诗二首 米芾《望海楼》 陆游《等拟岘台》 预习 【自学指导】 1,读懂两诗的内容,感受课文情景交融的艺术特点,体会诗歌不同的意境。 2,学习寄情于景、借景抒情的表现方法 3,体会诗人豪放的个性和冲淡坦荡的胸怀。 【重点难点】 ,重点:《望海楼》“出人意表”的抒情方式;《登拟岘台》“以我观物” 的抒情特点。 2,难点:《望海楼》的伤感之情,《登拟岘台》豪放的个性和冲淡坦荡的 胸怀。 【相关提示】 1,望海楼:宋时在镇江城內,楼有宋襄的题字“望海楼”。拟岘台:在抚 州(今属江西),因其地山川之形很像湖北襄阳的岘山,故名拟岘台。 2,米芾,宋朝杰出的书画家。性情狂放,故称“米颠”、“米痴”。他与 儿子米友仁,世称“二米”、“大小米”。 3,陆游(1125-1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴) 人。南宋诗人。创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱负 反映人民疾苦,风格雄浑豪放;抒写日常生活,也多清新之作。词作同样贯穿了 气吞残虏的爱国主义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观,雄慨处似苏轼。著有《剑 南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》。 【正音正字】 芾fei瓮weng缥缈 piao miao樽z0n堙yin 【朗读课文】 《望海潮》米芾 云间铁瓮近青天,缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。 几番画角催红日,无事沧州起白烟。 忽忆赏心何处是?春风秋月两茫然。 《登拟岘台》陆游 层台缥缈压城堙,倚仗来观浩荡春。 放尽樽前千里目,洗空衣上十年尘 萦回水抱中和气,平远山如蕴藉人。 更喜机心无复在,沙边鸥鹭亦相亲。 【课文简析】 两诗虽同为登高览景抒怀之作,但作者的写景心境不同,诗人寄寓诗中的感 情也大相径庭。这两首诗在艺术表现上各具特色。这两首诗中的楼和台,有的作 为写景的立足点,有的作为写景的观察点。两位诗人在诗中寄寓的感情,可谓“ 忧”、“一乐”,不尽相同 米芾是一位画家诗人,《望海楼》体现了他语言艺术和画家所长,如同一幅 立体的“画卷”。《望海楼》着墨于绘景,角度众多,层次丰富,只在尾联出人
诗二首 米 芾《望 海 楼》 陆 游《等拟岘台》 预习 【自学指导】 １，读懂两诗的内容，感受课文情景交融的艺术特点，体会诗歌不同的意境。 ２，学习寄情于景、借景抒情的表现方法。 ３，体会诗人豪放的个性和冲淡坦荡的胸怀。 【重点难点】 １，重点：《望海楼》“出人意表”的抒情方式；《登拟岘台》“以我观物” 的抒情特点。 ２，难点：《望海楼》的伤感之情，《登拟岘台》豪放的个性和冲淡坦荡的 胸怀。 【相关提示】 １，望海楼：宋时在镇江城内，楼有宋襄的题字“望海楼”。拟岘台：在抚 州（今属江西），因其地山川之形很像湖北襄阳的岘山，故名拟岘台。 ２，米芾，宋朝杰出的书画家。性情狂放，故称“米颠”、“米痴”。他与 儿子米友仁，世称“二米”、“大小米”。 ３，陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴） 人。南宋诗人。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负， 反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作同样贯穿了 气吞残虏的爱国主义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑 南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》。 【正音正字】 芾 fèi 瓮 wèng 缥缈 piāo miǎo 樽 zūn 堙 yīn 【朗读课文】 《望海潮》米 芾 云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。 几番画角催红日，无事沧州起白烟。 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。 《登拟岘台》陆 游 层台缥缈压城堙，倚仗来观浩荡春。 放尽樽前千里目，洗空衣上十年尘。 萦回水抱中和气，平远山如蕴藉人。 更喜机心无复在，沙边鸥鹭亦相亲。 【课文简析】 两诗虽同为登高览景抒怀之作，但作者的写景心境不同，诗人寄寓诗中的感 情也大相径庭。这两首诗在艺术表现上各具特色。这两首诗中的楼和台，有的作 为写景的立足点，有的作为写景的观察点。两位诗人在诗中寄寓的感情，可谓“一 忧”、“一乐”，不尽相同。 米芾是一位画家诗人，《望海楼》体现了他语言艺术和画家所长，如同一幅 立体的“画卷”。《望海楼》着墨于绘景，角度众多，层次丰富，只在尾联出人
意表地情调急剧变换,透露出茫然、低沉、伤感的情绪。陆游的《登拟岘台》写 得飞动潇洒,尤其是颔联、颈联情景交融,使自然景观变成了物我交融的有我之 境,呈现出雅洁冲淡清新洒脱的格调。《登拟岘台》在写景中渗透拟人、比喻等 修辞手法,景中有我,我中有景,情景交融。两首诗风格各异,气韵不同,各具 魅力 云间铁瓮近青天,缥缈飞楼百尺连:诗歌以“望海楼”为题,开篇却不直接 写楼,而是先写楼所踞的城池,写铁瓮城髙耸云间,临近青天;再写百尺髙楼盘 踞其上,前后勾连,飘飘欲飞。这样进一步突出望海楼的髙峻挺拔。 三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前:这两句之首分别冠以“三峡”、“六 朝”,从空间和时间两个方面拓展了诗歌的境界,增强了诗歌的气势。昼夜奔涌 着的江水发出的响声,穿行在江水之上的片片征帆引发的诗人独特的感想,帆影 映着六朝的繁荣,空间和时间大大扩展:“帆影落樽”联想绝妙。 洗空衣上十年尘:“洗”字将浩荡春意喻为无边绿水,化静为动,生动地写 出了春意之深之广;而且“洗”字写出了诗人内心强烈的情感变化:无边春意征 服了诗人,使之尘虑一空,心灵进入了一个澄明之境,从而凸现了春色给诗人的 心灵震撼,极为传神。 更喜机心无复在,沙边鸥鹭亦相亲:情景交融,物我合一;表达诗人心醉美 景,浑然忘机。这首诗通过写诗人登监拟岘台的所见所感,生动地写出了诗人深 深地陶醉于浩荡春意的心旷神怡之感与冲淡平和的心境 复习 【朗读课文】 【思维训练】 1,从题目入手,《望海楼》和《登拟岘台》写景的角度有区别吗? (望海楼作为写景的观察点,融汇聚焦了诗人远近、俯仰、里外多重视角,侧 重写景:登拟岘台既写景更兼蓄登台的体会,情景交融。) 2,从尾联看,两首诗中作者抒情的方式、流露的感情一样吗? (不一样。 《望海楼》是“出人意表”的抒情方式,并非刻意追求,抒情 自然流畅。《登拟岘台》的江水毫无汹涌之势,显然是“以我观物”的抒情特点。 从“茫然”、“喜”、“相亲”等词,我们感悟到《望海楼》伤感苦闷的感情, 《登拟岘台》平和恬淡的感情。) 米芾世称“米颠”,陆游自号“放翁”,你在诗句中能窥见诗人的形象吗? 4,如何理解下列诗句? ①云间铁瓮近青天,缥缈飞楼百尺连。 (诗歌以“望海楼”为题,开篇却不直接写楼,而是先写楼所踞的城池,写铁 瓮城髙耸云间,临近青天:再写百尺髙楼盘踞其上,前后勾连,飘飘欲飞。这样 进一步突出望海楼的高峻挺拔。) ②三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。 (这两句之首分别冠以“三峡”、“六朝”,从空间和时间两个方面拓展了诗 歌的境界,增强了诗歌的气势。昼夜奔涌着的江水发岀的响声,穿行在江水之 上的片片征帆引发的诗人独特的感想,帆影映着六朝的繁荣,空间和时间大大扩 展;“帆影落樽”联想绝妙。) ③洗空衣上十年尘。 (“洗”字将浩荡春意喻为无边绿水,化静为动,生动地写出了春意之深之广; 而且“洗”字写出了诗人内心强烈的情感变化:无边春意征服了诗人,使之尘虑
意表地情调急剧变换，透露出茫然、低沉、伤感的情绪。陆游的《登拟岘台》写 得飞动潇洒，尤其是颔联、颈联情景交融，使自然景观变成了物我交融的有我之 境，呈现出雅洁冲淡清新洒脱的格调。《登拟岘台》在写景中渗透拟人、比喻等 修辞手法，景中有我，我中有景，情景交融。两首诗风格各异，气韵不同，各具 魅力。 云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连：诗歌以“望海楼”为题，开篇却不直接 写楼，而是先写楼所踞的城池，写铁瓮城高耸云间，临近青天；再写百尺高楼盘 踞其上，前后勾连，飘飘欲飞。这样进一步突出望海楼的高峻挺拔。 三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前：这两句之首分别冠以“三峡”、“六 朝”，从空间和时间两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。昼夜奔涌 着的江水发出的响声，穿行在江水之上的片片征帆引发的诗人独特的感想，帆影 映着六朝的繁荣，空间和时间大大扩展；“帆影落樽”联想绝妙。 洗空衣上十年尘：“洗”字将浩荡春意喻为无边绿水，化静为动，生动地写 出了春意之深之广；而且“洗”字写出了诗人内心强烈的情感变化：无边春意征 服了诗人，使之尘虑一空，心灵进入了一个澄明之境，从而凸现了春色给诗人的 心灵震撼，极为传神。 更喜机心无复在，沙边鸥鹭亦相亲：情景交融，物我合一；表达诗人心醉美 景，浑然忘机。这首诗通过写诗人登监拟岘台的所见所感，生动地写出了诗人深 深地陶醉于浩荡春意的心旷神怡之感与冲淡平和的心境。 复习 【朗读课文】 【思维训练】 １，从题目入手，《望海楼》和《登拟岘台》写景的角度有区别吗？ （ 望海楼作为写景的观察点，融汇聚焦了诗人远近、俯仰、里外多重视角，侧 重写景；登拟岘台既写景更兼蓄登台的体会，情景交融。 ） ２，从尾联看，两首诗中作者抒情的方式、流露的感情一样吗？ （ 不一样。 《望海楼》是“出人意表”的抒情方式，并非刻意追求，抒情 自然流畅。《登拟岘台》的江水毫无汹涌之势，显然是“以我观物”的抒情特点。 从“茫然”、“喜”、“相亲”等词，我们感悟到《望海楼》伤感苦闷的感情， 《登拟岘台》平和恬淡的感情。 ） ３，米芾世称“米颠”，陆游自号“放翁”，你在诗句中能窥见诗人的形象吗？ ４，如何理解下列诗句？ ①云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。 （ 诗歌以“望海楼”为题，开篇却不直接写楼，而是先写楼所踞的城池，写铁 瓮城高耸云间，临近青天；再写百尺高楼盘踞其上，前后勾连，飘飘欲飞。这样 进一步突出望海楼的高峻挺拔。 ） ②三峡江声流笔底， 六朝帆影落樽前。 （ 这两句之首分别冠以“三峡”、“六朝”，从空间和时间两个方面拓展了诗 歌的境界，增强了诗歌的气势。昼夜奔涌着的江水 发出的响声，穿行在江水之 上的片片征帆引发的诗人独特的感想，帆影映着六朝的繁荣，空间和时间大大扩 展；“帆影落樽”联想绝妙。 ） ③洗空衣上十年尘。 （ “洗”字将浩荡春意喻为无边绿水，化静为动，生动地写出了春意之深之广； 而且“洗”字写出了诗人内心强烈的情感变化：无边春意征服了诗人，使之尘虑
·空,心灵进入了一个澄明之境,从而凸现了春色给诗人的心灵震撼,极为传 神。) ④更喜机心无复在,沙边鸥鹭亦相亲。 (情景交融,物我合一;表达诗人心醉美景,浑然忘机。这首诗通过写诗人登 监拟岘台的所见所感,生动地写出了诗人深深地陶醉于浩荡春意的心旷神怡之感 与冲淡平和的心境。) 5,米芾作为画家诗人是如何在《望海楼》中表现画境的? 6,用150字左右,把《望海楼》中的画面描绘改写成具体的记叙文字。 7,比较《黄鹤楼》和《望海楼》,或者比较《登拟岘台》和《登幽州台歌》
一空，心灵进入了一个澄明之境，从而凸现了春色给诗人的心灵震撼，极为传 神。 ） ④更喜机心无复在，沙边鸥鹭亦相亲。 （ 情景交融，物我合一；表达诗人心醉美景，浑然忘机。这首诗通过写诗人登 监拟岘台的所见所感，生动地写出了诗人深深地陶醉于浩荡春意的心旷神怡之感 与冲淡平和的心境。 ） ５，米芾作为画家诗人是如何在《望海楼》中表现画境的？ ６，用 150 字左右，把《望海楼》中的画面描绘改写成具体的记叙文字。 ７，比较《黄鹤楼》和《望海楼》，或者比较《登拟岘台》和《登幽州台歌》