翻絮涌(波浪 3.指出下列句子所用的修辞方法。(4分 A.号称方圆500里的黄山,是祖国大地上的一块瑰宝。 B.如果说泰山的日出是庄严神圣的话,那么黄山的日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌 C.它们的形状千变万化,有立有卧,有挺拔,有俯仰、有斜插,有侧挂 D.它守卫在天幕上,也守卫在人们的心目中,为迎接明天更美丽的日出,给那些勇于在困难中奋斗 的人们以新的启迪。 4.指出下列句子所用的表达方式。(4分 A.黄山是长江与钱塘江的分水岭,位于安徽省南部,南北长约40公里,东西宽约30公里,全山面 积约1200平方公里 B.在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。( C.啊,太阳!人们对它的感情,在自然界中是没有任何东西可以比拟的。 D.大概就是由于这些原因,人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受,才赞美火和光明中 诞生的一切吧。 5.下列成语使用正确的一项是()(3分) A.小张为人诚实,待人接物坦荡如砥,深得同事们的好评 B.小王整日忙个不停,连吃饭的时间也要处理工作上的事情,真是日理万机啊! C.听证会上,面对专家们略带挑剔的提问,刘工程师胸有成竹,对答如 D.庆祝“五一”节的联欢会场,张灯结彩,五光十色,好一派姹紫嫣红的景色 6.仿照例句,写两个具有因果关系的句子。(3分) 天空收容每一朵云彩,不论美丑,所以天空广阔无边。大海收容每一粒水滴,不论清浊,所以大海浩 瀚无涯

《飞红滴翠记黄山》学习要点 一．基础知识的积累和运用。（22 分） 1．加红字注音全对的一项是（ ）（3 分） A．地壳（ké） 澎湃（pài） 万壑藏云（hè） B．阴晦（huì） 温馨（xīn） 犀牛望月（xī） C．山峦（luán） 娇娆（náo） 浮想联翩（piān） D．崛起（qū） 苍穹（qióng） 仙山琼阁（qióng） 2．下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）（3 分） A．千峰竞秀（争、比） 万壑藏云（山谷） 望而生畏（惧怕） B．曲干枝虬（弯曲） 鱼贯而上（连贯） 浮想联翩（鸟飞的样子） C．心往神驰（向往） 心惊胆战（害怕） 若即若离（好像） D．登峰造极（极点） 昂首苍穹（天空） 澜翻絮涌（波浪） 3．指出下列句子所用的修辞方法。（4 分） A．号称方圆 500 里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。 （ ） B．如果说泰山的日出是庄严神圣的话，那么黄山的日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌。 （ ） C．它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰、有斜插，有侧挂。 （ ） D．它守卫在天幕上，也守卫在人们的心目中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗 的人们以新的启迪。 （ ） 4．指出下列句子所用的表达方式。（4 分） A．黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约 40 公里，东西宽约 30 公里，全山面 积约 1200 平方公里。 （ ） B．在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。 （ ） C．啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。 （ ） D．大概就是由于这些原因，人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中 诞生的一切吧。 （ ） 5．下列成语使用正确的一项是（ ）（3 分） A．小张为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的好评。 B．小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！ C．听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。 D．庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景色。 6．仿照例句，写两个具有因果关系的句子。（3 分） 天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边。大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩 瀚无涯

、阅读理解(18分) 当那遥远的天际,微明的东方出现鱼肚白时,人们就屏住了呼吸,等待着,盼望着。而当太阳露出它 那耀眼的光辉时,人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋,但又带有节制,因为大家都不愿破坏 这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧,冲破北海云雾,喷薄而出的太阳是暗红 色。但是,在一刹那间,太阳好像经过了一次净化,变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗,四周的一切 变得灿烂夺目,五光十色。蔚蓝色的天空,剪影般的群峰山松,五彩缤纷的云海霞光,在高空气流的影响 下变幻无穷,使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊,太阳!人们对它的感情, 在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日,都是红彤彤的巨大火轮 披着五光十色,一瞬万变的彩霞,给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗, 那也没有什么可怕,那闪光的星星,仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上,也守卫在人们的 心目中,为迎接明天更美丽的日出,给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因, 人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受,才赞美火和光明中诞生的一切吧 7.黄山日出时,人们的心情、神态怎样?(3分) 8.作者对日出的描写,写了其颜色变化的哪几个过程?有什么作用?(3分) 9.日出初照黄山时的景致怎样?写日出为什么要写黄山的景致?(3分) 10.最后一大段抒情长白有何作用?这与一般的游记散文的写法有什么不同?(3分) 11.请你想像一下,在解说抒情长白时的电视画面,用自己的话语把你想像的画面描述出来。(6分 参考答案 2.C(“战”的意思是“发抖”) 3.比喻对比排比拟人 4.说明描写抒情抒情和议论 7.屏住了呼吸,等待着,盼望着:呼声中充满了兴奋,但又带有节制:气氛肃穆 8.对于日出的描写,是以色示形:暗红色→橘黄色→一切都变得灿烂夺目,五光十色。从太阳颜色的 变化中表现出它的位置的变化,突出黄山日出的瑰丽神奇。 9.剪影般的群峰山松,五彩缤纷的云海霞光,在高空气流的影响下变幻无穷:从侧面烘托黄山日出瑰 丽、壮观。 10.是作者对太阳的礼赞,深究了人们对日出如此感兴趣的深层原因。这一段抒情长白,着眼于阐述 不易为观众领略或觉察的地方,解说者直接倾吐,甚至有点煽情的味道:而游记散文着眼于表现外在事物 和抒发自我感情 、课文学习 1、本文的材料在整体组合上设置了哪几条线索? 明确:共有三条线索:其一是时间线,从古到今,开头徐霞客的话谈到黄山地质形成史,再到黄山地 貌:其二是空间线,从上山到出山,历群峰,或观黄山各种景物,或体验黄山生活:其三是逻辑分类线 如体现黄山特点和景物:奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉,是逐一带出的,彼此间相对独立。这些 线索并非贯穿全篇,如黄山的历史状况只是开头提一下,接下去就讲黄山现貌,而不是去讲黄山的开发史

二、阅读理解（18 分） 当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白时，人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它 那耀眼的光辉时，人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏 这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗红 色。但是，在一刹那间，太阳好像经过了一次净化，变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗，四周的一切 变得灿烂夺目，五光十色。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响 下变幻无穷，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情， 在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大火轮， 披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗， 那也没有什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们的 心目中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因， 人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中诞生的一切吧。 7．黄山日出时，人们的心情、神态怎样？（3 分） 8．作者对日出的描写，写了其颜色变化的哪几个过程？有什么作用？（3 分） 9．日出初照黄山时的景致怎样？写日出为什么要写黄山的景致？（3 分） 10．最后一大段抒情长白有何作用？这与一般的游记散文的写法有什么不同？（3 分） 11．请你想像一下，在解说抒情长白时的电视画面，用自己的话语把你想像的画面描述出来。（6 分） 参考答案 1．B 2．C（“战”的意思是“发抖”） 3．比喻 对比 排比 拟人 4．说明 描写 抒情 抒情和议论 5．C 6．略 7．屏住了呼吸，等待着，盼望着；呼声中充满了兴奋，但又带有节制；气氛肃穆。 8．对于日出的描写，是以色示形：暗红色→橘黄色→一切都变得灿烂夺目，五光十色。从太阳颜色的 变化中表现出它的位置的变化，突出黄山日出的瑰丽神奇。 9．剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无穷；从侧面烘托黄山日出瑰 丽、壮观。 10．是作者对太阳的礼赞，深究了人们对日出如此感兴趣的深层原因。这一段抒情长白，着眼于阐述 不易为观众领略或觉察的地方，解说者直接倾吐，甚至有点煽情的味道；而游记散文着眼于表现外在事物 和抒发自我感情。 11、略。 二、课文学习 1、本文的材料在整体组合上设置了哪几条线索？ 明确：共有三条线索：其一是时间线，从古到今，开头徐霞客的话谈到黄山地质形成史，再到黄山地 貌；其二是空间线，从上山到出山，历群峰，或观黄山各种景物，或体验黄山生活；其三是逻辑分类线， 如体现黄山特点和景物：奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉，是逐一带出的，彼此间相对独立。这些 线索并非贯穿全篇，如黄山的历史状况只是开头提一下，接下去就讲黄山现貌，而不是去讲黄山的开发史；

再如空间线,也是若隐若现,并不是游人行经路线的再现。正是由于作者的精心组合,虽然所写的内容相 当复杂,但是把握起来并不困难。 2、文章从地质史上黄山的形成,写到黄山诸景:奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉,着力赞颂大 自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。作者是怎样将两者结合起来,通过景物描写来表现的 明确:课文抓住了黄山是祖国大地上的一块瑰宝来写,在概括描述黄山总貌的同时,用设疑的方式引 出它的地质生成史,让人们对黄山有一个纵向的、总的了解:然后再介绍各种景观和特色一一奇峰、古松、 怪石、云海、日出和温泉,来了个纵向展开。在写各个景观时,注意穿插照应,把人们的活动也写进去了 (有时还写人的心理感受,如日出部分)。在这些记叙的基础上,适当地运用议论来点化,说明大自然的 伟大创造力只是构建出黄山的原始情貌,黄山的美,还有待于人们去装点,有待于人们用美的心灵去发现 3、作者如何介绍黄山形成的经过和原因? 明确;作者有条不紊地介绍了黄山形成的历史进程:汪洋大海(两亿多年前)一一丘陵(过了一亿多 )—一地壳运动,形成基础一一喜马拉雅造山运动,黄山形成(距今7000万到6500万前)——冰川侵 蚀,形成奇特的造型(距今二三百万年前)。分阶段地介绍了黄山形成的经过和原因 4、作者侧重介绍了黄山的哪些景观?各有什么特点? 明确:介绍黄山奇峰,着重写天都峰,作者要我们设想置身于其中的自我心态,指出只有身临其境 才能体会天都峰高与险的特点:写黄山松,着重介绍“迎客松”,让我们了解其生存环境严峻,鉴赏它的 身姿,领略出它命名的缘由:写黄山怪石,讲了人们为怪石命名的原则,较深入地探究了人们的审美心态, 激发读者的想像:写黄山烟云,从两个方面表现:一是峰与云相依相恋,二是云雾怎样装点黄山。对于 出的描写,是以色示形:暗红色→橘黄色→一切都变得灿烂夺目,五光十色,从太阳颜色的变化中表现出 它的位置的变化,最后以一大段抒情长白,是对太阳的礼赞 5、本文是旅游风光片的解说词,它与一般的游记散文有哪些不同的地方 明确:不同的地方有三:①游记散文是反映作者的见闻和感受的,作者必然要在作品中出现,要在作 品中指点评说。有些游记散文是以作者的游踪贯穿全文的,即所谓“移步换景”:旅游风光片是客观的记 录、介绍自然风景、民俗风情,解说词的任务是阐述画面,作者是隐去的。②游记散文是文学体裁,着眼 于表现外在事物和抒发自我感情:旅游风光片的解说词,属于文艺性说明文,它的基本特点是说明性,就 是着眼使人有所“知”—一了解,即要有知识性、科学性:文艺手法是一种辅助性。③游记散文可以对景 物作全面的反映,也可以表现作者感兴趣或是所见到的那部分,旅游片的解说词则要求全面反映 中考解析 1、(北京市西城区)给加红字选择义项都正确的是 聊叙①姑且,随便②依赖③聊天 莫名惊诧①名字 ②说出③声誉 触目伤怀①心 ②思念③胸怀 A.聊③名①焖②B.聊①名③怀② C.聊①名②怀①D.聊②名②怀③ 【考点】:词语中重点语素的含义

再如空间线，也是若隐若现，并不是游人行经路线的再现。正是由于作者的精心组合，虽然所写的内容相 当复杂，但是把握起来并不困难。 2、文章从地质史上黄山的形成，写到黄山诸景：奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉，着力赞颂大 自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。作者是怎样将两者结合起来，通过景物描写来表现的？ 明确：课文抓住了黄山是祖国大地上的一块瑰宝来写，在概括描述黄山总貌的同时，用设疑的方式引 出它的地质生成史，让人们对黄山有一个纵向的、总的了解；然后再介绍各种景观和特色——奇峰、古松、 怪石、云海、日出和温泉，来了个纵向展开。在写各个景观时，注意穿插照应，把人们的活动也写进去了 （有时还写人的心理感受，如日出部分）。在这些记叙的基础上，适当地运用议论来点化，说明大自然的 伟大创造力只是构建出黄山的原始情貌，黄山的美，还有待于人们去装点，有待于人们用美的心灵去发现。 3、作者如何介绍黄山形成的经过和原因？ 明确：作者有条不紊地介绍了黄山形成的历史进程：汪洋大海（两亿多年前）——丘陵（过了一亿多 年）——地壳运动，形成基础——喜马拉雅造山运动，黄山形成（距今 7000 万到 6500 万前）——冰川侵 蚀，形成奇特的造型（距今二三百万年前）。分阶段地介绍了黄山形成的经过和原因。 4、作者侧重介绍了黄山的哪些景观？各有什么特点？ 明确：介绍黄山奇峰，着重写天都峰，作者要我们设想置身于其中的自我心态，指出只有身临其境， 才能体会天都峰高与险的特点；写黄山松，着重介绍“迎客松”，让我们了解其生存环境严峻，鉴赏它的 身姿，领略出它命名的缘由；写黄山怪石，讲了人们为怪石命名的原则，较深入地探究了人们的审美心态， 激发读者的想像；写黄山烟云，从两个方面表现：一是峰与云相依相恋，二是云雾怎样装点黄山。对于日 出的描写，是以色示形：暗红色→橘黄色→一切都变得灿烂夺目，五光十色，从太阳颜色的变化中表现出 它的位置的变化，最后以一大段抒情长白，是对太阳的礼赞。 5、本文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文有哪些不同的地方？ 明确：不同的地方有三：①游记散文是反映作者的见闻和感受的，作者必然要在作品中出现，要在作 品中指点评说。有些游记散文是以作者的游踪贯穿全文的，即所谓“移步换景”；旅游风光片是客观的记 录、介绍自然风景、民俗风情，解说词的任务是阐述画面，作者是隐去的。②游记散文是文学体裁，着眼 于表现外在事物和抒发自我感情；旅游风光片的解说词，属于文艺性说明文，它的基本特点是说明性，就 是着眼使人有所“知”——了解，即要有知识性、科学性；文艺手法是一种辅助性。③游记散文可以对景 物作全面的反映，也可以表现作者感兴趣或是所见到的那部分，旅游片的解说词则要求全面反映。 中 考 解 析 1、（北京市西城区）给加红字选择义项都正确的是 聊叙 ① 姑且，随便 ② 依赖 ③ 聊天 莫名惊诧 ① 名字 ② 说出 ③ 声誉 触目伤怀 ① 心 ② 思念 ③ 胸怀 A．聊③ 名① 怀② B．聊① 名③ 怀② C．聊① 名② 怀① D．聊② 名② 怀③ 【考点】：词语中重点语素的含义

【分析】:答案为C项。聊叙是指随便谈谈。聊,故且、随便。莫名是指说不出来。名,说出。触目 伤怀是指看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀,心。 2、(北京市西城区)用词造句不恰当的是 A.和睦:老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 B.诧异:听了这突如其来的消息,大家都很诧异 C.蹒跚:望着蹒跚远去的父亲,我的泪涌了出来 D.肆虐:我国北方大部分地区今春风沙肆虐,再次引起人们对环保的重视 【考点】:词语的正确使用 【分析】:本题通过辨析造句正误的形式考查词语的含义及用法。其中用词造句不恰当的是A项。“和 睦”的意思是指相处融洽友爱,不争吵,比如:家庭和睦,和睦相处。在句中用来形容“笑容”是错误的 根据句意可以改为“慈祥和蔼的笑容” 3、(浙江省温州市)改革开放以来,报纸、杂志、电视及其他媒体上出现了大量新的词语,例如“希 望工程”、“炒鱿鱼”、“电子邮件”等,请你再举两个例子,写在下面横线上。 【考点】:对新词语的接受能力 【分析】:贴近生活、观察生活、反映生活是近年来全国各地中考试题的一大趋势,所以同学们应关 注社会,将语文学习与生活紧密结合起来,有了生活积累,解答此类试题就会轻而易举 参考答案:①克隆②纳米③网吧④下载⑤素质教育… 课外拓展 徐迟《黄山记》 大自然是祟高的,卓越而美的,它煞费心机,创造世界。它创造了人间,还安排了一处胜境。它选取 中皖南山区。它是大手笔,用火山喷发的手法,迅速地在周围一百二十公里,面积千平方公里的一个浑圆 的区域里,分布了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷: 幽潭傍依天柱。这些朱砂的,丹红的,紫褐色的群峰,前拥后簇,高矮参差。三个主峰,高风峻骨,鼎足 而立,撑起青天。 这样布置后,它打开了它的云库,拔给这区域的,有倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多采的霞光 雪浪滚滚的云海。云海五座,如五大洋,汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰,或被吞没,或露或巅,沉浮其中。 然后,大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下天女花和高山杜鹃。它还特意托风神带来名贵的 松树种子,播在险要处。黄山松铁骨冰肌:异萝松天下罕见。这样,大自然把紫红的峰,雪浪云的海, 无缥缈的雾,苍翠的松,拿过来组成了无穷尽的景。云海上下,有三十六源,二十四溪,十六泉,还有八 潭,四瀑。一道温泉,能治百病。各种走兽之外,又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。希世的 灵芝草,有珊瑚似的肉芝。作为最高的奖励,它格外赏赐了只属于幸福的少数人的,极罕见的摄身光。这 种光最神奇不过。这种彩色光晕如镜框,中间一明镜可显见人形。三个人并立峰上,各自从峰前摄身光中 看见自己的面容身影

【分析】：答案为 C 项。聊叙是指随便谈谈。聊，故且、随便。莫名是指说不出来。名，说出。触目 伤怀是指看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。 2、（北京市西城区）用词造句不恰当的是 A．和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 B．诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。 C．蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。 D．肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。 【考点】：词语的正确使用 【分析】：本题通过辨析造句正误的形式考查词语的含义及用法。其中用词造句不恰当的是 A 项。“和 睦”的意思是指相处融洽友爱，不争吵，比如：家庭和睦，和睦相处。在句中用来形容“笑容”是错误的。 根据句意可以改为“慈祥和蔼的笑容”。 3、（浙江省温州市）改革开放以来，报纸、杂志、电视及其他媒体上出现了大量新的词语，例如“希 望工程”、“炒鱿鱼”、“电子邮件”等，请你再举两个例子，写在下面横线上。 ①_____________ ②_______________ 【考点】：对新词语的接受能力 【分析】：贴近生活、观察生活、反映生活是近年来全国各地中考试题的一大趋势，所以同学们应关 注社会，将语文学习与生活紧密结合起来，有了生活积累，解答此类试题就会轻而易举。 参考答案：①克隆 ②纳米 ③网吧 ④下载 ⑤素质教育…… 课 外 拓 展 徐迟《黄山记》 大自然是崇高的，卓越而美的，它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选取 中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地在周围一百二十公里，面积千平方公里的一个浑圆 的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷； 幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足 而立，撑起青天。 这样布置后，它打开了它的云库，拔给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多采的霞光， 雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露或巅，沉浮其中。 然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下天女花和高山杜鹃。它还特意托风神带来名贵的 松树种子，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚 无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八 潭，四瀑。一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。希世的 灵芝草，有珊瑚似的肉芝。作为最高的奖励，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的，极罕见的摄身光。这 种光最神奇不过。这种彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。三个人并立峰上，各自从峰前摄身光中 看见自己的面容身影

这样,大自然布置完毕,显然满意了,因此它在自己的这件艺术品上,最后三下两下,将那些可以让 人从人间步入胜境去的通道全部切断,处处悬崖绝壁,无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了山

这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让 人从人间步入胜境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了山